خانه
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
ساخت 2220 مدرسه توسط ستاد اجرایی فرمان امام (ره)
فناوری های جدید روی کار می آید که دانش آموزان در آن زمان باید خود را با آن وفق دهند. وی افزود: برای مجهز شدن تجهیزات با توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه هفتم با شرکت هایی که جلوتر از آموزش و پرورش هستند همکاری می کنیم. ما قصد ساخت 200 مدرسه مقیاس بزرگ را داریم. ما اعتقاد داریم برای تغییرات و پیشرفت در آینده باید به سه وجه بنا و تجهیزات (متولی آن سازمان نوسازی مدارس)، تربیت ...
احداث 2220 مدرسه با حمایت های یک بنیاد؛ آرمان برکت برای مدارس آینده
کنیم مبتنی بر آینده نباشد، راهی بیهوده را طی خواهیم کرد. وی با اشاره به برنامه هفتم توسعه در حوزه مدرسه سازی گفت: برنامه داریم تا پنج سال آینده 200 مجتمع بزرگ مقیاس را بسازیم؛ به طوری که این مدارس نقطه تحول و کانون تحول مدرسه و محله باشند. همچنین در برنامه هفتم توسعه حکمی آورده ایم که به تصویب شورای نگهبان رسیده و محلی تعیین شده تا در حوزه تجهیزات با همکاری و استفاده از شرکت های دانش ...
آموزش و پرورش : نقشه ساخت مدارس دخترانه و پسرانه تغییر می کند
استاندارد کافی را داشته باشد. معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه، در خصوص محرم سازی مدارس برای دختران و نیاز به تغییرات فیزیکی نقشه ها بیان کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره شده است که مدرسه باید با ویژگی های فردی و جنسیتی دانش آموزان همخوانی داشته باشند. بحث صرفا محرم سازی نیست در واقع برنامه ای که برای آینده داریم این است که در نقشه مدارس دخترانه و پسرانه و حتی مدارس ابتدایی با ...
باید منطبق بر اسناد بالادستی، سند تحول بنیادین و سیاست های کلی نظام تعلیم و تربیت کشور حرکت کنیم
به مسائل آموزشی بپردازند بلکه ما شاهد درخشش دانش آموزان این مدارس در مسابقات و برنامه های فرهنگی و تربیتی در سطح کشور هستیم . معاون وزیر آموزش و پرورش در این جلسه ضمن تاکید بر اسناد بالادستی، منویات مقام معظم رهبری و سند تحول بنیادین بیان داشت: طراحی تربیت نیروی انسانی و مهندسی آینده کشوراز کف مدرسه تا سطح وزارت خانه در حال تحقق است و می توان آینده کشور را از حال و هوای امروز مدارس ...
آزمون جذب معلمان تربیت بدنی و مربیان سلامت به زودی برگزار می شود
تهران (پانا) - معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، ساحت زیستی و بدنی در سند تحول بنیادین را پیشران ساحت ها دانست و گفت دانش آموزان اگر به لحاظ سلامت جسمی و روحی در موقعیت نامناسبی باشند در موقعیت مناسب یادگیری نیز قرار نخواهند گرفت. دوره آموزشی حقوق ورزشی در راستای توانمندسازی مدیران مدارس شهر تهران با عنوان مدیر آگاه، فضای ایمن، مدرسه شاد با حضور 1800 نفر از مدیران مدارس شهر ...
برگزاری دومین رویداد ملی مدارس آینده
، پژوهشگران، نخبگان و مهندسان عرصه مدرسه سازی در سالن علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد. خان محمدی رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در مورد رویداد مدارس آینده گفت: در این دوره "رویداد مدارس آینده" 170 طرح با رشد تقریباً 53 درصدی به مرحله داوری رسیده است. 55 طرح در مورد سامانه های نوین آموزشی، حدود 16 طرح در مورد تجهیزات آموزشی، 13 طرح در مورد سازه ها، در بحث سبک سازی و صنعتی سازی ...
انتخاب کارشناس معاونت متوسطه اداره کل به عنوان منتخب دومین رویداد ملی مدارس آینده
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، رسول شیدایی با بیان این خبر، اظهار داشت: دومین رویداد ملی مدارس آینده در 4 محور مدرسه آینده و نظام آموزشی، مدرسه آینده کانون تربیت و پیشرفت محله، مدرسه آینده و محیط کالبدی، مدرسه آینده و تجهیزات و فناوری های آموزشی برنامه ریزی شده و با همت معاونت علمی و فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری، وزارت آموزش و پرورش، سازمان نوسازی مدارس ...
