خانه
رئیس دفتر تبلیغات اسلامی خبر داد: راه اندازی فلسفه فیزیک و الحاد مدرن در ...
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
شروع همکاری حوزه و دانشگاه از دفتر تبلیغات اسلامی/ 70 درصد از رشته های علمی در حوزه های غیرعلوم انسانی ...
وزارت علوم از پژوهشگاه معارف اسلامی و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه که بیشترین ارتباطات را با وزارت علوم دارند، توقع داریم؛ در دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم زیرساخت ها به نوعی فراهم است و این نقطه می تواند شروع همکاری حوزه و دانشگاه از نظر علمی هم باشد . معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه در دانشگاه خیلی حس نکردیم که پیوندی بین حوزه و دانشگاه وجود دارد ...
جلد اول مجموعه مقالات همایش دین، فرهنگ و فناوری منتشر شد
به گزارش ایلنا به نقل از روابط عمومی دفتر تبلیغات اسلامی، جلد اول مجموعه مقالات دو جلدی اولین همایش بین المللی دین، فرهنگ و فناوری به همت اداره پژوهش و اداره نشر دانشگاه باقرالعلوم(ع) منتشر شد. در مجموعه مقالات این همایش، 32 مقاله علمی و سخنرانی از استادان دانشگاه، فرهیختگان و فعالان عرصه دین، فرهنگ و فناوری منتشر شد. مقالات پذیرفته شده در همایش دارای کد اختصاصی (11701 ...
الگوی ارتباطی معلم با دانش آموز از منظر آیت الله جوادی آملی منتشر شد
به گزارش ایلنا به نقل از روابط عمومی دفتر تبلیغات اسلامی، کتاب الگوی ارتباطی معلم با دانش آموز از منظر آیت الله جوادی آملی به قلم سیدعباس حسینی و به همت پژوهشکده فلسفه و کلام اسلامی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی منتشر شد. در چند دهه گذشته تلاش های وافر و شایسته تقدیری از طرف مسئولان و دست اندرکاران نظام تعلیم و تربیت برای بهبود و اصلاح نظام آموزشی کشور به عمل آمده که خوشبختانه نتایج ...
حجت الاسلام و المسلمین حسن خیری سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان قم شد
آزاد اسلامی و رئیس مرکز مطالعات، برنامه ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی بوده است که سوابق اجرایی فراوانی از جمله رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق، قائم مقام دانشگاه باقرالعلوم، قائم مقام پژوهشگاه علوم و فرهنگ و مدیر مرکز مطالعات فرهنگی اجتماعی پژوهشگاه دفتر تبلیغات، مدیر گروه معارف اسلامی واحد نراق، مدیر گروه جامعه شناسی مرکز پژوهش های اسلامی صداوسیما، معاون پژوهش پژوهشگاه ...
معاون وزیر علوم: 70 درصد از رشته های علمی کشورمان در حوزه های غیر علوم انسانی است
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم ، به نقل از روابط عمومی دفتر تبلیغات اسلامی ، غلامحسین رحیمی امروز در نخستین جلسه مجمع رؤسای پژوهشگاه های علوم انسانی-اسلامی که در پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی برگزار شد، اظهار داشت: پژوهشگاه های علوم اسلامی باید تدوین و چاپ مقالات بین المللی را در دستور خود قرار دهد. وی افزود: به عنوان وزارت علوم از پژوهشگاه معارف اسلامی و پژوهشگاه ...
فهم فقهی و سیاست معاصر
علمی دانشگاه شهید بهشتی فراهم ساخت و اکنون استاد تمام رشتۀ علوم سیاسی در گروه علوم سیاسی این دانشگاه است. مدیریت گروه علوم سیاسی دانشگاه باقرالعلوم (ع)، مدیریت پژوهشکدۀ علوم و اندیشۀ سیاسی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، مدیریت گروه علوم سیاسی دانشگاه شهید بهشتی، معاونت فرهنگی-اجتماعی دانشگاه شهید بهشتی و ریاست دانشگاه بین المللی اهل بیت (ع) و سردبیری مجلۀ رهیافت های سیاسی و بین المللی از جملۀ فعالیت ...
کتاب جستارهای نظری در اسلام تمدنی منتشر شد
به گزارش ایلنا به نقل از روابط عمومی دفتر تبلیغات اسلامی، کتاب جستارهای نظری در اسلام تمدنی حاصل مجموعه مقالاتی است که طی 4 سال گذشته با اهتمام گروه مطالعات تمدنی در مجله نقد و نظر منتشر شد و اثر مذکور افق های تازه ای را در رویکرد الهیاتی به موضوع تمدن و تمدن اسلامی بازگشود. در این کتاب، 21 مقاله توسط 17 نفر از محققانِ تمدن مباحثه و نوشته شده و در یک فرایند جمعی و بین رشته ای، مسئله های جدیدی در نسبت میان اسلام و تمدن، مبانی اسلامی تمدن، ظرفیت های تمدنیِ علوم اسلامی، و نظریات تمدنی اندیشمندان مسلمان مطرح شده است. ...
