خانه
ارتباط عمیق با معلمان و دانش آموزان از رسالت های مدیران مدارس است
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
تحصیل در رشته های فنی و مهارتی تضمینی برای آینده شغلی دانش آموزان/ تلاش های ارزشمند معلمان در شرایط سخت ...
پرورش شهرستان بویراحمد افزود: مدیران مدارس ، شورا های مدارس از قبیل شورای مدرسه،دبیران، انجمن اولیا ومربیان و دانش آموزان را تقویت کرده و تصمیمات مدیریتی خود را بر پایه مشارکت جویی برای تحقق اهداف آموزشی استوار سازند. وی ادامه داد: بالاترین مرجع تصمیم گیری در مدرسه شورای مدرسه است که 40 وظیفه بر عهده دارد و در شرایط کرونا یی اکثر تصمیمات در اداره مدرسه به این شورا واگذار شده است و شورای
وزیر آموزش و پرورش: هر دانش آموز می تواند یک "خمینی" باشد
دارد این است که مدیران از آموزش همه دانش آموزان اطمینان داشته باشند و بعد مطمئن شوند که آموزش های ارائه شده با کیفیت هستند. همچنین مدیران باید با معلمان ارتباط عمیق داشته باشند. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: امروز اهداف همه تعلیم و تربیت است. دیده شدن خدمت همه به کار این مدیران وابسته است و در صورتی مدیران کارشان خوب انجام نشود، دیده نمی شوند. حاجی میرزایی گفت: یک مدیر مدرسه و
شناسایی عوامل مؤثر بر بالا بردن کیفیت مدارس ابتدایی
را جهت بهبود فعالیت های مدارس داشته باشند و فعالیت های مدرسه ای را به گونه ای سامان بخشند که کیفیت پایدار تحقق یابد. معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: ویژگی های معلم آگاهی معلمان از اصول تعلیم و تربیت و اصول یادگیری، توانایی ایجاد انگیزه در دانش آموزان، متخصص در رشته ی مورد تدریس، میزان مطالعه، تحقیق، علم و آگاهی معلم، خبرگی، داشتن اطلاعات عمومی و تخصصی، به روز بودن معلم، آشنایی با روش
راه اندازی طرح هدایت برای کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست ویدئو کنفرانسی که با حضور مدیر کل و اعضای شورای معاونان آموزش و پرورش خراسان رضوی و اساتید حقوق برگزار شد گفت که جامعه و عدالت ترمیمی با مدرسه ترمیمی قابلیت تحقق دارد. به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان آموزش و پرورش استثنایی، سید جواد حسینی در این نشست اظهار کرد: در جامعه امروز موضوع عدالت ترمیمی، آموزش
حضور دانش آموزان در مدرسه اجباری نیست
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بوشهر ، مجید اجرایی مدیر روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر بیان کرد: حضور دانش آموزان در مدرسه اختیاری است و آموزش در مدارس با نظر شورای مدرسه که شامل مدیر، معلمان و نماینده اولیاء است، حضوری یا مجازی پیگیری می شود. او تاکید کرد: آموزش حضوری در این شرایط، اجباری و الزامی نیست. چه پیش از اول بهمن و چه پس از آن این موضوع مد
چرا کودکان باید در محیط مدرسه باشند؟
کشورمان جریان دارد. به گفته وزیر آموزش و پرورش مطالعات نشان می دهد تاثیر تعیین کننده ای بین بازگشایی و شیوع بیماری وجود ندارد، اما در عین حال مطالعات حاکی از این موضوع است که دور بودن دانش آموز از مدرسه با تبعات متعددی روبه رو است، زیرا مدرسه فقط کارکرد آموزشی ندارد بلکه کارکرد تربیتی، پرورشی، اجتماعی و روانی نیز دارد. با توجه به اعلام وزارت بهداشت و پیگیری وزارت آموزش و پرورش
بازگشایی مدارس و حضور 10 تا 20 درصدی دانش آموزان در کلاس ها
برخوردار است. وی افزود: با شیوع کرونا در سال گذشته دانش آموزان پایه اول که امسال پایه دوم هستند، از فرصت آموزش حضوری محروم شدند و آموزش کیفی لازم انجام نشد. این مسئول تاکید کرد: دانش آموزان پایه اول امسال نیز در چهار ماه گذشته از آموزش حضوری بهره مند نشدند و خانواده ها، معلمان و دانش آموزان برای ارتقای کیفیت آموزش درخواست برپایی کلاس های درس را داشتند. معاون آموزش
داستان مدارسی که خوابگاه معلمان هم هست/ حادثه در کمین 4 هزار مدرسه کانکسی
