خانهبا تربیت نیروهایی کارآمد و توانمند بدنبال ارتقاء نرخ کیفیت آموزشی در استان ...
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
جذب معلم تنها از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی امکان پذیر می شود
- اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، سعید رضا عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره جزئیات جلسه اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار داشت: سیاست های جذب معلمین در آموزش و پرورش در این جلسه مورد بحث و بررسی قرار گرفت که ماده واحده ای به عنوان لایحه توسط وزارت آموزش و پرورش در این زمینه به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شد
جذب معلم تنها از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی امکان پذیر می شود
خبراستان: سعید رضا عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره جزئیات جلسه اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار داشت: سیاست های جذب معلمین در آموزش و پرورش در این جلسه مورد بحث و بررسی قرار گرفت که ماده واحده ای به عنوان لایحه توسط وزارت آموزش و پرورش در این زمینه به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شد. [...]
بهترین معلمان در شرایط کرونا تدریس می کنند
گیرد و کارکردهای آموزش حضوری بسیار بیشتر از آموزش مجازی است. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در آموزش مجازی نمی توانیم روابط دانش آموزان با همسالان، تقویت ظرفیت های روانی و اجتماعی دانش آموزان را داشته باشیم و به دلیل محدودیت های ستاد ملی مقابله با کرونا پیش بینی کردیم که جمعیت کلاس ها را کم کنیم تا بتوانیم کلاس ها را به صورت حضوری برگزار کنیم. حاجی میرزایی ادامه داد: یک سوم
الزام مدیران مدارس به تدوین اطلس آموزش مدرسه در کرونا
هزار نفر در آموزش و پرورش با ما همکاری می کنند که باید این افراد را تا پایان برنامه استخدام کنیم و اگر باز نیاز به جذب نیرو باشد از طریق کنکور و آزمون استخدامی صورت می گیرد. وی اضافه کرد: اولویت ما کیفیت دانشگاه فرهنگیان است و فلسفه دانشگاه فرهنگیان این بوده که معلم توانمند و باکیفیت داشته باشیم و متناسب با نیاز هم، کمیت را هم توسعه می دهیم. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه
حاجی میرزایی: راهی جز دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی برای جذب معلم وجود ندارد
فرهنگیان باشد و هیچ طریقی به آموزش و پرورش جز از این دو دانشگاه وجود ندارد و این دو دانشگاه ها اجازه دارند که از ظرفیت سایر دانشگاه های تحت نظارت خودشان استفاده کنند. وی خاطر نشان کرد: اما در هر صورت هیچ کسی نمی تواند معلم باشد مگر اینکه یک دوره ای حداقل یک ساله را در دانشگاه فرهنگیان و یا دانشگاه شهید رجایی طی کرده باشد، برای معلمین داشتن صلاحیت معلمی بسیار مهم است در این جلسه تصریح شد هر
پیوند نماز و تعلیم و تربیت ناگسستنی است
روحانیون وظیفه در مدارس استان به عنوان راهبران فعالیت های نماز مدارس، طراحی و راه اندازی سامانه آنلاین ثبت فعالیت های ائمه جماعات، هیئت های اندیشه ورز نماز و نمازخانه های مدارس و دیگر موارد از جمله مهم ترین اقدامات است. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه 36 دانش آموز در مسابقه انشای نماز ، 44 نفر در مسابقه احکام نماز و 18 نفر در بخش اذان به عنوان نفرات برگزیده منتخب شدند، ابراز کرد
آموزش و پرورش با شعار دانایی، مانایی به استقبال هفته بزرگداشت کتاب می رود
و پرورش استان، قدرت اله قاسمی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان با اشاره به ضرورت و اهمیت ترویج فرهنگ کتاب و کتاب خوانی، شناسایی دانش آموزان و فرهنگیان توانمند در این عرصه و استفاده از ظرفیت آنان، گفت: این برنامه ها به عنوان نمادین در این هفته اجرای می شود تا بتواند روزنه های جدیدی در زمینه خلاقیت و آفرینش های جدید در دانش آموزان ایجاد کند. تقدیر نمادین از تعدادی از دانش آموزان
هر معلمی باید ارتباط ویژه ای با کتاب و کتابخوانی داشته باشد
. رضا بابالویان دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان یکی از جوانان تلاشگر و موفق استان آذربایجان شرقی است که در عرصه نویسندگی فعال می باشد و 13 عنوان کتاب تالیفی را در کارنامه فعالیت های پژوهشی خود دارد. وی در خصوص ارتباط نویسندگی و معلمی می گوید: با توجه به اینکه شغل معلمی، بسیار پیچیده و نیازمند داشتن دانش روز و تجربه موفق است، هر معلمی باید ارتباط ویژه ای با کتاب و کتابخوانی داشته
