خانه
لزوم استفاده متقابل مدرسه و محله از ظرفیت های تربیتی مشترک
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
بازدید مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی از روند برگزاری کلاس های حضوری در مدارس و هنرستان ها
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی از روند برگزاری کلاس های حضوری در مدارس و هنرستان ها بازدید کرد. به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، قاسمعلی خدابنده مدیر کل آموزش و پرورش استان در پنجمین روز بازگشایی ضمن حضور در مدارس از وضعیت برگزاری کلاس های آموزشی و رعایت پروتکل های بهداشتی در مدارس بازدید به عمل آورد. قابل ذکر است در سطح استان شش هزار و 750 مدرسه قابلیت بازگشایی را دارند که در مجموع امکان حضور 430 هزار دانش آموز استان در مدارس فراهم است.
برگزاری آزمون های تستی و عدم توجه به درک مفاهیم، عامل افت نتایج آزمون های جهانی "تیمز" و "پرلز"
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: حرکت ما در مسیر برگزاری آزمون های تستی و عدم توجه به درک مفاهیم عامل افت نتایج این دو آزمون است. به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، قاسمعلی خدابنده در نشست کارگروه بهبود کیفیت آموزشی استان ضمن تبریک ایام شکوهمند پیروزی انقلاب اسلامی و گرامیداشت یاد و خاطره شهدا به کارکرد های متفاوت مدرسه اشاره کرد و گفت: کارشناسان برای مدارس کارکرد های
17هزار دانش آموز ترک تحصیل کردند!
به گزارش گروه رسانه های دیگر خبرگزاری آنا ، 10 دی معاون آموزش و پرورش خراسان رضوی از آغاز طرحی ضربتی خبر داد که قرار بود تلاشی باشد برای بازگشت به تحصیل 40 هزار دانش آموز ترک تحصیلی استان؛ صابری از طراحی پنج گام ضربتی برای بازگرداندن دانش آموزان ترک تحصیلی استان خبر داد و گفت: این طرح در پنج گام اساسی به مرحله اجرا در می آید که این مراحل عبارتند از تشکیل ستاد اجرایی در هر شهرستان با محوریت
سند تحول بنیادین ترمیم و به روز رسانی می شود
دکتر محمود امانی در نهصدو هشتادوششمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، بر لزوم همکاری دستگاههای مختلف در اجرای کامل سند تحول بنیادین تاکید و اظهار کرد: اولویت اصلی آموزش و پرورش عدم تعطیلی و حضور دانش آموزان در مدارس است. وی با اشاره به ماده واحده اصلاح اساسنامه انجمن مرکزی اولیا و مربیان جمهوری اسلامی ایران، گفت: خانواده و مدرسه به عنوان دو رکن موثر در
غایب بودن 20 درصد دانش آموزان خراسان رضوی در شبکه شاد
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد ، قاسمعلی خدابنده مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: این استان دارای یک میلیون و 331 هزار دانش آموز است که نام آنان در سامانه ملی سناد ثبت شده است. او افزود: از این تعداد هویت یک میلیون و 57 هزار دانش آموز در شبکه ملی شاد احراز شده است. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ادامه داد: از میان دانش آموزان احراز هویت شده
حدود 20 درصد دانش آموزان خراسان رضوی عضو شبکه شاد نیستند
به گزارش قدس آنلاین ، قاسمعلی خدابنده گفت: این استان دارای یک میلیون و 331 هزار دانش آموز است که نام آنان در سامانه ملی سناد ثبت شده است. وی افزود: از این تعداد هویت یک میلیون و 57 هزار دانش آموز در شبکه ملی "شاد" احراز شده است. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ادامه داد: از میان دانش آموزان احراز هویت شده استان در شبکه شاد به طور میانگین حدود 910 هزار نفر پیگیر آموزش های
شاهنامه خوانی برای دومین سال در مدارس مشهد اجرا می شود
نواحی هفتگانه مشهد و منطقه تبادکان آموزش داده می شود که امید است بتوان این ایده و فکر را در کل کشور اشاعه و گسترش داد. معاون آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: در قالب اجرای این طرح، دانش آموزان پایه چهارم و دوره پیش دبستان با مفاهیم شاهنامه آشنا می شوند و در دوران شیوع کرونا آموزشهای طراحی شده در این زمینه از طریق آموزش مجازی و شبکه شاد در اختیار دانش آموزان مدارس هدف قرار می گیرد.
