خانهدانش آموختگان جایگاه خود را در محیط اشتغال تثبیت کنند
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
توسعه آموزش های مهارت محور اولویت دولت سیزدهم است
به گزارش ایمنا و به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، محمدعلی زلفی گل امروز _دوشنبه هشتم خردادماه_ در همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای در آموزش عالی کشور در دانشگاه شهید بهشتی اظهار کرد: در برنامه هفتم توسعه و در آیین نامه آموزش های مهارت محور که با همکاری وزارت علوم و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تدوین می شود نحوه مشارکت دستگاه های اجرایی و صنایع خصوصی و دولتی خدماتی در ...
30 درصد دانش آموختگان فنی و حرفه ای گلستان جذب بازار کار می شوند/ راه اندازی باشگاه موفقیت جوانان گلستان
، دانشکده امام خمینی علی آباد کتول و دانشکده فنی و حرفه ای دختران گنبد از جمله دانشکده های این دانشگاه محسوب می شوند. وی گفت: بر اساس ارزیابی هایی انجام شده، 30 درصد دانش آموختگان مراکز دانشگاه فنی وحرفه ای پس از پایان تحصیلات جذب بازار های کار میشوند. رییس دانشگاه فنی و حرفه ای استان گلستان ادامه داد: میزان جذب بازار کار در سال های گذشته 17 درصد بوده که با به روز رسانی رشته های ...
توجه ویژه به آموزش های تقاضا محور
آموزش فنی و حرفه ای در استان مرکزی متعلق به بانوان است و در برخی از آنها مهارت های خاص مثل تعمیر و نگهداری خودرو، برق خودرو و انژکتور به متقاضیان آموزش داده می شود. او گفت: یکی از این کارگاه های که دوره سرویس و نگهداری خودرو وِیژه بانوان در آن برگزار می شود در اراک است. معاون آموزش و برنامه ریزی اداره کل فنی و حرفه ای استان افزود: قرار است با کمک سازمان فنی و حرفه ای برای 12 بانوی مهارت آموز این کارگاه، نخستین تعمیرگاه خودرو ویژه بانوان در اراک راه اندازی شود. پارسال 35 هزار نفر، 600 مهارت را در مراکز فنی و حرفه ای استان مرکزی آموخته اند. ...
بیستمین و یکمین دوره مسابقات ملی مهارت با مشارکت بخش های دولتی و خصوصی کلید خورد
شهرستان ها ثبت نام کنند. رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای اظهار داشت: متقاضیان شرکت در این مسابقات باید یکی از مدارک، گواهینامه مهارت سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور در رشته های مرتبط، دیپلم کاردانش یا فنی وحرفه ای در رشته های مرتبط، فارغ التحصیلان دانشگاه فنی وحرفه ای و دانشکده های مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی به غیر از رشته های امنیت سایبری- پردازش ابری، توسعه نرم افزار های ...
آغاز ثبت نامِ مسابقات ملی مهارت در زنجان از 21 خردادماه
...، صافکاری خودرو، نقاشی و دکوراسیون، طراحی فضای سبز، هنر بازی های سه بعدی دیجیتال و پیرایشگری مردانه نیز سایر رشته های رقابتی این مسابقات است. مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان زنجان با اشاره به شرایط تعیین شده برای این مسابقات گفت: متقاضیان شرکت در این مسابقات باید یکی از مدارک گواهینامه مهارت سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور در رشته های مرتبط، دیپلم کار ودانش یا فنی وحرفه ای در رشته های مرتبط، فارغ التحصیلان دانشگاه فنی وحرفه ای و دانشکده های مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی را داشته باشند. ...
دروس مهارتی و اشتغال پذیری در واحدهای نظری دو برابر می شود
مهارت ویژه کنار رشته ای که آموخته است داشته باشد. در پیش نویس برنامه هفتم توسعه نیز به این موضوع اشاره شده که هر دانشجو در کنار رشته تحصیلی خود یک مهارت داشته باشد. وی افزود: دانشگاه هایی که رشته های نظری نیز دارند به مهارت نیاز دارند و بر همین اساس در جلسه شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم پیش بینی شد دانشجویان در کنار 132 واحد درسی که طی می کنند بسته درسی مهارتی و اشتغال پذیری را نیز طی ...
