سایر منابع:
سایر خبرها
آزمون سنجش ملی امسال برای دانش آموزان پایه ششم و نُهم برگزار می شود
های ضعیف به اندازه اعتبارات خود کار می کنند. و البته مجلس شورای اسلامی و سازمان های برنامه و بودجه و اداری و استخدامی نیز باید به تحول در آموزش و پرورش توجه داشته باشند. مدرسه یک کابینه است که همه اجزا باید باشند که خوب کار کند. سرایدار که بیش از 20 سال جذب نکرده ایم و متصدی آزمایشگاه و... نیز هر کدام از ارکان تربیت هستند که همه باید با هم باشند که بتوانند اهداف مدرسه را پیش ببرند. سند ...
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: به سمت حذف کنکور می رویم
به گزارش راهبرد معاصر؛ علی محبی درباره آماده شدن الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین توسط پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، با بیان اینکه کنکور مخل تربیت است، اظهار کرد: کنکور تربیت را به اسارت گرفته است و سند تحول بنیادین و الگوی تدوین شده مدرسه در تراز سند تحول بنیادین وارد قضیه کنکور نمی شود بلکه کسب شایستگی های پایه ای را مد نظر دارد. وی با بیان اینکه طبق سند تحول بنیادین و الگوی ...
تدوین الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین
...> او افزود: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش 10 مساله اساسی آموزش و پرورش را شناسایی کرده و در صدد اقدام برای رفع این مسائل برآمده است. در کشورهای دیگر وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم، وزارت فرهنگ، وزارت ورزش و بخش آموزش وزارت بهداشت همگی ذیل یک وزارتخانه تحت عنوان وزارت آموزش و فرهنگ تعریف می شوند. از همین رو برنامه هفتم توسعه تعیین کرده که باید در سال اول برنامه ساختار آموزش و پرورش بازطراحی شود ...
حذف کردن موضوعات کتاب درسی راه حل خروج از حافظه محوری نیست
خصوص در دسترس نبودن برخی رمزینه ها ابراز کرد: مشکلاتی در زیرساخت ها داریم که امیدواریم در اولین فرصت هم زیرساخت ها را بتوانیم حل کنیم و هم رمزینه هایی که باز نمی شوند را برداریم که شرمنده دانش آموزان نشویم. سیستم آموزشی از موضوع محوری باید به سمت شایستگی محوری برود علی محبی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش نیز در این برنامه با اشاره به اهمیت پژوهش گفت: حضرت علی(ع) می فرماید ...
معلم مدارس عشایر باید همزمان مدیر و مربی هم باشد
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش یکی از مهم ترین مولفه های ارتقای شاخص های آموزشی و تربیتی را نیروی انسانی دانست و گفت اگر نیروی انسانی کارآمد نباشد، اگر معلم دلسوز و تمام ساحتی نباشد، اگر برای ارتقای توانایی های آنان برنامه ریزی نشود، تحول شکل نمی گیرد. علی تیرگیر در دوره 2 روزه توانمندسازی 450 نفر از آموزگاران ابتدایی مدارس عشایری استان ...
20 سال است سرایدار مدرسه استخدام نکردیم/ برخی دانش آموزان بعد از پایه پنجم از تحصیل بازمی مانند
چگونه است و آیا قابل پیش بینی است تا خودمان پیش دستانه چند روز کلاس های را غیرحضوری کنیم اما پاسخ بسیار دیرتر از زمان مورد نظر به دست ما رسید؛ با این حال پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش طی مدت سه هفته مطالعه ای انجام داد و تمام روزهایی که احتمال تعطیلی وجود دارد را به ما ارائه کرد. برگزاری آزمون ملی در پایان هر دوره تحصیلی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در برنامه ...
فعالیت 700 پژوهشسرای دانش آموزی/هوش مصنوعی در دستور کار آموزش و پرورش
...، سرمایه ای بی نظیر برای آموزش و پرورش است، اظهار داشت: پژوهش های سریع از جمله غیرحضوری شدن آموزش در آلودگی هوا و ... را به این پژوهشگاه می سپاریم. در سند تحول بنیادین چند کار بزرگ را شروع کرده ایم و تدوین پیش نویس نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین، یکی از کار های مهم پژوهشگاه است. صحرایی در خصوص آزمون سنجش دوره ای دانش آموزان خاطرنشان کرد: در برنامه هفتم توسعه، تصویب کرده ایم که هر سال ...