کانکس هایی از قبل توسط گروه های مردمی تهیه شده و در اختیار آموزش و پرورش منطقه قرار گرفته باشد که ناایمن باشند و خطری آنها را تهدید کند.رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور افزود: البته تلاش می کنیم که مدارس یک کلاسه کوچک در محل ییلاق و قشلاق عشایر بسازیم تا جایگزین کانکس شود اما به هر حال تا ساختن آنها چاره ای جز استفاده از کانکس نداریم. به نظر من موضوع آتش سوزی کانکس معلمان کنگرستانی را به کل کشور تعمیم
ضعف های بنیادین محیط مدرسه در تعلیم و تربیت دانش آموزان
مدرسه علاوه بر اینکه محیطی است ناکارآمد برای بارور کردن اندیشه ها، مکانی است که دانش آموز احساس رفق و صمیمیتی در آن ندارد! این درحالی است که یکی از ارکان تربیت، رفق و محبت میان مربی و متربی است و مدرسه به دلیل فضای محدود و اسکولاستیک (مَدرَسی) خود یک رکن اساسی تربیت را از دست می دهد. 2) ایراد جدی دیگر مدارس فعلی برکنار کردن خانواده از مسئولیت های تربیتی است. تصور غالب چنین است که با ورود
توسعه فضاهای آموزشی خوزستان با حضور وزیر آموزش و پرورش + فیلم
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز خوزستان ، امروز وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با مدیران مدارس سراسر استان خوزستان از طریق ویدئو کنفرانس و با هدف ایجاد ارتباط موثر بین وزارت آموزش و پرورش و مدیران مدارس، فراهم آوردن بستر هم افزایی مدیران در جهت تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و اقدام در راستای کاهش فاصله گفتمان بین صف و ستاد، همچنین شرکت در شورای آموزش و پرورش استان خوزستان و بازدید از برخی مناطق و
آیا دانش آموزان به تعطیلی 2 هفته ای نیاز دارند؟!
باشند. البته با توجه به موضوع مدرسه محوری، وزارت آموزش و پرورش می تواند اختیار تعطیلی دانش آموزان در شبکه شاد را به مدارس بسپارد که اگر هر مدرسه ای نیاز پیدا کرد که فرصت استراحت به دانش آموزان دهد، بتوانند تصمیم گیری کنند. باید دید نتیجه بررسی ها در وزارتخانه چه خواهد بود و آیا دانش آموزان به تعطیلی دو هفته ای در شاد خواهند رسید؟
طرح خوانا، گفتمان تحول ساز و زمینه گسترش مهارت های زبانی و زندگی
نشست تخصصی مدرسه خوانا، گفتمان تحول ساز با حضور دکتر حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، قاسمی مدیرکل آموزش و پرورش و جاویدنسب معاون آموزش ابتدایی استان البرز در بستر شبکه شاد برای مدیران مدارس و معلمان مجری طرح برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان البرز: در ابتدای این نشست مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز توجه ویژه دکتر حکیم
هر دانش آموز می تواند یک "خمینی" باشد
مدیران وابسته است و در صورتی مدیران کارشان خوب انجام نشود، دیده نمی شوند. حاجی میرزایی گفت: یک مدیر مدرسه و شغل در آموزش و پرورش، فرصتی برای رشد و نشان دادن توانایی ها است. ارزش این فرصت از یک دوره دکتری بیشتر است. این دوره نه تنها موجب افت تحصیلی شود بلکه باید موجب شکوفایی شود. حاجی میرزایی با تاکید بر لزوم مراقبت از امتحانات دانش آموزان، بیان کرد: همچنین ارتباط با خانواده ها و معلمان باید برقرار و مسائل حل و فصل شود. انتهای پیام
2 واحد آموزشی با حضور وزیر آموزش و پرورش در خرمشهر افتتاح شد
قرار دارند که در بررسی های انجام شده 471 نفر کمبود معلم داریم که یک فشار مضاعفی بر دیگر معلمان وارد می شود. وی با اشاره به تبدیل وضعیت نیروهای حق التدریس در خرمشهر گفت: در حال حاضر 281 معلم حق التدریسی در سیستم آموزش و پرورش خرمشهر وجود دارند که تنها 59 سهمیه برای تبدیل وضعیت آنها داده شده و امیدواریم در این خصوص تجدید نظر کنید. حیدری افزود: با توجه به شرایط کرونایی امروز محرومیت مضاعف شده و به دلیل نبود دسترسی به گوشی های هوشمند 20 تا 30 درصد دانش آموزان همچنان از آموزش فضای مجازی محروم هستند. ...
