سایر منابع:
سایر خبرها
اعرافی: رویکرد ارتقا دانش نسبت به "تعلیم و تربیت اسلامی" باید تقویت شود
متوازن برخوردار است. ساحت هایی که در سند و نظام آموزش و پرورش آمده است درجات و وزن هایی دارند و مدیر باید درجات آن ها را بشناسد و نگاه فراگیر به همه قلمرو ها داشته باشد. آیت الله اعرافی از رویکرد "راهبردی و برنامه های کلان نگر و جامع، مبتنی بر نگاه های راهبردی" به عنوان نکته دوم الزامات نظام تعلیم و تربیت یاد کرد و ادامه داد: یک مدیر، روز نخستی که مسئولیت را می پذیرد باید در شعاع اسناد ...
ایجاد 2100 فضای ورزشی برای تنوع بخشی محیط های یادگیری
سلامت وزیر آموزش و پرورش اظهارداشت: در سند تحول بنیادین 6 ساحت مورد تاکید است و ساخت زیستی و بدنی یکی از ساحت هاست این امر برگرفته از منویاتی است که در معارف اسلامی مورد تاکید قرار دارد. وی خاطرنشان کرد: اگر سیاست اول وزیر تربیت تمام ساحتی است باید به دنبال معلم تمام ساحتی برویم. پیشران تحقق تربیت تمام ساحتی تحقق زیستی بدنی، عبادی اعتقادی و اخلاقی است اگر تربیت مقدم بر تعلیم است سلامت ...
مدرسه انقلابی باید مدافع ارزش ها ، محل آموزش زندگی و کانون فرهنگی محله باشد
پرورش رقم می خورد، ناخدای این کشتی در دست معلمان است، اهمیت آموزش و پرورش را باید در تربیت انسان دانست. امام جمعه شهرستان جم با بیان اینکه مراکز آموزش و پرورش در جهان برای آموزش انسان تلاش می کنند، تأکید کرد: فرق آن با انقلاب اسلامی این است که در ایران توجه به روحیه توحیدی در اولویت قرار دارد به همین منظور توجه به سند تحول بسیار مهم است که این کار باید با برنامه ریزی دقیق و چشم اندازی ...
همه دستگاه های اجرایی باید پیوست آموزش و پرورش داشته باشند
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، آیت الله اعرافی مدیر حوزه های علمیه کشور در دومین روز از اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور اظهار کرد: به عنوان فردی که در 40 سال گذشته هیچ هفته اش بدون دغدغه تعلیم و تربیت نگذشته است و به عنوان یک طلبه، از راهبران نظام تعلیم و تربیت تشکر می کنم. وی ادامه داد: این جمع مدیر و راهبر نظام تعلیم و تربیت هستند که 5 رده وجود دارد؛ یک ...
کودکی فرزندان فدای کنکور می شود
برانگیز این است که دولت یکبار برای همیشه تنوع مدارس را بردارد. هدف مدارس در دنیا دیگر تربیت نخبه نیست. وظیفه مدارس در دنیا آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان است. نیازی به این همه تنوع در مدارس نیست؛ چه نیازی به مدرسه های تیزهوشان، شاهد، انرژی اتمی و ... وجود دارد. فقط دو نوع مدرسه در کشور باید وجود داشته باشد. دولتی و غیردولتی. مدارس غیردولتی هم تکلیفش مشخص است و با نظارت درست وزارت آموزش و پرورش ...
مهم ترین مبحث اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش، عدالت تربیتی است
است و توجه به دانش آموزان استثنایی نماد این عدالت است. شما مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور مسئول مدارس استثنایی مناطق خود نیز هستید. بنابراین لازم است هر فعالیتی در مدارس عادی انجام می دهید در مدارس استثنایی نیز انجام دهید. عبدی: اهتمام مدیران باید به مدرسه محوری معطوف باشد علیرضا عبدی، رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور نیز در ادامه جلسه این کمیسیون گفت: نهضت سوادآموزی از ...
رسالت آموزش و پرورش، بازگرداندن دانش آموزان استثنایی به جامعه است
تهران (پانا) - مدیر آموزش و پرورش منطقه 14، رسالت آموزش و پرورش را بازگرداندن دانش آموزان استثنایی به جامعه دانست و با توجه به رویکرد آموزش و پرورش مبنی بر تحقق عدالت اجتماعی و حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه، افتتاح مدرسه اوتیسم را با هدف توسعه فرصت های یادگیری و عدالت آموزشی ویژه دانش آموزان طیف اوتیسم عنوان کرد. قاسم بیانی؛ مدیر آموزش و پرورش منطقه 14، با بیان اینکه توسعه و ...
