خانه
متون آموزشی در مدارس امین تغییری ندارد
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
مدیرکل آموزش و پرورش فارس خبرداد: فعالیت 2300 طلبه جهادی طرح امین در مدارس فارس
تابع آموزش و پرورش هستند، لذا مدارس امین وابسته به حوزه علمیه هستند و تنها فعالیت های فوق برنامه خود را بر اساس برنامه های ارایه شده از سوی حوزه های علمیه انجام می دهند. وی اذعان کرد: در استان فارس 9 مدرسه طرح امین داریم که به واسطه استقبال مردم از این نوع مدارس توسعه آنها را در دستور کار داریم. مدیرکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: در استان فارس 2 هزار و 300 طلبه طرح امین داریم که به صورت جهادی در مدارس فعالیت می کنند و توانسته اند ارتباط خوبی با دانش آموزان برقرار کنند و به شبهات آنها پاسخ بدهند. انتهای پیام ...
فعالیت 9 مدرسه تخصصی طرح امین در استان فارس
ها، اجرای طرح امین در مدارس است که اقامه نماز، در مدارس و پاسخ به شبهات دانش آموزان را دنبال می کند. دبیر ستاد همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش فارس از فعالیت 9 مدرسه تخصصی طرح امین در سطح استان فارس خبر داد و خاطرنشان کرد: توسعه این مدارس در دستور کار قرار دارد .
اجرای مدل موفق مدارس مسجدمحور در مناطق روستایی
: در نگاه دولت سیزدهم و در سند تحول آموزش و پرورش به موضوع مشارکت تاکید شده است و خانواده ها، معلمین و دانش آموزان و گروههای تربیتی و جهادی و عوامل سهیم باید در بحث آموزش و تربیت مشارکت و حضور داشته باشند. وی ادامه داد: برای اینکه مدرسه به جایگاه مطلوب خود دست یابد و به سند تحول بنیادین دست یابیم، ضرورت دارد به مشارکت های اجتماعی و معلمین و نهادهای دولتی و غیردولتی در حوزه تربیتی توجه شود ...
کتاب های کودک و نوجوان کتابخانه های مساجد را تامین می کنیم
در تعامل با مسجد اتفاق می افتد. مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تاکید کرد: اولویت فعلی ما مدارس است و طرح کانون مدرسه را در مدارس برگزار می کنیم ولی مساجد هم می توانند از این طرح بهره مند شوند. وی درباره طرح کانون مدرسه گفت: بر اساس این طرح کتاب های معتبر در حوزه کودک و نوجوان را از ناشران این حوزه دریافت کرده و به مدارس ارائه می دهیم تا در دسترس دانش آموزان قرار ...
فعالیت 700 طلبه در مدارس استان بوشهر
محمود حق دوست در نشست منطقه 3 کشوری ستاد همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش در شیراز عنوان کرد: تقویت تعامل بین حوزه و مدرسه و اجرای برنامه های مشترک در راستای تربیت دانش آموز در تراز انقلاب اسلامی از رویکردهای دستگاه تعلیم و تربیت در دولت مردمی ایران قوی است. وی با اشاره به فعالیت ستاد همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش به ریاست نماینده ولی فقیه در استان ها افزود: بررسی، برنامه ریزی ...
ذهن جوانان را با آموزش صحیح آگاه کنیم
145 مدرسه استان با همکاری 608 روحانی و 537 نفر از اولیای دانش آموزان معتمد روستا ها و همکاران فرهنگی در حال اجراست، به این شکل که نماز جماعت به امامت آنان در مدارس اقامه می شود. وی با اشاره به طرح سه میم به معنای منزل، مدرسه و مسجد در سیستم آموزش و پرورش، بیان کرد: امسال در راستای رشد اعتقادی و ترویج فرهنگ نماز میان دانش آموزان، طرح سه میم با محور منزل، مدرسه و مسجد را در دستور کار خود ...
ویژگی های مدرسه صالح در افق 1404 در مدارس سمپاد اجرایی و ترسیم شود
...> عسکری با اشاره به این موضوع که برای پیشرفت در آینده باید گذشته را مطالعه کرد، اذعان کرد: علم آموزی و پیشرفت های علمی مطالبه ای است که رهبر در بیانیه گام دوم انقلاب بدان تاکید کرده است. وی مسیر توسعه و پیشرفت را از معبر مدارس برشمرد و افزود: بر اساس سند تحول بنیادین دانش آموزی که می خواهد تمدن ساز باشد باید در مدرسه تحصیل کند که ساحت های ششگانه در آن محقق شود. مدیرکل آموزش و پرورش فارس ...
