دینی شدن فلسفه مقدمه دینی شدن علوم است
سایر منابع:
سایر خبرها
فلسفه الهی، علوم مرده را زنده می کند و آن علم زنده را به حرکت در مسیر حق وا می دارد
...، همانا تربیت، احیا و تهذیب علوم است. آنگاه در سایه این حرکت، فلسفه عملی هم سامان می پذیرد. ایشان با اشاره به وظیفه خطیر اساتید علوم عقلی در عصر حاضر بیان داشتند: رسالت اساتید علوم عقلی این است که دانش و حکمت و فلسفه در غرب را بررسی، مطالعه و به سؤالات آنان پاسخ دهند تا از برکت این مهم، علم در غرب زنده شود. در واقع شما اساتید علوم عقلی باید علوم را زنده و تربیت کنید. علم زنده، علم ...
نگرش نگاه واقع گرایانه مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی برای رفع مشکل نخبگان
به گزارش خبرنگار گروه استان های خبرگزاری آنا از آمل، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی و انجمن حامیان علوم، فناوری و نوآوری استان مازندران تفاهم نامه امضا کردند. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی در حاشیه امضای این تفاهم نامه اظهار کرد: مرکز رشد و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی مرکز حمایت از نخبگان استان مازندران است و هدف از این تفاهم نامه، استفاده از ...
سه عامل فقدان تولید علم در کشور/ دلیل مهاجرت های بی بازگشت چیست؟
نقش اساسی علم و فناوری در پیشرفت و توسعه جوامع از موضوعاتی است که کسی در آن تردید ندارد و عناصری همچون قدرت ملی و رفاه اجتماعی یک کشور، تابع این دو مؤلفه بنیادی است. درخشان ترین فصل فرهنگ ایرانی اسلامی مقارن با دوره شکوفایی علم و دانش در جامعه و شکل گیری تمدن اسلامی بود؛ تمدنی که مسلمانان قرن ها در حسرت احیای آن کوشیدند ولی راه به جایی نبردند. متأسفانه با گذشت زمان، وضعیت تولید علم در کشور حالت ...
اهداف بسیج دانش آموزی؛ از الگوسازی تا مطالبه گری
سازمان بسیج دانش آموزی انجام داده است که بخش های مهم آن در ادامه می آید. اجرای 300 عنوان برنامه توسط بسیج دانش آموزی در دوران کرونا؛ از کمک مؤمنانه تا واکسیناتوری - در دوران کرونا و طی یکسال گذشته برنامه های زیادی را در بسیج دانش آموزی داشته ایم که اگر بخواهیم به همه آن ها اشاره کنیم بیش از 200 یا 300 عنوان برنامه هستند اما، مهمترین آن ها کمک های مومنانه است که ما کمک های ...
فلسفه ی هنر و زیبایی شناسی/ فرم ناخودآگاهی خالق است
تعریف و بگیا ادغام کند هنر است. جدالی میان خرد و خلاقیت. فلسفه اصولاً باید بتواند تمام اجزای این جهان را کنترل کند. به سبب همین پس از مطرح شدن (فلسفه ی هنر)، قبل از اینکه این علم متافیزیکی، هنر را به ما هُوَ هنر بپزیرد یا تعریف کند، مختصات و چارچوب های درونی خود را تحت عنوان فلسفه ی هنر، به هنر تحمیل می کند. تئوری فرنچایز در سینما(به بهانه ی پخش وانداویژن از دیزنی پلاس) زیبایی ...
خلوص علمی و گسترش افق های جدید، دستاورد فارابی در حوزه اندیشه است
منظر زیبنده وجود این انسان بزرگ و متفکر ایرانی است. برخی معتقدند که فارابی مهمترین متفکر، فیلسوف و نظریه پردازی است که در روند اسلامی کردن دانش ها به خصوص آنچه از غرب عالم به خصوص یونان به عالم اسلامی رسیده بود، نقش موثری داشت؛ ارزیابی جنابعالی در این باره چیست؟ آیا او در این مسیر توفیق داشت و آیا امروز آنچه که به عنوان اسلامی سازی علوم غربی مطرح است، در روش و محتوا با اقدام حکیم فارابی ...