پرهیز از برنامه های پرورشیِ ابلاغی و دستوری
فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ضمن اعلام این خبر که پرهیز از برنامه های ابلاغی و دستوری را خواهیم داشت، گفت: ما سیاستگذاری می کنیم و برنامه ریزی برای اجرا برعهده مناطق و مدارس است. به گزارش ایران اکونومیست، صادق ستاری فرد - معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش - در سومین روز از سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور که در سالن اجلاس سران برگزار شد، با اشاره به اینکه به فرموده ...
خیاطیان در سی وششمین اجلاس سراسری رؤسای آموزش و پرورش کشور مطرح کرد: مردمی کردن آموزش و پرورش، از راه ...
معیشت معلمان نگاه کرد. این قانون با هدف ارتقای کیفیت تدریس معلمان طراحی شده است. ضرورت توجه به اقتصاد آموزش و پرورش وی اقتصاد آموزش و پرورش را نیز از دیگر مسائل مهم در نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد و گفت: منظور از اقتصاد آموزش پرورش و مردمی کردن آن، خصوصی سازی و افزایش تعداد مدارس غیر انتفاعی نیست، بلکه منظور این است که باید در رویکردها و نگاهمان به بخش دولتی آموزش و پرورش ...
سردار سلامی: نظام و جامعه را با ارزش های اسلامی اداره کنیم
همه قلمرو مسلط باشد، راهبر و مدیر کسی است که از مدرسه تا عالی ترین سطوح از رویکرد جامع و متوازن برخوردار باشد، چرا که ساحت های سند تحول و ساحت های اداری درجات و اوزانی دارند که مدیر باید آنها را بشناسد. وی عنوان کرد: رویکرد راهبردی و برنامه ای مبتنی بر نگاه های راهبردی است، مدیر در پذیرفتن مسوولیت باید در دایره ویژه ورود نگاه کلان داشته باشد تا خود و دیگران ارزیابی کنند. ...
نظام های تعلیم و تربیت باید زیر نظر آموزش و پرورش باشند
همه حوزه ها نظیر ساحت های اقتصادی، آموزشی، سیاسی و ... مدنظر است . رئیس مرکز بررسی استراتژیک ریاست جمهوری مردمی سازی در آموزش و پرورش را متفاوت از خصوصی سازی دانست و گفت: همه مدیران آموزش و پرورش باید زمینه را برای حضور و بهره مندی از ظرفیت گروه های جهادی و مردمی فراهم کنند . خیاطیان لازمه استفاده از ظرفیت های مردمی را ایجاد تغییر در الگوهای ذهنی خواند و افزود: باید با تغییر ...
وجود انسجام درونی و تعامل بیرونی در آموزش و پرورش
؛ لازم است معیارهایمان را تغییر دهیم، باید فعالیت هایمان بر اساس یک سند و برنامه اجرایی باشد که باید در این زمینه از اسناد بالادستی استفاده کنیم و مطالب عنوان شده توسط مسئولین در این اجلاس، باید مدنظر قرار گرفته شود و خروجی و برونداد اثربخشی از آن حاصل شود. نوری اضافه کرد: هدف این است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را از مدرسه آغاز کنیم. الگوی تعالی مدرسه مبتنی بر سند تحول را آماده ...
آموزش در سال تحصیلی جدید قطعاً حضوری است
...، ساختار تحولی دولت و... مورد بررسی قرار گرفت. وزیر آموزش و پرورش اولویت های ویژه این وزارتخانه را که رییس جمهور آنان را پیگیری می کند در قالب پیاده سازی الگو های متنوع و بهینه مدیریتی، آموزشی و تربیتی اداره مدرسه؛ تقویت نظارت محلی و نقش آفرینی خانواده ها؛ بازطراحی برنامه درس ملی؛ بهره گیری از ظرفیت های روزامد و نوین آموزشی و تربیتی دانست. او ادامه داد: ثبت نام مدارس باید ...
وزیر آموزش و پرورش در اختتامیه سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور: مدارس از اول مهر ...
ماموریت گرا شدن است؛ لازم است معیارهایمان را تغییر دهیم، باید فعالیت هایمان بر اساس یک سند و برنامه اجرایی باشد که باید در این زمینه از اسناد بالادستی استفاده کنیم و مطالب عنوان شده توسط مسئولین در این اجلاس، باید مدنظر قرار گرفته شود و خروجی و برونداد اثربخشی از آن حاصل شود. نوری اضافه کرد: هدف این است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را از مدرسه آغاز کنیم. الگوی تعالی مدرسه مبتنی بر سند ...
