خانه
آموزش سواد دیجیتالی برای معلمان چه ضرورتی دارد؟
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
فعالیت های دینی و قرآنی مدارس با ابزار ممنوعه ای که مشروع شد + فیلم
.... تلاش می کنیم که آسیب های اجتماعی را کاهش دهیم، اما ناگزیر وجود دارند. امیدواریم که با فعالیت های مؤثر بتوانیم این روند را کاهش دهیم. ایکنا – معلمان قرآن چقدر به استفاده از ابزار روز و سواد رسانه ای مسلط هستند و تا چه اندازه روش های نوین تربیتی را آموخته اند؟ تربیت فقط در اختیار معلم قرآن نیست، بلکه همه معلمان در مورد تربیت دانش آموزان مسئول هستند. مدیر مدرسه فقط مدیر بخش ...
جزئیات جدیدی از لایحه رتبه بندی معلمان اعلام شد
...، گفته شده است که دانش آموز با هر سال آموزش مجازیِ محض، دو سال عقب می افتد. ما آمادگی برای یادگیری های این چنینی نداشتیم و به علت عدم تسلط شاید آسیبش بیشتر هم بوده است. اکنون محتواهای تعاملی خوبی در حال آماده سازی است. نوری درباره روند اجرای رتبه بندی معلمان نیز توضیح داد و گفت: دولت لایحه ای پیشنهاد کرده بود که به مجلس ارائه شد. در لایحه تقریباً می شود گفت که بودجه رتبه بندی 25 ...
از ضرورت توجه به رویکرد زمینه محور در سواد قرآنی تا تعمیق تربیت در آموزش عمومی قرآن + فیلم
، اعم از رسمی و غیررسمی، فراهم کردن زمینه لازم برای تربیت است تا استعدادهای قرآنی دانش آموزان شکوفا شود. پیشنهاد می شود به جای آموزش از واژه تربیت و یادگیری استفاده کنیم تا هم جنبه کیفی و هم کمی لحاظ شود. نباتی بیان کرد: برای آموزش عمومی قرآن به دو بال نیاز داریم؛ بال سواد قرآنی که جنبه کمی مد نظر است و بال تربیت قرآنی که کیفیت کار را می رساند. بنابر این ما دو سفر را در حوزه آموزش عمومی ...
3.5میلیون دانش آموز در کرونا به فناوری دسترسی نداشتند
خصوصی می دهند. این اتفاق برای کودکان خانواده هایی می افتد که برخورداری های لازم را ندارند. خانواده هم نمی تواند کمک کند و معلم هم ممکن است آماده نباشد. این دو موضوع را نگاه کنیم، به موضوعات دیگر مثلا کیفیت آموزش، دسترسی به فناوری و... کاری ندارم، به تراکم دانش آموز در کلاس و کیفیت کار معلم دقت کنید، نقطه آغاز انحراف از عدالت آموزشی از اینجا اتفاق می افتد. تا زمانی که سیاست های غلط را ...
تداوم آموزش های غیرحضوری در استان فارس؛ تابع ستاد ملی کرونا هستیم
همچنان مهمان خانواده ها باشد زیرا دانش آموزان در این مدت به این نوع آموزش عادت کرده اند. وی درباره عمده ترین علت افت تحصیلی دانش آموزان در دو سال اخیر گفت: در دوره ابتدایی دانش آموز حتما باید رودرو با معلمش ارتباط برقرار کند؛ به ویژه دانش آموز کلاس اول که هیچ تصوری از مدرسه و معلم ندارد و اینکه از طریق قاب موبایل و تبلت بخواهد مهارت سواد پایه را بیاموزد، غیر واقع بینانه است ولی با ...
معلمان مجاهدان عرصه علم و دانایی هستند
...> مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران؛ با اشاره به اینکه عرض دوران مدیریت به جای طول زمان تصدی سمت ها اهمیت دارد افزود: با جدیت و انگیزه کارها را پیش ببرید و مدیریت مبتنی بر روابط انسانی را مهمترین رویکرد آموزش و پرورش شهر تهران قلمداد کرد. وی معلمی را بالاترین شأن برای خود دانست و ادامه داد: اخلاق مداری؛ مردمداری و تکریم شهروندان و فرهنگیان را سرلوحه کار خود قرار دهید. دانش آموزان؛ اولیای ...