30 درصد دانشجویان فنی و حرفه ای شاغل می شوند
به گزارش گلستان ما، غفاری در نشست خبری با اصحاب رسانه استان گلستان اظهار کرد: دانشگاه فنی وحرفه ای در سال گذشته رتبه نخست تجاری سازی علم را کسب کرد و رسالت دانشگاه نیز تربیت نیروی نخبه ماهر و کارآفرین است. رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان گلستان ادامه داد: نسل چهارم دانشگاه کارآفرین هستیم و در دانشگاه فنی وحرفه ای نزدیک به چهار هزار و 100 دانشجو داریم که بیش از دو هزار و 600 نفر آن را ...
ثبت نام بیستمین و یکمین دوره مسابقات ملی مهارت
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما آبادان ؛ سازمان آموزش فنی و حرفه ی کشور اعلام کرد: ثبت نام بیست و یکمین دوره مسابقات ملی مهارت مقدماتی مسابقات جهانی مهارت لیون فرانسه با مشارکت بخش های دولتی و خصوصی تا 31 خرداد ادامه دارد. کشف استعداد های حرفه ای جوانان و ایجاد فرصت مناسب جهت شکوفایی مهارت ها، شناسایی و معرفی افراد ماهر و نخبه به صنایع و بنگاه های اقتصادی، از جمله اهداف برگزاری مسابقات ملی ...
ثبت نام مسابقات ملی مهارت تا 31 خرداد در قم ادامه دارد
ضعف و برنامه ریزی برای رفع چالش های آموزش فنی و حرفه ای، فراهم ساختن فرصت مناسب جهت رقابت سالم بین جوانان کشور، کشف استعداد های حرفه ای جوانان، شکوفایی مهارت ها و انگیزش در جوانان برگزار می شود. وی شرایط سنی شرکت در این مسابقات ملی مهارت را حداکثر 21 سال در رشته های انفرادی و در رشته های تیمی حداکثر 25 سال ذکر کرد و گفت: البته رشته های امنیت سایبری، پردازش ابری، مکاترونیک، فناوری آب ...
صدور سه روزه مجوز آموزشگاه آزاد فنی و حرفه ای/ بیش از 4 هزار مجوز صادر شد
مهارت و فناوری یکی از عامل های اصلی رشد و توسعه ی اقتصاد پایدار در کشور ها است که به همین منظور آموزش های فنی و حرفه ای، نقش مهمی را در افزایش اشتغال مولد، بهبود فضای کسب و کار، استفاده ی بهینه از فرصت ها و افزایش کارایی اقتصاد بر عهده دارد. آموزش های مهارتی زمینه ساز ایجاد حرفه های با ثبات است و از پدید آمدن شغل های کاذب و ناپایدار که توسعه ی همه جانبه ی کشور را هدف قرار می دهد و سبب ...
اشتغال؛ کابوس فارغ التحصیلان دانشگاهی
مدرک تحصیلی، رشته، سن، محل زندگی، تراکم جمعیتی استان ها و مهارت های تخصصی مهم ترین چالش اساسی رفع این مسأله است. هر دانش آموزی که رشته ای را انتخاب می کند و وارد دانشگاه می شود به این امید است که بتواند با مدرک تحصیلی اش وارد بازار کار شود و از دروسی که در دانشگاه فراگرفته است برای پیش برد اهداف و مهارت در شغلش استفاده کند. اما خبر معاون اشتغال وزیر کار خبر از چیز دیگری می دهد. از این ...
دانش آموزان دبیرستانی چگونه برای تغییر رشته تحصیلی اقدام کنند؟
...> بسیاری از خانواده ها به این آگاهی رسیده اند که در دنیای امروز، داشتن یک مهارت تأثیر بسیاری در یافتن شغل و کسب درآمد دارد بر همین اساس رشته های هنرستانی با توجه به ماهیت خود می توانند در اشتغال دانش آموزان پس از فارغ التحصیلی تأثیرگذار باشند، ارائه مشاوره مناسب در مدارس به دانش آموزان با هدف ترسیم آینده رشته های مهارتی و بازار کاری که در انتظار فارغ التحصیلان است می تواند گرایش به سمت رشته های مهارتی ...
برگزاری کنگره ملی آموزش مهارت محور و هدفمند
.... در واقع از سال 1399 شورای مهارت افزایی و صلاحیت حرفه ای دانش آموختگان وزارت علوم را تشکیل دادیم که رئیس آن، وزیر علوم است و ظرفیت خوبی برای توسعه مهارت های آموزش عالی وجود دارد. صالحی تاکید کرد: اقدام دیگر، تقسیم اولویت های مهارت افزایی و صلاحیت حرفه ای بین بازیگران است. معاونت آموزشی وزارت علوم، مرکز تحقیقات سیاست علمی و معاونت پژوهشی تقسیم کار کردند تا از موازی کاری جلوگیری شود ...
