شناسایی نقاط ضعف و قوت مدارس تراز شهرقدس
سایر خبرها
نابرابری های آموزشی را با کمک مردم می توان جبران کرد
در وزارت آموزش و پرورش، از مردم رهبری و ایدئولوژی انقلاب اسلامی، به عنوان سه رکن اصلی نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران یاد کرد و افزود: توسعه عدالت آموزشی، ارتقا کیفیت آموزشی و مهارت آموزی 3 هدف عمده معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش به شمار می رود. وی، با اشاره به نقطه گذاری 80 درصدی مهارت آموزی و توانمند سازی فنی و حرفه ای دانش آموزان در دولت چهاردهم، خاطر نشان کرد: خوشرویی خوب گوش
نشست تخصصی سرگروه های آموزشی و مدیران مدارس با حضور نمایندگان وزارت آموزش و پرورش
پرورش، نظری معاون آموزش متوسطه استان و پیری سرپرست اداره گروه های آموزشی برگزار شد. فتاحی رئیس گروه های آموزشی وزارت با اشاره به نقش کلیدی گروه های آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش، بر موارد زیر تأکید کرد: ✔ نظارت بالینی بر فرآیند تدریس و یادگیری ✔ تحلیل دقیق و جزئی سؤالات امتحانی ✔ ضرورت برنامه ریزی منسجم از طریق طرح درس سالانه و روزانه ✔ استفاده از روش ها و فناوری های نوین
مهمترین رویکرد حوزه آموزش متوسطه دوم، ارتقا کیفیت آموزشی و بهبود فرآیند یاددهی یادگیری است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، بروشکی در سفر به حوزه سیستان با هدف بررسی برنامه ها و فعالیت های آموزشی و تربیتی مدارس متوسطه دوم، با مدیران این مدارس گفتگو کرد. مدیرکل آموزش و پرورش استان در این نشست با برشمردن شاخص های مهم آموزشی و تاثیرگذاری آن در فرآیند یاددهی یادگیری اظهار داشت: یکی از مطالبات به حق مسئولان ستادی از همه عوامل، اعم از
استان البرز با توجه به ظرفیت های موجود در حال توسعه است/ اجرای پروژه ها با نگاه مثبت در اولویت است
به گزارش خبرنگار گروه استان های خبرگزاری دانشجو سیدحمید پورمحمدی رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور بعد امروز در شورای توسعه استان البرز که در سالن شهدای دولت استانداری البرز برگزار شد، با اشاره به ظرفیت های فرهنگی، علمی و کشاورزی استان البرز، اظهار کرد: استان البرز از آن دسته استان هایی است که با داشتن نقاط قوت قابل توجه در زمینه های مختلف، به ویژه در حوزه کشاورزی و منابع طبیعی، در حال رشد و پیشرفت
دولت هزینه تحصیل 13 هزار و 800 دانش آموز سمپادی را پرداخت کرد
یو بیشتر است البته استثنائاتی است که فرد واقعا باهوش است اما در آزمون پذیرفته نمی شود. برای ورود به دوره دوم متوسطه نباید کنکور برگزار کنیم وی همچنین درباره 6 ساله بودن آموزش ها در مدارس سمپاد توضیح داد: 6 ساله بودن آموزش در سمپاد در اساسنامه سمپاد در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شد. معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: معتقدیم کنکور باعث می شود که در دوره متوسطه
تلاش برای کاهش تاثیر تست زنی در پذیرش مدارس سمپاد
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ، الهام یاوری در نشست خبری با رسانه ها گفت: مدارس سمپاد در دوره های متوسطه اول و دوم در 749 مدرسه، پذیرای 149 هزار دانش آموز هستند. این دانش آموزان پس از پایان پایه ششم وارد این مدارس می شوند و ما تلاش می کنیم فضای آموزشی متوازن و همه جانبه ای در این مدارس ایجاد کنیم. همچنین با شعار "هر نیاز کشور یک سمپادی آماده اثرگذاری"، در حال فعالیت هستیم و برای رسیدن
