خانه
مدارس عالی مهارتی، عقب ماندگی های نظام آموزش محور را جبران می کند
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
آموزش مجازی نوآموزان پیش دبستانی از طریق شبکه اجتماعی مدارس
به سند تحول بنیادین و شعار هر خانه یک مدرسه مهمترین راهبرد ما در آموزش مجازی دانش آموزان دوره ابتدایی است. وی با اشاره به استفاده از ظرفیت های مختلف در بحث آموزش مجازی دانش آموزان دوره ابتدایی گفت: خوشبختانه تعطیلی مدارس به علت شیوع ویروس کرونا جو امید و همبستگی در خانواده ها و جامعه فرهنگیان ایجاد کرده است. ضیا بر توجه به ورزش دانش آموزان در شرایط تعطیلی مدارس نیز تاکید کرد ...
جهش تولید در آموزش و پرورش یعنی تحول در شیوه های تعلیم و تربیت
: در این برنامه سعی خواهیم کرد تا شرایط را برای انتقال تولید از کارگاه های کارخانه ای به مدرسه فراهم کنیم. وی توضیح داد: به طور دقیق تر در این برنامه که بر مبنای سیاست های اشتغال مقام معظم رهبری طراحی شده ،صاحبان فن و اصناف، کارخانجات و تولیدی های استان می توانند با همکاری مدارس به ویژه هنرستان ها بخشی از چرخه های تولید و ارائه خدمات خود را در مدارس با همکاری دانش آموزان اجرا کنند. ...
راهبردهای سیاستی قوی شدن جمهوری اسلامی ایران از طریق جهش تولید
به گزارش مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی مشروح این راهبردهای سیاستی که با هدف تغییرات مهم و اثرگذار در مسیر جهش تولید و تأثیرگذاری کلیدی بر حرکت به سمت تمدن نوین اسلامی در پرتو تحول در فرهنگ، علم و فناوری و اقتصاد دانش بنیان ابلاغ شده است، به شرح ذیل است: به نام خدا راهبردهای سیاستی قوی شدن جمهوری اسلامی ایران از طریق جهش تولید جهش اقتصادی در پرتو تحول در فرهنگ، علم و فناوری و اقتصاد دانش بنیان سال 1399 را در حالی آغاز می ...
برنامه های بانک رفاه کارگران برای"جهش تولید" اعلام شد
بنگاه های کوچک و متوسط در بخش های آب و کشاورزی، صنعت و تولید، مسکن و ساختمان، بازرگانی و همچنین تسهیلات قرض الحسنه مشاغل خانگی، اشتغال زایی و کارفرمایان طرح های مددجویی، گام های مهمی در جهش تولید کشور برخواهد داشت. به گفته لله گانی ارتقای سلامت مالی (درون زایی، افزایش درجه تاب آوری)، حمایت از فعالیت های دانش بنیان، توسعه ابزارهای تأمین مالی (افزایش کارآمدی نظام تأمین مالی)، توسعه خدمات ...
مهارت محوری مهمترین راه جهش تولید است
فرایندهای تعلیم و تربیت است که لازم است معلمان به این موضوع نگاه خاصی داشته باشند. وی تاکید کرد: آنچه درنظام تعلیم و تربیت، به عنوان بزرگ ترین تولید کننده سرمایه انسانی و اجتماعی، باید مورد توجه قرار گیرد همان تربیت نسلی مومن،توانمند و خلاق است که در سال 99 باید نگاه عمیق و تخصصی به آن داشت. استان البرز 500 هزار دانش آموز و 26 هزار فرهنگی دارد. ...
شبکه اجتماعی دانش آموزی فرصت ارزشمندی برای استمرار یادگیری است و محیط یادگیری متنوعی را در اختیار دانش ...
، توانمندی ها، شایستگی ها، مسئولیت پذیری ها و میزان تعهد همکاران در تمامی سطوح برای اجرای مطلوب این شبکه هستم؛ تاکید کرد: همانند گذشته معلمان و مدیران مدارس باید در شرایط امروز کشور به عنوان بهترین الگوی مرجع جامعه، پیشگام همه بخش های کشور باشند. وزیرآموزش و پرورش خاطرنشان کرد: تلاش معلمان ایرانی برای زنده نگه داشتن جریان آموزش کم نظیر است. با راه اندازی سیستم ارتباط مجازی معلم-دانش آموز ...