افزایش چهار برابری اعتبارات نوسازی مدارس کشور در دولت تدبیر و امید
وزیر آموزش و پرورش از افزایش چهار برابری اعتبارات نوسازی مدارس کشور در دولت تدبیر و امید خبر داد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، محسن حاجی میرزایی ظهر امروز پنج شنبه 2 بهمن ماه 99 در آیین افتتاح پروژه های آموزشی شهرستان خرمشهر با تاکید بر جایگاه خیرین مدرسه ساز در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت کشور، اظهار کرد: خیرین مدرسه ساز با نقش آفرینی در تحقق شاخص های
کمبود جدی فضای آموزشی و بیش از 470 معلم در خرمشهر
محمد حیدری در آیین افتتاح پنج مدرسه روستایی در خرمشهر و شادگان که امروز (دوم بهمن ماه) با حضور وزیر آموزش و پرورش انجام شد، اظهار کرد: حدود 40 هزار دانش آموز خرمشهری در 245 مدرسه و در یک هزار و 546 کلاس، سازمان دهی شده اند. تجزیه و تحلیل این آمار دلالت بر کمبودهای شدید است. به گزارش ایسنا، وی افزود: با وجود پراکندگی جغرافیای مدارس و مراکز آموزشی توانستیم به رسالت خود در عرصه تعلیم و
بازگشایی مدارس؛ از دوقطبی مخالفان و موافقان تا سرگردانی معلمان
آموزش و پرورش در مناطق زرد و آبی الزامی شد، هم والدین نشان دادند که رغبت چندانی به حضور کودکانشان در مدرسه ندارند و به همین دلیل در اغلب مدارس ابتدایی کلاس ها با تعداد کمتر از 10 دانش آموز برگزار شد. گزارش های میدانی از 20 مدرسه در سطح شهر تهران، رودهن، دماوند، همدان، خراسان رضوی و یزد که جزو مناطق آبی و زرد هستند، نشان داد که جمعیت حاضر در مدرسه بیشتر از فرزندان افراد شاغل در بیمارستان
دانش آموزان کدام مقاطع در مدرسه حضور می یابند؟
انجام گرفته با تصویب شورای مدرسه برای پایه های اول و دوم به شکل جزئی در ساعت های محدودی حضور دانش آموزان در مدارس انجام می شود. معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان این که تصمیم مذکور بر عهده شورای مدرسه است گفت: در این مدارس مهارت های پایه سواد در دو مقطع اول و دوم ابتدایی به شکل حضوری انجام خواهد گرفت. این مسئول خاطرنشان کرد: در خصوص دانش آموزان مقطع ابتدایی دو
باید همه ارکان آموزش و پرورش، نگرش پرورشی داشته باشند تا تربیت محقق شود
بخشی فعالیت های معلم وجود دارد، هر چند در دوره کرونا این حوزه هم با محدودیت هایی مواجه است، اما در حوزه پرورشی، مخصوصا در دوره فعالیت ها و ارتباط مجازی مربی و متربی، میزان تاثیرپذیری دانش آموز از فعالیت های پرورشی و تربیتی مربی قابل سنجش نیست. همه معلمان باید در حوزه پرورشی فعالیت داشته باشند معاون پرورشی و فرهنگی آموزش پرورش خراسان رضوی در ادامه، انحصار فعالیت های پرورشی به
پنج درصد مدارس ابتدایی کردستان زیرپوشش طرح خوانا است
سند توسط معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تدوین و ابلاغ شده است. عبداللهی با بیان اینکه استفاده از ظرفیت گروه های آموزشی و برگزاری دوره های آموزشی برای معلمان و مدیران مدارس مجری در اجرای با کیفیت طرح تاثیرگذار است ابراز امیدواری کرد: اجرای درست و صحیح طرح در مدارس با جدیت پیگیری شود. استان کردستان 300 هزار دانش آموز دارد که بیش از 160 هزار نفر از این تعداد در مقطع ابتدایی تحصیل می کنند.