شهدا مقدس ترین و مستحکم ترین محور وحدت و وفاق ملی اند
ب علی محبی رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در این نشست با اشاره به اینکه یادگیری در درون فرهنگ اتفاق می افتد، گفت: فرهنگ همه جنبه های انسانی را احاطه کرده و محتوای یادگیری دارد. دانش آموزان ضمن تعامل با معلمان، محیط، محتوا و فضای فیزیکی و فرهنگی و تربیتی، فرهنگ را می آموزند و در خود نهادینه نموده و منتقل میکنند. وی با اشاره به بیانات رهبر انقلاب مبنی بر اینکه دفاع مقدس گنج بی پایان است ادامه داد: هر آنچه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دنبال نهادینه کردن آن هستیم، به صورت عملی و دقیق در دفاع مقدس محقق شده است. ایثار و فداکاری، کار و تلاش شبانه روزی، قناعت و نوآوری، مقاومت و بردباری و شجاعت، در دفاع مقدس بروز و ظهور داشته است. رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش اظهار داشت: به نظر می رسد به فرهنگ دفاع مقدس خوب پرداخته شده است، اما چگونگی انتقال و نهادینه کردن آن، نقش و جایگاه تعلیم و تربیت رسمی یعنی آموزش و پرورش، چگونگی عناصر و ارکان این نظام ...
نهضت مدرسه سازی در دولت جُبران ها
دانش آموزان انجام شده اما در این گزارش به اختصار تعدادی از آن ها را بیان کرده ایم چراکه هدف اصلی این است که بگوییم تاکید بر لزوم ایجاد عدالت آموزشی در نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران یکی از اصول غیرقابل انکار است و در این راستا دولت سیزدهم و وزارت آموزش و پرورش این دولت علاوه بر اینکه اهداف سند تحول بنیادین را به صورت جدی پیگیری می کند، امر مقدس مدرسه سازی و مدرسه یاری را نیز مورد توجه قرار داده که از این مهم به عنوان نهضت مدرسه سازی یاد می شود. ...
پیوند بین مسجد، مدرسه و دانشگاه برای ترویج نماز یک ضرورت است
الاسلام ابراهیمی با بیان اینکه مقام معظم رهبری به اجلاسیه های نماز پیام دادند، گفت: پیام رهبری منشور راهبردی امر فرهنگ اقامه نماز بشمار می رود که سند تحول در افق بیست ساله نیز از این پیام های رهبری تدوین شد. وی با بیان اینکه سامانه سجاده نیز برای رصد فعالیت های ستاد اقامه نماز در استان ها و ادارات و دستگاه های اجرایی استان ها راه اندازی شد، ادامه داد: دانشگاه، مسجد و مدرسه باید برای ...
مناطق محروم، جزو اولویت های ما در تجهیز کتابخانه ها هستند
: تنها راه تحول در آموزش و پرورش، عمل به سند تحول و اجرای دقیق آن است. وی ادامه داد: مهارت تفکر در وجود دانش آموزان، یکی از مهمترین شاخص ها در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بوده و دانش آموزان باید برای رسیدن به خلاقیت و حل مسائل در زندگی اجتماعی به این مهم دست پیدا کنند. وی با بیان اینکه یکی از راه های ترویج کتابخوانی در دسترس بودن کتاب برای دانش آموزان است، گفت: مرور آمار در ...
تولید دُناپ و رایمن در موسسه علمی رزمندگان اسلام/ ربات دستیار معلم ساخته می شود
تمهیدات لازم را اتخاذ کنند و از سوی دیگر به شدت مخالف تعطیلی مدارس هم هستیم لذا هر تولیدی که انجام دادیم نقش معلم، مدرسه و کتاب را هم لحاظ کردیم به عبارت دیگر در سند دُناپ قسمتی به نام اصول داریم؛ اصول ما در اینجا همان خط قرمزهای آموزش و پرورش است؛ به همین دلیل اسم رایمن را به عنوان دستیار هوشمند آموزشی انتخاب کردیم. بنابراین موافق تعطیلی کامل مراکز آموزشی نیستیم اما با این حال معتقدیم ...
آماده بهره مندی از مشارکت برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت هستیم
توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت تعلیم و تربیت گفت: احساس می کنیم که همه ارکان تربیت در این امر باید مشارکت داشته و با نگاه و ادبیات مشترک باید هم افزایی شکل گیرد و هم اینکه آموزش و پرورش به تنهایی از عهده این مسئولیت سنگین و حساس برنمی آید. بنابراین همه عوامل سهیم و موثر در ارکان تعلیم و تربیت باید نقش آفرینی کنند. وی با بیان اینکه در سند تحول بنیادین آموزش و ...
