خانه
تدوین 99 برنامه مبتنی بر سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم در سمنان
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
وزیر آموزش وپرورش بسته تحولی دانش آموزی را ابلاغ کرد
بر اساس اعلام روابط عمومی و امور بین الملل معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش، در این بسته که در راستای مصوبات هیات امنای سازمان دانش آموزی و مبتنی بر اهداف دوره های تحصیلی منبعث از سند تحول بنیادین و هم سو با بیانیه مهم گام دوم انقلاب، طراحی شده است، فعالیت های تشکیلات دانش آموزی پیشتازان، خبرنگاران دانش آموزی پانا و مجلس دانش آموزی، مورد بازنگری قرار گرفته و بسترهای لازم برای توسعه و تقویت
سرگروه های برتر پرورشی استان تجلیل شدند
. حقدوست با اشاره به اینکه هدایت و نظارت امور پرورشی شهرستان و مدارس وظیفه سرگروه های آموزشی است، تصریح کرد: فعالیت سرگروه ها در راستای تحقق سند تحول و بر اساس برنامه عملیاتی سالانه ابلاغی توسط اداره کل انجام شده است. رئیس اداره امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی در خصوص اهداف فعالیت سرگروه های پرورشی عنوان کرد: توسعه مستمر شایستگی ها و مهارت های تخصصی و
برگزاری جلسه وبینار طرح آشتی با آموزش (آبا) ویژه دانش آموزان بازمانده از تحصیل
خبر گفت: در راستای عملیاتی نمودن طرح آشتی با آموزش (آبا)، جلسه ویدئوکنفرانس ویژه معاونین آموزش متوسطه، رابطین و مؤسسان مدارس آموزش از راه دور مجری طرح مذکور، با حضور با حضور شاهمرادی مدیر آموزش الکترونیکی و از راه دور وزارت آموزش و پرورش به میزبانی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران برگزار شد. وی با اشاره به اینکه طرح آبا بر اساس راهکار 3/5 از برنامه ششم توسعه سند تحول
فراهم کردن بستر ارتقا نقش پذیری و جامعه پذیری دانش آموزان با اجرای بسته تحولی سازمان دانش آموزی
را جهت اجرا در سال تحصیلی جاری به آموزش و پرورش استان ها ابلاغ کرده است. مدیرکل آموزش و پرورش استان افزود: این بسته مبتنی بر اهداف سند تحول بنیادین و هم سو با بیانیه گام دوم، طراحی شده است و فعالیت های تشکیلات دانش آموزی پیشتازان، خبرنگاران دانش آموزی پانا و مجلس دانش آموزی، موردبازنگری قرارگرفته و بسترهای لازم برای توسعه و تقویت نقش پذیری اجتماعی و ارتقای جامعه پذیری دانش آموزان فراهم
وجود 14 هزار بخاری نفتی در مدارس کشور/ تهران و سیستان و بلوچستان دارای بیشترین مدارس فرسوده
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش تازه ترین ها، مهراله رخشانی مهر رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در برنامه پرسشگر با موضوع چالش های مدرسه سازی ، اظهار کرد: وظیفه ما در سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، ساخت مدارس ایمن و بانشاط است و همچنین مسؤولیت کارگروه زیرنظام، فضا و تجهیزات را نیز بر عهده داریم اما نگهداری و تعمیزات جزئی فضاهای آموزشی و اداری بر عهده معاونت پشتیبانی وزارت
اجرای طرح تحولی "سواد و زندگی" در مراکز یادگیری محلی استان همدان
معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان همدان از اجرای طرح تحولی "سواد و زندگی" در مراکزیادگیری محلی استان خبر داد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، معصومه خدابنده لو گفت: با توجه به مصوبه شورای راهبردی سند تحول بنیادین مبتنی بر راهکارهای سند مذکور و برنامه های زیرنظام های شش گانه آن به عنوان یکی از راهبردهای سوادآموزی جامعه محور، طرح تحولی پیوند سواد و زندگی
ارتقای رتبه آذربایجان شرقی در صدور و تایید ابلاغ های پرسنلی و کلاسبندی مدارس دولتی و غیردولتی
معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی اداره کل از ارتقای رتبه استان در صدور و تایید ابلاغ های پرسنلی و کلاسبندی مدارس دولتی و غیردولتی در بستر سامانه های "بکفا" و "سناد" به جایگاه دوم کشوری در یک هفته گذشته خبر داد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، کامیار قهرمانی فرد با اعلام این خبر، گفت: این دو موضوع فنی مخصوصا در شرایط کرونایی
اجرای بسته تحولی سازمان دانش آموزی موجب ارتقای نقش اجتماعی دانش آموزان می شود
آموزی و مبتنی بر اهداف دوره های تحصیلی منبعث از سند تحول بنیادین و هم سو با بیانیه مهم گام دوم انقلاب، طراحی شده است، فعالیت های تشکیلات دانش آموزی پیشتازان، خبرنگاران دانش آموزی پانا و مجلس دانش آموزی، مورد بازنگری قرار گرفته و بسترهای لازم برای توسعه و تقویت نقش پذیری اجتماعی و ارتقای جامعه پذیری دانش آموزان فراهم شده است. محور اصلی در این بسته تحولی، دانش آموزان هستند و زمینه های متنوعی
تفویض ابلاغ مسئولین زیر نظام های سند تحول بنیادین آموزش و پروش مازندران
پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع استان با اشاره به منویات مقام معظم رهبری در خصوص تلاش به منظور دستیابی به اهداف عالی تعلیم وتربیت اسلامی خاطرنشان کرد: با در نظر گرفتن اسناد بالادستی به ویژه سند تحول بنیادین دارای زیر نظام هایی است که باید زیر نظر مسئولین آنها در هر استان اجرا شود. این مقام مسئول ضمن آرزوی توفیق برای مسئولین زیرنظام های سند تحول بنیادین در آموزش پرورش مازندران، تصریح کرد: امید است که این مسئولین با همکاری یکدیگر در اجرای هرچه بهتر این سند از هیچ تلاشی دریغ نکنند.