اجرای یک هزار برنامه فرهنگی در مدارس خراسان جنوبی
مدیر کل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی ، گفت:در ایام ا... دهه مبارک فجر بیش از یک هزار برنامه فرهنگی و هنری توسط دانش آموزان دخترو پسر مدارس استان اجرا می شود که 34 برنامه به صورت محوری و استانی برگزار می شود. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، محمدعلی واقعی، صبح امروز در نشست صمیمی و مطبوعاتی با اصحاب رسانه اظهار کرد: نواختن زنگ انقلاب در
مناسب سازی مدارس استثنایی برای کودکان اتوسیم خراسان شمالی
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز خراسان شمالی ، علی متقیان رییس آموزش و پرورش استثنایی استان همچنین راه اندازی اتاق چند حسی، اتاق سفید، مجموعه بازی را از دیگر امکانات این مدرسه برای کودکان اوتیسم عنوان کرد. متقیان گفت: آمار دانش آموزان طیف اوتیسم در خراسان شمالی نسبت به سال های گذشته با تشخیص های دقیق متخصصان در حوزه تشخیص و ارزیابی آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی افزایش یافته
استودیو آوای مدرسه ظرفیتی ویژه برای تولید محتوای فاخر فرهنگی تربیتی/ضرورت بسترسازی برای حفظ هویت دینی و ...
اقدام مهمی و اثربخش در راستای گسترش آموزه های مبتنی بر سند تحول بنیادین است و این مهم می بایست با تکیه بر ظرفیت استودیو آوای مدرسه آموزش و پرورش استان محقق شود. وی در ادامه با اشاره به ضرورت بسترسازی برای حفظ هویت دینی و ملی دانش آموزان؛ خاطرنشان کرد: اجرای برنامه های آموزشی تربیتی با استفاده از ظرفیت های ساختاری مجموعه تعلیم و تربیت استان می تواند نقش مهمی در تحقق این هدف مهم ایفا کند
اهدای 5000تبلت به دانش آموزان تحت حمایت/تاکنون در مازندران 300مرکز نیکوکاری ایجاد شد
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی کمیته امداد،حجت الاسلام عالیشاه اظهار داشت: هشت هزار و 500 دانش آموز تحت حمایت قرار دارند و از خدمات این نهاد بهره مندند و همزمان با بازگشایی مدارس با توجه به شیوع ویروس کرونا و لزوم متصل شدن دانش آموزان به شبکه شاد ،تهیه گوشی و تبلت اندروید برای آنها یک نیاز ضروری بودکه این موضوع در دستور کار قرار گرفت و تا پایان بهمن ماه سالجاری به پنج هزار دانش آموزان تحت حمایت تبلت
6 مدرسه در شهرستان های سیل زده گلستان افتتاح می شود
به گزارش خبرگزاری تسنیم از گرگان ، از صبح امروز نشست خبری رؤسای کارگروه های مختلف ستاد دهه فجر استان با حضور برخی از رؤسای کارگروه ها و رؤسای ستادهای شهرستان برگزار شد. احسان گوهری راد، رئیس کارگروه دانش آموزی و فرهنگیان ستاد دهه فجر استان گلستان در نشست با ستاد خبری دهه فجر استان اظهار داشت: وضعیت برگزاری برنامه های دهه فجر امسال در آموزش و پرورش مانند همه سازمان ها متفاوت است. برنامه
مدرسه محوری لازمه فرهنگ سازی و کاهش آسیب های اجتماعی است
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: توجه به مدارس و مدرسه محوری لازمه فرهنگ سازی و کاهش آسیب های اجتماعی است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، احمد اسکندری نسب در نشست کارگروه فرهنگی پدافند غیرعامل استان خاطر نشان کرد: ما مدیون خون شهدا هستیم که جان خود را فدا کردند، پس تلاش برای ترویج فرهنگ ایثار و شهادت برای قدردانی از شهدا و خانواده آنها ضروری
14 مدرسه طی دهه فجر در گلستان افتتاح می شود