راهکارهای پیگیری و تحقق شایسته شعار سال 1399
وری عوامل تولید در جهش تولید بسیار مهم است. تقویت روحیه جهادی در نیروی کار و آموزش های مهارتی دانش آموزان و دانشجویان با تغییر رویکرد آموزشی از شکل تئوری به سمت مهارت افزایی در جهت تولید با کیفیت و کمیت مناسب می تواند زمینه جهش تولید را افزایش دهد. همچنین با اتخاذ سیاست های مناسب باید سرمایه های جامعه را به سمت تولید سوق داد. محور دوم. رفع موانع: انواع موانع برای جهش تولید وجود دارد که ...
مهمترین برنامه کاری ما در سال جدید، تربیت نیروی تمام ساحتی با محوریت تولید و مهارت افزایی می باشد
رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش لرستان، علیرضا نخعی در اولین شورای معاونین اداره کل در سال جدید با اشاره به نامگذاری امسال از سوی مقام معظم رهبری به نام سال جهش تولید گفت : اعتقاد داریم مهارت، کارآفرینی و جهش تولید تنها وظیفه چند دستگاه خاص و بنگاه های اقتصادی نیست و دستگاه تعلیم و تربیت یکی از مخاطبین مهم در نهادینه کردن فرهنگ کا، مهارت و اشتغال در جامعه می باشد. وی با اشاره به اهداف سند ...
راه اندازی سرای نوآوری و مدرسه مهارتی با موضوع فرآورده های خرمایی
هر دانشجو، یک تخصص، یک مهارت را برده ایم. آنا: آیا در زمینه مدارس مهارتی مورد تأکید مسئولان عالی دانشگاه ورود کرده اید؟ اگر پاسخ تان مثبت است چه اقداماتی در این زمینه انجام داده اید؟ حیدری نارمندی: آماده عملیاتی کردن سرای نوآوری و مدارس مهارتی هستیم. این اقدام در چارچوب اقتصاد مقاومتی پیاده سازی می شود. مقدمات راه اندازی سرای نوآوری و مدرسه مهارتی با موضوع خرما و فرآورده ...
امسال باید دانش آموزان بیشتری را به سمت تولید کار هدایت کنیم
های خصوصی و دولتی صورت گیرد و خوشبختانه این امکان برای استان وجود دارد که گام آخر توسعه یافتگی را با قوت برداریم. وی تاکید کرد: آموزش و پرورش یکی از عوامل اصلی تربیت نیروی انسانی ماهر و دارای مهارت است و طی چند سال گذشته دراین حوزه کارهای بزرگی انجام شده است و در مدارس فنی و حرفه ای و کاردانش، طرح ایران مهارت دانش آموزان متوسطه اول را آموزش می دهد و برای دانش آموز برانگیزاننده است و طی ...
در سال 98 برای زنان و خانواده چه کردیم؟
اصلی فعالیت های معاونت ریاست جمهوری در امور زنان و خانواده شامل عدالت جنسیتی، کارآفرینی و اقتصاد مقاومتی، خانواده و مهارت های زندگی، جامعه مدنی و توان افزایی تشکل های اجتماعی زنان و خانواده، اصلاح قوانین و همکاری های بین المللی بوده که با همکاری دستگاههای اجرایی و مقامات استانی به نتیجه رسانده است . همچنین این معاونت برنامه های هدف گذاری شده خود در سال 99 را به اطلاع عموم رسانده است. محور ...
مقالات با ترازوی حل مشکلات جامعه سنجیده نمی شوند
شعار سال: نظام جذب و ارتقای اساتید شاید مهم ترین عامل جهت دهی فعالیت های اعضای هیئت های علمی در دانشگاه ها باشد. به همین منظور پرداختن به نقاط قوت و ضعف و بررسی پیامد های منفی آن امری مهم تلقی می شود. آموزش عالی به عنوان بالاترین سطح نظام آموزشی در جامعه از اهمیت زیادی برخوردار است. زیرا مهم ترین نقش را در رشد و توسعه جامعه در حوزه های فناوری، اجتماعی، علمی، فرهنگی، اقتصادی و سایر حوزه ...
نامه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان به رئیس جمهور
معلمان در سطح ملی و جهانی و مقتضیات الگوی برنامه درسی در نظام تعلیم و تربیت و به سبب لزوم تربیت معلمان تراز نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، به صورت شبانه روزی و در بستر قرابت دانشگاه و مدرسه شکل گرفته است، حال به نظر شما جدا شدن دروس تخصصی و پایه از سایر دروس تربیتی و مهارت های معلمی، آن هم در یک مدل غیر حضوری و از راه دور، تمسخر موضوع تربیت معلم نیست. قطعا فراق دانشگاه های صنعتی از صنعت و حتی ...
