خانه
برنامه 5 ساله ای برای ارتقای تربیت دینی نسل آینده کشور تدوین شده است
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
بازدید هیئت معاونت پژوهش از مدارس پیوسته جامعةالمصطفی
برشمرد و ضمن تقدیر از فعالان پژوهشی مدرسه به دلیل حضور در نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی جامعةالمصطفی، از تلاش مسئولان جامعةالمصطفی برای فراهم سازی امکانات مورد نیاز پژوهشگران و تأکید رئیس جامعةالمصطفی در این باره خبر داد و اظهار داشت: سه عنصر مؤثر در ارتباط قوی معاونت پژوهش جامعةالمصطفی با مدارس پیوسته، همدلی، همفکری و همکاری است. حجت الاسلام والمسلمین عبادی، در پایان، بر ارزیابی مدارس پیوسته
آتش زیر خاکستر آسیبهای دوره نوجوانی و سیستم مراقبتها
منتخب) را در مناطق مجری نماد از طریق پورتال همگام آموزش و پرورش داریم و در کنار آن مداخله مختصر مدرسه برای دانش آموزان شناسایی شده را نیز انجام می دهیم وی همچنین به ایجاد گروه های تعاملی مجازی بین مشاوران و دانش آموزان جهت ارائه خدمات مشورتی، ارتقایی، راهنمایی، مشاوره ای و آموزشی با استفاده از ظرفیت مجازی شبکه شاد اشاره کرد و دیگر اقدامات را اجرای طرح “پیام مشاور” در مدارس که
برگزاری آزمون های دی ماه دانش آموزان با رعایت پروتکل ها/توزیع 2 هزار تبلت بین دانش آموزان زنجانی
نظارت مدیر مدرسه انجام می شود، اظهار کرد: شیوه برگزاری امتحانات مقطع ابتدایی نیز از سوی معاونت ابتدایی استان در آینده اعلام و از طریق منابع موثق اطلاع رسانی خواهد شد. حمید خندان با بیان اینکه امتحانات داخلی و نهایی پایه دوازدهم مدارس بزرگسالان، راه دور، ایثارگران، جاماندگان پایه دوازدهم سال قبل(تجدیدی) و پیش دانشگاهی نظام قدیم به صورت حضوری خواهد بود، عنوان کرد: ارزشیابی دروس شایستگی
برنامه درسی رشته های جدید امور تربیتی و مشاوره چه فرصت هایی را فراهم می کند؟
تربیتی و معاونان پرورشی مدارس، می تواند بخش قابل توجهی از مسائل و مشکلات موجود را مرتفع کند و بهره وری سازمانی وزارت متبوع در حوزه پرورشی و تربیتی، آن هم در مدتی طولانی را ارتقا بخشد. بررسی در دستور کار قرار گرفتن تصویب برنامه درسی وی در پاسخ به این سوال که برای تصویب نهایی و اجرای برنامه درسی چه اقداماتی باید انجام گیرد؟ عنوان کرد: برنامه درسی طراحی شده در کارگروه تخصصی تدوین
بخشدار لوداب: هیچ مدیری حق ندارد بدون مجوز ستاد کرونا مدرسه ای را باز کنند
کبنا ؛ ستاد مقابله با ویروس کرونا در جلسه شورای آموزش و پرورش بخش لوداب برگزار شد. به گزارش کبنا نیوز ، سیدمحمدرحیم دانش زاده مدیر اداره آموزش و پرورش لوداب در روز دوشنبه 1 دی ماه 99 در این نشست ضمن ضرورت دانستن همکاری همه نهادها و ادارات با آموزش و پرورش گفت: به دلیل اینکه اعتبار ما صفر است در زمینه بعضی وسایل و امکانات در مضیقه هستیم. دانش زاده افزود: در زمینه تعطیلی مدارس تابع
ثبت نام دوره فراگیر تربیت امام جماعت ویژه مدارس آغاز شد
تهران (پانا) - به همت دبیرخانه ستاد همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش و همکاری مرکز تخصصی نماز در راستای اجرای برنامه پنج ساله، ثبت نام دوره طرح فراگیرمعراج ویژه تربیت امام جماعت برای مدارس آغاز شد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها، این طرح با هدف تحقق سند تحول بنیادین مبنی برتوسعه فرهنگ اقامه نماز و اهتمام به برپایی نماز جماعت در مدارس، طرح تامین و تربیت امام جماعت برای
اولویت آسیب های اجتماعی و نقشه خطر پذیری مدارس به روز است
روزها برخی موارد از عدم دسترسی دانش آموزان به شبکه شاد یا گوشی هوشمند در فضای مجازی بلد می شود مانند خودکشی یک کودک در بوشهر و یا مرگ یک نوجوان کولبر و اینها خود نوعی آسیب اجتماعی در حوزه وسیع تر را ایجاد می کند که ایجاد حس ناعدالتی در جامعه است که ورای واقعی یا غیرواقعی بودن اصل خبرها باز هم فضای مجازی با استفاده از آسیب هایی که کودکان و نوجوانان می بینند، پای مدرسه و آموزش و پرورش را به میان می