شناسایی و مداخله بهنگام معلولیت آشکار را از بین می برد
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور در ارتباط زنده تصویری با مدیران مدارس مجموعه از طریق شبکه شاد گفت: اگر امروز معلولیت پنهان دانش آموزان را شناسایی و مداخله بهنگام نکنیم حتما در آینده تبدیل به معلولیت آشکار می شود. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، سید جواد حسینی در ارتباط زنده تصویری با مدیران مدارس استثنائی استان
دیدار صمیمی اعضای گروه المپیاد دانش آموزی با مدیر کل آموزش و پرورش استان ایلام
زمینه بروز خلاقیت فکری نوآموزان عرصه علم را صیقل داده و معلمین را علاقه مند و دانش آموزان را مشتاق تر از گذشته به یادگیری دعوت کند. مدیر کل آموزش و پرورش استان افزود: پژوهش سراها این ظرفیت را دارند که به طور واقع آنچه را که هدف سند تحول بنیادین است یا به عبارت دیگر تربیت پژوهشگر را محقق کنند که در صورت حمایت از پژوهش سراها و اجرای آن، پتانسیلی برای ارتقاء کل نظام آموزشی وجود دارد .
بررسی شبکه شاد و پیامدهای آن در فرایند پرورش نونهالان
پرورشی و فرهنگی این شیوه نامه نیز شرح وظایف مفصلی برای مدیران، معاونین، مربیان پرورشی و مشاوران مدارس آمده است که اکثر این موارد تاکنون عملیاتی نشده است. مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در اردیبهشت ماه سال جاری، در جلسه هماهنگی شبکه شاد که با حضور نمایندگان بخش های مختلف معاونت پرورشی و فرهنگی و مرکز فناوری اطلاعات برگزار شد، گفت: وظیفه
توزیع 27 هزار و 495 درسنامه خودآموز و تولید 171 محتوای آموزشی در مقطع ابتدائی
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش هرمزگان گفت: دسترسی به روش های مختلف آموزشی حق همه دانش آموزان است و توزیع 27 هزار و 495 درسنامه خودآموز در برای دانش آموزان محروم از فضای مجازی تولید شده است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان ، ایرج بیت اللهی در جلسه مشترک با مدیران مدارس دوره ابتدایی که بصورت زنده در بستر شاد برگزار گردید ضمن اشاره به اطلس
بیش از 14 درصد حامیان طرح اکرام فرهنگیان هستند
به گزارش خبرگزاری برنا از تهران ؛ پرپنچی مدیرکل کمیته امداد امام خمینی(ره) در استان تهران در گفتگو با مدیران مدارس که به صورت لایو در سامانه شاد برگزار شد، گفت: علی رغم اینکه شروع سال تحصیلی با شرایط خاص و بحرانی بود اما همه مدیران، معاونین و معلمین همت کردند تا در عرصه فعالیت های شان به دانش آموزان نیازمند کمک کنند. وی با قدردانی از آموزش و پرورش ،افزود: همکاری کمیته امداد و آموزش و
امید و شادی در نمایشگاه جابر و فرصت های یادگیری
این جشنواره پرداخت. ربوشه با اشاره به اینکه این نمایشگاه ظرف ده سال اخیر هر سال در سطوح مختلف از مدرسه تا سطح کشوری برگزار می شود و میلیون ها دانش آموز ابتدایی در سراسر کشور در تولید پروژه های علمی مشارکت داشته اند، افزود: امسال بر گستردگی این برنامه به عنوان فرصت های متنوع یادگیری تاکید شده و جهت اجرای مجازی جشنواره، تمهیداتی فراهم شده است. وی اضافه کرد: حدود 139 پروژه از