به گزارش خبرنگار مهر ، احسان گوهری راد صبح سه شنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه گلستان اظهار کرد : برنامه های دهه فجر امسال به گونه ای برگزار می شود که تجمعات کمتری صورت بگیرد لذا اکثر برنامه ها در فضای مجازی و شبکه شاد برگزار می شود. مدیرکل آموزش و پرورش گلستان با بیان اینکه برنامه ها در راستای سند تحول بنیادین طراحی شده است، افزود: یکی از اصلی ترین اهداف های آموزش و پرورش بصیرت افزایی
طرح مدرسه، کانون تربیتی محله در 10 درصد مدارس استان بوشهر عملیاتی می شود
بوشهر(پانا) - رئیس اداره انجمن اولیاء و مربیان آموزش و پرورش استان بوشهر گفت طرح مدرسه کانون تربیتی محله که یکی از بسته های تحول آفرین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حوزه انجمن اولیاء و مربیان محسوب می شود. بهرام مغدانی در گفت و گو با پانا اظهار کرد: طرح مدرسه کانون تربیتی محله که یکی از بسته های تحول آفرین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حوزه انجمن اولیاء و مربیان محسوب می شود
اجرای طرح مدرسه، کانون تربیتی محله با رویکرد برقراری ارتباط بین یادگیری های مدرسه و زندگی اجتماعی دانش ...
رئیس اداره انجمن اولیاء و مربیان آموزش و پرورش خراسان رضوی از اجرای طرح مدرسه، کانون تربیتی محله با رویکرد برقراری ارتباط بین یادگیری های مدرسه و زندگی اجتماعی دانش آموزان خبر داد. به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، محمود قراول در نشست ویدئوکنفرانس طرح مدرسه، کانون تربیتی محله با اشاره به افتتاح اتاق گفت و گو اولیا استان در دهه فجر گفت: توانمند سازی و آموزش اولیا محترم
وجود 500 هزار پرونده در قوه قضاییه/لزوم افزایش مهارت های تاب آورانه
. حسینی با بیان اینکه ما در این حوزه ها باید نگاه ساختاری به جرم و آسیب ها را به جای نگاه پاتولوژیک آسیب شناسانه بنشانیم و از مجازات جابره به جای مجازات زاجره استفاده کنیم، اظهار کرد: بهترین ستاد برای ایجاد مدرسه ترمیمی که به همکاری و تعامل دادگستری، وکلا، حقوقدانان و آموزش و پرورش نیاز به طرح صد دبیرخانه صد مدرسه دارد که این طرح در حوزه آموزش و پرورش خراسان رضوی با ایجاد 500 قاضی مدرسه
پوشش 766 درصدی دانش آموزان طیف اوتیسم /آغاز ساخت مدرسه جدید ویژه طیف اوتیسم در بجنورد
رئیس آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی درگفتگو با روزنامه خراسان شمالی از پوشش 766 درصدی دانش آموزان طیف اوتیسم /آغاز ساخت مدرسه جدید ویژه طیف اوتیسم در بجنورد خبرداد به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان شمالی علی متقیان در گفتگو روزنامه خراسان شمالی اظهار داشت آمار دانش آموزان طیف اوتیسم در خراسان شمالی نسبت به سال های گذشته با تشخیص های دقیق متخصصان در حوزه
مدارس شاهد در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت نقش به سزایی دارند
آموزش و پرورش ناحیه هفت مشهد مقدس در مدارس شاهد و طرح پراکنده بالغ بر 500 دانش آموز شاهد و ایثارگر در مقاطع مختلف در شش مدرسه شاهد مشغول به تحصیل هستند. این جلسه با حضور فاطمه حسینی کارشناس ارشد آموزش عمومی بنیاد شهید و امور ایثارگران منطقه سه مشهد، رفسنجانی رئیس آموزش و پرورش ناحیه 7 مشهد، غفاری سرپرست ستاد شاهد اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی و مدیران مدارس شاهد برگزار شد. گفتنی
بازدید از مدارس استان با حضور نمایندگان وزارت / نظارت فعالیت های آموزشی وپرورشی در شرایط کرونا با هدف ...