درصد اشتغال دانش آموختگان دانشگاه علم و صنعت برای سال های 97 و 98 اعلام شد
....59 درصد است. متوسط درصد اشتغال کل کشور برای مقاطع تحصیلی مختلف به عنوان مثال طبق اعلام معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، درصد اشتغال دانش آموختگان دانشگاه علم و صنعت ایران برای دو سال 97 و 98 اعلام شده است که به شرح نمودار زیر است: درصد اشتغال دانش آموختگان دانشگاه علم و صنعت ایران برای دو سال 97 و 98 براساس این داده ها؛ در سال 98 متوسط اشتغال کل 77.13 درصد است که شامل 86.93 درصد متوسط اشتغال دکتری، 77.36 درصد متوسط اشتغال کارشناسی ارشد و 74.66 درصد متوسط اشتغال کارشناسی است. ...
ظرفیت سازی؛ پیام جهش تولید
اقتصاد است که هم می تواند در سطح داخل کشور تحرک اقتصادی را بالا ببرد و هم به توسعه صادرات کمک شایانی کند. وی در این یادداشت افزود: مرحله تولید، آغاز فرایند اقتصادی کشور است که می تواند موتور محرکه چرخه اقتصادی کشور شود و حلقه های دیگر توزیع، مصرف، اشتغال، صادرات و ... را فعال کند؛ بنابراین جهش واقعی در این زمینه می تواند ثمرات زیادی بر حوزه های اقتصادی کشور داشته باشد. این مدرس دانشگاه ...
جهش تولید امتداد فرآیند توسعه کشور است
...> استاد اقتصاد دانشگاه شهید باهنر کرمان تصریح کرد: همچنین افزایش مهارت های افراد جامعه و تقویت ارتباط آموزش با بازار کار، و غیره موجب آماده سازی نیروی کار برای ایفای نقش در جهش تولید است. وی ادامه داد: ایجاد یک باور عمومی و اجتماعی برای توانایی در جهش تولید، بسیار حائز اهمیت است، آنهم در شرایطی که عده ای از خارج و در داخل کشور، بر طبل ناامیدی و نتوانستن و غیره می کوبند و این باور در صورتی ...
بازخوانی راهبردهای تحولی حوزه خراسان در سال 98
خبرگزاری حوزه - مشهد/ در تاریخچه مراکز دینی، حوزه انقلابی به عنوان حوزه پاسخگوی به نیازهای مبتلا به جامعه، با حرکت تحولی متناسب با نظام و در تراز جمهوری اسلامی تعریف می شود که در همین راستا نیز حوزه علمیه خراسان از همان ابتدای کار و با صدور حکم مقام معظم رهبری برای حوزه خراسان، محور فعالیت های خود را در این راستا قرار داد تا نگاه تحولی در بدنه حوزه شکل بگیرد و امروز با گذشت 4 سال و تبیین آن در ...
افزایش جذب دانشجوی خارجی در دستور کار دانشگاه آزاد اسلامی زابل
بیشتر رشته های واحد بین الملل زابل مهارتی و دارای بازار کار مناسب است، فارغ التحصیلان این واحد دانشگاهی معمولاً جذب بازار کار می شوند. راه اندازی 2 مدرسه فنی و حرفه ای و کار و دانش آنا: آیا در زمینه مدارس مهارتی مورد تأکید مسئولان عالی دانشگاه ورود کرده اید؟ اگر ورود کرده اید چه اقدامات و در چه زمینه ای انجام داده اید؟ جوان: در زمینه ایجاد مدارس مهارتی، حوزه معاونت ...
اخبار خوب استان اردبیل در سال 98 - شماره 6/ از اختصاص هزینه جشن روز پزشک به سیل زدگان تا افزایش 116 ...
: کارآفرینی های نوآور در دانشگاه آزاد واحد اردبیل عامل ایجاد 300 نفر اشتغال جدید بوده و از تمام پتانسیل و ظرفیت عظیم دانشگاه در جهت خدمت به جامعه استفاده می کنیم. فعالیت بوفه های مدارس بدون دریافت مجوز ممنوع است (1398/6/11) مدیر سازمان دانش آموزی استان اردبیل گفت: در راستای تسهیل دسترسی دانش آموزان به وعده های غذایی سالم و استاندارد، نظارت بر بوفه های مدارس در سال تحصیلی جدید ...
تمرکز نظام بر رفع مشکلات اقتصادی است
مهمترین الزامات این است که به دنبال استفاده از ظرفیت و توان دانشگاه ها و شرکت های دانش بنیان باشیم. وی ادامه داد: اعتبارات خوبی در قانون بودجه 99 به این موضوع اختصاص داده شده و می طلبد که با برنامه ریزی دقیق نسبت به جذب آنها اقدام شود. معتمدیان گفت: قوانین بانکی و بیمه ای، سال هاست به عنوان دو ترمز اصلی در تولید تشخیص داده شده اند لذا اگر به دنبال جهش تولید هستیم، در همین ماه ...