طرح “دختران نمازی، رهروان زینبی” در قم اجرا شد
ابتدایی و متوسطه اول اجرا شد. وی افزود: مخاطب و جامعه هدف در برگزاری این طرح 15 مدرسه دخترانه و و بیش از چهار هزار نفر از دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی بود. حجت الاسلام علمائی خاطر نشان کرد: در این طرح که با همکاری مرکز تخصصی نماز و آموزش و پرورش استان برگزار شد اساتید مرکز تخصصی نماز ضمن تشریح اهمیت و ابعاد مختلف فریضه نورانی نماز به جایگاه نماز در سیره ائمه اطهار علیهم السلام ...
امروز از کیف و کتاب در مدارس تهران خبری نبود | یک روز متفاوت در مدارس ابتدایی
همشهری آنلاین ، رابعه تیموری: با تحویل سکان وزارت آموزش وپرورش به رضا مراد صحرایی، اجرای سند تحول بنیادین که سال ها مورد بی مهری قرارگرفته و عملیاتی سازی محتوای آن مغفول مانده است، در دستور کار این وزارتخانه قرار گرفت. یکی از نکاتی که در این سند مورد تاکید قرارگرفته، ایجاد زمینه پرورش عملی توانمندی های دانش آموزان در زمینه های تربیت دینی، تربیت بدنی، تربیت اقتصادی، تربیت علمی، تربیت اجتماعی و ...
اجرای 18 پروژه توسط خیران و نوسازی مدارس در کاشمر
به گزارش خبرنگار مهر ، سعید تاج محمدی صبح سه شنبه در نشست خبری در جمع خبرنگاران با اشاره به اینکه 30 درصد از مدارس این شهرستان فرسوده است، اظهار کرد: علی رغم کمبود فضای آموزشی هیچ پروژه ای در مهر امسال افتتاح نشده است. مدیر آموزش و پرورش شهرستان کاشمر عنوان کرد: تعدادی از پروژه های مدارس در دست اداره کل نوسازی و تعدادی نیز در دست خیران محترم مدرسه ساز است که در مهر سال آینده 5 پروژه ...
دانش آموزان امروز بدون کیف به مدرسه رفتند
...، ساحت تربیت هنری در زنگ آخر برنامه های هنری و زیبایی شناختی با تلفیق برنامه ویژه مدرسه اجرایی می شود. کریمیان، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان این که طرح روز بدون کیف در تمام مدارس ابتدایی مناطق نوزده گانه شهر تهران امروز اجرایی شده است، گفت: در روز بدون کیف آموزش تعطیل نیست؛ بلکه در واقع تلاش می شود با برنامه های خلاق و مدرسه محور برای دانش آموزان مهارت های مختلف ...
حضور روحانیت در مدارس موجب تحول در تعلیم و تربیت می شود
. وی افزود: دنیای امروز در حال تغییرات زیادی است و از این رو نظام تعلیم و تربیت نیز باید دچار تحولاتی بشود و این امر با تصمیمات کلان و مبنایی در ستاد همکاری حوزه و آموزش و پرورش محقق خواهد شد. عضو شورای عالی حوزه علمیه فارس اظهار داشت: مبلغین و روحانیونی که به عنوان طرح امین در مدارس حضور پیدا می کنند باید مهارت های لازم را کسب کنند و زمانی که این مهارت ها مبتنی بر مبانی فکری ...
خانواده، مدرسه، مسجد پای کار تربیت نسل جدید باشند
می کند لذا باید بین این نهادها هماهنگی ایجاد شود. وی ادامه داد: از آنجایی که نهاد روحانیت در موضوع تربیت نقش تاریخی داشته است کمیته همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش سال هاست که ایجاد شده و کارهای خوبی انجام شده است. امام جمعه شیرازخاطرنشان کرد: در راستای سند تحول بنیادین اموزش وپرورش وتحقق ساحت اخلاقی و اعتقادی دانش آموزان، شاهد حضور روحانیون طرح امین در مدارس وهمکاری وسیع تر و ...