نشست شورای معاونان اداره کل آموزش و پرورش با مدیران مدارس شرق استان سمنان
شهرستان ها، تعطیل نشدن مدارس تحت هیچ شرایطی، بهره گیری از ظرفیت خبرنگاران پانا در قالب طرح از کف مدرسه چه خبر برای انعکاس اخبار خوب، کاهش بخش نامه ها به مدارس، تأمین و تجهیز مدارس، ارائه خدمات به مناطق محروم و کم برخوردار و حاشیه نشین شهرها، برگزاری شورای آموزش و پرورش به منظور کیفیت بخشی آموزش، راه اندازی هنرستان جوار صنعت و معدن در استان، تشکیل کرسی های مناظره در مدارس، تقویت هویت بخشی در دانش ...
نقشه ساخت مدارس دخترانه و پسرانه تغییر می کند؛ فضای مدارس دخترانه محرم سازی می شود
حمیدرضا خان محمدی، معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در خصوص محرم سازی مدارس برای دختران و نیاز به تغییرات فیزیکی نقشه ها بیان کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره شده است که مدرسه باید با ویژگی های فردی و جنسیتی دانش آموزان همخوانی داشته باشند. بحث صرفا محرم سازی نیست در واقع برنامه ای که برای آینده داریم این است که در نقشه مدارس دخترانه و پسرانه و حتی مدارس ...
مدارس فردا با فناوریهای مدرن؛ تکنولوژی آموزشی با ذخیره انرژی در سازه های سبز
... به دنبال این احساس نیاز، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با همکاری بنیاد برکت ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه زیر نظام تامین فضا، تجهیزات و فناوری ، برنامه ریزی هایی در خصوص برگزاری رویداد ملی مدارس آینده کرده است؛ رویدادی که می تواند فرصتی برای عقب نماندن نظام تعلیم و تربیت از سرعت تغییرات باشد. بنیاد برکت ستاد ...
حضور معلم مرد در مدارس دخترانه ممنوع شد؛ به جز پایه دوازدهم!
احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی گفت: حضور معلم آقا در تمام پایه های تحصیلی مدارس دخترانه به جز پایه دوازدهم ممنوع است. احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی گفت: حضور معلم آقا در تمام پایه های تحصیلی مدارس دخترانه به جز پایه دوازدهم ممنوع است. جنسیت معاون و مدیران مدرسه باید متناسب با جنسیت دانش آموزان ...
نشست مدیران مدارس شاهد سراسر استان به میزبانی کانون پرورش فکری
به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گلستان، الهه غیناقی در این جلسه با اشاره به اینکه طرح کانون مدرسه از اول مهر در مدارس گلستان در حال اجراست، گفت: طبق تفاهم نامه بنیاد شهید و امور ایثارگران با وزارت آموزش و پرورش به طور ویژه طرح کانون مدرسه در مدارس مقطع ابتدایی و متوسطه اول شاهد اجرا خواهد شد. سرپرست کانون گلستان افزود: در این طرح مربی مسوولان ...
مأموریت مدارس استعداد درخشان رساندن دانش آموز به حیات طیبه است
مدارس سمپاد باید تکامل انسان در تمامی ابعاد و رساندن دانش آموز به حیات طیبه طبق سند تحول بنیادین باشد. مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان ابراز داشت: از ابتدا در مدارس تیزهوشان مطالب علمی بسیار موردتوجه بوده است اما علم باید توأم باتربیت باشد و پرورش عالمان خوشنام و ماندگار نظیر شهید چمران، دکتر حسابی و... بااهمیت دادن موضوع تربیت محقق می شود. وی تصریح کرد: مهم ترین ابزار در ...
باید زمینه شناسایی معلم و دانش آموز پژوهشگر در همه دوره های تحصیلی فراهم شود
پردیس ( پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی کشور، برگزاری نمایشگاه ها و جشنواره،های دانش آموزی را میدانی برای رقابت دانش آموزان علاقه مند و خلاق دانست و گفت تحقق شعار ایران قوی در مدرسه قوی زمانی شکل می گیرد که عرصه رقابت برای ایده های نو توسط دانش آموزان خلاق، ایجاد شود. احمد محمود زاده در حاشیه بازدید از دومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی دانش آموزان ...