چرا محتوای کتاب های درسی جذاب نیست؟ / آموزش و پرورش می خواهد دانش آموزان را مطیع بار بیاورد
نسبت به زبان بدن درجذاب نبودن مدرسه برای دانش آموزان تاثیرگذار است. نماینده سازمان معلمان ضمن اشاره به این نکته که تاکید بیش از حد به نظم و انظباط و بی توجهی به جشن ها در بی انگیزه شدن دانش آموزان تاثیر دارد، بیان کرد: زنگ های تفریح هم موضوع مهمی هستند که در سیستم آموزشی ما مورد توجه قرار نگرفته اند و برنامه ریزی برای آن ها وجود ندارد . زنگ تدریس 90 دقیقه و زنگ تفریح 15 دقیقه است که این ...
آموزش حضوری یا مجازی؟
زیاد از تبلت و گوشی، افت تحصیلی برخی دانش آموزان و درگیری و تعارض بین اعضای خانواده را در پی داشته است. در این شرایط معلمان و والدین موظف بودند که قوانین پیچیده تر و سخت گیرانه تری برای دانش آموزان ایجاد کنند تا بازیگوشی آنها را کاهش داده و آنها را وادار به دنبال کردن مباحث کلاس با نظم بیشتری کنند. با ادامه یافتن روند واکسیناسیون جمعیت هدف و دانش آموزان، از مهرماه 1400 آموزش های حضوری در ...
تدوین کتاب مجازی درس تربیت بدنی بر اساس کتب راهنمای معلم
الزام نیاز به حرکت در دانش آموزان، گروه آموزش شهر تهران از ابتدای سال 1399 اقدام به تدوین کتاب مجازی درس تربیت بدنی بر اساس کتب راهنمای معلم نمود. وی ادامه داد: با توجه به اینکه دانش آموزان در فضای خانه و به دور از معلم باید آموزش ها را فرا می گرفتند، بنابراین تهیه بسته ی آموزشی به زبان ساده که شامل فیلم های مهارت های بنیادین و قصه های ورزشی در قالب کتب مصور، بازی های مهارت های پایه که ...
چرا مدارس با هر اتفاقی تعطیل می شوند؟/ بچه هایی که دوست ندارند درس بخوانند!
آموزان پایه های دوم و سوم کار می کردند، گزارشی دادند مبنی بر اینکه دانش آموزانی که دو سال گذشته را پایه های اول و دوم ابتدایی بودند و در فضای مجازی بدون اینکه ارتباطی با معلم و مدرسه داشته باشند، تحصیل کردند، ضعف های اساسی در مهارت های خواندن و نوشتن خصوصاً مهارت نوشتن دارند. وی افزود: مهارت نوشتن نیاز به تمرین و تکرار زیر نظر معلم دارد؛ از نحوه مداد دست گرفتن دانش آموز تا اینکه عادت ...
سواد دیجیتال، سواد زندگی است
محتوا و تعامل دانسته اند. لذا یکی از ویژگی های سواد دیجیتال، توان مندی شهروندان در مشارکت مؤثر در تولید محتواست. از این رو، سواد دیجیتال هم به معنی دست رسی و مهارت فنی استفاده از ابزارهای دیجیتال، و از آن مهم تر، به معنای توانایی های مربوط به درک و تفسیر معانی و همچنین توان مندی های مشارکتی متناسب با پلتفورم های جدید و فناوری های ارتباطاتی و اطلاعاتی است. از این منظر، سواد دیجیتال نوعی توان ...
همسان سازی حقوق معلمان تصویب شد | تفاوت با رتبه بندی در چیست؟
، عدالت آموزشی برقرار نخواهد شد؛ لذا این موضوع با جدیت در دستورکار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است. وی افزود: در دوره ای که ویروس کرونا برای معلمان شرایط جدیدی به وجود آورد؛ معلمان در ابتدا برای این شرایط و تدریس در فضای مجازی، آمادگی لازم را نداشتند ولی خیلی زود با تلاش و پشتکار توانستند آموزش دانش آموزان را از بستر فضای مجازی، ادامه دهند که البته در این مسیر، اولیا و خانواده ها نیز به ...