پژوهش محوری باید از دوران مدرسه آغاز و نهادینه شود
فعالیتی برای بهبود کیفیت دریغ نخواهیم کرد، چرا که آموزش قوی، وزارتخانه قوی درپی خواهد داشت. جذب در این دوره بسیار بالا رفته و در زمینه جذب نخبگان دستورات لازم داده شده و در دستور کار است. تمام تلاش ما این است که آموزش و پرورش و علوم ما هرچه قدرتمندتر پیش برود. او افزود: سند نظام ملی نوآوری باید به گونه ای تدوین و اجرا شود که نوع تفکر و نگاه تیمی و پژوهش آموزش محور از همان دوران مدرسه و ...
زندگی در دنیای امروز نیازمند آموزش و پرورش مبتنی بر دانایی، تحقق و نوآوری است
و طبق سند تحول، وزارت آموزش و پرورش مهمترین نهاد تعلیم و تربیت رسمی عمومی، متولی فرآیند تعلیم و تربیت در همه ساحت های شش گانه تربیتی است. بیانی، آموزش و پرورش را قوام بخش فرهنگ عمومی و تعالی بخش جامعه اسلامی بر اساس نظام معیار اسلامی، با مشارکت خانواده، نهادها و سازمان های دولتی و غیردولتی خواند و اظهار کرد: این نهاد مأموریت دارد با تأکید بر شایستگی های پایه، زمینه دستیابی دانش آموزان ...
بیانیه پایانی سی و ششمین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور
مدیران متعهد می شویم از همه توانایی ها و خلاقیت ها تلاش های جهادی خود برای تحقق فرمایشات حکیمانه و منویات عالمانه معظم له و اجرای برنامه های تحولی دولت مردمی و پیاده سازی سند تحول بنیادین عنوان اصلی ترین ماموریت وزارت آموزش و پرورش و تکلیفی شرعی و قانونی، بهره گرفته و از همه امکانات و فرصت ها برای اجرایی سازی آن استفاده کنیم. 2- تحقق عدالت آموزشی و تربیتی و فراهم کردن فرصت های برابر ...
مصونیت دانش آموزان در برابر آسیب ها در سایه تعامل خانواده و مدرسه
ظهور برسانیم. مدیرکل آموزش و پرورش استان پایش و سنجش کیفیت یادگیری با نوآوری در محتوا و روش های آموزشی مبتنی بر فناوری های نوین را موضوعی اساسی دانست و گفت: یکی از اهداف سند تحول بنیادین بهره مندی بیشتر از روش های فعال و تعالی بخش است که توجه به استعداد دانش آموزان به عنوان محور اصلی نظام تعلیم و تربیت، راهگشای مسیر خواهد بود. امیریان با اشاره به اینکه امروز با نسلی جوان، پویا ...
آمادگی برای به تدوین نقشه راه برای حل مشکلات نظام آموزش و پرورش
معیشت معلمان نگاه کرد. این قانون با هدف ارتقای کیفیت تدریس معلمان طراحی شده است. وی ادامه داد: دولت و وزارت آموزش و پرورش باید به تنوع منابع مالی، فکر و روی آن برنامه ریزی کند. انتهای پیام/ آیا این خبر مفید بود؟ 0 0 بر اساس رای 0 نفر از بازدیدکنندگان ...
مدیران مدارس سکانداران آموزش و پرورش هستند
مناسب برای توسعه فردی و سازمانی و انتصاب افراد در جایگاه مناسب و مسئولیت ها متناسب با آگاهی، توانمندی و قابلیت های آنان است. مدارس به عنوان مهم ترین جایگاه تعلیم و تربیت نیز، نیازمند مدیرانی است که با درک شرایط موجود و احصاء وضعیت مدرسه منطبق بر سند تحول بنیادین بتوانند تعلیم و تربیت چند ساحتی را در مدرسه اجرایی کنند. نیک فر، فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس را دارای اهمیت بالایی ...
نوری: جای رئیس جمهور بودم لایحه رتبه بندی معلمان را پس می گرفتم
با بیان اینکه پیش از این در دولت به دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک مدرسه کوچک نگاه می شد؛ گفت: امروز به دانشگاه فرهنگیان توجه ویژه ای شده است. برای تربیت هر یک از 6 ساحت تربیتی، آموزش های مهارتی در دانشگاه فرهنگیان در نظر گرفته شده است. وزیر آموزش و پرورش افزود: 460 هزار نفر از مهرآفرینان که قرار بود به استخدام رسمی آموزش و پرورش در بیایند به دلیل نداشتن کد استخدامی نتوانستند وارد مجموعه آموزش و پرورش شوند. امسال هم برای اولین بار اساتید دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی به صورت یکسان با اساتید دیگر دانشگاه های کشور از حقوق و مزایا برخوردار خواهند شد. ...
