خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
- هفته پژوهش و فناوری
- سعید کاظمی آشتیانی
- معاونت تحقیقات
- انتشارات علمی
- پژوهشگاه رویان
- هفته پژوهش
- بیانات مقام معظم رهبری
- رئیس کمیسیون بهداشت
- جهاد علمی
- معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت
- مسائل کشور
- وحدت حوزه و دانشگاه
- معاونت علمی ریاست جمهوری
- دانشگاه بوعلی
- سلول های بنیادی
- بنیاد نخبگان
- پارک های علم و فناوری
- مدیریت جهادی
- مینا
- مراکز علمی
سایر خبرها
بودجه بنیاد علم نسبت به سال گذشته 10 برابر شده است
اثرگذار برای این معاونت تعریف شده، گفت: یکی حوزه اندیشه و اندیشه ورزی است، دوم حوزه علم و سوم حوزه فناوری و چهارم اقتصاد دانش بنیان است. دهقانی فیروزآبادی با بیان اینکه یکی از نقدهای جدی به معاونت علمی و بنیاد نخبگان در سال های گذشته این بوده که دو دستگاه در سالهای گذشته بیشتر علوم تجربی و علوم مهندسی در آن پرنگ بوده است، اظهار داشت: جایگاه ها و تعاریفی که برای نخبگان حوزه علوم انسانی است ...
تعریف ماموریت برای اثربخشی علوم انسانی در اقتصاد
و اقتصاد دانش دانشگاه علامه طباطبایی اتفاق می افتد، به جای تجاری سازی و کاربردی سازی صرف، بر اثریخش کردن علوم انسانی در اقتصاد با استفاده از تمامی جنبه ها، ظرفیت ها و وجوه این حوزه توجه دارد و از این حیث، چنین رویکردی برای نخستین بار در کشور نسبت به علوم انسانی و نسبت آن با اقتصاد اتخاذ می شود. دقیقا در حوزه ای که کم تر بدان توجه شده و ضعف داریم همین حوزه علوم انسانی است. در حوزه فناوری ها بیش از متوسط دنیا پاسخ داریم اما در حوزه مسایل اجتماعی، اقتصادی، حکمرانی و ... سوالات بی پاسخ زیادی داریم و مهم ترین سوالات امروز ما ریشه و راه حل در علوم انسانی دارند. ...
سخنگوی وزارت علوم: در حوزه صنایع هسته ای موفق به تکمیل زنجیره تولید علم و ثروت شده ایم
قدرت خلق کند که هم اکنون ما در حوزه های صنایع دفاعی، علوم پزشکی و هسته ای برای کشور ثروت و قدرت ایجاد نموده و موفق به تکمیل زنجیره تولید علم و ثروت شده ایم. مدیرکل حوزه وزارتی و سخنگوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: حضرت امام خمینی (ره) از ابتدا انقلاب به موضوع تربیت نیروی انسانی و تولید علم توجه اساسی داشته اند و امروز نیز باید با حفظ مرجعیت علمی از ظرفیت رشد علمی در راستای ...
زنده یاد کاظمی آشتیانی در حوزه تحقیقات سلول های بنیادی سدشکنی کرد
.... وی تصریح کرد: امثال زنده یاد کاظمی آشتیانی را باید بزرگ دانسته و قدر بدانیم و همواره از او یاد کنیم و بتوانیم به نسل آینده این پیام را انتقال دهیم که باید در مسیری حرکت کنیم که قهرمانانی چون کاظمی آشتیانی ترسیم کرده اند و در آینده بتوانیم افرادی همچون او با تعداد بیشتر و در مدارج علمی بالاتر در جامعه ملی داشته باشیم. رئیس دانشگاه علوم پزشکی همدان نیز مطرح کرد: خوب و به ...
دهقانی از برنامه معاونت علمی برای شکل دهی جریان اثرگذاری علوم انسانی در اقتصاد دانش بنیان خبر داد
مختلفی برای معاونت تعریف شده است اما در این دوره چهار مأموریت اندیشه ورزی، توسعه علم، فناوری و اقتصاد دانش بنیان در دستور کار معاونت علمی قرار گرفته است. وی خاطرنشان کرد: نقدهایی به معاونت علمی بوده مبنی بر این که به جایگاه علوم انسانی و اثرگذاری دانشگاه های علوم انسانی کم تر توجه شده است. در دوره جدید بنا داریم تا با استفاده از ظرفیت دانشگاه های برجسته در حوزه علوم انسانی و اجتماعی ...
