خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
کیفیت آموزش درمدارس دولتی "فاجعه " اما طراحی سؤالات فوق سخت!
نهایی با سؤالات دشوار و مفهومی روبرو می شوند. این چالش به ویژه در سال های اخیر و به دلیل تأثیر سهم معدل در کنکور، شدت یافته است. در حالی که آموزش و پرورش مدعی است که نمی تواند استاندارد طراحی سؤالات را کاهش دهد، این پرسش مطرح می شود که آیا در کنار این سخت گیریها در طراحی سؤالات امتحانات نهایی دانش آموزان، توجهی به کیفیت آموزش در مدارس نیز وجود دارد یا خیر؟! متأسفانه، روند افزایش کیفیت
نمرات امتحانات نهایی دانش آموزان شهرستان های تهران بالاتراز میانگین کشوری/ایجاد 10هزار ظرفیت هنرستان
داشتیم که با برنامه ریزی های انجام شده به رتبه 23 در خرداد همان سال رسیدیم. وی با بیان اینکه سال دوم رتبه 19 را کسب کردیم افزود: در سال سوم (تابستان سوم و خرداد سوم) که امسال است با در نظر گرفتن این موضوع که از نظر رشد نمره بالاتر از کشور قرار داریم احتمالا چند پله دیگر نیز رشد خواهیم داشت که هنوز آمار آن اعلام نشده است. مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های تهران با بیان اینکه در همه
اُفت همه شاخص های آموزش عمومی در ایران در 10 سال گذشته
قرار گرفته است را سیاست خرید خدمات آموزشی عنوان کرد و گفت: اکنون حدود 6 درصد دانش آموزان کشور، تحت آموزش با خرید خدمات آموزشی هستند. ابتدا ادعا می شد که در مناطق محروم که تراکم کم و تعداد دانش آموزان پایین است و امکان تاسیس این مدارس وجود ندارد، این اقدام انجام می شود. قبلا در چنین مواردی، مدارس شبانه روزی و سرویس ایاب و ذهاب ایجاد می کردند اما ما در شرایط فعلی، مدارس شبانه روزی را کاهش دادیم و
بهره برداری 5 هزار کلاس درس در سیستان و بلوچستان
آموزانی خوش فکر و با ضریب هوشی بالایی هستند لذا انتظار می رود؛ خانواده های عزیز کیفیت تحصیلات فرزندانشان را رصد و به آموزش و پرورش کمک کنند. استاندار سیستان و بلوچستان با اشاره به لزوم گسترش فضاهای آموزشی در سطح استان گفت: ما برنامه ریزی ساخت 6 هزار کلاس درس را آغاز کردیم که حدود 5 هزار کلاس درس تا کنون مورد بهره برداری قرار گرفته است. انتهای پیام/
استان های کم برخوردار در جست وجوی عدالت آموزشی
دسترسی به فرصت های برابر آموزشی دور می کند و اگرچه هر کدام از وزرای آموزش و پرورش که شروع به کار می کنند، از شعار عدالت آموزشی غافل نمی شوند، اما آمارها نشان از افزایش تعداد این کودکان می دهد. 5 استان پیشتاز در آمار بازماندگان از تحصیل علی تیرگیر؛ مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تعداد کل دانش آموزان عشایر گفت 224 هزار و 504 نفر دانش آموز
نصب مدرسه کانکسی در روستای عشایری عزیزلو
کانکسی نصب شد که 6 دانش آموز در آن تحصیل می کنند. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اینکه نظارت های لازم از مدارس عشایری صورت می گیرد، عنوان کرد: روند آموزشی را بررسی کرده و از اهمیت درس و تحصیل به والدین این دانش آموزان مناطق محروم توضیح می دهیم. وی ادامه داد: معلمانی با توان و دانش بسیار بالا که به تازگی استخدام شده اند، به مدارس روستایی
تورنجومی کودک وخانواده در کانون مرکزداراب یک
به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس، پنج شنبه 19 مهرماه 1403، تور نجومی کودک وخانواده با مشارکت کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان مرکزداراب و رصدخانه داراب و با حضور اعضاکانون و دانش آموزان مدارس و خانواده هایشان در اردوگاه فرهنگی تربیتی آموزش وپرورش خارج از شهر داراب برگزار شد. این تور نجومی که با حضور حدود 50 نفر از علاقه مندان برگزار شد، با
طرح هر کلاس، یک قفسه کتاب توسط کانون استان ایلام در دومدرسه مناطق کم برخوردارایلام اجرا شد
به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان استان ایلام ، فاطمه رستگار مدیرکل کانون استان ایلام در اجرای طرح هرکلاس ، یک قفسه کتاب که با حضور مدیر کل امور اجتماعی وفرهنگی استانداری ومعاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش استان در مدارس آینده سازان و12 فروردین شهرک هجرت شهر ایلام اجرا شد، اظهار داشت : درراستای اجرای برنامه های سلامت اجتماعی و کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی در مناطق کم
تحلیل و بررسی عملکرد و برنامه های آموزش متوسطه مناطق 19 گانه شهر تهران و ارائه راهکارهایی برای ارتقای ...