آموزش سواد دیجیتالی برای معلمان ضروری است
...، سواد دیجیتالی را یک امر مهم در روند آموزش های نوین خواند و افزود: اگر سواد دیجیتالی، در روند آموزش امروز، حاصل نشود، مشکلاتی به دنبال خواهد داشت و معلمان، در سایر بخش ها نیز توفیقات لازم را به دست نخواهند آورد؛ زیرا در دنیای کنونی بسیاری از دانش ها و اطلاعات پیش از چاپ در درون فضای مجازی منتشر می شود. برای یک معلم سواد دیجیتالی شامل سواد پایه رایانه، شناخت شبکه های اینترنتی، شناخت و تفکر ...
نماینده کاشمر:مهمترین مشکل آموزش و پرورش قائل بودن تفاوت بین معلمان است
نجات و مهارت های عملی در راستای توانمند سازی بانوانی که توانسته در جامعه تحولی ایجاد کنند. وی با تاکید بر ضرورت افزایش بودجه نهضت سواد آموزی گفت: چون آموزش ها نتیجه محور و قبولی محور هستند به همین خاطر یک سال بعد حقوق همکاران را پرداخت می کنیم و این عیب بسیار بزرگی است لذا اگر سازمان امور اداری و استخداری و سازمان برنامه و بودجه بودجه سازمان نهضت که در کشور 500 میلیارد تومان بیشتر نیست ...
عقب گرد آموزش به پیش از کرونا ممکن است؟
رسانه ای است. به طور طبیعی معلمانی که از سواد دیجیتالی بالایی برخوردار هستند، می توانند یافته های علمی و روشی را زودتر به دست آورند. وی می گوید: بر همین مبنا باید بدانیم دانش آموزان در فضای مجازی اساساً به چه چیزهایی نیاز دارند، زیرا ممکن است شرایطی نظیر کرونا، در جهان امروز مجدداً تکرار شود و با عوامل مشابه روبه رو شویم. بنابراین لازم است که درباره مهارت های لازم دانش آموزان و معلمان ...
آموزش های مجازی نمی تواند زمینه های رشد دانش آموزان را فراهم کند
و هم دانش آموز بی تاثیر نبوده و باعث می شود که کیفیت یادگیری کاهش پیدا کند. در واقع ضرورت بازگشایی مدارس و حضور فیزیکی دانش آموزان وجود دارد، البته مهم است که از نظر سلامت و آرامش ذهنی والدین، به این نکته هم توجه کنیم که اگرچه لازم است دانش آموزان در مدرسه حاضر شوند، اما والدین نباید دغدغه بیماری فرزندشان را داشته باشند. بنابراین با در نظر گرفتن سلامت جسمی و پیشگیری آنها از ابتلا به کرونا باید شرایطی فراهم شود که دانش آموزان بتوانند در کنار معلمان و همسالان قرار گیرند و به دور از ترس و اضطراب برای درگیری با بیماری کرونا تحصیلات خود را از سر بگیرند. ...
افزایش تکرار پایه در کلاس اول/ دانش آموزان کمتر برخوردار، بیشتر متضرر شدند + صوت
کردند دانش آموزان بیشتر از آن چیزی که از قبل تصور می شد، مشکل دارند و حالا که به کلاس برگشتند بسیاری از کلاس دومی ها هستند که حروف الفبا را بلد نیستند و خواندن را به شکل درستی انجام نمی دهند و بیشترین ضعف در مهارت نوشتن است. کسب مهارت نوشتن بسیار مهم است؛ دانش آموزان نیاز دارند از دست گرفتن مداد به شکل صحیح تا تمرین کردن را در حضور معلم انجام دهند. در آموزش مجازی، تکراری که باید برای افزایش ...
