مستند زندگی سید مصطفی محقق داماد در چراغداران رادیو فرهنگ
سایر خبرها
ازشجاعت،تحول خواهی وجوانگرایی شمادروزارت آموزش وپرورش تقدیرمیکنیم/برون رفت ازوضعیت موجود،جزبا استقامت ...
| کارشناسی مریم جامه بزرگی | معلم | اموزگار | دکتری فلسفه تعلیم و تربیت | مریم رضازاده | معلم | دبیر | دکترای فقه و حقوق جزا | مریم سرلک | معلم | آموزگار | مریم عینی | دبستان غیرولتی توحید | مدیر | کاشناسی فیزی مصطفا جواهری | معلم | معلم | مصطفی سلیمانی | معلم | معلم کلاس اول | کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی | معصومه آقامعلی زاده | معلم | معلم | علوم ...
آیت الله مهدوی کنی معتقد بود مردم گرایی جز با ولایت محقق نخواهد شد
مانند جنگ و ... امام با همین بحث ولایت فقیه جامعه را مدیریت کرد، بنابراین مرد میدان نظریه و عمل به ولایت فقیه، امام است. آیت الله مهدوی کنی هم متاثر از آیت الله بروجردی، امام و علامه طباطبایی به بحث ولایت فقیه ورود کرد. غالب تعاریف ولایت فقیه ناقص است استاد حوزه و دانشگاه با اشاره به تعریف ولایت فقیه گفت: در بسیاری از کتب و مصاحبه ها، تعریف و تفسیر درستی از ولایت فقیه ارائه نشده ...
بیانیه گام دوم انقلاب باید در همه ارکان حوزه تجلی پیدا کند
داده ایم و بازشناسی و بازنمایی یکصد ساله حوزه قم شعار سال تحصیلی پیش رو خواهد بود. وی ابراز کرد: حوزه قم تئوری ولایت فقیه و نظام اسلامی را به جهان معرفی کرد و مبداء وحدت در جهان اسلام شد؛ قم در فقه و کلام و فلسفه و علوم نقلی و حدیث برگ های جدیدی افزود. مدیر حوزه های علمیه بیان کرد: ما نمی گوییم اشکالی نداریم؛ باید ضعف ها را بشناسیم و معالجه کنیم؛ این یکصد سال بسیار پر آلام بود و شهیدان ...
آیت الله اعرافی: حوزه های علمیه باید ویژگی مردمی بودن را حفظ کرده و عمق ببخشند
علمیه اضافه کرد: فروردین 1401 یکصدمین سالگرد حوزه قم خواهد بود و ما دبیرخانه ای تشکیل داده ایم و بازشناسی و بازنمایی یکصد ساله حوزه قم شعار سال تحصیلی پیش رو خواهد بود. او ابراز کرد: حوزه علمیه قم در چهلمین سالگرد تاسیس آن، تئوری ولایت فقیه و نظام اسلامی را به ایران و جهان ارائه داد و مبداء وحدت بزرگ جهانی شد؛ قم در فقه و کلام و فلسفه و علوم نقلی و حدیث برگ های جدیدی افزود. آیت ...
دعوتی برای بازخوانی و بازسازی علوم اجتماعی
نهادینه شده را روایت می کند. در این بخش والرشتاین و همکارانش، ابتدا پیدایش علوم اجتماعی قانون نگر و ایدئوگرافیک را در میانه نزاع های الهیات و فلسفه و سپس فلسفه و علم تجربی تشریح می کنند. سپس به این موضوع اشاره می شود که تا پیش از نیمه دوم قرن نوزدهم، اهالی علوم اجتماعی خود را مقید و محدود به رشته خاصی نمی دانستند و کلیت اجتماع را مدنظر داشتند و تلاش آن ها این بود که در میانه علم تجربی و ...
محمدرضا صهبای قمشه ای که بود؟
... معرفی اجمالی آقا میرزا محمدرضا صهبای قمشه ای، فرزند شیخ ابوالقاسم قمشه ای است. وی به سال 1241 ه ق در شهر قمشه (شهرضا) چشم به جهان گشود. مقدمات را در این شهر، نزد اساتیدی چون والدش و دیگر فضلای این شهر به پایان رساند. سپس عازم اصفهان (در 80 کیلومتری شمال زادگاه خویش) شد، و در نزد بزرگان و اساتید حکمت و عرفان، بهره ها جست. در این خصوص استاد آشتیانی می نویسد ...