جستاری در کتاب شناسی و سیره باقرالعلوم(ع)
امام محمدباقر(ع)، تدریس نظام مند و عمومی فقه شیعه را آغاز کرده و زمینه شکل گیری مکتب فقهی اهل بیت(ع) را به دست امام صادق(ع) فراهم نمودند. امام باقر (ع) با توجه به شرایط و نیاز فرهنگی دوره خود، در راستای حفظ و صیانت دین اسلام و احیاء و گسترش معارف اسلامی، سه هدف عمده را پیگیری کردند؛ که این سه هدف عبارتند از اول آنکه به تبیین و گسترش معارف اسلامی و تصحیحی اشتباهات پرداختند، دوم اینکه با تربیت شاگردانی برجسته، به گسترش و حفظ این معارف الهی پرداختند و در نهایت آنکه، با تعالیم گسترده و ارزشمند خود در علوم مختلف اسلامی، زمینه ساز گسترش ف ...
زنگنه:درهای پژوهشگاه نفت به روی محققان باز است/مرادی: کمیسیون انرژی آماده کمک به گسترش همکاری میان صنعت ...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت ، صبح امروز (دوشنبه 31 شهریورماه)، 13 قرارداد کلان پژوهشی در حوزه ازدیاد برداشت میان شرکت ملی نفت ایران و دانشگاه ها با حضور وزیر نفت، مدیرعامل شرکت ملی نفت، احمد مرادی نائب رئیس کمیسیون انرژی مجلس شوای اسلامی، معاونان و مسئولان وزارت علوم، روئسای دانشگاه ها و... امضا شد. این قراردادها با دانشگاه های تهران، صنعتی شریف، صنعتی امیرکبیر، سهند تبریز ...
نگاه مدرن با حذف و کنارگذاشتنِ نگاه الهیاتی به جامعه شکل گرفت
. بنابراین خداوند می گوید باید توبه کرد. پایان کامل، همان بازگشت به آغازِ کامل است. کمال موجب می شود به آغاز برگردیم، به آغاز زمان، به باغ عدن . نظریات جامعه شناسی کلاسیک، هر یک از منظری متفاوت، به نوعی فلسفۀ تاریخ سکولاری را تبیین می کنند که با دورۀ مدرن پیوند ذاتی دارد و هدف آن، پیشرفت و ترقی دنیوی است. بنابراین، هستۀ اصلیِ این فلسفۀ تاریخ سکولار ایدۀ ترقی دنیوی است. بنابر منطق مدرنیته ...
تمدن سازی نیازمند شکافتن مرزهای دانش است
رتبه بندی محققان، برنامه ریز برای حمایت از پژوهشهای مورد نیاز جامعه، طراحی علم سنجی در حوزه، توجه به متون نو در محور آموزشی، رویکرد تقویت امر پژوهش، توجه به درختواره رشته ها، طراحی رویکرد پژوهشی در سطح اول، آسیب شناسی، افزایش کانون های علمی تربیتی، الزام به ارائه پایان ماه در سطح 3 و 4 و راه اندازی مرکز مطالعات راهبردی و روحانیت بپردازد. امام جمعه قم اظهار داشت: باید تلاش کنیم حوزه را در ...
نسبت دانشگاه با جامعه در ایران امروز
حوزه علم و دانشگاه تاثیر گذاشته اند و به نوعی در شکل دهی به این وضعیت موثر بوده اند. در حال حاضر دانشگاه در ایران جزئی از جامعه شده است اما چون از هدف اصلی خودش جدا شده، بجای وظیفه متعالی "هدایت گری" و "مراقبتی" به نهادی با اهداف سطحی آن تبدیل شده است و این جزئی از جامعه بودنش فقط به عنوان تشکیلاتی کم فایده است و این محل تامل است. *عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ...
مصائب اشتغال به شغل بی ارتباط با رشته تحصیلی
ها و ارتقای اشتغال پذیری توأم با صلاحیت های اشتغال را با تأکید بر نوآوری ها در حوزه های مختلف در پی دارد، در عمل سبب منتفع شدن دانش آموختگان و جامعه خواهد شد. به عقیده متخصصان علوم اجتماعی، علیرغم اهمیت توسعه آموزش عالی و به دنبال سیاست غالب کشورها اعم از توسعه یافته و درحال توسعه مبنی بر توسعه دانشگاه ها و مراکز مرتبط آموزشی، امروزه بیشتر این مراکز، در آموزش ها و محصولاتشان با چالش هایی ...
