خانهضرورت توجه به آینده پژوهی و تلفیق دروس با هوش مصنوعی متناسب با نیاز روز ...
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
اقناع سازی و تنویر افکار عمومی از وظایف و کارکردهای روابط عمومی است
های ریاضی و فنی و حرفه ای، اضافه کرد: با برنامه ریزی موثر در سال تحصیلی جاری، 500 دانش آموز به رشته ریاضی هدایت تحصیلی شده و رشد 9 درصدی در رشته های فنی و حرفه ای محقق شده است. وی در ادامه صحبت ها به تاثیر هوش مصنوعی بر آینده جهان اشاره کرد و گفت: بهتر است دنیای امروز را دنیایی ببینیم که محور اصلی آن، رشد و سرعت شدید فناوری است که درون آن فناوری، هوش مصنوعی بخش بزرگی دارد. معاون متوسطه
طرح شناسایی و هدایت دانش آموزان مستعد
اولین همکاری گسترده بنیاد ملّی و وزارت آموزش و پرورش کشور است که از سال تحصیلی 94-1393 در تمامی استان های کشور اجرا شده است. مهم ترین نتایج اجرای این برنامه در سال های مذکور، شناسایی هشت حوزه استعدادی (استعداد اجتماعی، استعداد کلامی، استعداد علوم، استعداد حرکتی، استعداد ریاضی، استعداد هنری، استعداد فرهنگ دینی و استعداد فضایی) دانش آموزان ، پوشش اجرای برنامه در تمامی استان های کشور و ارتقای
آغاز ثبت نام در بخش دانش آموزی بیست و پنجمین دوره جشنواره جوان خوارزمی
، مکاترونیک،علوم زیستی و پزشکی،زبان و ادبیات فارسی،علوم شناختی،علوم اجتماعی و روان شناسی،علوم دینی و قرآن پژوهی،هنر،عمران و معماری،ریاضی،سلول های بنیادی و هوش مصنوعی آغاز به کار کرده است. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان کرمان گفت:تمامی علاقمندان به شرکت در جشنواره جوان خوارزمی می توانند تا تاریخ 31 خرداد 1402 از طریق درگاه سامانه ثبت نام جشنواره جوان خوارزمی به نشانی kharazmi.sampad.gov.ir
جشنواره خوارزمی موقعیتی مناسب برای شکوفاشدن استعدادهای دانش آموزان است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش قم، جلسه کمیته اجرایی بیست و پنجمین دوره جشنواره جوان خوارزمی استان با حضور علیرضا رحیمی مدیر کل آموزش و پرورش ، نادرکریمی بیرانوند معاون آموزش متوسطه و صمدانی رئیس استعداد درخشان استان در سالن جلسات شهید فخری زاده اداره کل آموزش و پرورش قم برگزار شد. رحیمی در این جلسه با اشاره به جشنواره خوارزمی در افزایش انگیزه در دانش آموزان و
جلسه توجیهی طرح اندیشه های رضوی کاغذهای ماندگار برگزار شد
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش استان هرمزگان، جلسه مربوط به طرح اندیشه های رضوی کاغذهای ماندگار با حضور حسن خدامی معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش وپرورش استان هرمزگان، نمایندگان ادارات و دستگاه های اجرایی مرتبط، اعم از استانداری ، شهرداری، محیط زیست و همچنین روسای ادارات داخلی روابط عمومی، حراست، آموزش ابتدایی، ارزیابی عملکرد و متوسطه اول در اداره کل آموزش وپرورش
طرح ملی شهاب در استان جان دوباره می گیرد
مدیر کل آموزش و پرورش با اشاره به اینکه طرح شهاب، مهمترین طرح ملی آموزش و پرورش برای شناسایی هوش و استعداد برتر و هدایت دانش آموزان است گفت : تا بحال بطور شایسته به این طرح توجه نشده است و لازم است که با یک برنامه ریزی صحیح و فراگیر در همه مدارس ابتدایی و متوسطه اول طرح ملی شهاب اجرا شود . رضا عزتی به شیوه نامه این طرح اشاره کرد و افزود : طبق دستور العمل وظایف همه ادارات مرتبط با طرح
مهلت نام نویسی جشنواره خوارزمی تا پایان خرداد
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای زنجان ؛ معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان از آغاز ثبت نام در بخش دانش آموزی بیست و پنجمین دوره جشنواره جوان خوارزمی تا 31 خرداد خبر داد. ادیبی افزود: این جشنواره برای تمامی دانش آموزان و هنرجویان دوره دوم متوسطه (به جز داوطلبان آزاد) در 18 گروه علمی کشاورزی و منابع طبیعی، مکانیک، برق و الکترونیک، کامپیوتر، فیزیک و نجوم، فناوری نانو، شیمی، مکاترونیک