سهمیه 28 هزار نفری آموزش و پرورش در آزمون استخدامی
به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در برنامه "مدرسه ایران" شبکه چهار سیما با بیان اینکه دنیا با پدیده ای کاملا غیرمنتظره به نام کرونا روبه رو شد که تمام دنیا را غافلگیر کرد گفت: اینکه چگونه در برابر یک پدیده غیرمنتظره واکنش نشان دهیم فوق العاده اهمیت دارد. وی افزود: یکی از اهدافی که آسیب جدی دید نظام تعلیم و تربیت بود. وزیر آموزش و پرورش درباره عدم دسترسی سه میلیون دانش آموز
شروع دوره آموزشی ارتقای معلمان چند مهارتی در استان بوشهر
شیوه غیرحضوری و با استفاده از ظرفیت نیروهای توانمند هم استانی و توسط سرگروه های آموزشی استان اجرا می شود. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر با بیان اینکه طرح از 20 آبان شروع شده و تا 14 اسفند سال جاری ادامه دارد، گفت: پس از پایان دوره، دبیران شرکت در طرح باید در آزمون پایانی شرکت و گواهی قبولی دریافت کنند. وی با اشاره به اهمیت و نقش دبیران در توسعه عدالت
الزامات توسعه اقتصاد فضای مجازی در ایران
نظاماتی هستند که نهادها و موجودیت ها روی آن ساخته می شوند و برای همه دسترس پذیر است. پلتفرم موفق آن پلتفرمی است که به وسیله افراد توانمند، نوآوری را افزایش می دهد، کسب و کارها را ایجاد می کند و ایده های جدید را پرورش می دهد و به تبع آنها، بازارها و جامعه را تغییر می دهد. نقش پلتفرم در اقتصاد دیجیتال شامل سهولت در انتقال، محاسبات ابری، شبکه های اجتماعی و محاسبه های مربوط به داده های حجیم دانسته شده است
پیشگیری از آسیب های اجتماعی و کمک به آموزش و پرورش در کلاس های حضوری
های ما را در معرض خطر قرار داد. همه فرایندها، ساختارها و برنامه های ما حول حضور دانش آموز در مدرسه شکل گرفته بود. هنوز هم معتقدیم هیچ کاری جایگزین آموزش حضوری نمی شود. وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: ما امیدواریم جامعه از مواجهه هیجانی با پدیده ها انصراف دهد و توجه عمیق تری کند. مراقبتی که از بچه ها در مدرسه می شود کمتر از خانه نیست. در بحران فعلی هم ما در مدارس دانش آموزان را تقسیم کردیم
مدرسه مکانی برای مراقبت از فرزندان است
دارد، اظهار داشت: در حال حاضر جامعه به طور مکرر در معرض خطرات مختلفی قرار دارد که این تغییرات هم سلامت جسمی، روانی و اجتماعی نسل را نشانه می گیرد و به سرعت افراد را از یک موجود فعال به منفعل تبدیل می کند/ از این رو باید توانمند باشد و مورد مراقبت قرار گیرد. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: پیشگیری از آسیب های اجتماعی هم یکی از تلاش هایی است که انجمن باید مورد توجه قرار دهد، چراکه نسل دانش
عملکرد آموزش و پرورش گلستان درشرایط بحران تشریح شد
پیرامون اقدامات انجام شده آموزش و پرورش گلستان در شرایط بحران، توضیحاتی را ارائه داد. در این جلسه مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به رهنمودهای مقام عالی وزارت در خصوص پوشش حداکثری اظهار داشت: ازجمله اقدامات صورت گرفته در این بخش تهیه نرم افزارتحت وب اطلس آموزشی دانش آموزان استانی، شهرستانی و آموزشگاهی جهت تعیین تکلیف تحصیل دانش آموزان،ایجاد مراکز پشتیبان آموزشی از طریق پاسخگویی
91.7 درصد دانش آموزان استان مرکزی عضو شبکه شاد هستند
/> وی با دعوت از همیاری و حضور خیرین در راستای پویش کمک "گوشی های اندروید" در سطح استان مرکزی خاطرنشان کرد: خیرین همواره همیار و بازوی تنومند آموزش و پرورش در عرصه های مختلف هستند. دانش آموزانی در سطح استان مرکزی هستند که به دلیل عدم وجود گوشی هوشمند در امر آموزش با اختلال مواجه شده اند، لذا از خیرین برای حضور در این پویش دعوت به عمل می آوریم تا بتوانیم بستر آموزش دانش آموزان در نقاط محروم و کم
آموزش حضوری در مدارس تاثیر چندانی بر شیوع کرونا ندارد
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی مدرسه ایرانی با اشاره به اینکه مسیر ما برای جذب نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان است، اظهار کرد: کسانی که از میان فارغ التحصیلان لیسانس آن ها را جذب می کنیم و علاقه مند به رسمی شدن در دانشگاه فرهنگیان هستند باید از طریق آزمون به فعالیت در این دانشگاه اقدام کنند.