تقدیر استاد قدردانی از علم است
آینده مبتنی بر دانش است. رییس جهاد دانشگاهی علوم پزشکی تهران گفت: اگر رشد پایدار و تمدن رو به جلو می خواهیم، باید آگاهانه تصمیم گیری کنیم و پیش بینی درست از آینده داشته باشیم. مسائل خود را خود حل کنیم و این بدون دانش امکان پذیر نخواهد بود. وی تصریح کرد: همان گونه که استاد یلدا به ما یاد داد، نکوداشت استاد نکوداشت علم است؛ نکوداشت توسعه، آموزش، آموختن، ایثار و شخصیت هایی است ...
دانش علوم اعصاب باید مردمی شود 5 دی 1402 ساعت: 16:10
تکنولوژی ها بشر نسبت به کارکردهای مغز و جنبه های مختلف آن شناخت بیشتری پیدا کرده است. به همین جهت جزو دانشگاه های روزآمد و دانش های خیلی موثر در دنیا شده است. رئیس دوازدهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی تاکید کرد: عمده بیماری هایی که مربوط به اختلالات و کارکردهای مغز است با استفاده از دانش علوم اعصاب، تشخیص و درمان می شود. از طرفی این دانش کاربردهایی نیز در حوزه های دیگر مثل آموزش و پرورش ...
انتزاع گرایی و آینده مبهم ریاضی در ایران/ خطر در کمین رشته های علوم پایه است
خبرگزاری علم و فناوری آنا - حسین بوذری؛ این روزها حال و روز رشته های علوم پایه در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی اصلاً خوش نیست، فاجعه خالی ماندن ظرفیت رشته های علوم پایه به اواخر دهه 80 برمی گردد، تا این دهه همه چیز گل و بلبل بود و استقبال از رشته های علوم پایه ازجمله ریاضی، شیمی، فیزیک، زیست شناسی و ... به اوج خود رسیده بود. اما با رسیدن به اواخر دهه 80 و اوایل دهه 90 همه چیز به ...
دانش نقش بنیادی در توسعه تمدن ها دارد
. در کلام دیگر باید بگویم بدون دانش ما قدرت درک تحول را پیدا نخواهیم کرد. اگر رشد پایدار می خواهیم باید تصمیم گیری آگاهانه داشته باشیم و برای رسیدن به خواسته، دانش نیاز است. رئیس جهاد دانشگاهی علوم پزشکی تهران با بیان اینکه کسانی که علم را صیانت می کنند حامیان آینده هستند، گفت: تلاش ما این است ضمن معرفی و نکوداشت از اساتید، مسیرمان را گسترش دهیم تا بتوانیم نکوداشت های بهتری برگزار کنیم ...
زنده یاد کاظمی آشتیانی؛ نهالی که باغ شد
تا بعد ها از آن استفاده کنند. این علم هر روز یک زایش جدید دارد و جریانی پویاست. این مطالب مربوط به پژوهش های حوزه تولید مثل بود. تجربیات این حوزه منجر به ایجاد پژوهشکده مجزایی به نام سلول های بنیادین شد. اگر تجربه درمان ناباروری نبود، به دانش دستکاری سلول هم نمی رسیدیم. کاربرد این علم هم درمان بیماری صعب العلاج است. از یک سلول بنیادین می توان یک سلول قلبی ساخت؛ حتی یک قلب ساخت. البته هنوز ساخته ...
دانشگاه علوم پزشکی تبریز از طرح ها و شرکت های دانش بنیان حمایت می کند
نون جزو اولویت های پژوهشی این مجموعه قرار گرفته است، گفت: ما در دانشگاه علوم پزشکی تبریز هیچ اقدامی را بدون انجام تحقیقات مربوطه انجام نخواهیم داد، چون هر اقدام اجرایی بدون پژوهش های مورد نظر نتیجه ای در بر نخواهد داشت. نقی پور تحقیق و فناوری را بحث اساسی در علوم پزشکی عنوان و اظهار کرد: برای پیشرفت هر کشوری علم لازم است و برای دستیابی به علم و ثروت باید تحقیقات لازم در حوزه های تخصصی به ...
منحنی رشته های علوم پایه در سراشیبی نزول/ پای معلمان مرد به ماجرای کاهش متقاضیان ریاضی باز شد
... به راستی مشکل از کجاست؟ مشکل از اینجاست که برخی مسئولان به علم و پژوهش نگرشی اقتصادی داشته و انتظار دارند طی مدت کوتاه این پژوهش ها جواب بدهد و توصیه های توجه به علوم پایه در حد شعار باقی مانده اند. بیش از دو دهه است که دانش آموزان تمایلی به رشته های علوم پایه به خصوص ریاضی نشان نمی دهند، چراکه طرح، برنامه و نگاه استراتژیک به رشته ریاضی وجود نداشته است، این بحران آموزشی دیر یا زود ...