3 چالش عمده دانشگاه فنی وحرفه ای برای تربیت نیروی مهارت آموز
به گزارش ایران اکونومیست، دکتر خسرویان در همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحت حرفه ای در آموزش عالی که امروز در دانشگاه شهید بهشتی در حال برگزاری است، با بیان اینکه دانشگاه فنی وحرفه ای برنامه های متنوعی را برای حکمرانی نظام آموزش عالی در نظر گرفته است، گفت: این دانشگاه با بیش از 180 شعبه در سراسر کشور و میزبانی 180 هزار دانشجو، متولی تربیت تکنیسین در کشور است. شاید ما تنها زیر نظام دولتی ...
آیین نامه آموزش های مهارت محور تدوین می شود
چه اقداماتی باید انجام شود. راهی جز این نداریم که طرحی نو دراندازیم. امروز که هوش مصنوعی و علوم شناختی تعیین کننده اند، دانش مهارتی جایگاه ویژه ای خواهد داشت. وی گفت: لازم است در دانشگاه ها برنامه ریزی شود که دانشجویان با توجه به علایق شان، آموزش مهارتی ببینند. باید به این سوال پاسخ داد که برای مهارت محوری آموزش های دانشگاهی چه باید کرد؟ ...
سهم 90 درصدی خدمات دانشجویی از هزینه های آموزش عالی/ 40 درصد آموزش مقطع کارشناسی باید مهارتی شود
...: نهادهای سیاست گذار متعددی در زمینه آموزش های مهارتی وجود دارد که مشکلاتی را ایجاد می کند. این نهادها شامل وزارت علوم، وزارت فرهنگ، سازمان آموزش فنی و حرفه ای، سازمان مدیریت صنعتی و .. . است. صالحی خاطرنشان کرد: انگیزه های ورود به آموزش عالی مواردی مانند مدرک، دانش، شغل و مهارت است. این انگیزه ها باید به سمت اولویت های کشور جهت دهی شوند. نکته قابل توجه این است که نمی توان آموزش ...
تأکید وزیر علوم بر ارائه آموزش های دانشگاهی در قالب مهارت محوری
.... وی ادامه داد: شاید قبلا برای دانشگاهی که نوع نگاهش به مهارت ویژه بود یک امتیاز محسوب می شد ولی امروز دانش بسته مهارتی یک ضرورت است و ضروری است که دانشجویان از مهارت های فردی و صنفی برخوردار باشند تا بتوانند در بازار کار موثر و کارآفرین باشند و در محیط اشتغال تثبیت شوند. به گفته وزیر علوم، دانشگاه های مهارت محور و دانشگاه های فنی و حرفه ای که بیش از 180 هزار دانشجو دارد ...
83 میلیون شغل تا سال 2027 از بین می رود/ هوش مصنوعی، عامل از بین رفتن مشاغل
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز ، علیرضا منادی سفیدان نماینده مجلس در همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای در آموزش عالی کشور که 8 خرداد ماه 1402 برگزار شد، با بیان این که نظام جامع آموزش مهارت حرفه ای چند سال پیش در مجلس تدوین شد، اظهار کرد: آموزش عالی کشور باید رویکرد 30 درصدی نسبت به مهارت آموزی داشته باشد. آمارها نشان می دهد که نیمی از این مسیر طی شده است . وی افزود ...
پذیرش دانشجو با تضمین شغلی در دانشگاه علمی کاربردی
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حسین بلندی رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی صبح امروز در همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای در آموزش عالی کشور که در دانشگاه شهید بهشتی در حال برگزاری است با اشاره به اجرای طرح آمایش در این دانشگاه افزود: ضرورت دارد برای شغل که مهمترین دغدغه در کشور است آمایش انجام شده و این آمایش مستلزم یک برنامه آموزشی است و ما همچنین به تربیت نیرو های ...
دانشگاه ها اجازه تشکیل مؤسسه توسعه ای و درآمدزایی را دارند
به گزارش ایران اکونومیست ، علیرضا منادی سفیدان در همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای در آموزش عالی کشور که امروز در دانشگاه شهید بهشتی در حال برگزاری است، با بیان اینکه نظام جامع مهارت حرفه ای چند سال قبل در مجلس شورای اسلامی تدوین شد و شورایی هم در این زمینه با ریاست معاون اول رئیس جمهوری فعال است ، گفت: بر اساس برنامه ششم کشور آموزش عالی باید در طول این برنامه 30 درصد از کل ...