جای رئیس جمهور بودم لایحه رتبه بندی معلمان را پس می گرفتم
پایدار گذاشتند. وی با بیان اینکه پیش از این در دولت به دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک مدرسه کوچک نگاه می شد؛ گفت: امروز به دانشگاه فرهنگیان توجه ویژه ای شده است. برای تربیت هر یک از 6 ساحت تربیتی، آموزش های مهارتی در دانشگاه فرهنگیان در نظر گرفته شده است. وزیر آموزش و پرورش افزود: 460 هزار نفر از مهرآفرینان که قرار بود به استخدام رسمی آموزش و پرورش در بیایند به دلیل نداشتن کد استخدامی ...
اجرای نهضت نصیب برابر آموزشی در 449 شهرستان
مدیران و رؤسای آموزش و پرورش را راهبران نظام تعلیم و تربیت در سراسر کشور و خادمان پیشرفت جامعه خواند و تصریح کرد: ارتقای عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی و همچنین مردمی سازی در نظام تعلیم و تربیت مورد تاکید ریاست جمهور است که ذیل موضوع الگوی حکمرانی و اجرایی سازی سند تحول بنیادین و مردمی سازی آموزش و پرورش مورد توجه واقع شده و بدان پرداخته می شود. وزیر آموزش و پرورش با بیان این که ...
تاکید بر اجرایی شدن سیاست های تحول در نظام آموزش و پرورش کشور و توسعه و تبدیل صنعت گردشگری به یکی از ...
به گزارش مرکز رسانه و روابط عمومی مجمع تشخیص مصلحت نظام، در جلسه امروز کمیسیون مشترک که به ریاست دکتر محمدباقر ذوالقدر و با حضور برخی از اعضای مجمع، وزیر آموزش و پرورش و نمایندگانی از دولت، قوه قضائیه و مجلس برگزار شد در خصوص نظام آموزشی در سیاست های کلی برنامه هفتم، بحث و تبادل نظر صورت گرفت و مقرر شد: اجرایی شدن سند سیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور با رفع موانع قانونی و ...
نظر وزیر آموزش و پرورش در مورد رتبه بندی معلمان | آخرین خبر از رتبه بندی معلمان
پایدار گذاشتند. وی با بیان اینکه پیش از این در دولت به دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک مدرسه کوچک نگاه می شد؛ گفت: امروز به دانشگاه فرهنگیان توجه ویژه ای شده است. برای تربیت هر یک از 6 ساحت تربیتی، آموزش های مهارتی در دانشگاه فرهنگیان در نظر گرفته شده است. وزیر آموزش و پرورش افزود: 460 هزار نفر از مهرآفرینان که قرار بود به استخدام رسمی آموزش و پرورش در بیایند، به دلیل نداشتن کد ...
اجرای سه پروژه طرح شهید سلیمانی در مدارس دیلم آغاز شد
به جامعه از مهم ترین اهداف اجرای این طرح است. رمضانی، تامین و آماده سازی فضاهای درون مدرسه ای را مقدمه ای برای فراهم کردن زمینه لازم برای تعلیم و تربیت زیستی و بدنی عنوان کرد و افزود: میانگین سرانه فضاهای ورزشی دانش آموزان شهرستان دیلم نسبت به استان بوشهر پایین است. مدیر آموزش و پرورش دیلم گفت: تعلیم و تربیت دانش آموزان بر اساس سند تحول بنیادین بر 6 ساحت بنا نهاده شده است که ...
اجرای سند تحول بنیادین، محور همه برنامه های آموزش و پرورش است
مهارت به معلمان در 6 ساحت به همراه ارائه کار حضوری توجه کند. وی اشاره کرد: استقرار نظام رتبه بندی معلمان، تغییر بیمه تکمیلی فرهنگیان، همسان سازی حقوق هیات علمی دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاه های وزارت علوم، تسهیل گری در سفر و گردشگری، ساماندهی اسکان مدارس و مراکز رفاهی، اجرای مسابقات فرهنگیان بعد از 13 سال از جمله اقدامات آموزش و پرورش در راستای تکریم فرهنگیان انجام شده است. ...
منوط شدن رتبه بندی معلمان طرح مهرآفرین به شرکت در آزمون
111 است، در حالی که باید بر اساس برنامه ششم توسعه یک به 20 باشد. علت این است که به دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک مدرسه کوچک نگاه شده بود و نه دانشگاه مهم. افزایش ظرفیت دانشجویان، تغییر الگوی راهبری دانشگاه، ارائه گواهینامه صلاحیت حرفه ای دقیق به خروجی ها، توجه به مهارت های معلمی در شش ساحت تربیتی از جمله برنامه هایی است که باید در دانشگاه فرهنگیان دنبال شود. چرایی مشمول نشدن معلمان طرح ...