ثبت نام بیست و یکمین دوره مسابقات ملی مهارت در استان کردستان آغاز شد
دومین دوره مسابقات ملی مهارت نوجوانان ایران اظهار داشت :دانش آموزان دوره متوسطه اول (سال های هفتم، هشتم ونهم) در 4 رشته راهکارهای نرم افزاری برای کسب و کار، برنامه نویسی موبایل، نقشه کشی معماری با اتوکد، طراحی صفحات وب و طراحی گرافیک به رقابت می پردازند. وکیلی در پایان ادامه داد: ذینفعان این رویداد و متقاضیان ثبت نام می توانند تا 31 خرداد ماه سال جاری از طریق آدرس https://skills.irantvto.ir/news/jsc1401 بصورت آنلاین اقدام نمایند. انتهای پیام/2330/71
اجرای "طرح کاغذ های ماندگار" در تمامی مدارس دوره اول متوسطه
، پلاستیک و فلزات موجب فراهم کردن زمینه حصول عوایدی برای آموزش وپرورش در جهت تأمین بخشی از هزینه ها و تهیه تجهیزات ضروری مدارس خواهدشد. پروین یادآور شد: جامعه هدف این طرح، تمامی دانش آموزان دوره اول متوسطه می باشد و در مرحله اول اجرای طرح، تمامی مدیران مدارس دوره اول متوسطه بعد از پایان امتحانات نوبت دوم از هفته چهارم خرداد ماه تا 15 تیرماه سال جاری اقدام به جمع آوری کاغذهای ماندگار وکتب دانش آموزان خواهندکرد و در مرحله دوم طرح از 20 شهریور ماه تا پایان هفته اول مهرماه1402کاغذهای ماندگار وکتب دانش آموزان از مدارس جمع آوری و تحویل شرکت طرف قرارداد بازیافت خواهد شد. ...
آموزش های مهارتی با هدف اشتغالزایی به سربازان همدانی ارائه شد
کند. وی اظهار داشت: دوره سربازی یک فرصت مناسب برای استفاده از ظرفیت و سرمایه اجتماعی جوانان در راستای مهارت آموزی و زمینه سازی برای حضور موثر افراد در بازار کار است. مدیرکل فنی و حرفه ای استان همدان با اشاره به اینکه بیشتر افرادی که در دوره های مهارتی این اداره کل مشارکت می کنند دارای مهارت کافی برای انجام کار هستند گفت: طبق بررسی های صورت گرفته 65 درصد دانش آموختگان فنی و حرفه
ندامتگاه های قم بر مدار سواد آموزی
حجت السلام والمسلمین محمد رضا قاسمی نیا،معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم با بیان اینکه در سال گذشته 148 سوادآموز در دوره های سوادآموزی، تحکیم و انتقال کلاس های طرح ندامتگاه استان قم از نعمت و موهبت سواد برخوردار گشته اند اظهار کرد: این سوادآموزان علاوه بر سوادآموزی، مهارت های اجتماعی، حقوق شهروندی و مهارت های اساسی زندگی را نیز فرا گرفته اند. او سوادآموزی زندانیان را
59 درصد نوآموزان خراسان شمالی ارزیابی سلامت شدند
108 نفر در شیروان، 2 هزار و 252 نفر در اسفراین، 306 نفر در بام و صفی آباد، 767 نفر در جاجرم، یکهزار و 505 در رازو جرگلان، 875 نفر در فاروج و 2 هزار و 461 نوآموز در مانه و سملقان و 561 نفر در گرمه در آستانه ورود به دوره ابتدایی هستند. نعمتی هدف اصلی طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به مدرسه را پیشگیری از بروز و تشدید بیماری ها، تشخیص جایگاه دقیق آموزش کودکان برای استفاده از خدمات متناسب با
آموزش مهارت به دانش آموزان مدارس شبانه روزی استان اصفهان در دستور کار است
گرفته و می بایست هر سال باکیفیت بهتر استمرار یابد. بنی لوحی با حضور در هنرستان شبانه روزی پسرانه شهید گودرزی و دکتر جابر شیرازی روستای اسلام آباد ضمن حضور در جمع دانش آموزان خوابگاهی از نحوه فعالیت ها و عملکرد آموزشگاه بازدید و به لزوم تجهیز هنرستان ها و ترغیب دانش آموزان به ادامه تحصیل در هنرستان های فنی حرفه ای و کاردانش تأکید کرد. بازدید از حوزه های امتحانات مدارس دوره اول و دوم متوسطه فریدون شهر و هنرستان های این شهرستان از دیگر برنامه های معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان و هیئت همراه بوده است. انتهای پیام/ ...