نشست کارگروه استانی پژوهش سراها
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، مرتضی تاجیک معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران از برگزاری اولین نشست کارگروه استانی پژوهش سراهای دانش آموزی شهرستان های استان تهران با محوریت برگزاری و داوری مسابقات ششمین جشنواره علمی-پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور خبر داد و گفت: محور اصلی این برنامه داوری مسابقات در مرحله منطقه ای و استانی
12 هزار و 400 نفر از 4 دهک پایین جامعه حق الثبت خود را دریافت کردند
باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام جمعه - نشست خبری رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان امروز سه شنبه 16 بهمن در دبیرستان دخترانه فرزانگان 3 منطقه 12 تهران دوره اول متوسطه برگزار شد. الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: در سال گذشته مجموعا 749 مدرسه سمپاد با 146 هزار دانش آموز در کشور وجود داشت. رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در این نشست خبری
برنامه ویژه سمپاد برای دانش آموزان مستعد
دانش آموزان اشاره کرد. رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با بیان اینکه برنامه های سمپاد به گونه ای طراحی شده که نه تنها توانمندی های علمی و فردی دانش آموزان را تقویت کنند بلکه تلاش دارد فضایی برای شبکه سازی، برقراری ارتباطات دوستانه و همکاری های گروهی نیز فراهم شود ادامه داد: این سازمان علاوه بر توجه به دانش آموزان داخل مدارس سمپاد، برنامه هایی برای دانش آموزان با استعداد خارج از
جزئیات سناریوی اجرای برنامه های درسی در راستای کیفیت بخشی به آموزش
اندیشی؛ محتواهای آموزشی نیز تولید کردیم و در این بخش20 درصد پیشرفت داشته ایم . وی به تولید فیلم های آموزشی الگوی این طرح اشاره کرد و گفت: مدارس هدف و راهبران آموزشی و تربیتی را در شهر قدس را به عنوان نمونه آزمایشی تعیین و از محیط و فضاهای یادگیری مدارس هدف بازدید و با معلمان نشست های تخصصی برگزار کردیم و نقاط ضعف و قوت را شناسایی کردیم. آذرکیش با بیان این که در شهر قدس 55
ادغام و توسعه رشته های مهارتی در دستورکار است
رضا میرزاده، معاون آموزش متوسطه شهر تهران، با اشاره به اهمیت مهارت آموزی دانش آموزان، از اجرای ماده 6 آیین نامه تربیت و توسعه مهارت آموزی خبر داد و گفت: این آیین نامه که اخیراً ابلاغ شده است، ناظر بر تقویت مهارت آموزی و توسعه هنرستان هاست. وی با تأکید بر موضوع هم پوشانی رشته ها افزود: در راستای سیاست های وزارت آموزش وپرورش، برخی از رشته های کاردانش و فنی وحرفه ای در حال ادغام هستند
ایجاد فضای خلاقانه آموزشی در مدارس با رویکرد کیفیت بخشی
های مدیران و معلمان در مدارس از برگزاری آزمون سنجش دستاوردهای یادگیری استان همزمان با سراسر کشور خبر داد و گفت: این آزمون در شناسایی و اصلاح نقاط ضعف آموزشی و برنامه ریزی در جهت تقویت بنیه های آموزشی مدارس استان حائز اهمیت زیادی است. بابک سلامت با اشاره به طرح ها و برنامه های کیفیت بخشی آموزشی، رویکرد اصلی برنامه های آموزش دوره اول متوسطه استان را شناسایی و هدایت صحیح استعدادهای تحصیلی
برگزاری رویداد ملی توانمندسازی نیروی انسانی در دوره ابتدایی با نام "میلاد شادکام" دانش آموز شهید کرمانی