فقه سیاسی و دولت در اسلام
شعار سال: فقه سیاسی و دولت در اسلام فقه سیاسی نقطۀ مرکزی کاوش های علمی و فکری فیرحی را دربردارد. او که دانش آموختۀ دانشگاه و حوزه بود، از سویی با اندیشه ها و روش های علوم انسانی در دوران مدرن آشنا بود؛ از سوی دیگر، به فقه سیاسی تمرکز و تعلق خاطر داشت. انگیزه و غایت او در پرداختن به ظرفیت های فقه سیاسی، از دلبستگی او به دین و ایران و بسامان شدن وضع مردم و جایگاه کشور حکایت می کرد. در دهه هایی که فیرحی پایی در حوزه و حضوری در دانشگاه داشت، در نوشتار ها و گفتارهای اش، بین فقه سیاسی و تجدد در رفت و آمد بود. او می کوشید ظرفیت های فقه در سیاست و اندیشه های فیلسوفان و نظریه پردازان س ...
در میزگرد تخصصی همایش علامه مصباح؛ فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی چه گذشت؟+فیلم
خسروپناه در ادامه سؤال نسبت فلسفه و علم را در نگاه علامه مصباح را از حجت الاسلام والمسلمین بستان پرسید که وی در پاسخ گفت: در ادامه بیانات استاد پارسانیا باید گفت که فلسفه اولی یعنی همان علمی که علامه مصباح دنبال می کرد می تواند امتداد پیدا کند و نسبت فلسفه های مضاف و علوم اجتماعی می تواند مطرح شود؛ تفکیک علم از ارزش به بحث های کانت و هیوم بر می گردد و وبر ارزش ها را از واقعیت متمایز کردند و تأکید ...
گزارش شفقنا از همایش علامه مصباح یزدی؛ فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی ؛ پارسانیا: آیت الله مصباح یزدی در متن ...
: اسلامی شدن علوم انسانی به معنای ایدئولوژیک شدن آن با پاسخ به فلسفه و علوم اجتماعی گره خورده است. ما سه دیدگاه در این حوزه داریم که یکی دیدگاه آیت الله مصباح است. او ادامه داد: یک دیدگاه که اشکال از آن بر می خیزد، علوم اجتماعی و علم را یک دانش تجربی و آزمون پذیر می داند. این دیدگاه هویت گزاره های غیرآزمون پذیر را معرفتی می داند اما این معرفت را علمی نمی داند. ما وقتی که از دانش و ارزش در تفکر ...
استاد خسروپناه: علامه مصباح یزدی مباحث علوم اجتماعی را بر جامعه و تاریخ از دیدگاه قرآن مبتنی کرد
لیبرالیستی با مدل حکمرانی سوسیالیستی متفاوت است. چون ایدئولوژی اینها با هم متفاوت است.برخی از شبه روشنفکران ژست اشکال می گیرند و گرفتار مغالطه شده اند. او درباره نسبت علم و فلسفه از منظر آیت الله مصباح گفت: موضوع علوم اجتماعی جامعه و انسان است. قبل از اینکه جامعه شناس و یا روانشناس و یا عالم مدیریت درباره احکام و عوارض جامعه و انسان سخن بگوید سوال مهمی درباره هستی شناسی جامعه و هستی شناسی ...
بستان: اسلامی کردن علوم انسانی به معنای ایدئولوژیک کردن آن نیست
ارزشی هستیم و از طرف دیگر در توصیف خود جانبداری ارزشی نمی کنیم. استاد حوزه علمیه افزود: با تفکیک این دو مقام که قابل جمع هم هستند، به نظر می رسد اشکالی که به علوم انسانی اسلامی مطرح می شود قابل دفاع است. آنها می گویند ما علم ایدئولوژیک را قبول نداریم. اگر این تفکیک تبیین شود این شبهه برطرف می شود. او سپس به تبیین اندیشه آیت الله مصباح در این حوزه پرداخت و گفت: آیت الله مصباح ...