پای صحبت حجت الاسلام عاملی؛ از تعامل شورایعالی انقلاب فرهنگی با دانشگاه ها تا عدم تناسب برخی رشته ها با ...
بازنگری شود سند اشتغال دانش آموختگان نیز برای دستگاه های مربوطه تکلیف ایجاد می کند تا رشته های تحصیلی را متناسب با نیازهای فناوری های نو و چالش های بازار بازنگری کنند. در بحث کنکور نیز باید بگویم که روش آزمون ورودی دانشگاه های ما یک روش کم نمونه و قابل اعتماد در جهان است، البته برای کنکور یک برنامه چند ماهه تدوین کردیم که در آن واحدهایی که در کنکور تأثیرگذار هستند، مورد توجه قرار گرفته ...
در بستر شبکه اجتماعی دانش آموزان آموزش های مجازی منظم تر و با کیفیت تر ارائه خواهد شد
قالب مدرسه مجازی شاد قوت بیشتری خواهد گرفت. او اشاره کرد: برای پیگیری امر آموزش در این شبکه کارگروهی در سطح سازمان تشکیل شده است که مشابه این کارگروه در استان ها و مدارس نیز باید تشکیل شود. رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور، در ادامه با بیان اینکه ایجاد نظام برنامه ریزی جامع از اولویت های این سازمان است، افزود: نظام جامع برنامه ریزی اساس کار مدیریت در جامعه امروزی است و ...
مهم ترین دستاوردهای حوزه زنان در سال 98 چه بود؟
افزایی و ارتقای تاب آوری اجتماعی در 506 محله در سطح کشور، حمایت از برپایی نمایشگاه های لباس اقوام ایرانی و آموزش دختران دانشجو در دانشگاه ها حمایت از زنان کارآفرین و پویش زنان نسل تحریم، برگزاری چهار دوره اعلام برگزیدگان با آرای مردمی و تشویق آن اجرای طرح هماهنگی فعالین اقتصادی زن برای مقابله با کرونا و حمایت از اقشار آسیب پذیر. توجه به خانواده و مهارت های زندگی ...
سیمای اقتصادی فارس در سال 98/ از اثرات سیل تا کاهش بیکاری
همکاری های مشترک و تجاری سازی ایده تنها بخشی از همکاری میان صنعت و دانشگاه است. این فعال اقتصادی خاطرنشان کرد: رونق تولید و صادرات محصولات زمانی در چرخه اقتصادی روی می دهد که ارتباط مستمری میان بخش علمی کشور و فضای اقتصادی بخش خصوصی ایجاد شود. وی در ارزیابی وضعیت اقتصادی ایران تاکید کرد: عدم توجه به اقتصاد دانش محور و بخش های اقتصادی منجر به عدم توسعه یافتگی شده و ارزش افزوده ...
نیازمند استحمام فکری در کارگزاران نظام برای تحقق شعار سال هستیم
درصد حقوق شاغلان صرف بهره بانکی نشود. وی با بیان این که در داخل کشور ظرفیت بالقوه برای تامین نیازهای صنعتی وجود دارد گفت: وقتی درآمدهای ارزی را صرف واردات می کردیم صنایع داخلی دچار غفلت شد و خود به خود بیکاری شکل گرفت ولی از وقتی تحریم شدت گرفت صنعت خود اتکاتر شد. چوپانی با تاکید بر این که وقتی صحبت از جهش تولید می شود منظور همه عرصه های تولید است، خاطرنشان کرد: اندیشه و تولید فکر خوب هم نوعی تولید است؛ خودِ تولیدِ فکر، محصول تولیدی مورد نیاز جامعه را هم خوب عرضه خواهد کرد ...
جهش تولید و سال تعیین تکلیف دانشگاه با خودش!
...، دانشجویی و مانند اینها بحث کرده ایم راجع به آن. گفتیم علم نافع هم یعنی علمی که مسائل کشور را حل میکند؛ حلّ مسائل کشور، علمِ نافع است. یعنی با مسائل گوناگونی که در کشور وجود دارد، مواجهه ی علمی بشود؛ فقط هم مسئله ی ما، مسئله ی صنعت نیست. بله، ارتباط صنعت و دانشگاه یک نقطه ی خاص و مهمّی بود که ما خیلی [وقت] پیش روی آن تکیه کردیم -که من با رئیس جمهور وقت صحبت کردم و این معاونت علمی(9) اساساً ...