گسست بین ابوحنیفه و ابوحنیفه ی متخیّل
و هنوز به تصلب و تثبیت نرسیده بود. “حدیث گراییِ ابوحنیفه: گسست بین ابوحنیفه و ابوحنیفه ی متخیّل” عنوانی است که من برای ویراست دوم رساله ی دکترایم در رشته ی مبانی حقوق و فقه، در نظر گرفتم؛ کتابی که نسخه ی عربی آن در دست ویرایش و انتشار است و نسخه ی فارسی آن نیز اینک منتشر شده است. در معرفی این کتاب آمده است: “مذاهب فقهی خاصه مذاهب فقهی اربعه ی اهل سنت، برغم اختلافاتی که در فروعات ...
تجلی بیانیه گام دوم در همه ارکان حوزه + فیلم
. وی در ادامه افزود: فیضیه شما و دارالشفاء و قم ما و حوزه های ما از امام آموختند که می توان با روح انقلابی و فرهنگ جهادی بر موانع بزرگ غالب شد، مشکلات را پشت سر گذاشت و مقابل دین ستیزان و مستکبران عالم ایستاد، این روح انقلابی و نگاه تمدنی و مجاهدت در راه خدا ویژگی است که باید در سبک و سلوک برنامه ما تجسم پیدا کند. آیت الله اعرافی خاطرنشان کرد: بیانیه گام دوم انقلاب باید در ...
تأسیس رشته تحصیلی سلامت معنوی در دانشگاه ها و حوزه های علمیه در دست اجرا است
مسئله معنویت است، گفت: وقتی معنویت محقق شود سلامت معنوی حاصل می شود. آنگاه که ما با ملکوت عالم به میزان توان خود ارتباط برقرار کنیم آثار آن را خواهیم دید، این امر نادری نیست. باید با ارتقاء معرفت و روح نسل معنوی را تربیت کرد، اگر ما به رؤیت ملکوت رسیدیم و به اقتضاء چنین رؤیتی رفتار کردیم اندیشه و رفتار ما بر هم منطبق شد آن زمان سلامت معنوی درما محقق و ما سالم شدیم، آن زمان می توانیم سراغ جامعه ...
شرمنده خانواده استادان و طلاب به خاطر نامناسب بودن وضع معیشتی آنان هستیم
قلمرو های جدید بکشانیم. وی اضافه کرد: پاسخ به پرسش های جدید و حل مشکلات بشر امروز جز با تحقیق و تعمیق علمی در حوزه میسر نیست، جایگاه رفیع اجتهاد و تفکر عمیق عقلانی حوزه را نباید دست کم بگیریم؛ باید آزاداندیشی و برنامه ریزی برای عمق بخشی به علوم اسلامی و بسط آن را در جامعه امروز به خوبی محقق کنیم. حوزه خادم مردم است اعرفی تصریح کرد: حوزه همواره مردمی و با شفقت و مهربانی ...
در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید حوزه مطرح شد: شیوه برگزاری دروس حوزه بستگی به شرایط و تصمیم شورای عالی ...
اسلامی را به جهان معرفی کرد و مبداء وحدت در جهان اسلام شد؛ قم در فقه و کلام و فلسفه و علوم نقلی و حدیث برگ های جدیدی افزود. مدیر حوزه های علمیه بیان کرد: ما نمی گوییم اشکالی نداریم؛ باید ضعف ها را بشناسیم و معالجه کنیم؛ این یکصد سال بسیار پر آلام بود و شهیدان ایثارگر از همین حوزه تربیت شدند. آیت الله اعرافی اظهار داشت: شرایط کرونایی آسیب های متعددی به حوزه های مختلف علمی ...
امر خدا را به خدا واگذارید!
مجازات کردن فرد مرتد به عهده بشر نیست. اعدام چنین فردی را در این دنیا جایز ندانسته بود. سابق بر این پدربزرگ او سید محسن حکیم هم از نخستین مراجعی بود که حکم به طهارت ذاتی اهل کتاب حکم کرده بود. نکته ای که در حکم آیت الله سعید حکیم موجود است این مهم بود که مجازات در دنیا وظیفه انسان نیست. به این معنا که به بهانه احقاق حقوق خداوندی نمی توان به مجازات دیگران پرداخت. این سخن بسیار راهگشاست ...