هنر مدیریت با علم، بصیرت و تقوا موفقیت آمیز است
به گزارش خبرگزاری حوزه علمیه خراسان، آیت الله سید مصباح عاملی در مراسم تکریم و معارفه مدیران سابق و جدید مرکز تخصصی نور حکمت رضوی، عالم و استاد بودن را یکی از ویژگی های یک مدیر به ویژه برای مرکز یا مدرسه ای تخصصی خواند و آن را یک منطق و امر لازم برشمرد. مدیر حوزه علمیه خراسان با اشاره به اینکه علما و روحانیت بصیر در طول تاریخ موفق بوده و رسالت خود را به درستی انجام داده اند، توضیح داد: این ...
مجتبی مصباح یزدی: آیت الله مصباح معتقد به مراتب مختلف اعتبار بود
است اعتباری روی اعتبار داشته باشد و معقولات ثالثه و رابعه باشد. به همه اینها معقولات ثانیه می گویند. برخی از مفاهیم را به معقولات ثانیه ملحق می کنند از این باب که همین مفهوم ماهوی نیست. مصباح یزدی افزود: ظاهر فرمایش علامه طباطبایی این است که ما باید مفاهیم کلی را به دو قسم تقسیم کنیم، یکی مفاهیم حقیقی و یکی اعتباری. ادامه سخنان فرزند آیت الله مصباح به دلیل ضیق وقت قطع شد. ...
فلسفه از بیرون به زندگی تحمیل نشده است
فلسفه در ایران می توان گفت که هر گونه امکانی برای فلسفه در نسبت با سایر علوم قابل بررسی است. این عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی خاطرنشان کرد: پس مطلق دانش باید شکل بگیرد اعم از فلسفه یا سایر علوم تا امکان فلسفه نیز محقق شود. اما چنین چیزی در خلاء اتفاق نمی افتد. فلسفه عبارت است تلاش برای صورت بندی مطلق دانش و آنچه ضرورت بسامان کردن زندگی انسان امروز است، مطلق دانش است. به این ترتیب فلسفه ...
آمادگی علوم دانشگاهی برای همزیستی و تقریب بشر
گذشتگان است. به طوری که برخی از مفاهیم فقهی در علوم اسلامی مانند: مسئله انصراف در اصول فقهی و روح الشریعه و... اصل و اساس آن از اهل سنت به ما رسیده است. این تبادل در علوم بسیار رایج و طبیعی است. اشتراک نظر و تبادل علم و فهم و پذیرش آن مسائلی هستند که می توانند در جهت تقریب به ما کمک کنند. اما چیزی که باید به آن توجه نمود این است که مجموعه دانش دانشگاهی سخاوت و آمادگی کافی برای پیوند دادن میان انسان ها که همانا ما در مسئله تقریب به دنبال آن هستیم را دارا می باشد. ...
محمد حسین فرج نژاد؛ مردی که تعطیلی نداشت
اینکه بتواند تفکرات پلورالیستی را مستدل رد کند، حدود 10 سال در درس تفسیر آیت الله علم الهدی و دروس آیت الله مصباح شرکت کرد چرا که این دو عالم بزرگ همانند سایر علمای شیعه از جمله آیت الله جوادی، علامه طباطبایی و ... این نگاه را دارند که اسلام جامع ترین و برترین دین است. وی اظهار کرد: مرحوم فرج نژاد سخنرانی های متعددی ایراد و مقالات بسیاری را تالیف کرد تا به لحاظ علمی ثابت کند که اسلام ...
سازگاری مبانی، اهداف و منابع علم با آموزه های اسلام؛ شرط اسلامی شدن علوم
کردند و منظور خودشان و چیزی که با این بحث تناسب بیشتری دارد را توضیح می دادند و بر آن اساس فعالیت می کردند. اولین مفهوم، علم است که در شاخه های مختلف فلسفه و علوم مختلف اصطلاحات مختلفی داشته و امروز وقتی از علوم انسانی یا علم دینی صحبت می شود ممکن است برداشت های متفاوتی از آن بشود. چیزی که آیت الله مصباح به عنوان تعریف منتخب خود بیان کردند این است که به مجموعه ای از مسائل که حاوی گزاره ...