تفویض اختیار به مدیران مناطق و مدارس برای پیش بردن آموزش
است برخی ساده انگارانه به دلیل اینکه دانش آموزان به مدرسه نمی روند، بگویند پس مدرسه ها تعطیل هستند و فرهنگیان کاری انجام نمی دهند درحالی که فعالیت ها نسبت به دوران قبل از کرونا بسیار بیشتر و پیچیده تر شده است و قدردان تلاش های معلمان هستیم. حاجی میرزایی آموزش وپرورش را عرصه افزایش ظرفیت ها دانست و افزود: تمرکز همه مسئولان آموزش وپرورش برخورداری همه دانش آموزان از آموزش های باکیفیت است و
اجازه نمی دهیم هیچ کودکی را به اجبار سر کلاس بیاورند
را در صورت حضور داوطلبانه دانش آموزان باز کنند و با رعایت پروتکل های بهداشتی برنامه ریزی های لازم را اتخاذ کنند . فولادوند با تاکید بر اینکه حضور دانش آموزان در مدارس کاملا داوطلبانه و اختیاری است، بیان کرد: در عین حال برنامه ریزی در خصوص نحوه رفع اشکال و عقب افتادگی دانش آموزان و سر و سامان دادن به آنها به عهده شورای مدرسه است. وی در پاسخ به این سوال که شرایط حضور معلمان در مدارس به
نمایندگان مدیران مدارس چناران خواسته های به حق مدیران را پیگیری کنند
باشند و تمام شرایط و ضوابط قانونی را رعایت کنند. وی با بیان اینکه با توجه به قانون جدید تمام پیش دبستانی ها زیر نظر آموزش و پرورش قرار گرفته اند، گفت: این اقدام مثبتی برای آموزش دانش آموزان پیش دبستانی است. وی از همه مدیران مدارس و نمایندگان مدیران درخواست کرد که داشتن پوشه کار برای هر دبیر و مدیر مدرسه مهم است و نمایندگان مدیران مدارس باید پوشه کار داشته باشند و در بازدید از مدارس با
خانواده و معلمان در موفقیت دانش آموزان بسیار دخیل هستند
هدف دار باشد اگر هدف دار نباشد، ارزشی نخواهد داشت. حجت الاسلام حسین تکمیلی عنوان کرد: هدف اصلی تعلیم و تربیت در مسیر انسان کامل و رسیدن به اهداف الهی است و در این جاست که کار آموزش و پرورش مقدس و ارزشمند خواهد بود. اینک 30 هزار دانش آموز در 421 آموزشگاه شهری و روستایی شیروان زیر نظر سه هزار فرهنگی تحصیل می کنند. پایان پیام/ 641 ضمیمه : کلید واژه ها: مدارس | دانش آموزان | فرماندار | ...
