خانه
چالش های کرونایی برای مدارس غیرانتفاعی
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
فقر دلیل افزایش نرخ ترک تحصیل دانش آموزان دوره متوسطه
فیزیولوژیکی همان چیزی که در کف هرم مازلو هم دیده می شود. افراد تنها برای زنده ماندن تلاش می کنند و قادر هستند تنها نیازهای اولیه خود را برآورده کنند. آموزش در سطح نیازهای ثانویه انسان ها قرار می گیرد. امروزه پیامد فشارهای اقتصادی در مدارس هم به راحتی قابل مشاهده است. بسیاری از خانواده ها قادر نیستند مانند سال های گذشته برای تحصیل فرزندان خود هزینه کنند. اما الان حتی اگر مدرسه درخواست هزینه ای کند
افزایش مهارت آداب دانی دانش آموزان در دوران کرونا
و درس نامه ها از طریق شبکه شاد و مدرسه تلویزیونی ارسال شده و آموزش را تداوم خواهیم داد. حکیم زاده همچنین به افزایش مهارت های شنوایی، بینایی، خواندن و نوشتن اشاره کرد و گفت: برای امسال و سال آینده برنامه تحولی خوانا را داریم و روز گذشته افتتاحیه آن را داشتیم. وی گفت: در 5 درصد مدارس ابتدایی این طرح صورت می گیرد و روش ما عملی است و با تمرین هایی با دانش آموزان داریم تا بتوانند
فضای مجازی فرصتی برای آموزش انفرادی است
در اختیارشان قرار دادند. وی افزود: معاونت آموزش ابتدایی شهر تهران در موضوع های شبکه شاد، تولید محتوا، انتخاب مدرسان برتر و ساماندهی برنامه مدرسه تلویزیونی طی 10ماه گذشته تلاش ها و اقدامات بسیاری انجام داده است. فولادوند خاطرنشان کرد: شهر تهران جزء اولین استان هایی بود که به دلیل شیوع کرونا مدارس را تعطیل کرد، با تلاش معلمان سال تحصیلی گذشته تا اردیبهشت ادامه پیدا کرد، یک ماه
راه اندازی چهارمین مرکز جامع تشخیصی توانبخشی و مشاوره ای دانش آموزان استثنایی کشور در زنجان/ دو مدرسه ...
کرد: بیش از 150 هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در بیش از 1600 مدرسه استثنایی و 21 هزار مدرسه پذیرا مشغول به تحصیل هستند و میانگین حضور این دانش آموزان در مدارس خاص استثنایی 50 نفر و در هر کلاس درس 5.5 نفر است. وی گفت: دانش آموزان استثنایی به امکانات و فضای آموزشی بیشتری نسبت به دانش آموزان عادی نیاز دارند و بر اساس آمایش سرزمینی 210 مدرسه استثنایی در کشور برای رسیدن به استاندارد مطلوب
مردم قشم با رفتن فرزندانشان به مدرسه موافق نیستند
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قشم ، 15 شهریور ماه مدارس شهرستان قشم همانند دیگر نقاط کشور بازگشایی شد و علیرغم اینکه حضور در کلاس های درس اختیاری بود اما از همان روزهای نخست، مردم اقبال خوشی به حضور فرزندانشان در مدارس نشان ندادند و سال تحصیلی تاکنون همانند بسیار از نقاط کشور از مجرای فضای مجازی دنبال شده است و بازگشایی مدارس با حضور دانش آموزان به وقتی دیگر موکول شده است. شرایط زرد
استانی با بیشترین جمعیت بازمانده از تحصیل
می شود. فراهم نبودن امکانات آموزش مجازی دردهای آموزش در سیستان و بلوچستان کم نبود که ویروس کرونا نیز آمد تا ضربه آخر را بر این پیکره بی رمق بزند. جایی که دانش آموزان و معلمان در بسیاری از مناطق روستایی به ویژه در جنوب استان از دسترسی به اینترنت و شبکه شاد محروم هستند. بسیاری از مشکلات پیش روی آموزش در سیستان و بلوچستان قابل حل و رفع است اما برای تمام راهبردها
فضای مجازی فرصتی فراهم کرد تا تلاش ها و توانمندی های معلمان دیده شود
داد در دوره ابتدایی فناوری هر چقدر پیشرفته و برنامه ریزی شده و هر چقدر جذاب باشد، جای نگاه گرم و نفس معلم را نخواهد گرفت و یک تجدید نظری در تمام پیش بینی ها ایجاد شد؛ در نهایت اینکه در کشورها پروتکل هایی برای فعالیت مدارس تنظیم شد و علی رغم افزایش مبتلایان در دوره ابتدایی سعی کردند تا به تعداد محدود، کودکان را در مدرسه داشته باشند.