زحمات همکاران ساعی آموزش و پرورش شهر تهران در کسب این موفقیت است. میرزاده از روسای ادارات حوزه معاونت متوسطه شهر تهران خواست تا با تمهید جلسات تخصصی با کارشناس مسئولان مناطق در جهت تبیین برنامه ها، بیان انتظارات و ارائه راهکارها و برنامه ریزی نشست های تخصصی با مدیران مدارس نمونه دولتی، سمپاد، فرهنگ، شاهد و خاص با هدف ارائه راهکار در جهت کیفیت بخشی آموزشی و رشد معدل اقدام نموده و در راستای
برگزاری کارگاه کیفیت بخشی به آموزش کلاس های چندپایه استان همدان
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش وپرورش استان، مهدی عابدینی نیا معاون آموزش ابتدایی استان گفت: افزایش نرخ پوشش تحصیلی و توسعه عدالت آموزشی رکن اصلی آموزش و پرورش است و جهت بسط و توسعه ی این مهم، باید نگاه ویژه به کیفیت بخشی آموزش در مدارس ابتدایی علی الخصوص در کلاس های چندپایه داشته باشیم و در مدارس دارای کلاس های چندپایه، مهم ترین رکن کیفیت بخشی به آموزش، معلمان این مدارس هستند که
چرا برخی از والدین در برنامه های انجمن اولیا و مربیان مشارکت نمی کنند
که در گذشته در مدارس انجام شده بود تاکید کرد و گفت: با به کارگیری افراد جدید در انجمن های اولیا و مربیان مدارس می توان جایگاه انجمن را ارتقا و برنامه های مختلف با ایده و توان انجمن های جدید برگزار کرد. انجمن اولیا و مربیان در یک هزار و 800 مدرسه چهارمحال و بختیاری تشکیل می شود مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری از تشکیل یک هزار و 800 انجمن اولیاء و مربیان در مدارس استان خبر داد وانتخابات
اقامه نماز آسیب های اجتماعی را کاهش می دهد؛ ضرورت برگزاری دوره های توانمندسازی مربیان برای فرهنگ سازی ...
، ادامه داد: تجربه توام با دانش خیلی مهم است و در کنار آن مهارت هایی که به عنوان داشته ها و سرمایه انسان ها از اهمیت بالایی برخوردار است. بی تردید توجه به عوامل مهم دقت و سرعت ، بهره وری کار را افزایش داده و پیامدهای مثبت و اثرگذار را در جامعه ایجاد می کند. بهشتی بیان کرد: آن چه در آیات قرآن کریم به آن اشاره و تأکید شده است، همچنین رویکردهای حاکمیتی و به ویژه نگاه فاخر وزیر آموزش و پرورش
زنگ نماز مدارس؛ از برگزاری دوره های آموزشی برای امامان جماعت تا پخش زنده نماز جماعت مدارس
استان سمنان برگزار کردیم و این اتفاق در استان های دیگر هم ان شاءالله ادامه خواهد داشت. پخش زنده زنگ نماز مدارس از شبکه سه سیما وی در رابطه با فعالیت رسانه ای طرح زنگ نماز اظهار کرد: در حوزه رسانه هم اقداماتی برنامه ریزی شده است. برای نمونه، شبکه سه سیما، هر روز پخش زنده نماز ظهر را از یکی از مدارس شهر تهران و شهرستان های تهران خواهد داشت. یک لیست از مدارسی که آمادگی برگزاری نماز
توزیع تجهیزات و اقلام ورزشی در مدارس همدان در آینده ای نزدیک
درس تربیت بدنی، تاکید کرد: کیفیت بخشی به برنامه های اجرایی درس تربیت بدنی سبب ارتقا توانایی های بدنی و حرکتی دانش آموزان، تبیین روش های تفریحی سالم و ترویج بهداشت در مدارس می شود. وی در ادامه با اشاره به سه محور نیروی انسانی، محتوی و برنامه، این سه مقوله را امری حیاتی در حوزه تربیت بدنی و سلامت دانست. معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان همدان از اجرای موفق طرح شهید
مسیر توسعه هر کشوری از مدرسه آغاز می شود
کار، آنها را با مهارت های زندگی آشنا می کند و در مورد نحوه تعامل با فضای مجازی به آنها آگاهی می دهد. قابل ذکر است طرح به توان تحول توسط اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوای استان در سه روز از 16 لغایت 19 مهرماه به صورت حضوری و غیر حضوری برگزار گردید.
