خانه
77 درصد دانش آموزان تهرانی از شبکه شاد استفاده می کنند
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
خانه پویا به کمک حفظ سلامت جسم دانش آموزان می رود
شده است و مخاطب این محتوا ها و فیلم ها که براساس هر پایه تهیه گردیده، دانش آموزان، والدین و حتی معلمان هستند. جعفری افزود: در بسته ای که آماده کردیم و از ابتدای سال تحصیلی تا کنون در شبکه شاد و شبکه های سیما بارگزاری و پخش شده، با محوریت درس تربیت بدنی، با ورزش صبحگاهی شروع می شود و نیز مباحثی همچون چگونگی مقابله با ناهنجاری های قامتی و آموزش رشته های ورزشی، به صورت هفتگی در شبکه آموزش
ظرفیت های شبکه شاد برای برگزاری آزمون توسعه می یابد
/> وزیر آموزش وپرورش تصریح کرد: البته ظرفیت شاد را برای برگزاری آزمون های توسعه دادیم و ظرفیت جدیدی تا دو هفته آینده آماده شده و به شاد افزوده خواهد شد تا دقت بیشتر در برگزاری آزمون ها صورت گیرد . حاجی میرزایی با اشاره به اینکه معلم نقش اصلی را در آزمون دانش آموزان بر عهده دارد، اظهار کرد: همچنان هم نقش معلمان نقش برجسته ای است. با توجه به شرایط کنونی، روش های گذشته با مشکل روبه رو شده
ارزشیابی مجازی مدارس البرز سازماندهی شد
اول در هر سال تحصیلی می تواند طبق قانون برگزار نشود. وی ارزشیابی نوبت دوم را برای مدارس الزامی دانست و عنوان کرد: اختیار ارزشیابی نوبت اول دانش آموزان بر عهده مدیر و شورای مدرسه است که در استان البرز، فرآیند ارزشیابی نوبت اول سال تحصیلی جاری توسط معلمان در فضای مجازی کلاس صورت می گیرد. وی بیان داشت: همه مدیران و معلمان نسبت به قوانین و ضوابط ارزشیابی سال تحصیلی حتی درزیست بوم
دانش آموزان روستاهای فاقد اینترنت فقط از تلویزیون و درسنامه ها درس می خوانند
رئیس آموزش و پرورش خلخال گفت : در روستاهای فاقد اینترنت منطقه خلخال که دانش آموزان از شبکه اینترنتی شاد محروم هستند، تنها از طریق گیرنده های تلویزیونی و درسنامه تهیه شده توسط همکاران فرهنگی تکالیف درسی اموزش داده می شود. رضا محمدی در گفتگوی اختصاصی با خلخالیم افزود: طبق بخشنامه و دستورالعمل از سوی مرکز استان، در صورت وضعیت زرد و مجوز ستاد کرونای شهرستان، از دانش آموزان پایه های اول و
جلسه مدیران مدارس استان با محوریت مداخلات پروژه کوچ برگزار شد
مراقبین سلامت را بسیار مهم دانست و بر استفاده از ظرفیت های مذکور تأکید کرد. وی در پایان به هماهنگی های انجام گرفته با دانشگاه علوم پزشکی استان در خصوص ارائه راهنمایی های تغذیه ای به دانش آموزان نیازمند مداخله اشاره کرد و گفت: مدیران مدارس حتماً دانش آموزان را به همراه اولیاء جهت دریافت راهنمایی های تغذیه ای به مراکز مختلف بهداشتی ارجاع نمایند.
تشریح اقدامات دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات در یک سال اخیر
کارکنان دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات که با حضور محسن حاجی میرزایی در ساختمان شهیدرجایی برگزار شد، اظهار کرد: خوشبختانه با تلاش همکارانم تاکنون طراحی، تولید، نگهداری، پشتیبانی و به روزرسانی سامانه های یکپارچه، به ویژه یکپارچه سازی سامانه های دانش آموزی، نیروی انسانی و مالی انجام شده است . حبیبی با اشاره به اینکه سامانه حقوق تحت وب به میزان پیشرفت 90 درصدی رسیده است و تنها مراحل رفع
جهاد علمی دانشجویان در روستا های محروم مراغه
تبریز که اهل مراغه هستند در این اردوی جهادی شرکت دارند و کلاس های خود را در هفته سه روز و در کنار تحصیل خود برگزار می کنند. فرمانده سپاه مراغه افزود: دانشجویان بسیجی هم اکنون برای 50 نفر از دانش آموزان روستایی و برخی دانش آموزان نیازمند در محله های حاشیه شهر کلاس تشکیلی می دهند. رشیدی گفت: فعالیت گروه جهادی معلمان گمنام با همکاری بسیج سازندگی از اول مهر آغاز شده و تا پایان مدارس ادامه خواهد داشت.