و روش تدریس در مدارس ابتدایی است که مدرسان آموزش دیده آموزگاران را آموزش می دهند که اگر از پایه بتوانیم دانش آموزان را قوی کنیم بهتر می توانیم آموزه های قرآنی را بین آنان نهادینه سازی کنیم. پناهی روا گفت: 164 مدرسه در کشور نقطه هدف طرح نماد هستند چرا که پیشگیری از آسیب های اجتماعی از مهمترین رسالت های ماست، شور، نشاط و ورزش از پایه ای ترین امور در پرورش هستند، ورزش را باید در مدارس پرشور داشته
حریر مهتاب گنجینه آثار ادبی دانش آموزان اصفهانی را به رشته تحریر درآورده است
ارسال و پس از داوری، منتخب ها در قالب کتاب چاپ می شود، این چهارمین جلد، حاصل تلاش و نگاه هنرمندانه دانش آموزان به مسائل اجتماعی، تاریخی و عاطفی است. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: در این همایش، پس از رونمایی از کتاب حریر مهتاب 4 به دانش آموزان صاحب آثار برتر، تندیس همایش و نسخه هایی از کتاب اهدا شد. عجبی ضمن قدردانی از مدیران مدارس فرهنگ و
برگزاری نمایشگاه های داخلی و خارجی از راه های پرورش استعدادهای هنری دانش آموزان است
مژگان ربیعی، دبیر هنر آموزشگاه فرزانگان، نویسنده و تصویرگر کتاب های کودک و نوجوان، و سرگروه هنر منطقه شهرستان قدس در گفت وگو با پانا درباره چگونگی پرورش استعدادهای هنری دانش آموزان بیان کرد: اختصاص بودجه کافی و فضای مناسب برای پژوهش دانش آموزان، تشویق آن ها در مدارس و اداره آموزش وپرورش، برگزاری نمایشگاه های داخلی و خارجی برای معرفی و شکوفایی استعدادها، گسترش کتابخانه های مدارس و تأمین کتاب های
ضرب و شتم مدیر مدرسه توسط دانش آموز در سلماس/ آموزش و پرورش پیگیری می کند
به گزارش قدس آنلاین در اطلاعیه اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش آذربایجان غربی که روز دوشنبه صادر شده، آمده است: ضرب و شتم مدیر یکی از مدارس سلماس توسط دانش آموز با مجروح شدن مدیر دبیرستان همراه شده و مدیر مضروب بلافاصله به بیمارستان سلماس منتقل شد. در ادامه این اطلاعیه اضافه شده است: به دنبال ضرب و شتم یکی از مدیران مدارس توسط دانش آموز مقطع متوسطه دوم در شهرستان سلماس
باید نظام استاد و شاگردی احیا شود
مدرسه به فعالیت های عملی مشغول می شدند. مهارت، شرط دیپلم براساس برنامه پنجم توسعه، دانش آموزان برای اخذ دیپلم باید در یک رشته مهارت می آموختند و در غیر این صورت مدرک آنها ناقص بود. معاون آموزش متوسطه وقت اسفند ماه 89 در این باره اعلام کرد که براساس برنامه پنجم توسعه، آموزش و پرورش مکلف به آموزش یک مهارت به دانش آموزان رشته های نظری دوره متوسطه شامل رشته های ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی است.
آزمون های ملی کمک کننده شناسایی نقاط ضعف سیستم آموزشی است
بخش دیگری از سخنان خود، ضمن ابراز نگرانی از افت تحصیلی در رشته های ریاضی و علوم پایه، به لزوم توجه به ارزیابی های ملی در کنار آزمون های بین المللی تاکید کرد. وی گفت: ارزیابی هایی مانند پرلز و تیمز، می تواند به ما در شناسایی نقاط ضعف سیستم آموزشی کمک کند، اما نباید به آنها اکتفا کرد. ما نیاز به یک نظام ارزیابی ملی داریم که وضعیت آموزشی خودمان را به طور دقیق بررسی کنیم. مخبردزفولی در ادامه
ادای احترام مدیر کل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش به سردار شهید حاج قاسم سلیمانی
کرمان سفر کرده است. حضور در گردهمایی مدیران مدارس شاهد استان، دیدار با خانواده شهید سردار توسنگ و حضور در جشن بزرگ انقلاب اسلامی ویژه فرهنگیان و دانش آموزان از دیگر برنامه های مدیر کل امور شاهد و ایثارگر وزارت آموزش و پرورش در استان کرمان است.