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی از بازدید از مدارس استان با حضور نمایندگان وزارت خبرداد به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان شمالی مهدی مودی در جلسه توجیه وتبیین برنامه بازدید از مدارس استان افزود: برنامه بازید از مدارس استان به مدت دو روز 6 و 7 بهمن انجام می گیرد وی ادامه داد: این بازدید با حضور نمایندگان وزارت در تمامی شهرستان ها انجام می گیرد
برگزاری بزرگترین کلاس آموزشی برای مدیران مدارس در شش استان کشور
آموزشگاهی را بسیار ارزشمند قلمداد نمود و گفت: این سلسله نشست ها پیرامون مدیریت آموزشگاهی با همت اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران و در راستای ارتقای دانش مدیران و توانمند نمودن هر چه بیشتر انها انجام می شود. وی با تاکید بر استفاده از نظرات و پیشنهادات مدیران در برنامه های آموزش و پرورش، ابراز امیدواری نمود تا این سلسله نشست ها، نتایج مثبتی برای تمامی مدیران مدارس به همراه داشته باشد.
در راستای برنامه توسعه متوازن 50 درصد دانش آموزان فارغ التحصیل از مقطع متوسطه اول به رشته های فنی و حرفه ...
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در نشست مجازی تبیین فرآیند هدایت تحصیلی با حضور مدیران مدارس متوسطه اول استان گفت: با توجه به برنامه توسعه متوازن بایستی مسیر را به گونه ای تعریف کنیم تا 50 درصد دانش آموزان فارغ التحصیل از مقطع متوسطه اول به رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش هدایت شوند. به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، قاسمعلی خدابنده در نشست مجازی تبیین فرآیند هدایت
هفت آموزشگاه در بافق پایلوت اجرای طرح مدرسه کانون تربیتی محله شد
شود و کار های تربیتی اجرا شده مدرسه در محله و کار های تربیتی اجرا شده محله و ارگان ها در مدرسه نیز پیاده می شود. مدیر آموزش و پرورش بافق با اشاره به راهکار هفت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: طرح مدرسه کانون تربیتی محله یکی از برنامه های راهبردی برای تربیت دانش آموز تمام ساحتی است و باید زمینه های لازم برای نقش آفرینی مدرسه به عنوان کانون کسب تجربیات محله فراهم شود. او
حدود 30 درصد دانش آموزان استان امکان شرکت در کلاس های درس حضوری را دارند/ حفظ سلامت جسمی و روانی دانش ...