هیچ دانش آموز کرمانشاهی جا مانده از تحصیل به دلیل شرایط کرونا نداریم
آموزان پژوهشگر و فن آور مقام برتر را کسب کرده است. یزدان پناه در ادامه گفت: عمده مدارس فاقد اینترنت مربوط به بخش سرفیروزآباد در ناحیه 2 آموزش و پرورش کرمانشاه می شود، اما در عین حال تاکید کرد که 91 درصد دانش آموزان و 100 درصد معلمان استان به سامانه شاد متصل هستند. وی با بیان اینکه مجموع دانش آموزان کرمانشاه با احتساب پیش دبستانی، 360 هزار نفر است، از شرکت های همراه اول، ایرانسل
برای نخستین بار در کشور فارس از 58 درسنامه رونمایی کرد
طی آئینی با حضور مسئولان آموزش و پرورش فارس، 58 درسنامه خودآموز دوره های اول و دوم متوسطه و هنرستان های فنی و حرفه ای و کارودانش رونمایی شد. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس در این آئین گفت: این درسنامه ها توسط سرگروه های آموزشی و دبیران مجرب استان برای استفاده دانش آموزان تهیه شده است. به گزارش ایسنا، به نقل از آموزش و پرورش فارس، رسول قانونی خاطرنشان کرد: هدف از تهیه
خانواده ها زیرِ بار امتحان حضوری نروند تشویش دانش آموزان با تصمیم گیری های متناقض
استان بستگی دارد و در مناطق قرمز نیز امتحانات در بستر شاد با مسئولیت معلم انجام شود. صاحبنظران بر این باورند، این تضادها در تصمیم گیری های آموزش و پرورش می تواند، موجب آسیب های بیشتری به دانش آموزانی شود که ماه ها از مدرسه دور بوده اند. تناقض در تصمیمات آموزش و پرورش به خاطر شرایط بحرانی است عبدالرضا فولادوند، مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران در واکنش به این که آموزش و پرورش از
72 درصد دانش آموزان چهارمحال و بختیاری در شبکه شاد حضور مستمر دارند
فرحناز قائدامینی عصر چهارشنبه در آیین تجلیل فرهنگیان استان و همچنین فرهنگیانی که همسران آنها پرستار است، افزود: در سال تحصیلی جدید 210 هزار دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی مشغول تحصیلند که از این تعداد 82 درصد به شبکه شاد متصل هستند. وی با تاکید بر اینکه در سالهای گذشته دانش آموزان از حضور در شبکه مجازی و استفاده از ابزار الکترونیکی منع می شدند، گفت: با توجه به شرایط کنونی، استفاده از
فرجام وعده های 3 وزیر
آموزان با قطعی روبرو هستند. این مشکلات باعث شده تا بسیاری از مدارس به سمت استفاده از پیام رسان هایی مانند واتس اپ و یا استفاده از پلتفرم های ایرانی برای برگزاری جلسات آنلاین روی بیاورند. حتی برخی مدارس، سامانه جداگانه ای را برای دانش آموزان در نظر گرفته اند و برای ارتباط با معلمان و دانش آموزان شیوه های دیگری را ابداع کرده اند. به گفته فعالان فضای مجازی، در کارنامه شاد آنچه که واضح است این
فضای مجازی فرصتی برای آموزش انفرادی است
در اختیارشان قرار دادند. وی افزود: معاونت آموزش ابتدایی شهر تهران در موضوع های شبکه شاد، تولید محتوا، انتخاب مدرسان برتر و ساماندهی برنامه مدرسه تلویزیونی طی 10ماه گذشته تلاش ها و اقدامات بسیاری انجام داده است. فولادوند خاطرنشان کرد: شهر تهران جزء اولین استان هایی بود که به دلیل شیوع کرونا مدارس را تعطیل کرد، با تلاش معلمان سال تحصیلی گذشته تا اردیبهشت ادامه پیدا کرد، یک ماه
فعالیت 77 درصد از دانش آموزان پایتخت در شبکه شاد
فعالیت شبکه شاد اشاره کرد و افزود: در بحث شبکه شاد و تولید محتوا باید یادی کنم از همه عزیزان که در راه اندازی شبکه شاد کمک کردند؛ مدعی نیستیم که شبکه شاد موانع و ایرادی ندارد اما می تواند به عنوان یکی از بهترین شبکه ها از نظر محتوا و سایر امکانات در دسترس ما باشد. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران تصریح کرد: 77 درصد از دانش آموزان شهر تهران از شبکه شاد استفاده می کنند و بقیه از شبکه داخلی مدارس که توسط مدارس نصب شده و بین معلمان و دانش آموزان ارتباط ایجاد کرده، فعالیت می کنند. انتهای پیام/ ...