برگزاری کارگاه آموزشی-توجیهی آموزش دروس قرآن مدارس شاهد طرح افق شاهد
با روان خوانی قرآن کریم ، شیوه تدبر در قرآن، آشنایی با قرائت تحقیق و آشنایی با قواعد تجوید برای آموزگاران مدارس شاهد تشریح نمود. لازم به ذکر است اجرای طرح راهبران قرآنی در 15 مدرسه شاهد ابتدایی استان که شامل نواحی 1 و 2، مشکین شهر، خلخال، گرمی، بیله سوار و پارس آباد می باشد. در این طرح بیش از 5 هزار دانش آموز دختر و پسر پوشش داده شده اند و با هدف ارتقای صلاحیت حرفه ای آموزگاران پایه و ایجاد سبک منسجم در آموزش قرآن مدارس شاهد به اجرا در آمده است.
فینال مسابقات فوتسال مدارس متوسطه پسرانه شهرستان ملکان با حضور فرماندار برگزار شد/ تیم های مدارس مقداد و ...
به گزارش خبرنگار ورزشی پایگاه خبری اخبار ملکان ، در مسابقات فوتسال متوسطه یک که با شرکت 16 تیم برگزار شد تیمهای مدارس مقداد مبارک شهر، نخبگان و استقلال آروق به ترتیب مقام های اول تا سوم را کسب کردند. همچنین در مسابقات فوتسال متوسطه دو که با شرکت 10 تیم جریان داشت تیم های دانش مبارک شهر اول شد و تیمهای علامه امینی بایقوت و امام حسین (ع) به ترتیب دوم و سوم شدند. گفتنی است: مسابقات فینال و اهدای جوایز تیمهای برتر، روز شنبه 13 بهمن با حضور نقی محمدی فرماندار و رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان ملکان برگزار شد. انتهای پیام ...
کانون یاران استان مرکزی میزبان دبیر کشوری این طرح شدند
، کارشناس و مربیان مسئول مراکز کانون اعضای کانون یار مراکز شهر اراک حضور داشتند و کانون یاران مراکز سطح استان نیز به صورت مجازی در این نشست شرکت نمودند. در پایان این نشست نیز با حضور مسئولان امر، احکام کانون یاران به آنها اعطا شد. گفتنی است کانون یاران دانش آموزان مستعدی هستند که در کانون پرورش فکری رشد کرده و براساس نظریه سیاستی فعال و کلان در جامعه پردازی آینده ایران به عنوان نماینده کانون در مدارس معرفی می شوند و دانش آموزان مدارس را با فعالیت های کانون آشنا می کنند.
نشست هم اندیشی اعضای شورای عالی نماز، قرآن، عترت و امر به معروف و نهی از منکر آموزش و پرورش استان کرمان ...
ریزی برای جشن تکلیف متمرکز شهر کرمان توسط مدیران نواحی، ارائه گزارش اعضای شورا از عملکرد حوزه نماز (مشارکت های مردمی، معاونت آموزش متوسطه پیرامون اقامه نماز در هنرستان ها، اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در خصوص احداث و مفروش کردن نمازخانه ها) بحث و تبادل نظر شد. بر پایه این گزارش، نشست هم اندیشی شورای عالی نماز، قرآن، عترت و امر به معروف و نهی از منکر آموزش و پرورش استان کرمان با حضور مدیران کل آموزش و پرورش و نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، معاون پرورشی و فرهنگی، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش استان کرمان و...در سالن شهید جعفری اداره کل برگزار شد. ...