علی مصباح یزدی: نتایج علوم انسانی توصیفی نباید با آموزه های اسلامی ناسازگار باشد
ملاک اسلامی بودن یک علم، پیش نیازهای مفهومی و تصوری نیاز دارد. آیت الله مصباح در بحثهای منظور خود را و آن چیزی را که با این بحث تناسب داشت توضیح داده و سپس بر آن اساس، فعالیت خود را پایه گذاری می کردند. تعریف علم از نگاه آیت الله مصباح او در توضیح این مفاهیم گفت: اولین مفهوم، مفهوم علم است. علم در شاخه های مختلف فلسفه و علوم مختلف و در دوره های مختلف، اصلاحات مختلفی داشته است ...
حجت الاسلام بستان مطرح کرد: نقص علوم اجتماعی ما در چیست؟
به گزارش خبرگزاری حوزه ، حجت الاسلام والمسلمین حسین بستان عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه ودانشگاه، شب گذشته در همایش ملی علامه مصباح یزدی، فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی ، به ایراد سخنرانی پرداخت که متن آن در زیر آمده است: یکی از مباحثی که می توان مطرح کرد، فلسفه های مضاف است که ببینیم نسبت فلسفه های مضاف با علوم اجتماعی چیست. دیگر اینکه به دیدگاه مرحوم علامه مصباح نمی پردازم بلکه می خواهم ...
مدیر جدید مرکز تخصصی نور حکمت رضوی معرفی شد
حسنه می باشد، کتاب احتجاج طبرسی و مناظرات حضرت رضا علیه السلام بالخصوص با عمران ساوی از نمادهای اساسی است که اگر حکمت آموخته نشود در دریافت از آیات و روایات نیز مشکل به مشکل بر خواهیم خورد؛ چنانکه حضرت وقتی در کیفیت ربط خالق و مخلوق نظریه ظل و تجلی را مطرح می کنند می فرمایند: أفهمت یا عمران؟ وی افزود: خروجی مجموعه آموزش ها در علوم عقلی در حوزه که در مرکز نور حکمت نیز ماموریت خاص مصوب دارد ...
همایش علامه مصباح؛ فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی برگزار شد
به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا ، همایش علامه مصباح فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی با حضور جمعی از اساتید، طلاب و دانشگاهیان امشب در پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار شد. حجت الاسلام والمسملین عبدالحسین خسروپناه دبیر همایش علامه مصباح فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی ضمن گرامیداشت هفته بسیج گفت: از سال گذشته تصمیم گرفته شد گروه فلسفه پژوهشگاه این همایش را به دست بگیرد و در ...
علامه مصباح یزدی؛ فیلسوف علوم اجتماعی
به گزارش ایکنا، همایش ملی علامه مصباح یزدی، فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی ، شب گذشته سوم آذرماه به همت پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و با سخنرانی جمعی از اندیشمندان برگزار شد. در ادامه متن سخنان آیت الله علی اکبر رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی را می خوانید؛ یکی از بحث های بسیار مهم و بنیادی و مؤثر در حوزه علوم اجتماعی، چیستی و هستی جامعه است. این مسئله در حوزه های ...
فکر، علم و عمل آیت الله مصباح حکیمانه بود
به گزارش خبرنگار سرویس سیاسی خبرگزاری رسا ، آیت الله علی اکبر رشاد در همایش علامه مصباح؛ فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی شب گذشته در پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی که پس از پخش فیلم ملاقات سردار سلیمانی و علامه مصباح به سخرانی پرداخت، گفت: انسان غصه می خورد که شخصیت های بزرگی از دست داده است و آیا دیگر مثل این بزرگواران پیدا می شود؟ وی ادامه داد: وجود علامه مصباح آکنده از حکمت بوده و فکر ...