تجهیزات امداد و نجات به مدارس رسید
نخستین کانکس تجهیزات امداد و نجات ویژه طرح مدرسه آماده در مدرسه فرهنگ جانمایی شد. دبیر ستاد مدیریت بحران شهرداری منطقه 21 گفت: علاوه بر اجرای طرح دوام (داوطلب واکنش اضطراری محله) و استقرار کانکس های حاوی وسایل امداد و نجات در محله های مختلف منطقه، طرح مدرسه آماده هم در مراکز آموزشی این بخش از پایتخت آغاز شده است. هادی اسماعیلی افزود: در این طرح پیش بینی شده است تا علاوه برآموزش کامل کارکنان
به دنبال حرکت در مسیر کیفیت بخشی آموزشی پرورشی دانش آموزان مدارس شاهد باشیم
امور شاهد وایثارگران وزارت آموزش و پرورش، طی سخنانی گفت: ما در تولید شناسنامه مدارس شاهد دقیقا نگاه تعلیم و تربیتی سند تحول بنیادین و ساحت های تربیتی را لحاظ کرده ایم و از مدیران مدارس شاهد انتظار داریم مشخص نمایند هر فعالیتی را که در مدرسه انجام می دهندکدام یک از ساحت های تربیتی را هدف گذاری کرده اند دبیر ستاد مرکزی شاهد و ایثارگران در تبیین ویژگی های شناسنامه مدارس شاهد اظهارکرد ما اساسا از درون
800 اجلاس نماز دانش آموزی در حال برگزاری است
فراگیری در عین اثربخشی است و در نهایت اصل سوم بر مشارکت جویی و مشارکت پذیری تاکید دارد. به گفته مسیب زاده، وزارت آموزش و پرورش در امر تعلیم و تربیت به تنهایی نمی تواند کار کند بلکه سایر نهادها مانند ستاد اقامه نماز نیز باید به کمک آموزش و پرورش بیایند. او با اشاره به تعطیلی مدارس به دلیل کرونا بیان داشت: استفاده از ظرفیت سامانه شاد و هیأت های اندیشه ورز مدارس کشور و نیز تشکیل
درخشش مدرسه سمای دانشگاه آزاد اسلامی بابل در فعالیت های پژوهشی کشور
عنوان به دلیل انجام فعالیت های پژوهشی این مدرسه در سال تحصیلی 1399-1400 صورت گرفت، افزود: هرساله به منظور ارتقای توانمندی دانش آموزان و دانشجویان تقویم پژوهشی مدارس و آموزشکده تدوین می شود تا فرهنگ پژوهش و فناوری در میان دانش آموزان و دانشجویان نهادینه شود. دلیل کسب افتخارات مدرسه سمای واحد بابل چیست؟ مدیر مدرسه دبیرستان متوسطه دوم سمای دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل نیز در
اجرای بسته تحولی خوانا از دی ماه در مدارس کشور
. حکیم زاده ادامه داد: امید است این اجرای آزمایشی بتواند با توجه به شرایط فعلی در بستر فضای مجازی و با کمک مدیران و خانواده ها به اهداف خود برسد. وی همچنین یادآور شد: برنامه توانمندسازی مدرسان کشوری تا پایان آذر ماه ادامه دارد و این طرح از اول دی ماه مطابق برنامه زمان بندی شده در مدارس نمونه آزمایشی اجرا می شود. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش توضیح داد
تأکید معاونین پژوهش مدارس علمیه استان قم: ضرورت نوآوری در برنامه های پژوهشی/ نقش کانون ها در شناسایی ...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه ، حجت الاسلام رضا عسگری، معاون پژوهشی مدرسه علمیه صدوقی فاز 5 در چهارمین نشست معاونین پژوهشی مدارس علمیه و مدیر ترویج پژوهش حوزه های علمیه که در مدرسه شهیدین قم برگزار شد بر اهمیت تعامل با حوزه و مراکز حوزوی تأکید کرد و گفت: می توان با مراکزی مانند وزارت جهاد و وزارت امور خارجه و... در بحث مقاله وپژوهش همکاری کرد. این مسئله ای است که باید روی آن سرمایه گذاری کرد
محور تصمیم گیری و عملکرد باید بر اساس پژوهش باشد
گفت: مقام معظم رهبری همواره در جلسات آسیب های اجتماعی حضور فعال و نگاه ویژه ای به این حوزه دارند که نشان از اهمیت موضوع آسیب های اجتماعی در سطح جامعه است و ما نیز به نوبه خود باید نگاه ویژه ای به آن داشته باشیم. مظفری با اشاره به اینکه محور تصمیم گیری و عملکرد باید بر اساس پژوهش باشد اظهار داشت: برنامه ها و تصمیماتی که بر مبنای پژوهش و تحقیق هستند ، دارای خطای کمتر و سهولت در در مرحله اجرایی می
ردپای طرح کوچ در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