تولید برق به اندازه نیروگاه کارون3 در صورت استقرار سلول های خورشیدی در پشت بام 20 درصد مدارس
تجهیزات مدارس اختصاص دارد، افزود: در برنامه هفتم توسعه حکمی را آوردیم که این حکم به تصویب شورای نگهبان هم رسیده است. محلی تعیین شده تا در حوزه تجهیزات با همکاری و استفاده از شرکت های دانش بنیان درآمد پایدار داشته باشم. این امر در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سیاست های بالادستی نظام انجام می شود. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در بخش دیگر سخنان خود با بیان اینکه در ...
رسیدن 170 طرح به مرحله داوری/رشد 53 درصدی طرح های منتخب
آوردیم که این حکم به تصویب شورای نگهبان هم رسیده است. محلی تعیین شده تا در حوزه تجهیزات با همکاری و استفاده از شرکت های دانش بنیان درآمد پایدار داشته باشم. این امر در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سیاست های بالادستی نظام انجام می شود. وی در ادامه افزود: این دوره رویداد مدارس آینده 170 طرح با رشد تقریبا 53 درصدی به مرحله داوری رسیده است. در این دوره رویداد حدود 55 طرح در خصوص ...
حمایت از هویت ایرانی اسلامی در ساخت مدارس/ ساخت 2 هزار و 220 مدرسه توسط بنیاد برکت
آینده گسترش یابد. در حوزه سامانه های نوین آموزشی و فضای آموزشی بچه ها پنج طرح معرفی شده. همچنین در حوزه تجهیزات آموزشی 16 طرح، در حوزه سازه 13 طرح معماری در همایش مدارس آینده تایید شدند. 40 درصد از نظام جمهوری اسلامی ایران متعلق به آموزش و پرورش است رییس سازمان نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس تصریح کرد: در حوزه سکوها و پلتفرم ها 31 طرح، در حوزه نرم افزار آموزشی 35 طرح به این همایش ...
تعهدات خیرین مدرسه ساز امسال به بیش از 10 هزار میلیارد تومان رسید
برای تربیت را نمی شود حذف کرد که نمونه آن در دوران کرونا بود که دیدیم دانش آموزان اگر کنار هم باشند، یادگیری بهتر می شود. وی افزود: حال اگر مدرسه، قلب محله شود و پیشرفت و تربیت محله در مدرسه شکل گیرد، خیلی اثرگذار خواهد بود که 10 طرح برای حل مدرسه در محلات واصل شده است. فناوری ها جلو خواهند رفت و مزیت های نظام تعلیم و تربیت را نباید از دست دهیم. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و ...
نقد ما از وزرای گذشته نقد روندها است/ در آینده نه چندان دور من هم شامل نقد خواهم شد
...> وزیر آموزش و پرورش در مورد جهت گیری مدارس آینده گفت: نقش معلم در تعلیم و تربیت مانند نخ تسبیح در نظام تعلیم و تربیت است. معلم اصلی ترین کسی است که آینده کشور توسط او رقم می خورد و مورد توجه است. در مدرسه آینده چه نقش و جایگاهی باید برای معلم تعریف کنیم. آیا معلم فقط کنترل گرا است و فرزندن ما را نگه می دارد که متاسفانه این رویکرد امروز وجود دارد و یا معلم تسهیل گر یادگیری است و خود نیز در هر لحظه ...
درب مدارس باید به روی هوش مصنوعی، و رویکرد های نوین آموزشی گشوده شود
های متحرک و دانش آموزانی است که دور هم می نشینند، همچنین معلم در چنین مدرسه ای باید خود را عضوی از کلاس و یادگیرنده ای در خدمت یادگیرنده دیگر بداند. صحرایی احیای رسالت مدرسه با ترکیب پرورش و آموزش و عبور از کلیشه ها را در این امر مهم دانست، افزود: پرورش باید روح نظام آموزشی باشد نه جزوی از آن؛ تمام معلمان، معلم پرورشی هستند و تمام مباحث باید پرورشی باشد و مربی پرورشی این فضا را مدیریت می کند ...