بررسی برخی اقدامات و عملکردِ قوه قضائیه در حوزه زنان و خانواده/ اجرای دیه برابرِ زنان و مردان همانند دیه ...
قوه قضائیه در حوزه زنان و خانواده سمیرا مقدسی عنوان کرد: نگاهی به دوره های مختلف ریاست قوه قضائیه در بخشِ حقوق زنان، نشان می دهد که مباحثی از جمله؛ قضات زن، اشتغال، کارمندان زن، در نظر داشتن حقوق و مزایا برای آن ها و... از دوره ریاستِ آقای لاریجانی مطرح و در سخنرانی هایشان نیز به این موارد اشتره می کردند. امری که به دلایل مختلفِ کسری بودجه، سوء مدیریت و... محقق نشد. اما یکی از موارد ...
رشاد: فقه تهی از عدالت، فقه مرده است/ الهی: استاد حکیمی عدالت را زندگی کرد/ سیدباقری: جامعه سازی در ...
به گزارش شبکه اجتهاد ، نشست مجازی بزرگداشت علامه حکیمی با عنوان اسلام شناس عدالت خواه از سوی مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) و خبرگزاری ایکنا برگزار شد. در این نشست استاد رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با موضوع فقاهت و عدالت ، استاد الهی خراسانی، مدرس خارج فقه و اصول حوزه علمیه مشهد با موضوع عدالت در عینیت تفقه و تجربه علامه حکیمی ، استاد نبوی، مدیر موسسه تمدن و توسعه اسلامی با ...
آشنایی با سید عبدالرزاق موسوی مقرم
شیعه و از فحول علمای امامیه بود که نزد پدرش و سیّد محمّد فشارکی اصفهانی و حاج میرزا حسین خلیلی تهرانی و آخوند خراسانی کسب علم نمود و حدود سی سال در نجف تدریس کرد.([6]) و مقرّم خارج اصول را از ایشان بهره برده است. 6.سیّدابوالحسن اصفهانی(12771365ه .ق) ایشان در سال 1307 ه .ق. به نجف عزیمت نمود و از محضر مرحوم آخوند خراسانی استفاده کرده و به درجه اجتهاد نایل آمد و از سال 1338 ه ...
چهاردهم شهریور، زادروز بدیع الزمان فروزان فر
مشهد رفت و نزد ادیب نیشابوری از برجسته ترین معلمان ادبیات در تاریخ تلمذ کرد. او نزد ادیب نیشابوری ادبیات، علوم ادبی و منطق را فراگرفت. در همین حوزه او فقه و اصول را هم نزد شخصیت هایی چون شیخ مرتضی آشتیانی و شیخ مهدی خالصی خواند. به سال 1303 برای ادامه تحصیل به تهران آمد و در مدرسه سپهسالار به تحصیل ادامه داد. او در این مدرسه شرح اشارات، شفا و کلیات قانون ابن سینا را نزد میرزا طاهر تنکابنی و فقه و ...
تولید 400 نرم افزار از سوی مرکز نور / رونمایی از نرم افزار دروس حوزوی 2 با حضور آیت الله بوشهری
همین دلیل در سال جاری نسخه دوم دروس حوزوی کامل شده و در مراسمی رونمایی خواهد شد. وی با بیان اینکه نرم افزار دروس حوزوی نسخه دوم روز چهارشنبه، 17 شهریورماه با حضور آیت الله حسینی بوشهری، رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم رونمایی خواهد شد، افزود: در این نسخه نرم افزار، منابع به حدود سه برابر نسخه اول افزایش یافته است؛ در حوزه دروس قواعد عربی، منطق، فقه و اصول فقه، قرآن و نهج البلاغه و کلام و ...