دارا بودن مدرک صلاحیت معلمی برای همه معلمان الزامی شد
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در حاشیه جلسه هیأت دولت، اظهار کرد: عموم فرهنگیان و دانش آموزان آگاه هستند که شاد یک مولود تقریباً شش ماهه است. پاسخی به نیاز جدی بود و باید به سرعت دست به کار می شدیم و شاد را فعال می کردیم که فعال شد. وی ادامه داد: از آن روزی که شاد فعال شده است، دائما در جهت بهبود ظرفیت شاد اقدام شده است و سرورهای
پیش اجلاس نماز در آموزش و پرورش ناحیه 4 کرج برگزار شد
که اگر این مهم انجام گردد میتواند تاثیر آن را در جامعه نیز مشاهده کرد. وی دین را اساس و پایه همه خوبی ها دانست و افزود : در تمامی ادیان اقامه نماز و ستایش خداوند منان سفارش شده ولی می توان اوج این ستایش و تواضع برای ارتباط در دین مبین اسلام مشاهده کرد. وی در پایان ضمن تشکر از اقدامات آموزش و پرورش ناحیه 4 کرج در مناطق محروم در اجرای طرح پسران ایمانی و دختران آسمانی برای آشنایی دانش آموزان در معرض خطر در مساجد این اقدام را یک نمونه خوب و اقدام موثر در راستای پیوند مسجد،خانه و مدرسه دانست. ...
مدرسه مرکز تحولات است
/> از وی در خصوص چرایی و چگونگی ورود به عرصه مدارس غیردولتی جویا می شوم، دکتر علیزاده آهی از اعماق وجود می کشد و نگاهش در افق گم شده می گوید: با رنج و سختی بسیار تحصیل کرده ام و همیشه آرزو داشتم بتوانم با ورود به آموزش و پرورش از رنج طبقه پایین دست جامعه بکاهم. بالاخره پس از فارغ التحصیلی از تربیت معلم وارد آموزش و پرورش شده معلم منطقه محروم وردآورد کرج شدم و تلاش کردم خلاء ذهنی و
فرماندار شهرستان آران و بیدگل با صدور پیامی ؛ درخشش دانش آموزان با استعداد این شهرستان در کنکور سراسری ...
