خانه
رصد خدمات متناسب با شهریه پرداختی به مدارس غیردولتی
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
مدارس غیردولتی در دوره متوسطه توسعه می یابد
/> به گفته او، یکی از فازهای مهمی که قرار است انجام پذیرد، راه اندازی سامانه ارزیابی فردی در جهت شفاف سازی عملکرد مدارس غیردولتی است که مباحثی از جمله برابری شهریه مصوب با شهریه ای که در مدرسه از اولیا گرفته می شود ، رصد خدمات متناسب با شهریه و برنامه های ارائه شده از طریق مدرسه ، استقرار اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از طریق این سامانه ، ارزیابی و نظارت غیرمستقیم دولت و نظارت مردم مبنی بر
مدارس تخصصی قرآن؛ ظرفیتی با کمترین محتوای تکمیلی و مهارتی + صوت
اداره می شوند باید هزینه برق، گاز و آب را تأمین کنند و سرانه ای به این مدارس تعلق نمی گیرد. به تازگی ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش و پرورش تغییر کرده است و علی لطیفی به عنوان معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی انتخاب شد که با پیگیری از یکی از کارشناسان این سازمان درباره وضعیت تألیفات مدارس تخصصی قرآن دریافتیم: نامه این مدیر مدرسه در کش و قوس جابه جایی ها
بازدید سرزده مدیر کل آموزش و پرورش استان از مدارس محروم مرحمت آباد
در حاشبه برگزاری شورای برنامه ریزی و توسعه استان، مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی به همراه مدیر کل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس استان از مدارس محروم شهرستان چهاربرج بازدید کرد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان، " جواد جنگی " مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی و مدیر کل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس استان در سفر یک روزه خود به چهاربرج از مدرسه محروم و کمتر برخوردار خیبر
حضور دانش آموزان در مدرسه لازمه جریان پویا و سازنده مدرسه است
رودهن (پانا) - مدیر آموزش و پرورش رودهن حضور دانش آموزان در مدارس را لازمه جریان پویا، سازنده و متعالی مدرسه دانست که نیازمند هم اندیشی های جمعی است. زهرا رستمی، مدیر آموزش و پرورش رودهن، در جلسه مدیران مدارس منطقه در خصوص بخشنامه وزارتی توسعه روند کلاس های حضوری در مدارس در بستر شبکه شاد، از بازگشایی مدارس و برگزاری امتحانات نوبت اول به صورت حضوری ابراز خرسندی کرد و از مدیران که در
ضرورت طراحی برنامه درسی استعدادهای درخشان مبتنی بر برنامه درسی ملی
نگاه عقلانی به دین، توجه ویژه به خودباوری و تمدن سازی از جمله فعالیت های موفق در این سازمان بوده است. فتحی نژاد معاون مدارس سازمان پرورش استعدادهای درخشان نیز با اشاره به تحصیل حدود 120 هزار دانش آموز در 680 مدرسه، گزارش کاملی از آمار دانش آموزان فعال در مدارس سمپاد و چگونگی فعالیت هایشان ارائه کرد. وی گسترش علوم انسانی در مدارس زیرمجموعه این سازمان و عمومی سازی محتوای کتاب های
ترجمانِ عشق در کوهپایه های محرومِ سهند
می خواهد تا سلام او را به جعفر پاشایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان برسانیم و بگوییم؛ چشم به راهش است و انتظار حمایت بیش از پیش از مدرسه دارد. وقت تنگ است و باید هر چه زودتر مدرسه چپقلو رو ترک کنیم، چرا که سمیرا سعیدی و دانش آموزانش در مدرسه شهنواز وسطی چشم به راه مان هستند. بنابراین از معلمان و دانش آموزان چپقلو خداحافظی کرده و با کاظم محمودزاده به سمت روستای شهنواز وسطی حرکت می کنیم
فارس آغازگر تدوین و اجرای طرح نهضت ملی خیرین ورزشیار دانش آموزی می شود