افزایش 5 درصدی ثبت نام در سال تحصیلی جدید/ فعالیت حضوری به شرط رعایت دستورالعمل های بهداشتی
غیر قابل تغییر برای فعالیت مدارس است و فعالیت های حضوری مدارس به شرط رعایت اصول بهداشتی امکان پذیر است. وی با بیان اینکه سال تحصیلی جدید، سالی حساس و خاص است، تصریح کرد: برای موفقیت آموزش و پرورش باید سازمان های دولتی و غیر دولتی به ویژه شرکای آموزشی مدارس یعنی خانواده ها همراهی و مشارکت داشته باشند. درتاج افزود: زمانی رسالت خطیر آموزش و پرورش، اهداف مندرج در سند تحول
شرایط فعالیت مدارس لرستان طی هفته آینده
/> معتمدی، ادامه داد: توصیه ما این است که برنامه ریزی لازم را داشته باشند و کلاس ها حداکثر 25 دقیقه باشد. معاون آموزش و پرورش لرستان با اشاره به شرایط فعالیت مدارس طی هفته آینده در این استان، ساعات حضور معلمان ابتدایی در شبکه شاد را برای آموزش اعلام کرد. معتمدی در گفت وگو با مهر در سخنانی با بیان اینکه در هفته جاری هشت شهرستان خرم آباد، بروجرد، ازنا، الیگودرز، دورود، نورآباد و
مدارس لاکچری تهدیدی جدی برای عدالت آموزشی
مطلوبی به نام سند تحول بنیادین را همراه خود دارد که حاصل سال ها پژوهش و مطالعه اهالی و متخصصان تعلیم تربیت است. وی خاطرنشان می کند: البته قصدمان تطهیر و تأیید همه شئون و مراتب این سند از هرگونه خطا و اشتباهی نیست، اما همواره تأکید داریم که مسئولان مرتبط با امر آموزش و پرورش به جای توجه بی حد و اندازه، تأکید و تصریح فراوان بر اجرای سند 2030، کمی وقت و انرژی خود را بر اجرای صحیح و همراه با دقت همه ارکان سند تحول آموزش و پرورش بگذارند و این سند آموزشی که متناسب با فضای فرهنگی و تربیتی کشورمان تهیه و تنظیم شده است را به اجرا در آورند. ...
از چگونگی پرداخت حقوق معلمان مدارس غیردولتی تا آموزش استفاده از شبکه شاد
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، آموزش و پرورش در هفته گذشته با اخباری چون چگونگی پرداخت حقوق معلمان غیردولتی در سال تحصیلی کرونایی ، صفر تا صد شبکه شاد؛ از نحوه عضویت تا چگونگی استفاده از آن و منتقدان بازگشایی مدارس تمهیدی برای استمرار آموزش داشته باشند سپری شد. چگونگی پرداخت حقوق معلمان غیردولتی در سال تحصیلی کرونایی مجتبی زینی
از ابلاغ بسته تحولی سازمان دانش آموزی تا استخدام دانش آموزان آسیب دیده حادثه آتش سوزی درودزن
و پرورش در هفته اخیر گرامی داشت سالروز دفاع مقدس با آئین زنگ ایثار و مقاومت بود. برخی از معاونان وزیر آموزش و پرورش و مدیران آموزش و پرورش در سراسر کشور باحضور در مدارس ضمن به صدا درآوردن زنگ ایثار و مقاومت، حماسه 8 سال دفاع مقدس و خاطره ایثارگران و شهیدان این دوره را گرامی داشتند. این هفته برنامه سنجش صلاحیت و توسعه شایستگی حرفه ای منابع انسانی ابلاغ شد که با هدف زمینه سازی برای
طراحی سیستم آموزشی یک پارچه مبتنی بر سند تحول/ استقرار یک نظام آموزشی و پرورشی مختص با ویژگی های مدارس ...