برگزاری کنفرانس بین المللی تجزیه و تحلیل داده های آماری سالانه در مازندران
...، علوم ورزشی ، محیط زیست ،حمل و نقل،علوم اجتماعی،مطالعات خانواده ، راهنمایی و مشاوره - مدد کاری اجتماعی، بیمه، کودکان استثنایی ، کتابداری،جغرافیا ،علوم انتظامی،روابط سیاسی و علوم سیاسی از جمله محورهای این کنفرانس است. وی همچنین از فقه و حقوق اسلامی، حقوق کنسولی،علوم قضایی ، فقه و اصول اسلامی ، فلسفه، الهیات و معارف اسلامی ، معارف اسلامی ،علوم قرآن و حدیث ، تربیت معلم قرآن مجید ...
پایان صادق لاریجانی در شورای نگهبان
حوزه آیت الله حکیم شهرستانی شیروان شد. ایشان با عزیمت به حوزه علمیه مشهد در سال 1355 در طی دوران تحصیل به عنوان طلبه ممتاز این حوزه انتخاب شد و نزد آیات حاج میرزا علی آقای فلسفی، مرتضوی و رضازاده کسب فیض کرد. ایشان تدریس همزمان در حوزه علمیه و دانشگاه فردوسی مشهد را آغاز و در سال 1364 به حوزه علمیه قم مهاجرت کرد و از اساتید شاخص حوزه همچون آیات عظام وحید خراسانی، شیخ جواد تبریزی، علامه ...
نقش شهید قدوسی در انهدام گروهک ضاله فرقان
پرداخت و از محضر بزرگانی چون آیت الله العظمی بروجردی، علامه طباطبایی، شهید صدوقی و حضرت امام خمینی(ره) استفاده کرده و در سال 1341 به درجه اجتهاد نائل آمد و در سال 1344 با دختر علامه طباطبایی ازدواج کرد. آیت اله قدوسی مقام دروس مقدماتی را نزد شهید محراب آیت الله صدوقی فراگرفت و پس از طی این دوره، در درس خارج مرحوم آیت الله بروجردی حاضر شد. حضور در درس فقه و اصول رهبر کبیر انقلاب اسلامی، امام خمینی ...
مدیر پایگاه ویکی نور تبیین کرد: عرضه نرم افزار دروس حوزه2 در سه زبان کاربردی فارسی، عربی و انگلیسی
تالیف و تدوین مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی، گفت: قواعد ادبیات عرب، منطق، اصول فقه، فلسفه، کلام، عرفان، قرآن و نهج البلاغه موضوعاتی هستند که درباره آن کتب تهیه شده است. مدیر پایگاه ویکی نور ابراز کرد: نرم افزار دروس حوزه2 در سه زبان کاربردی فارسی، عربی و انگلیسی عرضه می شود؛ رابط کاربری ما کتابخانه استاندارد بوده که طراحی بصری، معماری اطلاعات، استراتژی محتوا و غیره از ویژگی های این ...
گسست بین ابوحنیفه و ابوحنیفه ی متخیَّل| عدنان فلّاحی
. گفتم: چهارصد هزار چه؟ احمد حنبل پاسخ داد: خیر گفتم: پانصد هزار حدیث چه طور؟ احمد حنبل پاسخ داد: امیدوارم که این تعداد کافی باشد (الشوکانی، 1999، ج2، ص207). حال با توجه به اینکه اکثریت قریب به اتفاق احکام فقهی مستقیماً یا غیرمستقیماً برآمده از سنت و احادیث اند [2] ، آیا می توان فقیه و مجتهد طراز اولی را تصور نمود که نسبت به این بخش مهم از شروط اجتهاد، کم اعتنا باشد و یا در این حوزه ضعیف و ...
آگاهی بخشی درست، موضوع محوری در مفاهیم اسلامی است
آگاهی صحیح نمایان می شود. پس می توان گفت: فتوا چهار رکن دارد و هر چهار رکن نیز به استناد صحیح و نگرش دقیق توجه دارد. فتوا باید با تأمل و دقت زیاد شروع شود و در ابتدا به دنبال پاسخ به سوال "هل"(آیا) برود، سپس فهم و درک موضوع در مرحله بعد قرار دارد و باید به دنبال پاسخ به "ماذا"(چیستی) برود. لذا مجموعه ی از علوم و در رأس آنها علم اصول فقه بر پایه این دو سوال پدید آمده است، در مرحله سوم ...