به همت شما آموزگاران آموزش تعطیل نشد
آیین تجلیل از 20هزار آموزگار مقطع ابتدایی در محل مدرسه مصلی نژاد منطقه 6 با حضور حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش و عبدالرضا فولادوند، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران و سعید ربوشه، معاون ابتدایی اداره کل شهر تهران برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ فولادوند، مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران، با اشاره به همت و تلاش معلمان در
تجلیل از خورشیدواره های مهر و ایثار
آیین تجلیل از خورشیدواره های مهر و ایثار در عرصه جهاد آموزشی چهارشنبه 3 دی 1399 با حضور عبدالرضا فولادوند مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران و رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در مدرسه آرمینه مصلی نژاد برگزار شد. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران تصریح کرد: 77 درصد از دانش آموزان شهر تهران از شبکه شاد استفاده می کنند و بقیه از شبکه داخلی مدارس که توسط مدارس نصب شده و بین معلمان و دانش آموزان ارتباط ایجاد کرده، فعالیت می کنند.
حضور دانش آموزان ابتدایی تهران در مدرسه نیازمند مجوز ستاد کروناست
است که دوره دوم ابتدایی(چهارم تا ششم) از ساعت 13 تا 15:30 و دوره اول ابتدایی(اول تا سوم) از ساعت 15:30 تا 17:15 کلاس درس زنده دارند و هر ساعت کلاس درسی 25 دقیقه است و این شبکه آموزشی برای ما رسمیت دارد. ربوشه با اشاره به تحصیل 600 هزار دانش آموز ابتدایی در شهر تهران اظهارداشت: دانش آموزان از لحاظ دسترسی به امکانات و گوشی هوشمند یا تبلت برای استفاده از شبکه شاد و آموزش مجازی شناسایی شدند
برگزاری امتحان حضوری تخلف است
تناقض در تصمیمات آموزش و پرورش به خاطر شرایط بحرانی است عبدالرضا فولادوند مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران در واکنش به این که آموزش و پرورش از ابتدای شیوع کرونا تاکنون بارها تصمیمات متناقصی را گرفته که دانش آموزان را دچار سردرگمی کرده است، گفت: دنیا آموزش در این ایام را به آموزش در بحران تعبیر می کند، ما چون تجربه قبلی از آموزش در این شرایط را نداریم به اجبار برخی کارها را دو سه بار تکرار می
رنج نامه شاد!
مجازی شاد چیست؟ شبکه آموزشی دانش آموزمشهور با سرواژه شاد نرم افزاری ارتباطی و آموزشی است که در پی دنیاگیری کروناویروس در ایران به دلیل عدم امکان حضور دانش آموزان در مدارس ایران راه اندازی شد. صاحب امتیاز این نرم افزار وزارت آموزش و پرورش ایران است و دانش آموزان، معلمان و مدیران افرادی هستند که از این برنامه استفاده می کنند. در ابتدا یعنی 16 فروردین نرم افزار شاد فقط روی اپلیکیشن
انعقاد تفاهم نامه طرح دانش آموزی نجات آب "داناب" و طرح "گسترش سواد آبی" ویژه دانش آموزان متوسطه دوم بین ...