اتصال بیش از 63 هزار مدرسه به شبکه ملی اطلاعات/ احصای قابلیت های سیم کارت دانش آموزی
الکترونیکی اطلس آموزشی برای برنامه ریزی بهتر میزان دسترسی دانش آموزان به آموزش مجازی، تجهیزات ارتباطی هوشمند و... طراحی و پیاده سازی شده و سامانه راهبران (rahbaran.medu.ir) برای روسای فناوری اطلاعات و ارتباطات استان ها و مسئولان فناوری مناطق طراحی شده است که تمامی کاربران سامانه های آموزش و پرورش از دانش آموزان، اولیا و معلمان و... مشکلات و مسائل سامانه ها را در آن به صورت پیام ثبت و پاسخ آنرا دریافت می
اجرای طرح سفیران سلامت در سال تحصیلی 1400-1399
روزهای شیوع این بیماری روند آموزشی در مدارس تعطیل نشد، و با روش های مختلف مبتنی بر دانش و خلاقیت مربیان، معلمان و حمایت برنامه ریزان نظام تعلیم و تربیت و با کمترین تجربه و امکانات و استفاده از ظرفیت رسانه ها شرایطی برای دانش آموزان ، مربیان و معلمان فراهم شد که به صورت قابل قبولی سال تحصیلی را به پایان رسانند. به جرأت میتوان گفت در سال تحلیلی سپری شده، مسئولیت مدیران، برنامه ریزان و مراقبین سلامت
افزایش نرخ ترک تحصیل کنندگان
خود نیستند. زمانی فرزندان می توانند به تحصیلات خود ادامه دهند که خانواده از یک رفاه نسبی برخوردار بوده و قادر باشد هزینه تحصیل را پرداخت کند. امروزه بسیاری از مدارس خصوصی هستند مدارس دولتی هم امکانات مناسب ندارند. برخی از دانش آموزان به دلایل مختلف امکانات آموزش آنلاین را ندارند. خود بیماری کرونا یکی از اصلی ترین دلایل ترک تحصیل است. درآینده این ترک تحصیل ها برای کشور ما به مسئله تبدیل نمی شود
فعالیت 77 درصد از دانش آموزان پایتخت در شبکه شاد
توجه است که از دید دوربین های همیشه بیدار صدا و سیما مغفول مانده است. فولادوند ادامه داد: در سال تحصیلی گذشته بعد از تلاش معلمان، یک ماه رفع اشکال حضوری در مدارس انجام شد و آزمون برگزار شد و در ایام تابستان، آمادگی برای شروع سال تحصیلی بود؛ در هر حال مردم ایران تلاش و کوشش شما فراموش نخواهند کرد و این تلاش نقطه شروعی است که بگوییم ما قدر زحمات و تلاش معلمان را می دانیم. وی به
خانم معلم اختصاصی برای یک دانش آموز + عکس و فیلم
متوجه شد که با توجه به وضعیت مالی امکان ادامه تحصیل برای این دختر بچه وجود ندارد و با این شرایط هر روز این معلم داوطلبانه در منزل حاضر شد تا این دانش آموز از تحصیل دور نماند. خانم سالاری در این باره در گفت وگو با فارس، می گوید: از همان روزهای آغاز سال تحصیلی متوجه غیبت یکی از دانش آموزان شدم که در این زمینه پیگیر شدم. در ادامه پیگیری ها متوجه شدم دانش آموز که معصومه نام دارد با
جایگاه آموزش مجازی در جهان؛ قبل از کرونا و در دوران کرونا/ شاخص های آموزش آنلاین چیست؟
استراتژیک ریاست جمهوری در شرح بیشتر این ماجرا به آن پرداخته، آمده است: اطلاعات ارائه شده در این گزارش نشان دهنده میزان آمادگی و تمایل کشور های مختلف به گسترش آموزش های از راه دور در مدارس، یک سال قبل از کرونا است. شاخص های آموزش آنلاین سازمان همکاری های اقتصادی در این گزارش، شاخص های آموزش دیجیتال در کشور های مختلف را ارزیابی کرده است. این شاخص ها عبارتند از: دسترسی به پلتفرم مناسب
برخی دانش آموزان ایذه نسبت به برگزاری امتحانات حضوری معترضند / مدیر آموزش و پرورش شهرستان ایذه: شورای ...