طرح قاضی در مدرسه در مدارس استان سمنان برگزار می شود
تجارب قضایی تقویت و در نهایت مصون سازی از آسیب های اجتماعی اتفاق بیفتد. سرپرست معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان سمنان با اشاره به نتایج حاصل از برگزاری این جلسه هم اندیشی گفت: در مرحله اول، دو گام در دستور کار قرار گرفت؛ در گام اول، به لحاظ استقبال چشمگیر برخی از قضات دادگستری استان و همکاری موثر اداره کل آموزش و پرورش استان، تمرکز اجرای این برنامه در مناطق و مدارس منتخب
حضور مبلغات بین المللی در مدارس استان چهارمحال وبختیاری
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان چهارمحال وبختیاری، معاون پرورشی وفرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان گفت : به منظور تبیین زیست عفیفانه و ترویج فرهنگ حجاب و عفاف تعداد 8 نفر از مبلغات بین المللی در مدارس استان حضور خواهند یافت. وی گفت : با توجه به برنامه ریزی صورت گرفته این مبلغات در تمام مناطق آموزش و پرورش استان حضور خواهند یافت و با دانش آموزان
موانع مدارس، پیش پای معلولان
داده ایم کتابچه هایی تهیه و در این حوزه به کودکان آموزش داده شود. 2هزار دانش آموز استان زیر پوشش بهزیستی معاون توان بخشی اداره کل بهزیستی خراسان رضوی با بیان اینکه مجموع دانش آموزانی که در سال گذشته از همه گروه ها (معلول، نابینا و ...) زیرپوشش بهزیستی استان بود ه اند، 6هزارو766 نفر است، ادامه داد: حدود 2هزار نفر از این تعداد دانش آموزان ساکن مشهد بوده اند. وی اضافه کرد: 102
قصه پرغصه کودکان مرزی
دانش آموز ابتدایی چند معلولیتی، 35 هزار و 577 دانش آموز ابتدایی کم توان ذهنی و بیش از 9 هزار نوآموز پیش دبستانی کم توان و چندمعلولیتی در 1200 مدرسه و 5500 کلاس درس تحت پوشش تعلیم و تربیت قرار دارند. بیش از 55 درصد از دانش آموزان مدارس استثنایی، دانش آموزان کم توان ذهنی دوره ابتدایی و بیش از 29 درصد از کل دانش آموزان استثنایی، دانش آموزان کم توان ذهنی در دوره ابتدایی هستند. همچنین براساس آمار، جذب
نگاهی به وضعیت نابسامان مدارس جزیره جهانی قشم
کلاس درس هستند و در کنار تامین این فضا نیازمند توجه به مسائل بهداشتی و تغذیه ای و ارایه آموزش های لازم در این بخشها در مدرسه نیز می باشند. تحقق عدالت آموزشی به ویژه در مناطق محروم از جمله تأکیدات در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که باید مورد توجه قرار گیرد و به گفته مسئولان نظام تعلیم و تربیت باید به مصادیق عدالت در این مناطق توجه ویژه شود.همچنین یکی از مفاد سیاست های کلی تحول
حکومت مدیران ملوک الطوایفی در مدارس
برخی مدیران مدارس از اختیارات مدیریتی ابراهیم سحرخیز، معاون سابق وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مدیران به اصطلاح آتش به اختیار معمولاً در مناطقی از کلانشهرها قرار دارند که جزو مناطق متوسط نشین جامعه هستند و رقابت و ازدحام دانش آموز برای نام نویسی و ورود به این مدارس به نسبت دیگر مدارس بیشتر است، به خبرنگار ما می گوید: مدارس کشور به چند دسته تقسیم می شوند که عبارت اند از مدارس خاص که
جذب حداکثری دانش آموزان به ویژه در سال اول تحصیلی؛ مهمترین مأموریت وزارت آموزش و پرورش
نگهداشت بازماندگان مشخص می کرد، انجام و به امضای نمایندگان سازمان ها و دستگاه های مختلف رسید. وی با اشاره به اینکه قطعا جذب بازماندگان از تحصیل یکی از اولویت های اصلی و مهم وزارت آموزش پرورش در دور جدید است، افزود: در دیدار هفته گذشته وزیر محترم آموزش پرورش با کارکنان معاونت آموزش ابتدایی، ایشان مهمترین مأموریت وزارت آموزش و پرورش را جذب حداکثری دانش آموزان واجب التعلیم به ویژه در سال اول
برنامه ریزی برای حضور 60 درصد دانش آموزان متوسطه در هنرستان ها