بازگشایی مدارس، نگرانی والدین و چالش های آموزش و پرورش
از والدین در تماس با خبرگزاری مهر گزارش دادند که مدارس همچنان والدین را برای گرفتن تعهد برای حضور دانش آموزان کلاس اولی و دومی به مدرسه فرا می خوانند و اعلام می کنند آموزش های مجازی در کار نخواهد بود . این در حالی است که وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با رسانه ملی اعلام کرد که با توجه به مصوبه ستاد کرونا مبنی بر اختیاری بودن حضور دانش آموزان در مدرسه معلمان موظف هستند برای دانش آموزانی که
ترس از کرونا یا ترس از بی سوادی؛ مسئله این است
پایه اول و دوم با حداکثر 10 دانش آموز می توانند در مناطق آبی و زرد باز شوند. محسن بیگی، مدیرکل دفتر سلامت و امور تندرستی وزارت آموزش و پرورش نیز در روز 21 دی ماه، اعلام کرد که دستورالعمل بازگشایی مدارس طبق پیشنهادهای مطرح شده در ستاد ملی تدوین خواهد شد و براساس آن دانش آموزان هنرستانی و کلاس اول و دومی ها در شهرهای با وضعیت آبی و زرد از اول بهمن در قالب کلاس های با حداکثر 10 دانش آموز به مدرسه می
طوفان کروناویروس و آموزش و پرورش
یا آموزش و پرورش، مکانیزم نظارتی برنامه ریزی شده و مناسب بر روی محتوایی که از طریق آموزش مجازی ارائه می شود، دارد؟ مدرسه باید در تأمین منابع آموزشی و ارائه محتوایی که از سوی شبکه ها، موسسات آموزشی و آموزش و پرورش ارائه می شود، نظارت کامل داشته تا بتواند بر اساس توانایی معلمان خود برای آموزش مجازی دانش آموزان برنامه ریزی کند. اقداماتی که برای به حداقل رساندن تأثیر تعطیلی مدارس
91 درصد دانش آموزان کرمانشاهی از شبکه شاد استفاده می کنند
نفر می توانند با رعایت پروتکل های بهداشتی در مدرسه حضور داشته باشند. یزدان پناه با اشاره به اینکه مدارس ضدعفونی شده اند گفت: هرچند ستاد ملی اعلام کرده که حضور دانش آموزان در مدرسه اختیاری است اما معلمان آمادگی حضور در کلاس را دارند و دانش آموزان بهتر است به صورت دو روز یک بار برای رفع اشکال و پرسش و پاسخ به مدرسه مراجعه کنند. وی با بیان اینکه مدارس به صورت شیفت بندی فعالیت می کنند افزود: به طور نمونه دانش آموزان به چند گروه 10 نفره تقسیم و به صورت نوبتی در مدرسه حاضر می شوند. انتهای پیام/832/ ...
بازدید ناظرین وزارتی و اداره کل آموزش وپرورش استان از مدارس منطقه جعفرآباد
این خصوص گفتگو کردند . در این بازدید نحوه تشکیل کلاسهای درس به صورت گروه بندی دانش آموزان در شبکه اجتماعی شاد و کیفیت رعایت امور بهداشتی و استفاده تمامی کادر اجرایی مدارس، معلمان از ماسک و تشکیل شورای مدرسه و همچنین اطلاع رسانی به خانواده ها نسبت به برنامه شاد وکیفیت آموزش مورد ارزیابی قرار گرفت.
در روز اول بازگشایی مدارس؛ معلمان حاضر دانش آموزان غایب
دانش آموزان در این دوره را صحت سنجی کنیم. کلاً دو یا سه دانش آموز در هر کلاس حاضرشده اند که بدون شک هفته آینده همین تعداد هم حاضر نخواهند شد و این رویه تنها یک فشار مضاعف به معلمان خواهد آورد.با توجه به این که طبق آیین نامه ابلاغی اداره کل آموزش و پرورش، حضور در مدارس تنها برای دانش آموزان پایه های اول و دوم دبستان و دانش آموزان هنرستان های دور دوم که کار عملی دارند، در نظر گرفته شده است، تقریباً در