نقش مهم خانواده و مدرسه برای تربیت نسل نمازخوان
...، طرح سه میم با محوریت منزل، مدرسه و مسجد را در دستور کار خود قرار دادیم که حضور خانواده ها برای اجرای موفق این طرح، بسیار مهم است. مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان همچنین با اشاره به حضور هفتگی آیت الله نورمفیدی در مدارس مرکز استان و اقامه نماز جماعت و جلسه پرسش و پاسخ با دانش آموزان که از حدود 25 سال پیش آغاز شده، گفت: این طرح در سطح کشور نیز معرفی شده و ما به دنبال این هستیم که ...
تفاهمنامه همکاری بین آموزش و پرورش آذربایجان شرقی و بنیاد فرهنگی مهدی موعود (عج) منعقد شد
تربیت و کار در حوزه های تربیتی، پرداختن به امر نماز را یکی از مهم ترین اقدامات موثر برای حل مشکلات تربیتی و ایجاد کننده تحول در مدارس، عنوان کرد. سعادتی گفت: در راستای ارتباط تنگاتنگ با ستاد اقامه نماز استان و بر پایی منظم فریضه نماز در مدارس، پیشنهاد می شود هر مدرسه یک روز از هفته را به برپایی نماز جماعت با حضور دانش آموزان در مساجد به ویژه مساجد نزدیک به مدرسه، اختصاص دهد. ...
آئین نامه اجرایی طرح امین تصویب و ابلاغ شد
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی، با پیگیری ستاد همکاری های حوزه و آموزش و پرورش، برای استقرار و نهادینه سازی نظام تعلیم و تربیت اسلامی و اجرای هدفمند سند تحول بنیادین آموزش وپرورش همکاری حوزه های علمیه و وزارت آموزش وپرورش شکل گرفته است. طرح امین هم برای حرکت کشور در افق تحقق تمدن مهدوی و تقویت و تعمیق معرفت دینی و انقلابی و تعالی معنوی و ...
ابلاغ آیین نامه اجرایی طرح امین برای سال تحصیلی جاری
با پیگیری های ستاد همکاری های حوزه و آموزش و پرورش، در راستای استقرار و نهادینه سازی نظام تعلیم و تربیت اسلامی و اجرای هدفمند سند تحول بنیادین آموزش وپرورش، آیین نامه اجرایی طرح امین سال تحصیلی 1402-1403 با امضای آیت الله اعرافی مدیر حوزه های علمیه کشور و آقای رضامراد صحرائی وزیر آموزش و پرورش ابلاغ شد. طرح امین به منظور حرکت کشور در افق تحقق تمدن مهدوی و تقویت و تعمیق معرفت دینی و ...
برگزاری نشست همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش منطقه 3 کشور در شیراز
های علمیه برای تثبیت مبانی دینی و اعتقادی دانش آموزان و اولیا و مربیان از مهمترین اهداف همکاری آموزش و پرورش و حوزه علمیه است. وی ادامه داد: در این نشست آیین نامه کمیته همواری حوزه علمیه و آموزش وپرورش،مدرسه و منزل، مدرسه امین و برنامه 5 ساله ستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پروش بررسی شد. نماینده، ولی فقیه در استان فارس گفت: در طرح امین که هم اکنون در 9 مدرسه فارس در حال اجرا است ، طلاب به عنوان مشاور با مدارس همکاری می کنند. آیت الله دژکام افزود: هم اکنون 2 هزار و 300 طلبه با آموزش و پرورش فارس همکاری دارند. ...
مدارس استان بوشهر که شاخص های سند تحول را دارند معرفی می شوند
...، نسخه شفابخش آموزش و پرورش است، افزود: برای اولین بار در کشور با اجرای طرح دانش آموز تراز انقلاب اسلامی، پیوست عملی سند تحول را در استان بوشهر اجرا کردیم. موحدی با بیان اینکه در سال تحصیلی جاری معلم و مربی تراز و مدرسه در مسیر تراز را معرفی می شود، خاطرنشان کرد: طرح مدرسه در مسیر تحول به صورت ملی و در پنج مرحله طراحی شده است. مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: در شرایط ...
تلاش صحرایی برای احیای طرح 12 سال پیش در مدارس
هر منطقه آموزش و پرورش یک مدرسه دخترانه و یک پسرانه تحت پوشش قرار می گیرند و اگر توانستیم معلمان را آموزش دهیم و استقبال خوبی صورت گرفت، تعداد مدارس بیشتر می شود؛ کار پژوهشی نیز از مهرماه و همزمان با اجرای آزمایشی طرح شروع می شود . حمیدرضا حاجی بابایی وزیر وقت آموزش و پرورش نیز درباره نظام دوری در سال 91 گفت: معتقدم معلم سه سال اول ابتدایی باید یک نفر باشد؛ اولین دیدار خیلی مهم است و ...