این چند روز کرونا ریشه کن شده است که از ما می خواهند حضوری امتحان دهیم؟ این دانش آموز ادامه داد: ما و خانواده هایمان نگران ابتلا به ویروس کرونا هستیم و با توجه به لزوم توجه به سلامتی، از مسوولان آموزش و پرورش می خواهیم که خواسته ما را عملی کنند و امتحانات ما به روش مجازی برگزار شود. شورای مدارس در زمینه برگزاری امتحانات اختیار تام دارد مدیر آموزش و پرورش ایذه نیز
حضور دانش آموزان ابتدایی تهران در مدرسه نیازمند مجوز ستاد کروناست
واقعی ارائه می دهند، در این روش تاکید بر این است که دانش آموز نقش فعالی داشته باشد. وی افزود: شهر تهران مجری برنامه های تلویزیونی شبکه آموزش است و از 10 اسفندماه 1398، از شنبه تا جمعه به مدت 10 ماه است که با کمک 70 مدرسه بخش آموزش ابتدایی هر روز از ساعت 10:30 تا 13 بدون وقفه در تمام ایام حتی عید نوروز تا تابستان برنامه آموزشی اجرا کرده است، با توجه به اینکه برای تمام دانش آموزان ابتدایی
اینترنت در کشور ما در فضایی کاملا ناامن در اختیار کودکان است
مجازی ارائه کردند. معاون حقوق بشر و بین الملل وزارت دادگستری در مراسم افتتاح این همایش با اشاره به پیشینه قانونی حمایت از حقوق کودکان در کشور گفت: شناخت و بررسی چالش های پیش روی کودکان مهمترین هدف از برگزاری این همایش است. عباسی از تهدیدات فضای مجازی به عنوان مهمترین چالش امروز کشور در حوزه کودکان یاد کرد وافزود: این تهدیدات متاسفانه در زمان کنونی که مدارس به صورت مجازی برگزار
ساخت 6 مدرسه عشایری با همکاری خیّر لرستانی اجتماعی
براساس سند تحول بنیادین اجرای عدالت آموزشی در تمام نقاط استان است . وی با اشاره به اینکه دانش آموزان روستایی و عشایر استعدادهای زیادی دارند اما مشکلاتی هم بر سر راه تحصیل آن ها وجود دارد، ادامه داد: تا قبل از شیوع ویروس کرونا دانش آموزان روستایی و عشایر با مشکلاتی مانند مسافت های طولانی روستا تا مدارس و نبود امکانات لازم برای بهره مندی از تحصیل مواجهه بودند اما با شیوع ویروس کرونا و آموزش
راه اندازی مراکز مشاوره ویژه والدین و دانش آموزان استثنایی
همراه، ایجاد پایگاه جامع آموزش مجازی در تمامی استان ها و ایجاد اپلیکشن جامع آموزش و پرورش استثنایی با مناسب سازی کامل از جمله مناسب سازی ها در این حوزه است. معاون وزیر با بیان اینکه تا کنون توسط سازمان نوسازی و تجهیز مدارس 726 مدرسه مناسب سازی شده است و تا آخر سال 571 مدرسه دیگر مناسب سازی می شود اظهار کرد:31 سالن مخصوص ورزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه در کشور وجود دارد و تا پایان سال 13
خبر خوش برای نابینایان؛ از فعال شدن راهنمای جهت یابی تا بهره برداری از 20 پارک تحرک
1200 مدرسه تا پایان سال به بهره برداری می رسد. وی از الزام یک مدرسه اوتیسم برای هر استان سخن گفت و ادامه داد: این مدارس بصورت گروهی باید متناسب سازی شود و 31 سالن نیز در سراسر کشور در اختیار دانش آموزان است و 13 مدرسه هم در دست احداث است. حسینی در مصاحبه با رادیو گفت وگو از 368 مدرسه در سراسر کشور در دستور کار خبر داد و افزود: باشگاه معلمان پیشکسوت استثنایی با استفاده از