شکل گیری شخصیت دانش آموز از هر بعد که نگاه کنیم در دوره ابتدایی شکل میگیرد
، در مدرسه و گروه همسالان است. مطهری گفت: در تعلیم و تربیت عمومی سه موضوع وجود دارد، سواد علمی دانش آموز را بیافزاییم، دوم راه و رسم درست زندگی کردن را بیاموزیم و سوم اینکه در رفتارهای دانش آموز و شهروند حاصل کار این دو موضوع را ببینیم، اما زیر بنای این امر در دوره ابتدایی شکل میگیرد. وی اشاره کرد: ابزار کار معلم کلاس است، مکان و بستری که معلم بتواند به هدفی که در شش ساحت سند ...
تدوین آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان با 10 اصلاح
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس؛ علی محبی رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش امروز یکشنبه 19 آذر 1402 ، در مراسم بزرگداشت روز ملی پژوهش در آموزش و پرورش گفت: 10 مساله اساسی آموزش و پرورش را شناسایی کردیم و تلاش می کنیم اقدامات لازم برای حل مسائل انجام شود. وی با بیان اینکه تدوین نقشه راه سند تحول بنیادین و آسیب شناسی طرح رتبه بندی معلمان از دیگر اقدامات پژوهشگاه ...
دولت سیزدهم پرداخت سرانه سه برابری دانش آموزان عشایر را محقق کرد
.... وی با بیان اینکه یک معلم نه تنها با زبان بلکه با ذهن، فکر و رفتارش باید آموزش دهد، افزود: معلمان در مناطق عشایری در تمام ساعات شبانه روز در جایگاه تربیتی برای دانش آموزان قرار دارند. نقش محتوی آموزشی در تعلیم تمام ساحتی مدیر کل دفتر توسعه عدالت آموزشی عشایر وزارت آموزش و پرورش، مولفه تعلیم و تربیت تمام ساحتی را وجود محتوای آموزشی تمام ساحتی عنوان کرد و افزود ...
برخی مدیریت ها نمایشی و در حد رونمایی از سند است
که فقیه یعنی عالم و چون ما به راهبری نهاد علم اعتقاد داریم، ولی فقیه که عالم و دانشمند است را در رأس قرار می دهیم. در رهبری و راهبری نظام علم، فعالیت های پژوهشی و تولید علم در راستای بهسازی تعلیم و تربیت، یکی از اصلی ترین پیشران هاست. بستر اصلی پژوهش در آموزش و پرورش باید در مدرسه شکل بگیرد. نگاهداری تاکید کرد: کار پژوهشگاه آموزش و پرورش می تواند اعتباردهی به همین اقدام پژوهشی های دانش ...
گردش مالی 5 هزار میلیاردی قراردهای ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت
. آموزش و پروش حدود 500 هزار نفر را به سمت رشته علوم تجربی سوق می داد که 2 هزار نفر از آنها وارد علوم پزشکی شوند. هیچ جای دنیا با استعدادهای خود چنین کاری نمی کنند. وی با تاکید به اهمیت همکاری دستگاه های نقش آفرین در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیان کرد: واکاوی سبک زندگی ایرانی اسلامی و تبیین آن برای دانش آموزان نیز از برنامه های مهم ما است. همچنین تعلیم و تربیت کودکان با نیازهای ...
هماهنگی و وحدت در اجرای طرح های آموزشی مهم ترین برنامه معاونت ابتدایی است
، کنجکاوی، پرسشگری، پشتکار، پایداری و استقلال رای) به دانش آموز در تراز سند تحول بنیادین اشاره کرد و گفت: در برنامه درسی ملی و سند تحول بنیادین نیز پرورش دانش آموزانی با این ویژگی ها توصیه شده است و از اهداف سند تحول می باشد. مدیران مدارس به عنوان رهبران آموزشگاهی باید در روانشناسی آموزشگاهی نیز متمرکز باشند و خلاقیت از مهم ترین مسائل قلمرو روانشناسی آموزشگاهی است. در پایان معصومیان با بیان این نکته که در تمامی برنامه های اجرایی رد پای فعالیت مدیران به پر رنگی دیده می شود آنها را بازوهای اجرایی آموزش و پرورش دانست. ...
ساختار آموزش و پرورش ایران شبیه هیچ ساختاری در جهان نیست
استعداد های خود چنین کاری نمی کنند. او در ادامه با تاکید بر اهمیت همکاری دستگاه های نقش آفرین در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، بیان کرد: واکاوی سبک زندگی ایرانی اسلامی دانش آموزان نیز از دیگران برنامه های ماست. محبی اعلام کرد: امسال از نظر تعداد دانش آموزان شرکت کننده در جشنواره پژوهش، به لحاظ کمی 300 هزار نفر کاهش شرکت کننده دانش آموزی داریم. اما آمار راه یافتگان به مرحله کشوری و رشد منتخبین را داشتیم. امسال 125 دانش آموز مورد تقدیر قرار می گیرند که 60 طرح پژوهشی مشترک دارند. انتهای پیام//ح. ع منبع: ایلنا ...