اجرای طرح مهارت افزایی بانوان فرهنگی و دانش آموزان دختردر استان یزد
مشاور امور زنان مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد گفت : طرح مهارت افزایی در حوزه های خودارزیابی و خودشناسی بانوان فرهنگی و دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه در استان اجرا می شود. " فاطمه دهقان " با بیان این که این طرح در مناطق 14 گانه استان در حال اجرا است تصریح کرد : در فاز نخست اجرای این طرح دانش آموزان دختر پایه های هفتم و هشتم، اولیا و مربیان ایشان و در فاز دوم نیز بانوان فرهنگی تحت
مدرسه تابستانه هوش مصنوعی برگزار می شود
برگزارکننده این دوره آموزشی است در تعامل با ستاد توسعه اقتصاد دانش بنیان دیجیتال معاونت علمی و دیگر نهادهای مرتبط با حوزه هوش مصنوعی در تلاش است تا با برگزاری این دوره های آموزشی و بهره گیری از دانش تخصصی این افراد، زمینه رشد و توسعه این فناوری نوظهور را در کشور فراهم کند. در این رویداد که تخصصی ترین دوره آموزشی پردازش گفتار و پردازش زبان طبیعی ( NLP ) در سطح کشور محسوب می شود؛ مباحثی از
نشست اعضای دبیرخانه مکاترونیک با معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، اعضای دبیرخانه مکاترونیک به منظور تشریح فعالیت سه ماهه این دبیرخانه و برنامه ریزی این حوزه با معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان دیدار و گفت و گو کردند. سد احمدرضا بنی لوحی معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، در این نشست اظهار داشت: باتوجه به این که رشته مکاترونیک در
تامین و ارتقای مراقبت های اجتماعی دانش آموزان از اهداف اصلی طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان) ...
402 و هم در طول سال تحصیلی آینده به مدیران مدارس باید تاکید شود که دانش آموزان پایه های سوم و ششم در دوره ابتدایی، هفتم و هشتم در دوره متوسطه اول و یازدهم و دوازدهم در دوره متوسطه دوم در آزمون ها حتما شرکت کنند. شایان ذکر است در این جلسه سید منصور مرتضوی رئیس اداره امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش استان به تبیین کامل شیوه نامه اجرای طرح نماد پرداخت.
توسعه مهارت آموزی در مراکز علمی گامی بلند به سوی پیشرفت
خبرنگار ایمنا می گوید: برگزاری دوره های مهارتی اقدام بسیار مثبتی محسوب می شود که قبلاً نیز در دانشگاه های صنعتی کشور وجود داشت. وی می افزاید: در این طرح دانشجویان می توانند دانش خود را در کارگاه مورد بررسی قرار دهند که این تجربه بسیار مفیدی است، زیرا دانشجویان خود را در فضای کار ارزیابی می کنند. این مدیر مرکز آموزشی ادامه می دهد: دانشجویان با شرکت در کارگاه های مهارت آموزی، متوجه
دفاع سایبری برای محافظت از مرزهای دیجیتال به قابلیت های هوش مصنوعی نیاز دارد
. متقاضیان دوره منتخب با یک مربی CSIT و متخصص امنیت سایبری مطابقت داده می شوند، که دانش آموزان را در مسیر مهارت آموزی و سفر آموزشی آنها راهنمایی می کند. به داوطلبانی که این برنامه را تکمیل می کنند، یک نقش دائمی در CSIT، با حداقل دو سال سابقه خدمت، پیشنهاد می شود. تئو چی هن، وزیر ارشد و وزیر هماهنگی امنیت ملی، گفت که ایجاد یک استخر قوی در امنیت سایبری بسیار مهم است زیرا فناوری های جدید از جمله یادگیری ماشینی، هوش مصنوعی، اینترنت اشیا و وب 3.0 در زندگی روزمره ادغام شده اند. منبع زدنت ...