استاد رشاد: مناظره علمی آیت الله مصباح و شهید مطهری از افتخارات حوزه علمیه است
شفقنا- رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی بیان کرد: مناظره علمی آیت الله مصباح یزدی و شهید مطهری از افتخارات حوزه علمیه است. به گزارش خبرنگار شفقنا، حجت الاسلام والمسلمین علی اکبر رشاد، سوم آذر ماه در همایش ملی علامه مصباح یزدی فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی اظهار داشت: یکی از بحث های مهم و موثر در حوزه علوم اجتماعی، چیستی و هستی جامعه است. این مساله در حوزه های دانشی گوناگون، نقشی تعی ...
کسانی که مبانی فکری اسلام را فراگرفته باشند در فتنه ها نمی لغزند/ تحکیم فرهنگ دینی راه مقابله با ...
اینکه حتی مخالفین سرسخت شما هم در عین مخالفت با اندیشه شما، شما را دوست دارند. سرّ این مطلب چیست؟ آیت الله مصباح پس از تامل کوتاهی در پاسخ فرمودند؛ شاید علتش این است که من با دکتر شریعتی دشمنی ندارم بلکه سعی من این است که در نقد مطالب ایشان با حفظ امانت و صداقت و در راستای انجام وظایفم مطالبم را مطرح کنم و توجهی نکنم که از این مطالب چه کسی خوشش می آید و چه کسی بدش می آید. عضو هیئت امناء ...
دانشگاه ها نقش مهمی در توسعه و پیشرفت هر کشور و منطقه دارند
به گزارش تابناک ایلام ؛ حجت الاسلام الله نور کریمی تبار در دیدار با حضور معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری عنوان کرد: استان ایلام نیز با توجه به محرومیت هایی که دارد نیازمند توجه است و انتظار می رود که وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری در استان حضور پیدا کنند. وی با اشاره به اینکه انتظار می رود که در شرایط فعلی با حساسیت ها و مشکلاتی که وجود دارد، دانشگاه ...
بحران محیط زیست و مواجهه اخلاقی انسان با طبیعت
روبه رو می شود که بدیهی تلقی نمی شوند مبدأ پرسش خواهند شد. انسان در اینجا تبیین کننده طبیعت است، خواه این تبیین اسطوره ای، فلسفی یا علمی باشد. وی با بیان اینکه انسان از این منظر تماشاگر جهان و آئینه ای برای بازتاب جهان به منظور شناخت خود است، افزود: با پیدایش علم تجربی این رابطه از بازتابی به رابطه فعال تبدیل شد. این موضع، نظری بود که سابقه چند هزار ساله دارد و با پیدایش علوم تجربی امکان ...
کتاب مبانی سیاست از منظر قرآن منتشر شد
سرویس : اندیشه - دیگر موضوعات زمان : شناسه خبر : 1119787 خبرگزاری شبستان ،گروه اندیشه، فلسفه سیاسی به پرسش های کلان سیاست پاسخ می دهد؛ پرسش هایی چون: هدف زندگی سیاسی؛ بهترین حکومت؛ نقش شهروندان در تعیین سرنوشت؛ حق نظارت بر حاکمان؛ و...این پاسخ ها البته مبتنی بر مجموعه ای از مبانی هستی شناختی، انسان شناختی؛ معرفت شناختی و... ارائه می شوند و فیلسوف سیاسی بدون کاربست مبانی، نمی تواند ...
آشنایی با متفکّران جهان عرب(4): خلیل احمد خلیل| جواد شریفی
” میشود. به نظر خلیل کشف کردن چیزها و آگاهی یافتن بر آن ها، هنگامی ممکن است که بتوان بر آن ها نام نهاد و از آن جا که ظرفیت های زبانی بشریت محدود است و نمیتوان همه چیز را بر اساس زبان بشری نام نهاد؛ حیطه جهل بشر از دانشش بیشتر است و نام گذاری چیزها و وارد کردن آن ها در حوزه شناخت بشری تنها از عهده کامپیوتر ساخته است پس ناگزیریم که به سمت دیجیتالی شدن علوم برویم و پای کامپیوترها را به جهان دانش بشری تا ...