شگردهای رسانه ای در علوم شناختی|تکنیک نوزدهم: چرم خیس
در انحراف افکار عمومی است که ماموریت این شبکه، در جریان سازی موثر بر نخبگان و کنشگران جامعه ایرانی را محقق کرده است. این مجموعه برنامه که در قالب ساختارهای نوین طراحی و تولید شده، در هر قسمت و در گفت و گو با دکتر علیرضا داودی کارشناس مسائل رسانه و متخصص علوم شناختی، با رویکردی تخصصی و تحلیلی و با مصداق های عینی به افشای تکنیک های رسانه های بیگانه و معاند در جهت تخریب ذهن مرم ایران می ...
بررسی دیدگاه فلسفه پزشکی درباره سقط جنین/ملاک انسان بودگی چیست؟
زمان روح دارد و تا یک روز قبل از آن ندارد، ملاک بیولوژیک من بیست هفتگی است بر اساس آنچه که در دنیا می گویند چراکه در این سن جنین توان زندگی بدون مادر را دارد. در ادامه آذین اظهار کرد: با این وجود من هنوز پاسخ ام را نگرفته ام و مرز بین زندگی و زنده بودن مشخص نشد. انسان به طور تصاعدی یک دفعه از چهار ماهگی به بعد دارای نفس است. در این بخش از برنامه ادبی، مجری-کارشناس برنامه گفت: تا بیست ...
محقق و پژوهشگر حوزوی: الهیاتِ هوش مصنوعی را مدون کنیم/ مواظب باشیم هوش مصنوعی به عنوان خدا مورد پرستش ...
.. باشد.الهیات موصوف شامل الهیات فمینیسم، رهایی بخش، لیبرالیستی، الهیات صلح و... هستند. الهیات های موصوف به دنبال آن هستند که ساختار سنتی الهیات را مجددا باز نویسی کنند، بر اساس دغدغه هایی که نویسندگان دارند. به عنوان مثال یک نویسنده دارای گرایش های فیمنیستی است و این نویسنده حقوق را به شکلی تغییر می دهد که خواسته های فمینیستی او محقق می شود. همین فرد می توانند فقه و تفسیر فمینیستی داشته ...
آیت الله علی قدوسی؛ عالم عامل
خارج را در محضر آیت الله بروجردی و امام خمینی (ره) و سایر علماء آن روزگار آموخت. همچنین درس فلسفه را نزد علامه طباطبائی فراگرفت و از جمله شاگردان ممتاز علامه بشمار می رفت. او به همراه شهید بهشتی و شهید مطهری در درس علامه طباطبائی شرکت داشتند. دقت، نظم و معنویت او طی سال ها شاگردی نزد علامه، باعث شد که مورد توجه خاص وی قرار گیرد تا بدانجا که داماد علامه شود. سال 1341 آیت الله ...
جنگ های جهانی نتیجه مثله شدن علم در غرب است
به گزارش حوزه سایر رسانه های خبرگزاری تقریب ، به نقل از ایکنا، آیت الله جوادی آملی با بیان اینکه حوزه و دانشگاه وظیفه هایی دارند که در گذشته یکی بود و در دوره معاصر جدا شده است، گفت: خداوند محور خلافت آدم را علم به اسماء معرفی کرد و علّم آدم الاسماء ... تا بتواند پیام خدا را به مردم برساند؛ همه انبیاء عموما و پیامبر(ص) خصوصا آمدند تا معارف را به مردم منتقل کنند. قرآن کریم چند جمله را برنامه رسمی ...
سؤال انحرافی: اگر مردم دیگر اسلام را نخواهند چه باید کرد؟!/ امیدواری برای ساخت 1 میلیون مسکن در سال به ...
چندان هم دور از دسترس نیست... *** نقیب زاده: اگر مردم ایران دیگر اسلام را نخواهند چه باید کرد؟! احمد نقیب زاده، از استادان اصلاح طلب علوم سیاسی، در بخشی از یک مصاحبه تفصیلی با شماره یکشنبه گذشته روزنامه شرق گفته است: قانون دموکراسی از پیش نوشته شده نیست و هر لحظه نیز ممکن است تحول یابد . از طرف دیگر، می دانیم که قوانین دینی از پیش نوشته شده است و هیچ گاه نیز تغییر ...