مهدی نژاد نوری: مهارت محوری ضامن توسعه اشتغال است
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری فارس، محمد مهدی نژادنوری معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح در همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای در آموزش با بیان اینکه افزایش ضرورت ها و بحث شناخت ظرفیت ها با نیاز ها باید تنظیم شود، گفت: مهارت ضامن ثمر بخشی است. تغییرات شغلی بر اساس انگیزه و تبحر افراد در جامعه انجام می شود. نیاز شناسی مقدمه است و باید برنامه ریزی جدی شود. ...
فرصت حرفه آموزی تخصصی برای دانش آموزان متوسطه با نیازهای ویژه استان
مهارت موجب توسعه فردی می شود، خاطرنشان کرد: فرآیند آموزش ها در این حوزه باید به گونه ای باشد که با نیازسنجی و اولویت محوری به اجرای آموزش های مهارتی مطابق با نیاز بازار کار بپردازیم تا دانش آموزان استثنایی بتوانند با اشراف بر توانمندی و استعداد خود برای جامعه مفید باشند. وی با تاکید بر اهمیت مهارت آموزی و توجه حداکثری به دانش آموزان استثنایی، اظهار داشت: با هم افزایی و همچنین با بهره ...
شناسایی بیش از 472 شغل مهارت محور کم سرمایه بر
مهارتی اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه ای در این مدت نسبت به سنجش مهارت و صدور گواهینامه مهارت برای 95 هزار و 390 نفر از کارجویان، کارآموزان، شاغلین صنایع، صنوف و متقاضیان آزاد اقدام کرده و 34 هزار و 995 نفر از نیروی کار شاغل و متقاضیان واحدهای صنفی و اصناف کشور را مورد سنجش مهارت قرار داده است. وی گفت: در این مدت تلاش کردیم ضمن شناسایی و معرفی بیش از 472 شغل مهارت محور کم سرمایه بر ...
رئیس سازمان بسیج سازندگی استان یزد : حمایت بسیج سازندگی از دانش آموختگان رشته های مهارتی در قالب پرداخت ...
مهارتی و در جامعه از برنامه های مهم و اصلی دانشگاه علمی کاربردی است و این دانشگاه به عنوان متولی آموزش های شغل محور و موثر در توسعه اشتغال کشور، رسالت تربیت و مهارت افزایی نیروهای انسانی متخصص و ماهر مورد نیاز بخش های مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی را برعهده دارد. رئیس واحد استانی یزد تاکید کرد : رشته های دانشگاه علمی کاربردی رشته های شغل محور بوده. و دانشجو پس از فراغت از تحصیل و فراگرفتن ...
دومین تفاهم نامه صلاحیت حرفه ای شاغلان پتروشیمی کشور در بوشهر منعقد شد
استاندارد سازی مشاغل فنی شرکت های نفت، گاز و پتروشیمی هستند. مدیرکل فنی و حرفه ای استان بوشهر تصریح کرد: در زمان حاضر حدود 300 استاندارد در استان بوشهر تدوین شده است. دراهکی با بیان اینکه براساس این تفاهم نامه یک هزار و 500 نیروی شاغل در پتروشیمی کیمیای پارس گواهینامه صلاحیت حرفه ای دریافت می کنند گفت: جنوب استان بوشهر باید به مرکز کار و مهارت تبدیل شود و به گونه ای باشد که مقام ...
آقامیری خبر داد: تربیت نیروی انسانی برای وزارت نیرو توسط پردیس دانشگاه بهشتی
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم ، محمودرضا آقامیری امروز در همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه ای در آموزش عالی اظهار داشت: شعار ما در دانشگاه شهید بهشتی هر دانشجو یک مهارت است و این دانشگاه یک دانشگاه مهارت محور در زمینه مهندسی است. همچنین پردیس شهید عباسپور مسئولیت تربیت نیروی انسانی را برای وزارت نیرو برعهده دارد. وی ادامه داد: برای تحقق هر دانشجو یک مهارت هم با وزارت کار همکاری می کنیم و برخی دوره ها با استقبال زیاد دانشجویان روبرو شده است. آقا میری تاکید کرد: معتقدیم دانش در سطح کارشناسی باید با مهارت همراه باشد. انتهای پیام/ ...