گفت وگوی 6 ساعته وزیر علوم با دانشجویان/انجمن های علمی، مبدأ یادگیری کارِ گروهی
نوآورانه زیادی را در دانشگاه ها داریم اما تعداد رویدادهای نوآورانه باید افزایش یابد. انجمن های علمی با فرهنگستان ها ارتباط بگیرند رییس فرهنگستان علوم نیز در آیین افتتاحیه اظهار داشت: جریان علم در دنیای امروز بسیار گسترده شده است و شاخه های متنوعی از علوم در حال شکل گیری است. هفت هزار انجمن علمی در دانشگاه های وابسته به وزارت علوم فعالیت می کنند. تعداد قابل توجهی از انجمن های علمی در ...
زنده یاد کاظمی آشتیانی الگوی مدیریت جهادی در عرصه علم و معرفت است
شبیه سازی برای کشور به ارمغان آورد. وی تصریح کرد: جهاددانشگاهی به عنوان مولود انقلاب اسلامی و خاستگاه فرهنگ جهادی در عرصه علم و دانش، دو میراث از فرزند خود (زنده یاد کاظمی آشتیانی) به یادگار دارد: میراث علمی در حوزه علوم زیستی و ناباروری و میراث فرهنگی که همان مدیریت جهادی است. معاون فرهنگی جهاددانشگاهی در پایان بیان کرد: این نهاد انقلابی با توجه به بیانیه گام دوم و در مسیر تمدن ...
دکتر کاظمی آشتیانی نام ایران را در جهان ماندگار کرد
حال ثمردهی و حرکت در مرزهای علم و دانش است. وی با بیان این که زنده یاد دکتر کاظمی آشتیانی در تاریخ مجاهدت های علمی و معنوی ایران ماندگار شد، تصریح کرد: یکی از ویژگی های منحصر به فرد ایشان این است که همزمان با موضوعات علمی با قرآن کریم و معارف اهل بیت(ع) نیز انس و الفت داشت. در ادبیات و سخنوری نیز برجسته بود که با تشکیل جهاد علوم پزشکی ایران، مسئولیت بخش تحقیقات بر عهده زنده یاد ...
ارتقای رتبه علمی کشور از 54 به 15/ برگزاری 300 تور دانش آموزی بازدید از پارک های علم و فناوری
ها بیش از پیش تلاش لازم صورت پذیرد. معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم همچنین گفت: یکی از ماموریت های ما جهاد تبیین حوزه پژوهش در بین اقشار متفاوت جامعه است به صورتی که در استان ها 300 تور دانش آموزی در بازدید از دانشگاه ها، موسسات و پارک های علم و فناوری برگزار شد. وی در بخش دیگری از سخنان خود افزود: رتبه علمی کشور بین سال های 1996 تا 2022 از 54 به رتبه 15 رسید. رتبه علمی ایران ...
25 هسته پژوهشی درحوزه علوم و فناوری های شناختی در سطح کشور تشکیل شد
رویکردهای شناختی و شناسایی استعدادها را از اصول مهم توسعه علم عنوان کرد و خواستار گسترش فعالیت ها و همکاری های دوجانبه میان ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی این دانشگاه شد. در ادامه این مراسم از 12 نفر از نخبگان و دانشمندان رشته های مختلف پژوهشی و فناوری این دانشگاه تقدیر شد. انتهای پیام/ ...
معاونت علمی از پژوهش های اولویت دار علوم انسانی حمایت می کند
علوم انسانی کم تر توجه شده است. در دوره جدید بنا داریم تا با استفاده از ظرفیت دانشگاه های برجسته در حوزه علوم انسانی و اجتماعی، متناسب با ظرفیت و توانمندی هر دانشگاه، ماموریت هایی برای اثربخش کردن هرچه بیش تر علوم انسانی در اقتصاد به ویژه اقتصاد دانش بنیان تعریف کنیم. رییس بنیاد ملی نخبگان با بیان این که همسان انگاشتن دانشگاه های علوم انسانی با دانشگاه های علوم پایه، فنی و مهندسی و توقع ...
اعتقاد ویژه زنده یاد کاظمی آشتیانی به توانمندی داخلی/ تلاش برای خلق ثروت از دانش
، اخلاص و ایمان به خداوند، آینده نگری، خدمت به مردم، روحیه جهادی و خوش خلقی اشاره کرد. رییس سازمان جهاددانشگاهی علم و صنعت بیان کرد: او اعتقاد ویژه ای به توانمندی داخلی و خلق ثروت از دانش و همچنین اعتماد به نسل جوان داشت. دکتر روشن ادامه داد: هدف و آرمان دکتر کاظمی آشتیانی دستیابی به ناشناخته های حوزه های علمی و نوآوری در زمینه درمان با کار جهادی و همچنین تأسیس یک مرکز تحقیقاتی با ...