اجرای طرح تحولی ارتقاء مهارت برنامه نویسی و سواد دیجیتال معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی در استان
دیجیتال و مهارت برنامه نویسی 8500 نفر از دانش آموزان دوره ابتدایی با همکاری 500 نفر از آموزگاران در 53 مدرسه این دوره تحصیلی توسط 19 مدرس آموزش دیده درسال جاری در دستور کار قرار دادیم و با برگزاری دوره های آموزشی برای مدرسان شهرستانی و سرگروههای درسی و معلمان مجری زمینه آموزش دانش آموزان از اول بهمن ماه فراهم گردیده است. وی در پایان ابراز امیدواری کرد با آموزش و یادگیری مناسب سواد دیجیتال به معلمان و دانش آموزان زمینه حضور و زندگی مؤثر و مفید آنها را در عصر دیجیتال فراهم نماییم. ...
ارتقای سواد دیجیتال دانش آموزان تهدیدهای فضای مجازی را به فرصت تبدیل می کند
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت طرح ارتقای مهارت برنامه نویسی و سواد دیجیتالی دانش آموزان و معلمان دوره ابتدایی به دانش آموزان کمک می کند تا آسیب ها و تهدیدها در فضای مجازی را به فرصت تبدیل کنند. به گزارش ایرنا، رضوان حکیم زاده درباره طرح ارتقای مهارت برنامه نویسی و سواد دیجیتالی دانش آموزان و معلمان دوره ابتدایی اظهار داشت: دانش آموزان در دوران پساکرونا باید ...
ابتدایی ها از آخر اول شدند!
. شیوع ویروس کرونا، تغییرهای ناخواسته ای را بر همه حوزه ها و عرصه های زندگی اجتماعی تحمیل کرد؛ آموزش یکی از پرچالش ترین عرصه ها بوده. کمرنگ شدن ارتباطات انسانی میان دانش آموزان و معلمان از یک طرف و دنیای گرداب مانند فضای مجازی با همه آسیب هایش که جای کلاس درس را گرفت، هم از طرف دیگر. رستمی می گوید: در ابتدای راه، نه معلم ها سواد رسانه ای آموزش آنلاین را داشتند و نه والدین دانش آموزان ...
راه اندازی رشته بیسبال 5 برای تقویت آمادگی جسمانی دانش آموزان
...> توسعه سواد حرکتی و تقویت مهارت های بنیادین دانش آموزان با راه اندازی رشته ورزشی بیسبال وی ادامه داد: این رشته به هیچ امکاناتی نیاز ندارد از سال 2017، به مدت 5 سال است که این رشته در سطح جهان معرفی شده و همزمان به کشور آمده و در بیش از 100 کشور جهان نیز توسعه پیدا کرده است. اعتقاد داریم بیسبال 5 در توسعه سواد حرکتی دانش آموزان و تقویت مهارت های بنیادین نقش به سزایی ایفا می کند و این مهم ...
واکنش آموزش و پرورش به مشق زیاد معلمان به دانش آموزان
...> رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار فارس در این خصوص اظهار کرد: سیاست های کلی ما در رابطه با تکلیف عوض نشده است؛ هدف ما از تکلیف، خلق فرصت هایی است که بچه ها بتوانند به صورت عملی با تکالیف مهارت محور، آنچه را که یاد گرفتند، در زندگی روزمره شان تمرین کنند. وی تصریح کرد: بنابراین تکالیف حجیم غیر هدفمند که کاری جز خسته کردن دانش آموزان ندارد و ...
آغاز طرح و پویش کودکان سایبری در کهگیلویه
نامگذاری و به آن پرداخته می شود. رئیس پلیس فتای کهگیلویه با بیان اینکه این پویش به منظور افزایش فرصت ها و کاهش خطرات آنلاین برای کودکان و خانواده ها راه اندازی شده، تصریح کرد: باید توجه داشت که توسعه اینترنت در جهان سن استفاده از فضای مجازی را بسیار پایین آورده است به طوری که در حال حاظر اغلب کاربران اینترنت را کودکان و دانش آموزان تشکیل می دهد لذا توسعه سواد دیجیتال برای کودکان از همان سنین ...