: عدالت آموزشی از منظر شما چیست؟ بطحایی: صاحب نظران مختلف تعاریف متفاوتی را از عدالت آموزشی ارائه می دهند. اما من مستند به سند تحول بنیادین که در حال حاضر به عنوان نقشه راه تعالی نظام آموزش و پرورش وجود دارد، می خواهم عرض کنم که اولاً عدالت آموزشی به تعبیر سند تحول، عدالت تربیتی به معنای آن است که ما فرصت هایی را برای مترقیان و دانش آموزان مان فراهم کنیم که این فرصت ها متناسب با شرایط و
حضور 10 درصدی دانش آموزان در مدارس اصفهان
شعار سال :محمدرضا ناظم زاده معاون متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در خصوص وضعیت برگزاری کلاس های حضوری دانش آموزان در شرایط کنونی، اظهار کرد: درصد حضور دانش آموزان در مناطق استان در دو هفته گذشته مشخص شده است، هفته اول بین 80 تا 90 درصد در برخی مناطق شاهد حضور دانش آموزان در مدارس بودیم و همین طور به ترتیب این درصد ها پایین آمد. او با بیان اینکه در هفته اول بازگشایی، مدارس
مشارکت والدین در فعالیت های ورزشی و در کنار فرزندان، کم تحرکی را از خانواده دور می کند
گفته قهرمانی در سال تحصیلی پیش رو در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و با رویکرد زندگی سالم اجرای طرح کنترل وزن و چاقی (کوچ) در سراسر مدارس استان اجرا می شود. او همچنین گفت: در شرایط کرونایی عدم تحرک و استرس سبب افزایش وزن و چاقی در جامعه بخصوص بین کودکان و نوجوانان شده است و از آن جا که خانه و مدرسه دو رکن اصلی و موثر در تربیت و سلامت روح و جسم فرزندان و آینده سازان این مرز و بوم
تشکیل کلاس حضوری در قم ممنوع شد
به گزارش شهرآرانیوز، مدیرکل آموزش وپرورش استان قم گفت: همه کلاس ها به صورت غیرحضوری و از طریق برنامه شاد و کانال های مدارس در حال برگزاری است و حضور دانش آموزان در مدارس و کلاس ممنوع است. حمیدرضا شیخ الاسلام امروز در جلسه ستاد مقابله با بحران استان که در سالن جلسات استانداری برگزار شد، اظهار کرد: اگر قرار باشد تا در آینده حضور دانش آموزان را داشته باشیم از الان باید اقدامات لازم انجام
دعوت از پژوهشگران فرهنگی برای تحقیق در 20 موضوع مورد تأیید آموزش وپرورش
آن در ارزیابی فعالیت ها و یافته های پژوهشی اهمیت و جایگاه بسزایی دارد. مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان، کم رنگ بودن فعالیت های پژوهشی و عملی مطلوب و منسجم در آموزش و پرورش به خصوص در روند آموزشی دانش آموزان را یکی از آفت های هر آموزش و پرورشی نام برد و گفت: گسترش فعالیت های پژوهشی در بین معلمان و دانش آموزان برای بهبود کیفیت آموزشی و ارتقاء شاخص های تعلیم و تربیت مطابق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ضروری است و باید تلاش کرد تا بستر و زمینه فعالیت های پژوهشی را در مدارس ارتقاء بخشید. ...
سیم کارت شاد منتفی شد
شعار سال :در آخرین ماه سال گذشته با ورود کرونا به کشور، مدارس برای پیشگیری از شیوع کرونا تعطیل شد اما آموزش از طریق آموزش های تلویزیونی به شکل سراسری و آموزش های مجازی توسط برخی معلمان ادامه داشت. آموزش مجازی معلمان، مسؤولان آموزش و پرورش را به این واداشت که پلتفرمی مخصوص دانش آموزان طراحی کنند. در نهایت در روز 21 فروردین طی اطلاعیه ای از سوی آموزش و پرورش اعلام شد: پیگیری های مستمر
بسیج دانش آموزی 1100 تبلت وگوشی به دانش آموزان مناطق محروم اهداء کرد/ فعالیت 2هزار گروه همیار بهداشت و ...
به گزارش گلستان ما، مجتبی باستان، جانشین رئیس سازمان بسیج دانش آموزی در گفت وگو با خبرنگار اجتماعی شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ اظهار کرد: در بسیج دانش آموزی دو هدف کلان را پیگیری می کنیم، هدف نخست کمک به تحقق "سند تحول بنیادین" در آموزش و پرورش است؛ چرا که رهبر معظم انقلاب این سند را تأیید کرده و بسیاری از علما، دانشمندان و فرهیختگان آن را قیول دارند و از این رو ما نیز آن را پیگیری می کنیم.
جلسه راهبران مدارس شهرستان ایجرود برگزار شد
. عدالت عجملو رئیس اداره گروه های آموزشی ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان ضمن تبریک بازگشایی مدارس گفت : حفظ دستورالعمل های بهداشتی حوزه های تحت پوشش راهبران با مدیران و معلمان و لزوم همکاری های مناسب جهت حفظ سلامتی معلمان ودانش آموزان همواره مورد تاکید است . وی افزود: با توجه به شرایط دوران کرونایی ضرورت دارد معلمان در ارائه خدمات آموزشی به دانش آموزان از شبکه شاد به صورت هدفمنمد و برنامه ریزی