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: در سطح استان شش هزار و 750 مدرسه قابلیت بازگشایی را دارند که در مجموع امکان حضور 430 هزار دانش آموز استان در مدارس فراهم است. به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، قاسمعلی خدابنده در برنامه زنده رادیویی شباهنگام ضمن تبریک ایام شکوهمند پیروزی انقلاب اسلامی، به مصوبه ستاد ملی مقابله با کرونا مبنی بر بازگشایی مدارس در مناطق آبی و زرد اشاره
طرح مدرسه کانون تربیتی محله, مستلزم همکاری نهادهای محلی و استانی است
شورای انجمن اولیاء و مربیان شهر تهران به عنوان بازوی تأثیر گذار درکنار آموزش و پرورش با بیش از4000 هزارتشکل و انجمن مدرسه می تواند حرکت آفرینی لازم را ایجادکند. مدیرکل دفتر انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش, ماموریت مدارس به عنوان کانون تربیتی محل را برای پیشبرد اهداف تربیتی قلمداد نمود و گفت: با استفاده از ظرفیت های محلی و ظرفیت مدرسه به دنبال تحقق اهداف تعلیم و تربیتی مستند به سند
اجرای طرح تحول مدرسه در خاتم
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یزد ، جواد میربهبودی رئیس شورای آموزش و پرورش شهرستان خاتم گفت: طرح مدرسه کانون تربیتی محله از جمله طرح های ابلاغی وزارت آموزش وپرورش در سال 1400_1399 است و در 10 درصد مدارس با رویکرد هم افزایی و به کار گیری ظرفیت اولیاء و مربیان و دیگر نهاد های محلی با هدف تبدیل مدرسه به کانون پیشرفت محلی اجرایی می شود. او افزود: طرح تحولی مدرسه
از سامانه و پویش توکاد در فارس رونمایی شد
مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: طرح توکاد یک هدف اصلی دارد و آن ایجاد و ترویج فرهنگ همدلی و نوع دوستی در بین دانش آموزان است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، دکتر فرهاد اسماعیلی در آیین رونمایی از سامانه و پویش توکاد در هفتمین نشست ویژه و هفتگی با روسا و شورای معاونین ادارات آموزش و پرورش مناطق و شهرستان ها از طریق ویدئو کنفرانس گفت: تبلت و گوشی به عنوان
سید مجتبی هاشمی: شبکه سازی و شناسایی نیروهای کارآمد؛ گامی موثر در مسیر کیفیت بخشی فعالیتهای پرورشی
منطبق با سند تحول بنیادین، تأثیرگذاری بیشتر در فعالیت های پرورشی و فرهنگی مدارس را نظاره گر باشیم. در ادامه جلسه جعفریان رییس اداره امورتربیتی وزارت آموزش و پرورش بهره گیری از ظرفیت امورتربیتی و حضور نیروهای دغدغه مند برای معرفی سیره اهل بیت (س) و نهادینه کردن آموزه های تربیتی در نظام آموزش و پرورش را موثر دانست و بر نقش سازنده گروه آموزشی کیفیت بخشی فعالیت های پرورشی در برنامه ریزی برای
ترویج مدرسه محوری و تقویت هرچه بهتر مهارت های برنامه درسی از اهداف "برنامه ویژه مدرسه"(بوم) است
ه ویژه مدرسه" گفت: اولین مخاطب طرح بوم کارکنان ستادی و کارشناسان آموزش و پرورش استان ها و در مرحله بعد مدیران مدارس هستند، باید به مدیران مدارس اجازه دهیم تا فعالیت هایی که هم پوشانی با این برنامه دارند یا در تضادند کمتر شود. وی افزود: در این برنامه که منبعث از سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی است 2 ساعت در هفته و در مجموع 60 ساعت در طول سال تحصیلی اختیار به مدیران مدارس ابتدایی د
اجرای پویش من مادرم، بچه های ایران فرزند من در شهرستان ابهر
آموزش و پرورش تعامل خود با فرمانداری ها را افزایش دهند. وی با تأکید بر پیش گام بودن شهرستان ابهر در بهره گیری از ظرفیت خیرین مدرسه ساز در کنار استفاده از اعتبارات ملی، افزود: بر اساس سند تحول بینادین، تأمین فضا و تجهیزات یکی از زیرساخت های مهم برای رسیدن به اهداف عالی آموزش و پرورش می باشد که در این راستا این سازمان طرح های خوبی را برای مشارکت درون سازمانی و برون سازمانی پیش بینی کرده