ساخت 200 مجتمع آموزشی بزرگ مقیاس در کشور
بعضی از مشاغل در حال حذف شدن هستند. ما دیگر نمی توانیم به سن تربیت دانش آموزان ، این سن اوج یادگیری دانش آموزان است و در مدت زمان باید برای آینده تربیت شود . در این رویداد باید به این سه بطن توجه شود. ما حدود یک میلیون معلم داریم که خوش فکر ترین افرادی هستند که در جامعه ما زندگی می کنند. رئیس سازمان نوسازی مدارس عنوان کرد: 170 طرح با رشد 53 درصدی به داوری رویداد مدارس آینده رسیده است، از ...
لزوم تجهیز مدارس آینده به هوش مصنوعی
هم باید این تحول از مدیران شروع شود. صحرایی با اشاره به ساحت های مختلف تربیتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: در مدارس آینده باید با مناسب سازی و استفاده از مصالح سبک روح اسلامی و ایرانی به مدارس تزریق شود. مدرسه جایی است که روح هویتی ایرانی اسلامی در آن شکل می گیرد و معلم معمار این روح هویتی است. وی به لزوم آموزش معلمان در دوره های ضمن خدمت اشاره کرد و گفت: امروز آموزش ...
تبدیل دانش آموزان به شهروندان مسئول و متعهد و پاسخگو در مدارس آینده / باز شدن در مدرسه ها به روی هوش ...
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی اداره کل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور؛ رضامراد صحرایی، امروز در دومین رویداد ملی مدارس آینده در دانشگاه تهران اظهار کرد: هر تصویر درباره آینده خودمان در آیینه آموزش و پرورش دیده می شود، آینده و آموزش و پرورش 2 عنصر غیرقابل تفکیک از هم و معیاری برای سنجش آینده است. وی افزود: هر چقدر به مدرسه توجه کنیم، به آینده ایران توجه ...
استاد دانشگاه فرهنگیان: بهترین نظام تعلیم وتربیت مسجد است
به گزارش خبرگزاری حوزه در مازندران، روح الله کشاورز، استاد دانشگاه فرهنگیان نوشهر، در جمع طلاب مدرسه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) کلاردشت اظهار کرد: به عنوان یک مربی، سند تحول بنیادین و ساحت های شش گانه را به عنوان یک چراغ راهنما و عنوان ریل گذاشته شده که قرار است 1404 به آن برسیم، مطالعه کنید، چراکه تربیت، وظیفه آموزش و پرورش است. وی افزود: بهترین نظام تعلیم وتربیت، مسجد است، مسجد ...
تهدید جدید برای آموزش و پرورش تخصصی
وزارت آموزش و پرورش مکلف است به درخواست اشخاص حقیقی و حقوقی که متقاضی ایجاد مدرسه یا مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به عنوان بخشی از یک مسجد هستند، مشروط به موافقت هیات امنای مسجد، رسیدگی کرده و ضمن رعایت ضوابط فنی برای ساختمان مسجد یا ساختمان منظور شده از سوی متقاضی، مجوز ایجاد مدرسه مسجد محور یا مرکز آموزش و پرورشی مسجد محور را به متقاضی مربوطه بدهد. این مصوبه مجلس شورای اسلامی درخصوص فعالیت مدارس مسجد محور است که دو روز گذشته به تصویب رسید. ...
گزیده ای از اخبار روزانه آموزش و پرورش در رسانه ها/ 26 دی ماه1402
اجتماعی و فرهنگی هزاران معلم فداکار و ایثارگر برای ایفای نقش مهم خود در نظام آموزشی کشور افزایش یافت و حضور آنان در مدارس و کلاس ها جلوه ویژه ای به خود گرفت و تلاش معلمان جور دیگری نمود پیدا می کند . آینده و آموزش و پرورش دو عنصر تفکیک ناپذیر وزیر آموزش و پرورش در دومین رویداد بین المللی مدارس آینده اظهار داشت: موضوع این همایش با آموزش و پرورش پیوند عمیقی دارد. آموزش و پرورش ...
طرح نظام مراقبت اجتماعی در مدارس قم اجرا می شود
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مرکز قم ، علیرضا رحیمی، مدیر کل آموزش و پرورش قم در ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان گفت: غربالگری و شناسایی مشکلات اجتماعی در بین دانش آموزان و در مدارس از مهم ترین اهداف اجرایی این طرح است و این شناسایی در مقطع ابتدایی توسط معلم ها انجام می شود. وی افزود: در مقطع متوسطه اول و دوم پرسشنامه هایی با 60 گویه طراحی شده که توسط خود دانش آموزان پاسخ داده می ...
