خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
خط بریل؛ روح آموزش علم در نابینایان
نابینایان را دگرگون و میل به حیات را در آن ها دو چندان کرد. خط بریل الفبایی نیازمند حس لامسه خط بریل، الفبایی است که به نابینایان کمک می کند همانند افراد عادی خواندن و نوشتن را بیاموزند. برای استفاده از این نوع خط به حس لامسه نیاز است؛ این شیوه از نگارش در زبان هایی که از چپ به راست است، از چپ به راست نوشته شده و در زبان هایی که از راست به چپ نوشته می شود، از راست به چپ است
دوره اَکابِر، سخت تر از دانشگاه!
، بر اساس الگوی نوین، آستین همت بالا زدند و دست به کار شدند. حتی، استفاده از واژه اکابر هم ابتکار آن هاست. گزارشی که روزنامه خراسان در شماره 16 خود، به تاریخ 21 جمادی الثانی 1327 (20 خرداد 1288) منتشر کرده، شاهدی بر این مدعاست و نشان می دهد که بزرگ سالان آن دوره، حتی کسانی که سواد خواندن و نوشتن هم نداشتند، ناچار بودند ضمن فراگیری الفبا و متون کهن فارسی، به قول امروزی ها، واحد هایی را
مگر ادبیات کاری هم می تواند بکند؟
بازیچه ای می دانند که وقت را پر می کند. چیزی تجملی که فقط در خور افرادی است که وقت اضافه دارند. این خط سمت دیگری هم دارد. چند سال پیش در نمایشگاه کتاب یکی از دوستانم را با مادرش دیدم. مادرش پرسید: چه می خواهی بخری؟ اسم یکی دو کتاب گفتم. هنوز لیست خریدم را تمام نکرده بودم که مادر رو به دخترش کرد و گفت: ببین این زیر نظر خانواده اش کتاب می خره. آدم نباید هر کتابی رو بخونه. بعد از من پرسید
امتحانات و میانبُرهای دانش آموزی
دارد و دانشجویان برای آزمون مجازی خود به دنبال راهکارهایی هستند که از قید و بند ارزشیابی آنان را برهاند. با این وجود اگر برای آموزش در دوران پساکرونا برنامه ریزی صورت نگیرد تا نقاط ضعف جبران شود باید منتظر موجی از بی سوادی ها باشیم. بی سوادی که فقط در خواندن و نوشتن نیست بی سوادی می تواند به این حوزه نیز گسترش پیدا کند که به عنوان مثال دانش آموز پایه دهم باشی، خواندن و نوشتن را هم بدانی اما دانشِ
چالش های آموزش در کرونا برای معلمان یا دانش آموزان؟
کلاس های درس مجازی حاضر شود که توسط یکی از خیرین مسجد توانستند برای او یک گوشی هوشمند تهیه کنند و اکنون با تاخیر زیاد موفق به رسیدن به ادامه کلاس شده است و من از همین حضور کمابیش و با تاخیر او خرسندم. او ادامه می دهد: من دانش آموزان زیادی دارم که نمی توانند در کلاس های آنلاین حضور داشته باشند به دلیل اینکه تنها یک گوشی هوشمند در خانه آنها وجود دارد و طی روز پدر یا مادر شاغل آنها مجبور هستند
تقدیم به همه کودکان معلول؛ شما شگفت انگیزید
چهارچوب های خواننده ایرانی است. قطعاً نمی توانم کتابی را انتخاب کنم که مادران و پدران ایرانی خواندن آن را برای فرزند نوجوانشان نادرست و نامناسب می دانند. چالش سوم ٬ توجه به خط قرمزهای اداره ارشاد و بخش ممیزی کتاب است. چون طی یکی دو سال اخیر٬ سخت گیری ممیزان درباره کتاب های داستانی و به خصوص برای کتاب های کودک و نوجوان دوچندان شده است و چنین سخت گیری هایی که غالباً بی دلیل و براساس سلیقه شخصی
معرفی کتاب سرسختی؛ قدرت اشتیاق و پشتکار
گوش می کرد، ادامه می دادم: پدر، در بلندمدت سرسختی بیشتر از استعداد اهمیت دارد. خرید با کد تخفیف zoomit تمام این سال ها، شواهد علمی لازم برای اثبات عقیده ام را داشته ام. به علاوه، می دانم سرسختی تغییرپذیر است و ثابت نیست. دیدگاه هایی را از تحقیقم یاد گرفته ام که هر چیزی را درباره ی سرسختی بیان می کند. وقتی نوشتن این کتاب را تمام کردم، به دیدن پدرم رفتم. هر فصل را خط به خط در
زنگ خطر رشد خشونت در استان اردبیل
قابل توجه آن در بین اقشار و طبقه های مختلف جامعه است، این روزها در شرایط کرونایی حاکم بر جامعه بیشتر شاهد رفتارهای خشونت آمیز هستیم که نمونه های آن را می توان در معابر، صف نانوایی، تاکسی، اتوبوس و اماکن دیگر شهری مشاهده کرد. بر اساس بررسی های سازمان پزشکی قانونی، به ازای هر 100 هزار نفر جمعیت کشور، 692 نفر برای معاینه نزاع به مراکز پزشکی قانونی مراجعه می کنند، محاسبات آماری سازمان
دلم برای پلو و گوشت لک زده/ آرزو دارم کارنکنم، فقط درس بخوانم....