گفت: در راستای استفاده از ظرفیت خیرین و نهادهای مردمی برای توسعه زیرساختها و فضاهای ورزشی نیازمند ایجاد یک ساختار منسجم نیازمندیم. معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش گفت: با این ساختار باید در پی تدوین یک برنامه عملیاتی با یک نیاز سنجی دقیق برای ایجاد زیرساخت های ورزشی درون مدرسه ای با اولویت مدارس مجروم و دخترانه باشیم. ستاری فرد گفت: جامعه ما در معرض چاقی و پیری قرار گرفته
استمرار غیر حضوری بودن فعالیت آموزشی در مدارس شهرهای سیستان و بلوچستان در روز شنبه 30 بهمن ماه
در شهرهای با رنگ قرمز کاملاً غیر حضوری و فعالیت در مدارس عشایری نیز بر اساس شرایط رنگبندی شهرستان محل استقرار مدرسه خواهد بود. مدیر اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان با اشاره به مصوبات ستاد ملی مقابله با بیماری کرونا (تاکید بر رعایت دستورالعمل های بهداشتی، حفظ فاصله گذاری اجتماعی، استفاده از ماسک و مشارکت حداکثری همکاران و دانش آموزان در طرح واکسیناسیون کرونا) ، خاطرنشان کرد: هرگونه تغییر در نحوه فعالیت آموزشی مدارس از طریق سایت و کانال های ارتباطی استانداری و اداره کل آموزش و پرورش استان اطلاع رسانی خواهد شد. ...
امسال 168 کلاس درس در آذربایجان غربی به بهره برداری رسید
/> مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان غربی حضور از خیرین مدرسه ساز برای کمک به مدرسه سازی تقدیر کرد و گفت: مشارکت خیرین در امر مدرسه سازی در سال جاری به 750 میلیارد ریال در 10 ماه رسیده است که خوشبختانه حدود 75درصد از چشم انداز تعیین شده از سوی سازمان کشوری محقق شده و مشارکت های خوبی از سوی خیرین در این راستا صورت گرفته است که شایسته تقدیر است. وی تصریح کرد: استانداردسازی سامانه
کمک 26 میلیارد تومانی خیرین به مدرسه سازی در ایلام از ابتدای امسال
نوسازی مدارس استان با ارائه گزارشی از اقدامات و فعالیت ها و مشارکت های خیرین و اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، اظهار کرد: راهبرد توسعه عدالت درفضاهای آموزشی با حداکثر مشارکت همواره مورد تاکید مسئولان بوده و از سیاست های اصلی وزارت آموزش وپرورش است. وی با بیان اینکه استان ایلام دارای 1125 فضای آموزشی با 5287 کلاس درس که در این فضاها تعداد بیش از 95 هزار نفر دانش آموز به صورت
سامانه 1570 اورژانس اجتماعی دانش آموزان برای کاهش آسیب ها است
آموزش و پرورش استان قزوین، بر اساس پایش و تحقیقات صورت گرفته در 6 سال اخیر، رفتارهای پر خطر بطور میانگین در هر سال یک و نیم برابر افزایش داشته است و همین موضوع بیانگر اهمیت کار مشاوران در جهت مراقبت دانش آموزان در برابر این آسیب ها است. خبرنگار ایرنا استان قزوین به همین منظور با به بررسی ابعاد مختلف آسیب های اجتماعی که دانش آموزان را تهدید می کند پرداخته و برنامه های این اداره کل را برای کاهش
جلسه مشترک آموزش و پرورش استان با سازمان تبلیغات اسلامی
. سرپرست آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه همکاری سایر دستگاه ها در تعلیم وتربیت امری ضروری است افزود: آموزش و پرورش از تمامی برنامه های فرهنگی در مدارس شهرستان حمایت می کند و تمامی امکاناتی را که مورد نیاز است دراختیار اداره تبلیغات اسلامی قرار می دهد . مدیرکل تبلیغات اسلامی استان نیز در این جلسه افزود: یکی از اهداف مهم این سازمان اجرایی نمودن بیانیه گام دوم انقلاب است. حجت الاسلام رفیعی ادامه داد: در استان 5 مدرسه وابسته صدرا با همکاری آموزش و پرورش و تبلیغات اسلامی در استان فعال هستند ک درصدد افزایش این مدارس هستیم. ...