تشریح برنامه های هفته ی ملی پژوهش و فناوری در آموزش و پرورش/ اجرای 42 عنوان برنامه در مدارس استان سمنان
شوند . نواخته شدن زنگ پژوهش در مدارس استان سمنان همتی با اشاره به اقدامات و رویکردهای متفاوت دولت سیزدهم در حوزه ی پژوهش و اجرایی کردن زیر نظام پژوهش و برنامه ریزی سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش، اظهار کرد: نواخته شدن زنگ پژوهش در مدارس، برپایی نمایشگاه دستاوردهای علمی و پژوهشی فرهنگیان و دانش آموزان، تجلیل از معلمان و دانش آموزان پژوهشگر برتر، معلم پژوهنده برتر، مولف برتر ...
رتبه تولیدات علمی ایران در جهان به 15 رسیده است
برای انجام قرارداد پژوهشی اقدام کنند. محب درباره تدوین الگو مدرسه در ترازسند تحول بنیادین توسط پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش افزود: این الگو به این می پردازد که مدرسه چه ابعاد، شاخص و استانداردی دارد. این الگو را تدوین و به صورت صد درصد تحویل دادیم و اکنون اعتبار بخشی هم شده است. رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش همچنین درباره 10 مسئله شناسایی شده آموزش و پرورش توضیح داد ...
نظام واره شایستگی های عمومی تدوین شد
...، علی لطیفی رییس سازمان پژوهش و علی محبی رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش برگزار شد گفت: قدم رو به جلو برای تحول در تالیف کتاب های در سازمان پژوهش با تدوین نظام واره شایستگی های عمومی برداشته شده و این موضوع با جدیت در حال پیگیری است. علی لطیفی با بیان پیشینه تاسیس سازمان پژوهش به تشریح ماموریت های اصلی سازمان پرداخت و گفت: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به طور کلی سه برنامه و ...
ایده های تکراری و فاقد نورآوری برای نظام آموزشی در برنامه هفتم توسعه
هفتم مورد اشاره قرارگرفته است یعنی یک مدرسه تحول یافته بر اساس آنچه که در سند تحول آمده، یک مدرسه بالنده و یادگیرنده است که محیطی پویا دارد حال سوال این است که آیا واقعا تعین مدرسه تراز سند با صفاتی از این دست مستلزم اقدامات خاصی است؟ آیا اگر این 100 اتفاق در مدرسه ای رخ دهد؛ می گوییم این مدرسه، مدرسه تراز سند است؟ به واقع تصور دوستانی که صحبت از مدرسه تراز سند می کنند و در برنامه هفتم هم به آن ...
دبیر ستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش وپرورش: 95 درصد خانواده ها از حضور روحانیون در مدرسه رضایت دارند
دبیر ستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش وپرورش گفتگو کرده ایم. دبیرستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش وپرورش درباره لزوم حضور روحانیون در آموزش و پرورش و اینکه چرا باید روحانیون در آموزش و پرورش حضور داشته باشند، گفت: ورود روحانیون به آموزش و پرورش در راستای تربیت تمام ساحتی مورد نظر سند تحول بنیادین به عنوان میثاق ملی تعلیم و تربیت است، آموزش و پرورش مهم ترین نهاد در تعالی فرهنگ، فکر ...
راه برون رفت آموزش و پرورش از مشکلات، اجرایی شدن سند تحول بنیادین است
اصفهان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت و راه برون رفت آموزش و پرورش از مشکلاتی که وجود دارد، اجرایی کردن سند تحول بنیادین است. محمدرضا ابراهیمی، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در گفت وگو با پانا گفت: راه برون رفت آموزش و پرورش از مشکلاتی که وجود دارد، اجرایی سازی سند تحول بنیادین است. وی در ادامه گفت: بسیاری از مدارس ما در این مسیر قرار دارند اما انشاالله ...