به منظور حفاظت بیشتر از سرمایه آب، تفاهم نامه دانش آموزی نجات آب "داناب" و طرح "گسترش سواد آبی" ویژه دانش آموزان متوسطه دوم بین شرکت آب منطقه ای کرمان و اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان منعقد شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، این تفاهم نامه با هدف تولید محتوا شامل متن، اینفوگرافی، فیلم و پویا نمایی کوتاه، آموزش معلمان در قالب کارگاه های آموزشی و
افزایش آموزش مهارت های آداب دانی دانش آموزان در دوران کرونا
دانش آموزان به آموزش های مجازی در مناطق محروم افزایش یافته و ما استفاده از فناوری و فضای مجازی برای برگزاری کلاس ها را همواره در دستور کارداریم . وی با اشاره به فعالیت راهبران آموزشی در همه استان ها و تدوین درس نامه هایی برای معلمان روستایی و عشایری، تصریح کرد: این معلمان ارزیابی شده و درس نامه ها از طریق شبکه شاد و مدرسه تلویزیونی ارسال شده و این آموزش ها همچنان استمرار خواهد داشت
باید توانمندی زنان را در آموزش نقش های کلیدی در تربیت فرزندان بالا ببریم
شبکه شاد در ساختمان شهید رجایی برگزار شد،اظهار کرد: برقراری عدالت جنسیتی در پست های اداری و مدیریتی کشور و ایجاد فرصت های برابر برای افراد می تواند زمینه ساز موقعیت ها و منزلت های برابر اجتماعی و اقتصادی باشد. گفتنی است در حاشیه نشست هم اندیشی وزیر با مدیران زن آموزش و پرورش, از مدیران خانم در سطح شهر تهران تقدیر به عمل آمد. این نشست با حضور فولادوند مدیرکل, مردآزاد مشاور امور
بسته تحولی "مدرسه خوانا" در فارس کلید خورد
بخشی از این اقدامات بوده است. او افزود: تشکیل کارگروه هایی با حضور معلمان شش پایه دوره ابتدایی در ادارات و مدارس مجری برای تهیه بسته های آموزشی ویژه طرح مدرسه خوانا، شرکت مدرسان استان در دوره آموزشی کشوری، تشکیل گروه در شاد برای رابطان استانی و مدرسان کشوری استان برای انجام اطلاع رسانی ها، هماهنگی ها و هم اندیشی های لازم، ارسال سرفصل ها و محتوا های آموزشی دوره آموزشی معلمان برای ادارات
مدیرپژوهش سرای اندیشه پویای منطقه ده تهران یکی ازسه مدیر برگزیده پژوهش سراهای دانش آموزی کشورشد
همایش روز بزرگداشت ملی پژوهش آموزش پرورش و تجلیل از معلمان پژوهنده و پژوهشگران و تقدیر از معلمان پژوهنده با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران ،تجلیل از معلمان پژوهنده و پژوهشگران برتر برگزار شد. پانته آ دری معاون آموزش متوسطه گفت : در این مراسم از پژوهشگران برتر آموزش و پرورش اعم از معلمان پژوهشنده برتر، پژوهشگر برتر
رشد 155 درصدی برنامه ها و فعالیت های سال جاری سازمان آموزش و پرورش استثنایی/ 65 درصد برنامه های تدوینی و ...
قالب گنجینه مدیریتی استان ها، راه اندازی 190 باشگاه پیشکسوتان آموزش و پرورش استثنایی در هفته معلولین، راه اندازی پارلمان های معلمان، دانش آموزان و اولیاء، استفاده از توان آموزشی اولیاء برای ارائه خدمات تخصصی حرفه ای به دانش آموزان استثنایی در قالب طرح اولیای دستیار معلم، طرح یاوری اولیا در مدارس استثنایی در قالب اولیاء هنریار، فن یار، ورزش یار، دانش یار و مدیر یار از جمله فعالیت های انجام شده در
توسعه عدالت آموزشی و جدی گرفتن کیفیت در فعالیت های آموزشی
است، معلمی توانمند است که بتواند از این ابزارهای نوین به خوبی استفاده کند و بر آموزش خود کیفیت بخشی داشته باشد. این مقام وزارتی همچنین با اشاره به نقش مدیران در این بازه زمانی حساس، بیان داشت: در دوره کرونا بیش از هر دوره دیگری نفوذ مدیر مدرسه و حفظ قدرت رهبری او مهم است لذا این مهم به اجرای بهتر مباحث توسط معلمان کمک می کند.
پنج درصد دانش آموزان ابتدایی زنجان تحت پوشش بسته خوانا قرار می گیرند
حسن مظفری روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: در راستای آماده سازی مقدمات طرح مدرسه خوانا در سطح مدارس مجری استان اقدامات موثری از جمله تشکیل کارگروه آموزش مدرسان استانی و تولید محتوا در سطح استان انجام شده است. وی اظهار داشت: اجرای این طرح توسط معلمان مجری در 56 مدرسه ابتدایی و 46 مرکز پیش دبستانی در مجموع 369 کلاس ابتدایی و آمادگی در تمامی مناطق آموزشی اجرا و معاونان
اجرای طرح سفیران سلامت در سال تحصیلی 1400-1399
روزهای شیوع این بیماری روند آموزشی در مدارس تعطیل نشد، و با روش های مختلف مبتنی بر دانش و خلاقیت مربیان، معلمان و حمایت برنامه ریزان نظام تعلیم و تربیت و با کمترین تجربه و امکانات و استفاده از ظرفیت رسانه ها شرایطی برای دانش آموزان ، مربیان و معلمان فراهم شد که به صورت قابل قبولی سال تحصیلی را به پایان رسانند. به جرأت میتوان گفت در سال تحلیلی سپری شده، مسئولیت مدیران، برنامه ریزان و مراقبین سلامت