اولویت آسیب های اجتماعی و نقشه خطر پذیری مدارس به روز است
به گزارش مرآت ، مسعود شکوهی مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار مهر در پاسخ به این پرسش که در زیست بوم جدید که کرونا ایجاد کرده آیا به نظر شما نوع آسیب های اجتماعی دانش آموزی نیز تغییر کرده است، گفت: با توجه ماهیت و ویژگی و پیامد بیماری کرونا و اثرات فردی و اجتماعی آن بر دانش آموزان، معلمان و والدین و به دلیل کاهش تعاملات اجتماعی و
اقدام خیریه کارکنان هولدینگ هزاردستان؛ با تبلت مدرسه می سازیم!
هزینه شخصی کارکنان این شرکت ها به دانش آموزان کم برخوردار در مناطقی مانند یزد، ارومیه، اصفهان، زنجان، همدان و... اهدا شد. کارکنان هولدینگ هزار دستان در مجموع 48 میلیون تومان پول نقد جمع آوری کردند که پس از جمع آوری این مبلغ، 20 عدد تبلت ها خریداری شد. گام بعدی در این اقدام خیرخواهانه، شناسایی دانش آموزان کم برخوردار بود که در این مرحله با کمک معتمدین محله ها، خیریه ها و معلمان و مدیران مدارس
هدف از اجرای طرح کوچ، مدیریت تغییر در سبک زندگی دانش آموزان است
برنامه های معاونت تربیت بدنی و سلامت می باشد همچنین در اجرای مرحله دوم از فرایند کوچ تلاش خواهیم کرد تا با افزایش آگاهی عوامل سهیم و موثر در نظام تعلیم و تربیت اعم از دانش آموزان، معلمان، مدیران و خانواده ها از عوارض و پیامد های منفی ناشی از اضافه وزن و چاقی، انجام غربالگری و شناسایی دانش آموزان دارای اضافه وزن و چاق، ارائه مشاوره ها و توصیه های تغذیه ای و فعالیت بدنی با ترویج سبک زندگی سالم و فعال
آصفری: مردم از شعار و وعده در حوزه آموزش و پرورش خسته شده اند
بیندازید و متوجه می شویم که درصد بالایی از خروجی های رتبه های برتر از افرادی هستند که پولدار هستند و در مدارس غیرانتفاعی با دادن مبالغ هنگفت درس خوانده اند اما بچه ای که در روستاست این توان را ندارد. این نماینده مجلس شورای اسلامی خاطر نشان کرد: این وضعیت با عدالت سازگار نیست اگر به معلمان مدارس دولتی توجه شده و حقوق و اضافه کار آنها به موقع پرداخت شود قطعا استقبال برای حضور در مدارس
نگرانی دانش آموزان و اولیا از خروجی آموزش مجازی
و موارد دیگر دغدغه های اصلی است که برای دانش آموزان و معلمان و والدین نگرانی هایی درپی دارد . دانش آموزان در این سال سیاه کرونایی بیشتر از هر گروه دیگری در جامعه روزهای عجیب، سخت و جدیدی را سپری می کنند. کودکان و نوجوانان 7 تا 18 ساله که باید در مدرسه کنار دوستانشان سر کلاس بروند و درس بخوانند و ساعتی را با هم تفریح کنند، حالا کیلومترها دورتر از این فضا مجبورند در کلاس های سراسر مجازی
چالش هایی حقیقی در مسیر آموزش مجازی ؛ معلمانی که زود فرسوده می شوند