آیین نامه های استقلال دانشگاه های نظامی از وزارت علوم تدوین میشود
...: استقلال علمی دانشگاه های نظامی از وزارت علوم را از شورایعالی انقلاب فرهنگی دریافت کرده و به دنبال اجرای بیانات مقام معظم رهبری در حوزه پژوهش و علم و فناوری هستیم؛ در همین راستا در حال تدوین آیین نامه های مربوطه هستیم. امیر نصیرزاده گفت: بقای هر کشور، متکی به قدرت است و قدرت هم برگرفته از دانش و فناوری است؛ امروز کشورهای استکباری با تکیه بر دانش و فناوری، به سایر کشورها زور می گویند ...
نیاز مبرم سیستان و بلوچستان به جذب هیئت علمی در حوزه سلامت
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، کامبیز نرماشیری، سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان سیستان و بلوچستان در جلسه بررسی مسائل و مشکلات حوزه علوم پزشکی که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان برگزار شد، توسعه و پیشرفت در حوزه سلامت را برای رسیدن به توسعه پایدار بسیار اساسی دانست و اظهار کرد: با توجه به نیاز این استان به نیروی انسانی مجرب لازم است اقدام برای جذب بیشتر دانشجوی بومی انجام شود ...
حضور دکتر یونس پناهی در مراسم اختتامیه هفته پژوهش دانشگاه علوم پزشکی ارتش
به گزارش روابط عمومی معاونت تحقیقات و فنآوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مراسم اختتامیه هفته پژوهش با بزرگداشت آقای دکتر شکارچی، استاد دانشگاه علوم پزشکی ارتش با حضور معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در این دانشگاه برگزار شد. دکتر پناهی ضمن اعلام حمایت از طرح های تحقیقاتی دانشگاه های مأموریت محور، به بیان جایگاه ایران در حوزه های تولید علم و فنآوری پرداخت ...
محققان به سمت انجام تحقیقات مساله محور حرکت کنند
به گزارش وبدا، دکتر یونس پناهی در این مراسم که در مجتمع شهدای سلامت دانشگاه علوم پزشکی مشهد برگزار شد، با بیان اینکه باید موضوعات و محورها را به سمت حل مسائل و مشکلات کشور ببریم، اظهار داشت: بخشی از مسئولیت ها با ما و بخشی دیگر مربوط به محققان، پژهشگران و فناوران است. از سوی دیگر، ترجمان دانش به طور جدی دنبال می شود. وی تصریح کرد: معتقدیم اگر کوهورت، ریجستری، دیتاها و تحقیقات، مشکل ...
به مناسبت هفته پژوهش وبینار مجازی ارائه تجربیات موفق دانشگاه های علوم پزشکی کشور در حوزه ترجمان دانش ...
به گزارش روابط عمومی معاونت تحقیقات و فنآوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به مناسب هفته پژوهش وبینار مجازی ارائه تجربیات موفق دانشگاه های علوم پزشکی کشور در حوزه ترجمان دانش، به میزبانی مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی با حضور معاونین تحقیقات و فنآوری، مدیران اطلاع رسانی و پژوهشی، اعضای کمیته مشورتی ترجمان دانش و کارشناسان ...
رئیس کمیسیون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی: کاظمی آشتیانی، الگوی ناب پیوند ایمان، علم و جهاد بود
.... رئیس کمیسیون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی در ادامه گفت: دکتر کاظمی آشتیانی توانست نقشی راهبردی و منحصربه فرد در تولید سلول های بنیادی، شبیه سازی و درمان ناباروری در سطح کشور و جهان ایفا نموده و با به اهتزاز درآوردن پرچم ایران در عرصه های علمی بین المللی باعث افتخار آفرینی برای نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران گردید. وی اظهار کرد: جهاددانشگاهی یکی از جاهایی بود که شخصیت ...
حجت الاسلام ذوعلم: بعضی دوستان وحدت حوزه و دانشگاه را به همکاری این دو تقلیل می دهند
دستگاه مجزا هستند، ولی هردو دانشگاه تلقی می شوند یعنی نظام معرفتی هردو یکسان است و و از نظر رسته ها و رشته های مورد تأکید متفاوت هستند. وی خاطرنشان کرد: وحدت حوزه و دانشگاه باید هم در عرصه های فکری و اندیشه ای و هم در عرصه های علمی و آموزشی باشد. یعنی در نظام معرفتی اسلام، یک دانش یکپارچه مبتنی بر عقلانیت تجربی و فلسفی ناب وجود دارد که این دانش می تواند جهت گیری، منابع، روشش به همه مسائل مربوط به جامعه پاسخ دهد. باید مبنای دانش در حوزه و دانشگاه ما اینچنین شود. ...