تهران (پانا) -کارکنان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اجرای طرح کوچ(کنترل وزن و چاقی) مورد ارزیابی قرار گرفتتند. به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، طرح کوچ(کنترل وزن و چاقی) طرحی است که توسط معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش به منظور مقابله با کم تحرکی و پرخوری دانش آموزان و با رویکرد ترویج سبک زندگی فعال و سالم به اجرا درآمده
معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی شهید طباطبایی نژاد اصفهان مطرح کرد: راه های تربیت طلبه پژوهش محور
، باید با برنامه ریزی در زمینه های مختلف، هم به تربیت طلبه پژوهشگر و هم به حوزه های علمیه مبتنی بر پژوهش دست یابد. وی ادامه داد: ابتدا با ترسیم چشم انداز کوتاه و بلند مدت برای پژوهش حوزه و ترسیم نقشه راه و الگوی راهبردی، اجرای چشم انداز پژوهش داشته باشد و نیز برای معاونین پژوهش مدارس کادر تخصصی ایجاد نماید. معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی طباطبایی نژاد اصفهان در توضیح راهکارهای
■ پیام قائم مقام ستاد اقامه نماز به اجلاس نماز استان سمنان
پرور سمنان را داشته ام بر ضرورت راه اندازی اتاق فکر نماز در آموزش و پرورش و مدارس کشور تأکید کردم. الحمدالله امروز این هیأت های اندیشه ورز در سراسر کشور دایر شده است. وارکان آموزش و پرورش از مدرسه تا ستاد به چاره اندیشی برای ترویج معارف نماز و استحکام ستون دین همت می گمارند. این حرکت مبارک با حمایت استانداران و فرمانداران و مدارس و ائمه جمعه و جماعات باید در ابعاد وسیع استمرار پیدا کند و خورشید ذکر
برگزاری طرح امین در 4 هزار مدرسه کشور
تهران (پانا) - معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه کشور از اجرای طرح تربیتی امین محصول همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش در بیش از 4 هزار مدرسه کشور خبر داد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش، حجت الاسلام حسین ملانوری در جلسه شورای آموزش و پرورش استان هرمزگان، طرح تربیتی امین را در راستای تحقق شاخص های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برشمرد و
دبیرخانه کشوری مدیریت فوریت های روانی اجتماعی دانش آموزان انتخاب شد
وزارت آموزش و پرورش به اهم اقدامات و فعالیت های صورت گرفته از سوی معاونت پرورشی و فرهنگی استان بوشهر و فعالیت های تخصصی مشاوران مدارس و مراکز مشاوره در زمینه کاهش آسیب های اجتماعی پرداخت و آمادگی استان را برای اجرای دقیق شیوه نامه مذکور اعلام کرد . در بخش بعدی جلسه هر یک از روسای ادارات دیدگاه های خود را در باره اجرای این شیوه نامه بیان کردند . در پایان این جلسه با تصمیم وزارت
گفتمان زنده مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با مدیران و معاونین مدارس شهرستان سلسله
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در ارتباط تصویری از طریق برنامه شاد ، با مدیران و معاونین سه مقطع مدارس شهرستان سلسله در خصوص راهکارهای بهبود کیفیت آموزش غیرحضوری صحبت کرد . علیرضا نخعی با اشاره به شرایط پیش آمده ناشی از اپیدمی کرونا گفت : کرونا علی رغم محدودیت ها ، فرصت های جدیدی پیش روی ما قرار داد تا در شرایط تعلیم و تربیت غیرحضوری ، بیش از گذشته ، درجه ی همت ، فداکاری و هوشمندی مدیران
■ پرورش با تعطیلی مدرسه تعطیل نشد / رونمایی از قرارگاه مجازی قرآن، عترت و نماز
دانش آموز انقلابی بود و مسابقات قرآن را در سی و نهمین دوره خود در مدارس کشور کلید زدیم؛ همچنین روز گذشته نیز روز معنویت و ولایتمداری بود. برگزاری محفل انس با قرآن امروز ساعت 18 برگزار می شود. پنجشنبه نیز به نام قرارگاه مجازی نام گرفته است. امروز از 17 کانال مجزا رونمایی می شود و آغاز به کار می کند. ادمین های این کانال ها فرهنگیان و معلمان هستند که دو دوره آموزش دیده اند و به کار در فضای مجازی علاقه مندند. یادآوری می شود، در پایان مراسم نمایه قرارگاه مجازی قرآن، عترت و نماز معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش رونمایی شد. منبع: ستاد اقامه نماز ...