تکمیل مدرسه حقی خوانسار 3 میلیارد تومان نیاز دارد
ناصر عصاری در گفت وگو با خبرنگار ایمنا با اشاره به ساخت مدرسه حقی با مشارکت خیر این بنا و سازمان نوسازی مدارس، اظهار کرد: پیشرفت ساخت این مدرسه تا سهم اعتبار خیر انجام شد، اما به دلیل کمبود اعتبارات سازمان نوسازی مدارس نیمه تمام ماند. وی افزود: امسال با پیگیری هایی که در سازمان نوسازی مدارس کشور و معاون پارلمانی وزارت آموزش و پرورش با همکاری نماینده شهرستان در مجلس انجام دادیم مبلغ سه
استمرار تدریس غیرحضوری درمدارس برخی مناطق سیستان و بلوچستان
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز سیستان و بلوچستان، مدیر اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان از استمرار غیر حضوری بودن فعالیت آموزشی در مدارس شهرهای زاهدان، میرجاوه، نصرت آباد، تفتان، خاش، زابل، بنجار، زهک، هیرمند، هامون و نیمروز در روز شنبه 30 بهمن ماه 1400 خبر داد. گلی افزود : در خصوص ادامه نحوه فعالیت های آموزشی مدارس، در جلسه ستاد استانی مقابله با کرونا، تصمیم
کسب رتبه سوم آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در ارسال آثار به اجلاسیه سراسری نماز
فرهنگ نماز و اهتمام به برپایی نماز جماعت در مدرسه و تقویت انس با قرآن در دانش آموزان و توسعه فرهنگ و سواد قرآنی تأکید شد، ضروری است. براتی بیان کرد: با توجه به اطلاعیه دبیرخانه اجلاسیه نماز در آذربایجان شرقی، استان چهارمحال وبختیاری با همت کلیه مدارس و ادارات آموزش وپرورش مناطق 17 گانه استان، مقام سوم این فراخوان را در قسمت ارسال آثار در بین ادارات کل آموزش و پرورش به خود اختصاص داد
استفاده از ظرفیت مدارس برای محرومیت زدایی مناطق کم برخوردار/ وجود 2020 محله محروم در کشور
تعیین و برای محرومیت زدایی برنامه ریزی کنیم. عضو کابینه دولت مردمی، اظهار کرد: در آموزش و پرورش، در حدود 241 درمانگاه، بیمارستان و اردوگاه های مجهز، و تعداد 7 هزار هنرستان، 6 هزار و 700 مدرسه استثنایی و 7 هزار مدرسه تیزهوشان داریم که باید در تبیین طرح توسعه و تحول اجتماع محور 2020 محله کم برخوردار کشور، از این ظرفیت ها بهره مند شویم. وی گفت: آموزش و پرورش از هرگونه مساعدت در
بسته شدن پرونده مدارس تخریبی طی سالهای آتی/ ساخت روزانه 40 کلاس در کشور
نفر دارند. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور افزود: پراکندگی مدارس سنگی در نقاط مختلف کشور وجود دارد. عمدتا در استان های خوزستان، فارس، چهارمحال و بختیاری و کهگیلویه و بویراحمد تمرکز یافته و برنامه جمع آوری آنها آغاز شده است که همراهی بیشتر دولت و خیرین را می طلبد و امیدوارم در طول دولت سیزدهم این مسئله حل شود. رخشانی مهر با بیان اینکه جریان مدرسه سازی و رشد
فراگیری، مدرسه محوری، مشارکت پذیری و مشارکت جویی از مهمترین اهداف مشترک کمیته همکاری هاست
سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان فراگیری، مدرسه محوری، مشارکت پذیری و مشارکت جویی را از مهمترین اهداف مشترک کمیته همکاری ها دانست و افزود: در این راستا عملی شدن اهداف سند تحول بنیادین و برنامه درس ملی مهم و تاثیرگذار خواهد بود. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، میرعبدی با اشاره به ارتقا تعداد کمیته های شهرستانی از 7 منطقه به 17 شهرستان و منطقه