ما به دنبال آموزش و پرورش و تربیت دانش آموزان تمام ساحتی در تراز سند تحول بنیادین هستیم / مدیران مدارس ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان به نقل از کامیاران، طیب سالاروندیان معاون آموزش متوسطه استان در جلسه ای که با مدیران مدارس مقاطع متوسطه دوره های اول و دوم و کاردانش و فنی حرفه ای کامیاران داشت، عنوان کرد: ما به دنبال آموزش و پرورش و تربیت دانش آموزان تمام ساحتی در تراز سند تحول بنیادین هستیم. سالاروندیان افزود: از آنجا که مدیران مدارس زمینه ساز تحول هستند ...
اصلاحات جدید رتبه بندی معلمان اعلام شد/ آموزش و پرورش اطلاعیه داد
شیوه نامه جدید رتبه بندی معلمان را با 10 چرخش اصلاحی توسط آموزش و پرورش تدوین شد. به گزارش عرشه آنلاین ؛ رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، درباره 10 مساله شناسایی شده آموز ش و پرورش افزود: تدوین نقشه راه سند تحول بنیادین و آسیب شناسی طرح رتبه بندی معلمان از دیگر اقدامات ما بود. مرحله استقرار رتبه بندی معلمان انجام شد و مرحله بعد مرحله ارتقاء رتبه بندی بود. مرحله ارتقای رتبه بندی ...
رتبه بندی معلمان| تغییرات آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان + سامانه مشاهده
اینباره نظر می دهند تا بتوانیم به معنای واقعی کیفیت تدریس معلمان در کلاس درس را بسنجیم و رتبه بندی در مسیر رشد معلمان قرار بگیرد. رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که آیا مراجع جدید شامل ذینفعان آموزش و پرورش یعنی دانش آموزان هم می شود؟ مطرح کرد: بله جامعه ذینفعان یعنی دانش آموزان، والدین، مدیر مدرسه و همکاران لحاظ شده اند همچنین براساس تجارب جهانی کشورهایی که در ...
دغدغه بسیاری از مدیران مدارس در این روزها
...، معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر سرانه پرورشی هر دانش آموز حداکثر 100 تک تومانی است. وی افزود: این رقم بسیار پایین است. ما برای تغییر و تحول در حوزه پرورشی به بودجه بیشتری نیازمند هستیم. این در حالی است که سخنگوی سابق وزارت آموزش و پرورش گفته بود حدودا 4 میلیارد تومان بودجه کل نظام آموزشی برای شانزده میلیون دانش آموز است که اگر تقسیم بر تعداد دانش ...
وجود 1700 کلاس درس تخریبی در استان/ اعزام 10 هزار دانش آموز بوشهری به اردوی راهیان نور/ میزبانی 300 ...
شهدای گمان هستند و سال گذشته در 110 مدرسه شهدا مورد استقبال دانش آموزان قرار گرفتند. وی اضافه کرد: در سال گذشته هفت هزار و 500 دانش آموز به اردوی راهیان نور اعزام شده اند که در سال جاری 10 هزار دانش آموز به این اردو اعزام می شوند. موحدی در ادامه بیان داشت: حضور دانش آموزان در اردوی راهیان نور ازلحاظ تأثیرگذاری و تحول یکی از طلایی ترین برنامه های فرهنگی آمورش و پرورش است. وی از ...
اجرای طرح 106 در مدارس ورامین؛ گامی بزرگ برای تحقق تربیت تمام ساحتی
منطقه ورامین تقدیر بعمل می آید. منصوری در پایان خاطر نشان کرد: 12 سال است که از تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می گذرد اما تاکنون آنطور که شایسته است به اجرایی شدن مفاد آن توجه نشده است؛ در این سال ها فقط بر ساحت های شش گانه تاکید شده اما هیچ برنامه ای در سطح کشور به این صورت نتوانسته است برای تحقق آن در تمام مدارس موفق عمل کند. امیدواریم با لطف خدا و همت همکاران توانمندمان در مدارس بتوانیم با اجرای دقیق این طرح به اهداف مدنظر سند تحول بنیادین دست یابیم. خبرنگار دانش آموزان،هانیه کشوری و آرزو تاجیک ...
تغییر بزرگ در رتبه بندی معلمان
...> محبی ادامه داد: در رویکرد جدید، مراجع ارزیابی صلاحیت های حرفه ای معلمان متنوع تر شده است، یعنی علاوه بر مدیر مدرسه و ارزیابان، مراجع جدید در اینباره نظر می دهند تا بتوانیم به معنای واقعی کیفیت تدریس معلمان در کلاس درس را بسنجیم و رتبه بندی در مسیر رشد معلمان قرار بگیرد. رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که آیا مراجع جدید شامل ذینفعان آموزش و پرورش یعنی دانش ...