، مدیریت و رهبری آموزشی در مدارس و محتواهای کتاب های درسی، فضا، امکانات و تجهیزات، برخی از این مولفه ها هستند و کمک شایانی به آموزش و پرورش کارا و اثربخش می کنند. معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: حدود 16.5 میلیون دانش آموز در کشور داریم که مدیریت همه آن ها به تنهایی از عهده آموزش و پرورش برنمی آید و باید در حوزه سخت یعنی امکانات، تجهیزات، فضا، نیروی انسانی و در حوزه نرم یعنی برنامه آموزشی
نقش موثر خیرین مدرسه ساز در محرومیت زدایی
رضا رضایی درنشست با خیرین مدرسه ساز با اشاره به پراکندگی استان و گستره آموزشی بیش از یکهزار کیلومتری، گفت: استان کرمان در زمینه تجزیه و تحلیل امتحانات نهایی رتبه دهم کشور را به خود اختصاص داده است. وی افزود: کسب این رتبه در حالی است که تفاوت نمرات آموزشی در مناطق شمالی و جنوبی استان قابل توجه است و اگر این تفاوت نبود استان کرمان جز 5 استان برتر کشور در این زمینه است. رضایی
تمرکز بر توانمندسازی نیروی انسانی
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، مسعود بهرامی مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، در حاشیه افتتاح مدرسه نوید، ضمن حضور در جمع مدیران متوسطۀ بخش جواد آباد گفت: قریب به سی سال است که آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران از آموزش و پرورش شهر تهران جدا شده و برای اولین در این مدت، میانگین نمرات امتحانات نهایی دورۀ متوسطۀ شهرستان های استان
بازدید معاون سوادآموزی از وضعیت علمی و فرهنگی آموزش و پرورش در شهرستان قشم
به منظور کیفی سازی فعالیت های آموزشی برقرار نمود. جعفری در راستای اجرای صحیح و مطلوب برنامه های سند تحول بنیادین تشریح نمود : لازمه رسیدن به تربیت تمام ساحتی در مدارس، حضور فعال دانش آموزان و انجام کارهای گروهی در جامعه و مدارس می باشد. وی ارتقاء و پیشرفت کشور را مرهون تلاش و زحمات کادر آموزشی و معلمان دانست و اظهار داشت : با تدوین برنامه ریزی مناسب و اجرای مطلوب راهبردهای
60 درصد از دانش آموزان باید در رشته های فنی و مهارتی مشغول به تحصیل شوند
درمهر ماه جاری، افزود: همه باید برای رسیدن به اهداف نظام تعلیم و تربیت و پرورش نسل پویا برای آینده ایران تلاش کنیم. معاون وزیر آموزش و پرورش با تقدیر از کار بزرگ خیرین مدرسه ساز و مؤسسه راه ایمان در ساخت مدارس خیرساز در روستاهای محروم کشور، گفت: هر چه در مناطق محروم و برای فرزندان این مناطق بتوانیم سرمایه گذاری کنیم علاوه بر رشد و توسعه کشور، از برکات معنوی این کار ارزشمند نیز برخوردار می
کیفیت بخشی آموزشی و مهارت محور بودن فعالیت های دانش آموزی دو مقوله مهم و تاثیرگذار است
مهم است دستگاه تعلیم و تربیت زمینه دستیابی همه دانش آموزان را به شرایط تحصیل رایگان فراهم نموده و در روستاها و مناطق مختلف حضور معلمان و برپایی کلاس درس را شاهد هستیم. استاندار سیستان و بلوچستان ادامه داد: توانمندسازی معلمان و به روز بودن دانش آنان همراه با تغییرات روز و تکنولوژی یک ضرورت است و این مهم باید با جدیت در دستور کار مسئولین آموزش و پرورش قرار گیرد. کرمی بیان داشت: در حوزه ساخت و ساز مدارس نیز باید به تکمیل پروژه ها و بهره برداری از آنها سرعت عمل داده و در مسیر بهره گیری دانش آموزان از کلاس درس استاندارد تلاش وافری نمود. ...
محمودزاده: مهارت افزایی، آینده شغلی دانش آموزان را تضمین می کند
. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی با اشاره به اینکه طبق برنامه هفتم توسعه 60 درصد از دانش آموزان اعم از پسران و دختران باید در رشته های فنی و مهارتی مشغول به تحصیل شوند تا با مهارت افزایی بتوانند آینده شغلی خود را تضمین کنند، تاکید کرد: امیدواریم این فرایند بتواند با زدودن دغدغه های شغلی، منجر به افزایش توانمندی های فنی و مهارتی دختران و پسران هنرجو در بستر