تجلیل از استاد محمد خطیبی زاده؛ پدر تعلیم و تربیت استان هرمزگان
به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان هرمزگان؛ کارشناس آموزش و پژوهش همزمان با هفته پژوهش با محمد خطیبی زاده معلم، پژوهشگر، نویسنده و خیر مدرسه ساز هرمزگانی دیدار کرد. طاهره مسافری تختی کارشناس آموزش و پژوهش در رابطه با محمد خطیبی زاده افزود: مردم هرمزگان ایشان را به نام بپ گپو (پدربزرگ) می شناسند. او اولین قصه گوی شرکت کننده از استان هرمزگان در جشنواره
سند ملی طرح مدرسه آماده در تهران نهایی شد
، اپیدمی و آتش سوزی است. در مرحله بعد ارزیابی ایمنی مدارس از طریق بازدید و بررسی اجزای غیرسازه ای انجام می شود و مدارس براساس امتیاز بدست آمده، در یکی از سه سطح قرمز (دارای خطرپذیری بالا)، زرد (خطرپذیری متوسط) و سبز (خطرپذیری پایین) قرار می گیرند. ارائه برنامه کاهش مخاطرات برای هر مدرسه و تجهیزات اولیه و با کاربری امداد و نجات به مدارس واجد شرایط از دیگر مراحل این طرح است. به گزارش خبرگزاری نصیرنیوز به نقل از ایرنا، مدرسه آماده به مدارسی گفته می شود که از ایمن سازی مناسب برخوردار باشند و همچنین دانش آموزان با آخرین اقدامات در حوادث بحرانی آشنا شوند. ...
نحوه برگزاری امتحانات نیم سال اول 1400-1399 گلستان در تمامی دوره ها
به برنامه مدرسه برگزار خواهد شد؛ شیوه برگزاری امتحانات دوره ابتدایی نیز از سوی معاونت ابتدایی استان متعاقباً اعلام و از طریق اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش گلستان اطلاع رسانی خواهد شد. رئیس اداره سنجش آموزش و پرورش گلستان همچنین بیان داشت: ارزشیابی دروس داخلی و امتحانات نهایی دانش آموزان پایه دوازدهم مدارس روزانه که در شهریورماه موفق به کسب نمره قبولی در برخی از دروس نشده
تقدیر از برگزیدگان نهمین جشنواره تولید محتوای الکترونیکی
فرهنگ تولید محتوای الکترونیکی درسی و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند های یادگیری برگزار و در خوان آخر با برپایی آیین اختتامیه از برگزیدگان، که 2 نفر از آن جمع، معلمان استان سمنان بودند، تقدیر شد. حسن ملکی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش در آیین اختتامیه که به صورت ویدئوکنفرانسی برگزار شد با تبریک هفته پژوهش بیان کرد: باید سفیران رشد، تربیت شده و آموزش
اجرای طرح مدرسه خوانا در 280 مدرسه استان
تحول بنیادین تدوین و ابلاغ شده اند، این بسته ها به نوعی چرخش های تحول آفرین مد نظر سند تحول بنیادین را در مدارس اجرایی خواهند کرد و طرح مدرسه خوانا یکی از این بسته های تحولی است که توسط معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تدوین و ابلاغ شده است. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه پرداختن به تعلیم و تربیت تمام ساحتی جزو اصول کاری دستگاه تعلیم و تربیت استان است گفت: در طرح
جدول پخش مدرسه تلویزیونی ایران 30 آذر 99/ فهرست برنامه های شبکه آموزش و چهار
درباره سابقه آموزش تلویزیونی که به زمان جبهه و جنگ برمی گردد صحبت کرد و گفت: برنامه ریزی درسی بر مبنای تقسیم کار شکل گرفته است. وزارت آموزش و پرورش و معاونت ابتدایی و متوسطه این برنامه ریزی را شکل داده اند و مهمترین درس ها را در زمان های مناسب که خسته کننده نباشد و به دانش آموز فشار نیاورد در نظر گرفتیم. آموزش تلویزیونی چیز جدیدی در دنیا نیست اما در کشور ما به جز زمان دفاع مقدس، اولین بار است این
بررسی و پی گیری میزان تحقق بسته های تحولی برنامه آموزش و پرورش چهار محال و بختیاری در سال 1399
به ذکر است به دلیل اهمیت موضوع در اداره کل آموزش و پرورش استان یک کارگروه تخصصی برای پیگیری بسته های تحولی با مسئولیت معاونت پژوهش ، برنامه ریزی و توسعه منابع تشکیل و یک کارشناس تمام وقت به رصد و پی گیری مستمر این برنامه ها اختصاص یافت .