نشست معاونین آموزشی ادارات استان لرستان
به گزارش اداره روابط عمومی و اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان، جلسه معاونین آموزشی ادارات متوسطه استان لرستان در اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شد. در این جلسه سید عیسی سهرابی، مدیر کل آموزش و پرورش عنوان نمود:ضروریست با نگاه نقادانه به وضع موجود مسائل را مورد تحلیل قرار داده و به فهمی مشترک در خصوص چالش های موجود بپردازیم. پس از احصاء این چالش های موجود در راستای حل این
نواخته شدن زنگ انقلاب در مشهد
عنوان کرد. معاون پرورشی آموزش و پرورش خراسان رضوی، بهره گیری از راویان آگاه به رویدادها، حوادث و وقایع انقلاب در مشهد و انعکاس دستاورد ها و پیامد های آن دوران، بیان موضوعات به صورت مخاطب محور مبتنی بر آموزش خلاق و مباحثه گروهی بر اساس دو رکن تفکر فردی و گروهی را از مهم ترین نقاط قوت این چنین برنامه هایی در سطح مدارس برشمرد. آیین نواختن زنگ انقلاب امروز در دبیرستان دخترانه المهدی منطقه پنج مشهد برگزار شد.
آغاز گام دوم رزمایش ملی سفارت خانه مقاومت با مشارکت 1200 مدرسه در سراسر کشور
/> وی ضمن قدردانی از معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، اعلام کرد که تاکنون 1200 مدرسه برای شرکت در گام دوم ثبت نام کرده اند و سایر مدارس نیز می توانند از طریق وبگاه سفارت خانه مقاومت ثبت نام کنند. به گفته مبینی، دومین اجتماع کشوری سفارت خانه مقاومت نیز در اوایل اسفندماه برگزار خواهد شد. قدردانی فلسطینیان از دانش آموزان ایرانی حجت الاسلام مبینی در بخش پایانی
هرجا که مردم پای کار آمدند مسائل با سرعت حل شده است
اعلام می کنند. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس از تشکیل تیم روابط بین بخشی در راستای اجرای پروژه توسعه عدالت آموزشی خبرداد و افزود: در این تیم؛ استانداران، شهرداری ها، دهیاری ها، شوراهای شهر، مدیران کل نوسازی و مدیران کل آموزش و پرورش و سایر دستگاه های اجرایی موثر عضو هستند. وی گفت: تیمی هم با عنوان مشارکت های مردمی تشکیل شده است که شامل خیرین حقیقی و حقوقی، ستاد
دانش آموزان 850 مدرسه سفیران مقاومت شدند
آموزان سفیران مقاومت در مدرسه و محله و شهر می شوند قائم مقام سازمان مدارس صدرا به گام های سفارتخانه مقاومت اشاره کرد و گفت: در گام اول مأموریت ها کنشگری در سه عرصه را داشتیم. اول اینکه بعد از ثبت نام مدارس هسته مقاومت در داخل مدرسه شکل بگیرد و چند دانش آموز به عنوان سفیران مقاومت انتخاب شوند تا راهبری جریان سفارتخانه را به دست گیرند. فعالیت آنان چند بخش را شامل می شد که از آن جمله
افزایش 4.5 برابری کلاس های درس در کرمانشاه
تدریس مواد آموزشی، رویکرد تربیتی نیز در برنامه آموزش و پرورش قرار دارد که اولویت اصلی مدارس است. محمدی افزود: در طرح مکمل یاری برای دانش آموزان متوسطه اول و دوم، قرص آهن و ویتامین D به منظور حفظ سلامت آن ها توزیع می شود. وی در پایان خاطرنشان کرد: دستورالعمل لیست خوراکی های مجاز و غیر مجاز به مدارس ابلاغ شده و هرگونه خوراکی غیرمجاز در مدارس تخلف محسوب شده و مورد بررسی قرار می گیرد. انتهای پیام/
ارتقای شاخص های آموزشی دانش آموزان، اولویت اصلی است/ استمرار فعالیت های آموزشی، ایجاد پایگاههای مطالعاتی ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، نشست هم اندیشی مدیران و نمایندگان دبیران دبیرستان های دوره دوم متوسطه با حضور مدیر کل و معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خوزستان، رؤسا و معاونین آموزشی نواحی چهارگانه اهواز، حمیدیه، کارون و باوی صبح امروز یکشنبه 14 بهمن 1403 در سالن همایش های شهدای فرهنگی مرکز آموزشی رفاهی فرهنگیان اهواز برگزار شد. در ابتدای این