برگزاری بیش از 500 کارگاه آموزشی جهت توانمندسازی معلمان در سطح استان
است که معلم نیز به عنوان محور تحول ،هدایت کننده و اسوه ای امین در این نهاد آموزشی نقش آفرینی می کند. وی،کسب رتبه اول کشور در بحث برون سپاری ، کسب رتبه چهارم پروژه مهر ،کسب رتبه سوم در توسعه رشته های فنی وحرفه ای ، رشد صد درصدی در رشته ریاضی و برگزاری امتحانات شبه نهایی جهت آشنایی دانش آموزان با نمونه سوالات امتحانی را بخشی از موفقیتها و اقدامات معاونت آموزش متوسطه عنوان کرد. جمالی با
تقویت مدارس دولتی و کاهش تنوع مدارس نیاز به یک کار انقلابی دارد
بازی سازی آموزشی را مستلزم نگاه ویژه استان ها دانست و افزود: بازی سازی آموزشی با موضوع هوش مصنوعی و برنامه نویسی گره خورده است و قطعاً برای این موضوع برنامه داریم و در استان ها نیز باید برنامه ریزی لازم صورت پذیرد. کاظمی ادامه داد: مسئله دیگری که نگاه ویژه ای را می طلبد، مسئله مهارت آموزی است؛ مهارت آموزی نه از نظر آموزش فنی و حرفه ای، بلکه مهارت هایی که همه دانش آموزان برای زیست خود نیاز
برنامه محوری و مهارت آموزی، متناسب با تفاوت های فردی دانش آموزی بر اساس سند تحول بنیادین مهمترین راهبرد ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، طاهره زحمتکش با بیان اینکه تغییر نظام آموزشی با اجرای برنامه تحولی محقق می شود، افزود: اگر می خواهیم در راستای بیانات رهبر معظم انقلاب که می فرمایند مدارس دولتی باید باکیفیت شوند، عمل کنیم؛ باید برنامه ریزی درستی برای توسعه کمی و کیفی فضای آموزشی داشته باشیم. وی خاطرنشان کرد: ب
پیشرفت همه جانبه کشور، در سایه نقش آفرینی آموزش و پرورش است
تهران(پانا) - مدیر آموزش و پرورش منطقه 8 با بیان اینکه مهارت آموزی دانش آموزان مطابق با ساحت های شش گانه سند تحول از اولویت های مهم آموزش و پرورش است، پیشرفت همه جانبه کشور را در سایه نقش آفرینی آموزش و پرورش و توجه جدی همه دستگاه ها به آن بیان کرد. آئین اختتامیه جشنواره ماهرشو به منظور تقویت روند هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم و با رویکرد انتخاب آگاهانه، با حضور مدیر آموزش و پرورش
"کلاس های شلوغ مدارس دولتی" و فریاد بی عدالتی در آموزش دانش آموزان بی بضاعت!
مثال در استان تهران در دوره ابتدایی به ازای 47 دانش آموز یک معلم وجود دارد و این موضوع به افزایش جمعیت دانش آموزان در کلاس های درس منجر شده است. نسبت دانش آموز به معلم در دوره های تحصیلی مختلف دوره ابتدایی دانش آموز: 8783361 معلم: 262770 نسبت دانش آموز به معلم: 33 دوره متوسطه اول دانش آموز: 3655827 معلم: 123663 نسبت دانش آموز به معلم: 29 دوره متوسطه دوم
کاربردهای هوش مصنوعی در دیجیتال مارکتینگ چیست؟
که سبب شده تا آموزش کارگاهی دوره دیجیتال مارکتینگ با هوش مصنوعی بسیار پرطرفدار باشد، ترفندهایی است که به واسطه آن می توانید به راحتی طراحی سایت داشته باشید بدون اینکه نیاز به دانش css و یا جاوا اسکریپت باشد! هوش مصنوعی به شما این امکان را می دهد که به راحتی با دکمه های فراخوانی، تصاویر و طرح صفحات مورد نظر، وب سایت مناسب کسب و کار خود را داشته باشید. این روند کمک می کند تا سطح تولید محتوا نیز به
تشکیل ستاد استانی اوقات فراغت دانش آموزی
به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد؛"محمد کاظم رحیمی نژاد" مدیرکل آموزش و پرورش در این جلسه گفت: برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان باید هدفمند باشد و با اهداف سند تحول بنیادین همخوانی داشته باشد. وی افزود: در حوزه محتوایی فعالیت ها باید پالایش و نیاز سنجی شود تا متناسب با آن توانمندی هایی را در دانش آموزان ایجاد کنیم که برای بهتر زیستن در حوزه فردی، اجتماعی و
آموزش مهارتی به 500 هزار دانش آموخته دانشگاهی در سال 1402
سراسر کشور با افزایش 18% رشد نسبت به زمان مشابه صورت گرفته است. حسینی نیا بیان کرد: آغاز اجرای طرح مهارت افزایی 500 هزار نفر از دانش آموختگان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی (موسوم به طرح نخلستان) در قالب 1237 استاندارد مهارتی دانش بنیان با همکاری وزارت علوم تحقیقات و فناوری و آغاز اجرای طرح مهارت افزایی 500 هزار نفر از دانشجویان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی ( موسوم به طرح آموزش هیبریدی
تکالیف برنامه هفتم توسعه در مهارت آموزی دانش آموزان
مورد توجه قرار بگیرد. طاهرخانی با اشاره به تکلیف مهارت آموزی در برنامه ششم توسعه یادآور شد: بر اساس قانون برنامه ششم توسعه باید 50 درصد از دانش آموزان دوره متوسطه در کشور دوره های مهارت آموزی را فرا می گرفتند که البته به طور کامل محقق نشد و بیش از 34 درصد از هدفی که در برنامه تعیین شده بود، محقق شد. این هدف گذاری در برنامه هفتم توسعه نیز دیده شده است. لایحه برنامه هفتم توسعه