می شود که نظام کنترلی آن ها بسیار دشوار باشد. چگونه است که ده یا یازده ماه از اسفند 98 گذشته اما هنوز پیمانکاران از کودکان برای زباله گردی در تهران استفاده می کنند؛ از کودکانی که یا مهاجر هستند یا شناسنامه ندارند؛ چگونه است که زباله گردی علیرغم این همه نامه و دستور و خطاب، هنوز متوقف نشده است؟ به راستی چند صد کودک مثل محمد و رحمان و شیپور، در سطح پارک ها و خیابان های این پایتختِ درندشت
این انگشت ها می توانند دنیا را تکان دهند!
تردّد ما مناسب سازی نشده است. وی از وضعیت مناسب سازی محیط های اداری، پارک ها و سایر فضاهای عمومی گله مند است و تصریح می کند: هر اداره ای که می خواهم بروم حتما چند پله دارد. این مشکلات در دانشگاه هم وجود داشت، من در طول 4 سال تحصیلاتم در تا طبقه 3 که کلاس داشتم همیشه از پله استفاده کردم. دوستان معلول دیگری بودند که از ویلچر استفاده می کردند، بارها اتفاق می افتاد به دلیل خرابی آسانسور دانشگاه
کودک کار:ماه هاست گوشت نخورده ایم
، کسی کاری به کار ما ندارد؛ پیمانکار درآمد بالایی دارد؛ هر پیمانکار شاید صد زباله گرد دارد؛ بخشی از درآمد را به شهرداری می دهد؛ بخش ناچیزی را حقوق زباله گردها می دهد و ماهی خدا تومان برایش باقی می ماند. محمد سواد ندارد؛ حتی در حد خواندن و نوشتن؛ او حتی پشت کارتی را که به اسم قرارداد به او داده اند، نمی تواند بخواند؛ او در پاسخ به اینکه بزرگترین آرزویت چیست؛ می گوید: هرچه خدا بدهد... غیر از
خدا کند این روزها ادامه داشته باشد
خون به 70 رسید پزشک اورژانس گفت باید به بیمارستان منتقل شود. وقتی مرکز اورژانس اعلام کرد باید مادرم به بیمارستان مسیح دانشوری منتقل شود اول قبول نکردیم چون وضعیت را قبلاً دیده بودیم. آبان ماه وقتی برادرم مبتلا شد او را همین جا آوردیم ولی آن قدر تعداد مبتلایانی که توی حیاط منتظر بودند تخت خالی شود، زیاد بود که خدا می داند. وضعیت خیلی بدی بود. اینجا جای سوزن انداختن نبود. کادر درمان و پرستاران با
پرداخت هزینه غذای دانشجویی در توان برخی دانشجویان نیست/ سنجش تب و اکسیژن خون خوابگاه نشینان هر 45 روز یک ...
/> پرداخت هزینه غذای دانشجویی در توان برخی دانشجویان نیست مجید حیدری دانشجوی دکتری رشته مهندسی اکتشاف مواد معدنی از دانشگاه امیرکبیر است که کم کم در حال آماده شدن برای رفتن به آزمایشگاه است، او از شهرستان بابل آمده و از مرداد ماه تاکنون در خوابگاه سحرخیز دانشگاه امیرکبیر ساکن است. این دانشجو درباره شرایط زندگی خوابگاهی در ایام کرونا می گوید: دقیقا سال گذشته بود که بلافاصله دانشگاه
حاج قاسم از زبان یک مقام سابق نیروی قدس
ثارالله کرمان تشکیل شود و من هر چه دارم از شما و لشکر ثارالله دارم. ای مردم شما بودید که من را حاج قاسم کردید. در نامه ای شهدا را با اسم یاد می کند و می گوید قاسم با شما قاسم شد. زیباتر اینکه حاج قاسم سال 61 تا حاج قاسم سال 98 یک روز عکس شهدای لشکر ثارالله را از جلوی چشمانش برنداشت و هیچ لحظه ارتباطش را با فرزندان اینها قطع نکرد. مثل یک غلام بود در خدمت مادر شهید علی شفیعی. هیچ وقت نمی گفت من بودم
مرگ عدالت آموزشی زیر سایه کرونا/ آموزش ها طبق قانون اساسی باید رایگان باشد
درسی و غیردرسی را به عهده دارند. در ایران چنانچه دانش آموزی بخواهد از امکاناتی همچون مدرسه یا مؤسسه غیرانتفاعی و پکیج ها و فعالیت هایی که حالا به صورت سی دی و دی وی دی است بهره مند شود، خانواده ها باید این هزینه را تأمین کنند. نکته قابل تأمل این است که ما در کشورمان بدون در نظر گرفتن موانع قانونی و بر اساس خلأهای قانونی که وجود دارد، خود شورای عالی آموزش وپرورش بر اساس دستورالعمل هایی به
آیت الله مصباح یزدی اندیشمندانه در مقابل غرب زدگان و جریانات انحرافی می ایستاد/ ایشان در یاری رهبری ...
عنوان یک ابزار و یک پله برای رسیدن به آرمان های دنیوی نگاه می کرد اختلاف نظر شدید داشت. حجت الاسلام بهرامی خوشکار همچنین به ویژگی های شخصیتی مرحوم آیت الله مصباح یزدی اشاره و خاطرنشان کرد: آیت الله مصباح، شخصی خودساخته و وارسته بود به امیال دنیوی بها نمی داد او مردی بی هوا و هوس بود هوس های نفسانی را از خود دور کرده بود در وجود خود تزکیه و تعلیم را توام کرده و به هر دو بها می داد همان