خصیصه ها و ویژگی های جوانان هوشمند و مستعد خطه کویری شهرستان آران و بیدگل و مباهات و سربلندی جامعه علمی است. دکتر بایبوردی نقش دانش آموزان را در پیشرفت کشور از طریق تبدیل نظام دانایی به دارایی و تبدیل نظام علم به تولید ثروت را مهم برشمرد. وی اظهار داشت: امروز نیاز دانش آموزان کشور این است که در کنار توجهات ویژه به فرهنگ ایرانی – اسلامی به پرورش استعدادهای خود پرداخته و مهارت
سواد،علم و دانش یکی از شاخص های پیشرفت و تغییر و تحولات کشور وجامعه است
میررضا شفیع پور معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران درجلسه بررسی وتبیین اهداف سواد آموزی منطقه 15، بیان کرد: سواد،علم و دانش شاخص مهمی در تغییرات، تحولات و پیشرفت بشر است به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، میر رضا شفیع پور معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران درجلسه بررسی وتبیین اهداف سواد آموزی منطقه 15، بیان کرد: سواد،علم و دانش
تقویت دانشگاه فرهنگیان، توسعه نظام تعلیم و تربیت را به دنبال دارد
مشغول خواهند شد و دانش آموزانی را برای ورود به این دانشگاه تربیت خواهند نمود. وی با بیان این که دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه مهم و استراتژیک است، افزود: تقویت کیفی و کمی این دانشگاه، توسعه نظام تعلیم و تربیت را به دنبال دارد. پورداود تصریح کرد: آموزش و پرورش استان برای تقویت زیرساخت های پردیس های دانشگاه فرهنگیان در استان جهت جذب دانشجوی بیشتر با همکاری رییس و اعضای هیأت امناء
تحصیل14هزار دانش آموز خراسان جنوبی در مدارس حاشیه جاده ها
و در سنین پیش دبستانی و ابتدایی آغاز شود، عنوان کرد: آموزش و پرورش در تمام برنامه ها و فعالیت ها به دنبال تربیت تمام ساحتی کودکان و نوجوانان استان است تا از ایشان انسان هایی مومن، متعهد، توانمند، ماهر و هنر مند برای خدمت به جامعه و نظام مقدس جمهوری اسلامی در عرصه های مختلف بسازد. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان جنوبی از اجرای طرح همیار پلیس به عنوان اقدامی مؤثر و ماندگار در ت
سواد،علم و دانش موتور محرکه تغییرات و تحولات بشر بوده است
شفیع پور معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران درجلسه بررسی وتبیین اهداف سواد آموزی منطقه 18تهران بیان کرد: سواد،علم و دانش موتور محرکه تغییرات و تحولات بشر بوده است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، جلسه بررسی وتبیین اهداف سواد آموزی منطقه 18 با حضور میررضا شفیع پور، معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران و هیئت همراه و عطااله
اتحادیه انجمن اسلامی دانش آموزان جهرم دارای ساختمان مستقل می شود
، مدیر آموزش و پرورش جهرم نیز گفت: اتحادیه انجمن های اسلامی پیشینه ای دور در شهرستان جهرم داشته و اولین تشکل دانش آموزی است که بعد از انقلاب در این شهرستان خدمات بسیار زیادی در حوزه کادر سازی و توانمند سازی دانش اموزان انجام داده است . وی خاطر نشان کرد: باتوجه به اهمیت این تشکل همه امکانات لازم را در اختیار این مجموعه قرار خواهد داد . این مسئول تصریح کرد: همچنین باتوجه به اینکه
وضعیت تولید کتاب و پرورش اساتید توانمند مطلوب نیست
با انتقاد از وضعیت نامطلوب میزان مطالعه، میزان تولید کتاب های جدید، میزان پرورش اساتید با سواد گفت: یکی از خطرات جدی که جامعه علمی را تهدید می کند بحث علم فروشی در کشور مثل فروش مقالات، پایان نامه است. کریمیان سردشتی یادآور شد: باید با سخت گیری مانع از ارتقا افرادی شد که از سواد کافی برخوردار نیستند و لذا باید جلو این مساله گرفته شود. در پایان این نشست که به همت انجمن علمی دانشجویی حسابداری دانشگاه پیام نور گناوه به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی برگزار شد دکتر کریمیان سردشتی به سوالات دانشجویان پاسخ داد. کد خبر 5072430 ...
دیدار رئیس و مسئولان دانشگاه بین المللی اهل بیت(ع) با رئیس جامعة المصطفی(ص)
قدراست وامیدواریم بتوانیم با تعریف زمینه های همکاری در عرصه های گوناگون، از این ظرفیت بیش از پیش استفاده نماییم. حجت الاسلام والمسلمین جازاری معمویی، در پایان، خواستار افزایش همکاری دوجانبه جامعة المصطفی(ص) و دانشگاه اهل بیت(ع) در زمینه ارائه فرصت های مطالعاتی، راه اندازی رشته ها، تبادل استاد، پذیرش دانش آموختگان در مقاطع تحصیلات تکمیلی، همکاری در آموزش های مجازی و دیگر همکاری های آموزشی