فراخوان دریافت آثار دوازدهمین جشنوارۀ بین المللی فارابی ویژه تحقیقات علوم انسانی و اسلامی منتشر شد
، فلسفه، منطق و کلام، فناوری اطلاعات، اطلاع رسانی و کتابداری، مطالعات انقلاب اسلامی و امام خمینی (ره)، مطالعات هنر و زیبایی شناسی و مطالعات میان رشته ای دریافت می شوند. بخش بین الملل جشنواره نیز آثار مربوط به حوزه ایران شناسی و اسلام شناسی را دریافت می کند. بر این اساس، در بخش ویژه نیز جایزه شخصیت های پیشرو علوم انسانی و اسلامی، پیشکسوت علوم انسانی و اسلامی، مترجم برتر، انجمن علمی برتر ...
چالش های سند 2030 برای ایران و نحوه تحقق تحول بنیادین آموزش و پرورش
همایش علمی چالش های سند 2030 برای ایران و نحوه تحقق تحول بنیادین آموزش و پرورش ، هفته گذشته با سخنرانی آیت الله اعرافی مدیر حوزه های علمیه کشور، حجت الاسلام علی ذوعلم دبیر علمی همایش و عضو هیئت علمی پژوهشگاه، حجت الاسلام سعید عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی دکتر حسین رمضانی رئیس مرکز مطالعات پیشرفت و تمدن، دکتر محمود مهام از دیگر اعضای هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و حضور ...
بیش از یک سده دچار افسون تجددیم
معمولا از نظر فهم دینی قرن هفدهم یا دوران جدید را با منازعه دکارتیان و هابزیان می شناسیم: دکارت الهی در مقابل هابز ملحد. ولی اهمیت این کتاب در آن است که کربن در اینجا می گوید در این زمانه دعوایی جدی تر میان افلاطونیان کمبریج و دکارتیان در جریان بود. جالب اینکه افلاطونیان کمبریج چندان با هابز مشکلی نداشتند بلکه مشکل عمده شان با دکارت بود، چراکه دکارت با پدید آوردن ثنویتی که نمی شد آن را هم آورد، جهان را از جان عاری می کرد. این پیکار در غرب به شکست افلاطونیان کمبریج انجامید. ...
حوزه امام باقر(ع) جلوتر از زمان خود حرکت می کرد/ لزوم تشکیل لجنه های اجتهادی
ه آن با شرایط حوزه های علمیه کنونی پرداخت. مشروح این گفت وگو در ادامه از نظر می گذرد؛ حجت الاسلام خان محمدی با بیان اینکه متناسب با گذشت زمان شرایط هر دوره از تاریخ تغییراتی پیدا می کند، گفت: حوزه علمیه امام باقر(ع) در وضعیتی بود که به همه سؤالات پاسخ می دادند. به تعبیر امام علی(ع)، سَلُونِی قَبْلَ أَنْ تَفْقِدُونِی بود؛ خودشان را در جایگاه پاسخگویی قرار داده بودند و به سؤالات مطرح آن زم ...
ارائه طرح راه اندازی دانشگاه بین المللی بانوان/ درس دانش خانواده کاربردی می شود
زش های عمومی و مهارتی دانشگاه است و دفتر امور زنان و خانواده به عنوان سیاست گذار و ناظر آن محسوب می شود. آنا: نظام موضوعات مسائل زنان و خانواده احصاء شده است؟ فباض بخش : دانشگاه آزاد اسلامی در طرح پایش، در راستای توسعه پایدار تحقیق، توسعه و ساماندهی تحقیقات و پژوهش ها، برنامه پژوهشی نظام موضوعات زنان و خانواده را باهدف حل مسئله در حوزه زنان بر اساس نظام فکری توحیدی بر مبنای آمو ...
نجف لک زایی دبیر مجمع رؤسای پژوهشگاه های علوم انسانی اسلامی شد
بررسی در خصوص اساسنامه این مجمع، با نظر تمام حاضران در جلسه، حجت الاسلام والمسلمین نجف لک زایی معاون پژوهش دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم به عنوان اولین دبیر مجمع رؤسای پژوهشگاه های علوم انسانی – اسلامی انتخاب شد. شایان ذکر است که حضور رؤسای پژوهشگاه های عضو در این مجمع، الزامی است و بنا شد تا از اعزام نماینده به جلسات پرهیز شود. همچنین، در این جلسه مقرر شد که مسائل مطروحه ...