چالش آموزش سواد رسانه ای در مدارس تهران
، به این منظور یادگیری و افزایش سواد رسانه ای به عنوان مهارت و استفاده از رسانه های دیجیتال به عنوان یکی از تکنیک های نوین ارتباطی ضروری است. برای واکاوی میزان اثرگذاری محتواهای آموزشی مرتبط با سواد رسانه ای در ارتقای سطح سواد دانش آموزان با برخی از آنها به گفت و گو نشستیم: "بیتا سبحانی" یکی از دانش آموزان پایه هشتم یک مدرسه در منطقه هشت تهران در خصوص محتوای بخش ارتباطات کتاب ...
کرونا عامل تاخیر یک ساله در تحصیل کلاس اولی ها
کلاس اولی که باید با محیط کلاس و مدرسه آشنا می شدند، حالا در قاب کوچک تلفن همراه یا رایانه و آن هم فقط با معلم خود آشنا شدند. طبق اعلام کارشناسان، دانش آموزان کلاس اولی در اولین ارتباط با معلم مفهوم واقعی کلاس درس و آموزش را متوجه می شوند اما در دوران کرونا این ارتباط کلاس اولی ها با معلمان برقرار نشد و همین امر باعث شد که افت تحصیلی، مشکل در مهارت خواندن و نوشتن، بازماندگی از تحصیل و ...
از نقش جهادی معلمان در آموزش مجازی تا ظرفیت خیران در تقلیل مشکلات مدارس
تلاش برای اعتلای دانش آموزان هستند. مدیرکل آموزش و پرورش استان با یادآوری نقش جهادی معلمان از ابتدای شیوع کرونا و مجازی شدن آموزش در مدارس، گفت: این معلمان بدون هیچ چشمداشتی با امکانات شخصی خود پای کار تعلیم و تربیت آمدند و با بهره گیری از امکانات و ظرفیت های خودشان تلاش کردند لذا مطالبه به حق آنان در خصوص رتبه بندی که چندین سال است معطل مانده موضوعیت دارد که امیدواریم توسط مسئولان امر ...
برای سنجش یادگیری دانش آموزان آزمون حضوری ضروری است
افزاری برای تمامی دانش آموزان و نبود پوشش اینترنت در برخی نقاط دور افتاده از مشکلاتی بود که در مسیر آموزش مجازی وجود داشت. عسگری ادامه داد: نکته بعدی این موضوع است که برخی معلمان و دانش آموزان سواد رسانه ای کافی نداشته و بر تولید محتوای الکترونیکی مسلط نبودند، بنابراین معلمان و دانش آموزان در تولید و ارائه محتوا و بهره بردن از این محتوا مبتدی بودند و به همین دلیل مشکلات فراوانی در این ...
مشارکت 722دانش آموز در مسابقه دلنوشته به سردار دل ها/ صلاحیت معلمی،ابزاری برای تربیت تمام ساحتی
کرده و نیازهای متفاوتی در وی اباد می شود لذا تربیت تمام ساحتی ایجاب می کند که معلم نیز برای شرایط متفاوت و پاسخگویی به نیازهای متنوع، علمی، عقیدتی و آموزشی دانش آموزان آمادگی داشته باشد. مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی بر مدون شدن تجربیات پیش کسوتان و صاحب نظران امر تعلیم و تربیت استان تأکید کرد و ادامه داد: استانداردهای حرفه معلمی مهارت هایی هستند که از آن به دانش محتوایی، روش های ...
برگزاری دوره آموزش توانمند سازی و مهارت افزایی معلمان و دبیران آموزش و پرورش فارس
افزایی را نگذرانده اند در این دوره شرکت نمایند. در ادامه قائم مقام ستاد نماز استان پیرامون وظایف مدیران مربیان نسبت به نماز و هدایت دانش آموزان به این امر الهی طبق آیات و روایات پرداخت و گفت: مربی اگر 3 چیز داشته باشد درکارخود موفق و سربلند خواهد بود. اول: سواد مربی ضمن اعتقاد به اصل نماز و جایگاه آن می بایست در این حوزه مطالبات لازم را داشته باشد. در این برهه که نوجوانان و جوانان مورد ...