مدارس در بحث نظارت، سخت تر از گذشته است او در ادامه نبود آموزش همسالان در آموزش مجازی را یک چالش مهم ارزیابی می کند و می گوید: نظارت بر کل کلاس های مجازی یک مدرسه در ساعت مشخص یکی دیگر از مشکلات مدیران و معاونین در آموزش مجازی است، همچنین درگیر شدن افراطی اولیا در امر آموزش از چالش های دیگری است که در آموزش مجازی وجود دارد. استفاده 84 درصدی معلمان و دانش آموزان از شبکه شاد و
شهرداری تهران کانکس تجهیزات بحران به مدارس اهدا می کند
به گزارش ایرنا، رضا کرمی محمدی روز سه شنبه در آیین رونمایی از سند ملی طرح مدرسه آماده گفت: در سال 1394 با همکاری اداره کل آموزش و پرورش طرح مدرسه آماده در 3500 مدرسه تهران شکل گرفت، این طرح مراحل مختلفی دارد، بعضی مدارس طرح را کامل انجام داده اند و در بقیه هم به نحوی انجام شده و نتایج خوبی داده است و بخشی از این آموزش ها برای مدیران، معلمان و دانش آموزان و خانواده هایشان هم است. وی
تعطیلی ورزش دانش آموزان
/> برای معلمان ورزش خواهر سخت کرده است چرا که نمی توانند درستی انجام حرکت های ورزشی دانش آموزان را بررسی کنند. مدیران مدارس هم روی دیگر تاس ماجرا هستند. چند مدیر در گفتگو با ما اذعان داشتند که زنگ ورزش در برنامه کلاسی دانش آموزان گنجانده شده است. آنها می گفتند که فعالیت های ورزشی در مدرسه شان به صورت نرمش صبحگاهی، کلیپ های آموزشی در رشته های مختلف از جمله فوتبال
دانش آموزان فاقد تجهیزات هوشمند مازندران با نظر مدرسه امتحان می دهند
مدرسه ، معلمان می توانند به جای برگزاری آزمون برای دانش آموزان فاقد تجهیزات هوشمند و زیرساخت های ارتباطات مجازی ، از نمرات مستمر آنان به عنوان نمره امتحانی استفاده کنند. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران افزود : با توجه به این که برخی نقاط استان از نظر جغرافیایی سخت گذر و دسترسی به آنها در فصل زمستان سخت است، مدارس این مناطق حتی می توانند بدون برگزاری آزمون میانگین نمرات نیمه نخست سال
مازندران مرکز اختصاصی برای آموزش و نگهداری کودکان مبتلا به اوتیسم ندارد
روی بچه های اوتیسم حساس تر است و توقع کارایی بیشتری دارد، خانواده این زحمت را می کشد و من نمی توانم در فضای مجازی کاری کنم. این مربی دانش آموزان مبتلا به اوتیسم با تمام سختی کارش مانند سایر معلمان حق التدریسی حقوق می گیرد: ماهی یک میلیون و هشتصد هزار تومان. این عدد برای اقتصاد فعلی ما بسیار کوچک است اما کاری که این مربی در مدرسه اش می کند، آن قدر بزرگ است که به شمارش نمی آید. تنها یک سوال در ذهن باقی مانده است. پاسخ کاری چنین سخت و گران چه می تواند باشد؟ خبرنگار: خورشید تیموری راد ...
کمک غذایی مرکز فرهنگی مسلمانان پرستون به نیازمندان انگلیسی
داشته و این تیم با خرید کیسه های برنج، ماکارونی، غلات، سبزیجات، میوه ها و غیره، آنها را اواخر شب در کیسه ها بسته بندی و آماده تحویل به مدرسه کردند. ارشد آ. دادابوی رئیس این مرکز فرهنگی گفت: ما شنیده ایم که خانواده ها اکنون با شرایط دشوار و چالش برانگیزی روبرو شده اند. وی خاطرنشان کرد: برای ما مهم بود که هر خانواده ای که فرزندانشان به مدرسه می روند، یک کیسه مواد غذایی را با