شماره نود و پنجم فصلنامه علمی پژوهشی پژوهش های قرآنی منتشر شد
به همت اداره نشریات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، شعبه خراسان رضوی شماره نود و پنجم فصلنامه علمی پژوهشی پژوهش های قرآنی منتشر شد. به گزارش شیعه پرس، نود و پنجمین شماره فصلنامه علمی پژوهشی پژوهش های قرآنی مربوط به تابستان 1399، به همت اداره نشریات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی شعبه خراسان رضوی و پژوهشکدۀ اسلام تمدنی چاپ و منتشر شد و مقالات این شماره بر روی سامانه نشریه به آدرس h ttp ...
شماره 29 فصلنامه علمی پژوهشی اسلام و مطالعات اجتماعی منتشر شد
سیدحسین شرف الدین؛ طراحی مدل مطالعه انسان شناختی اسلامی در مطالعات اجتماعی (با تأکید بر دانش رفتار سازمانی) به قلم محسن منطقی از دیگر مطالبی است که در این شماره منتشر شده است. فصلنامه اسلام و مطالعات اجتماعی در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)؛ بانک اطلاعات نشریات کشور (Magiran)؛ پایگاه استنادی سیویلیکا (Civilica)؛ مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (SID)؛ پرتال جامع علوم انسانی؛ سامانه نشریه: jiss.isca.ac.ir و پرتال نشریات دفتر تبلیغات اسلامی (http://journals.dte.ir) نمایه می شود. ...
آیت الله نوری همدانی: تقویت روحیه جهادی، عامل پیروزی مقاومت است
...، مرکز پژوهش های صدا و سیما، مرکز تخصصی تفسیر و علوم قرآن، بنیاد پژوهش های آستان قدس رضوی، صدا و سیمای جموری اسلامی ایران، مؤسسه نشر و تنظیم آثار امام (ره)، شبکه قرآن، رادیو قرآن، دانشگاه باقرالعلوم (ع)، سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، ستاد نیروهای مسلح، شورای عالی قرآن، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، دانشگاه امام صادق (ع)، دانشگاه علوم اسلامی رضوی و به خصوص میز توسعه و توانمندسازی قرآن و روابط ...
انقلاب مشروطه؛ یک تجربه ناتمام
در کتاب تکاپو برای آزادی (روایتی دیگر از انقلاب مشروطه ایران) تلاش کردم در پرتو نگرش تاریخیت با اندیشیدن درباره انقلاب مشروطه، تجربه زیسته ایرانیان در مواجهه با مدرنیته و جایگاه و نقش این انقلاب را در آگاهی تاریخی مردم ایران بررسی کنم. مواجهه با مدرنیته، تقدیر تاریخی انسان غیر غربی است و انقلاب مشروطیت ایران جزئی از این مواجهه ناگزیر است. ...
ساماندهی الگوی شهرسازی و معماری ایرانی - اسلامی
اسلامی – ایرانی را در یکی از دانشگاه های کشور که آمادگی و توانایی لازم را داشته باشد تشکیل دهد. در ادامه جلسه مقررشد: معاونت عمران و توسعه امور شهری و روستایی وزارت کشور نامه ای به معاونت پژوهشی وزارت علوم بنویسند و این قطب علمی در یکی از دانشگاه های کشور تشکیل شود. همچنین دکتر گلابچی و دکتر بلخاری به عنوان نماینده کمیته فرهنگ و تمدن ایران و اسلام، در قطب علمی دانشگاه انتخاب شدند. ...
منتقدانِ نصیری به پرسش اصلی او نمی پردازند
اسلامی-ایرانی باشد، دچار تناقض در بخش های مختلف وجود خود نیست؟ با رویکردی جزءنگرانه و از منظر صرفاً شرعی و فقهی شاید هر یک از این ها به تنهایی مباح و مجاز باشد، اما در این صورت چه باقی خواهد ماند و آیا این چیزی جز سیطرۀ فرهنگی–تمدّنی غرب است؟ تمثیل مرز و خاک که از طرف حجت الاسلام والمسلمین حسین سوزنچی ، دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه باقرالعلوم(ع) در برنامۀ اخیر زاویه مطرح شد، در مورد ...
دانش آموزان از زنجیر مدرسه آزاد می شوند
امیل باید به طور مستقیم در محیطی دوری گزیده و روستایی از طبیعت می آموخت. او تا سن دوازده سالگی از نفوذ زیان بار کتاب ها در امان می ماند و سپس به مدت چند سال تنها یک کتاب، یعنی رابینسون کروزوئه، اثر دانیل دوفو، را به سبب پیام آن دربارۀ خوداتکایی و اهمیت درک واقعی چیزها در اختیار داشت. امیل تا سن پانزده سالگی، به جای آموختن موضوعاتِ نظریه محوری همچون تاریخ و دین، مهارت های یَدی و عملی را یاد می گرفت. ...