به دنبال افزایش فضاهای ورزشی با نگاه درون مدرسه ای هستیم
به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، محمد جعفری در حاشیه آیین افتتاحیه طرح های ورزشی آموزش و پرورش فارس گفت: محیط های ورزشی به عنوان مکان های تربیتی نقش به موثری در پرورش روح و جسم دانش آموزان دارند. مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: بر اساس سند تحول بنیادین و اسناد بالا دستی مدارس باید به عنوان کانون تحول در نظر گرفته شوند. جعفری گفت: منابع
کلنگ زنی و افتتاح پروژه های آموزشی در نیشابور انجام شد
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در ادامه سفر خود به خراسان رضوی، مدرسه خیری پدران آسمانی را در نیشابور افتتاح کرد. مدرسه پدران آسمانی با مشارکت جمعی از فرزندان و خانواده معظم شهدای گرانقدر شهرستان نیشابور، توسط اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان رضوی ساخته شده است. این مدرسه شش کلاسه با زیربنای 500
آموزشگاه خیرساز حاج سجاد پهلوان شهر تاتار به بهره برداری رسید
آیین افتتاحیه آموزشگاه خیرساز حاج سجاد پهلوان شهرستان رامیان با حضور سرپرست آموزش و پرورش، مدیرکل نوسازی، تجهیز و توسعه مدارس، خیر مدرسه ساز و مسئولین شهرستانی برگزار گردید. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش گلستان به نقل از مدیریت آموزش و پرورش شهرستان رامیان، آیین افتتاحیه آموزشگاه خیرساز حاج سجاد پهلوان با حضور سرپرست آموزش و پرورش، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز
76 مدرسه در مناطق محروم استان کرمان توسط بنیاد برکت ساخته شده است
مدیرکل ستاد اجرایی فرمان امام خمینی(ره) استان کرمان در دیدار مدیرکل آموزش و پرورش استان با وی گفت: 76 مدرسه در مناطق محروم استان توسط بنیاد برکت ساخته شده و یا در حال ساخت است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، محمدعلی روح اللهی در این دیدار گفت: تا لحظه ای که در پست مدیریتی هستیم باید تأثیرگذار و مؤثر باشم و این تأثیرات در جامعه مشهود باشد.
سهم خراسان رضوی از اعتبارات محرومیت زدایی سه هزار میلیارد ریال است
مهرالله رخشانی مهر امروز در حاشیه آیین کلنگ زنی یک طرح آموزشی در تربت حیدریه به خبرنگاران اظهار داشت: یکی از سیاست های نظام تعلیم و تربیت، محرومیت زدایی از مناطق محروم و حاشیه شهرها برای تحقق عدالت آموزشی است. وی اظهار کرد: سعی ما بر این است فاصله های آموزشی را تا حد امکان کم کنیم تا عدالت آموزشی برقرار شود. با حضور وزیر آموزش و پرورش عملیات ساخت مدرسه 6 کلاسه کوی امام(ره
امسال 64 مدرسه به فضای آموزشی آذربایجان غربی اضافه شد
باشگاه خبرنگاران جوان مهاباد - سپیده طیب قاسمی گفت: هم اکنون 282 مدرسه با هزار و 900 کلاس درس و زیربنای 287 هزار مترمربع پروژه فعال در پیشرفت فیزیکی بالای 45 درصد در سطح استان داریم که تاکنون 301 کلاس آن تحویل داده شده است. وی گفت: 168 کلاس درس در قالب 31 مدرسه نیز طی ایام الله دهه مبارک فجر در سطح استان افتتاح و تحویل آموزش و پرورش داده شده است. مدیرکل نوسازی، تجهیز و توسعه
وضعیت نامطلوب سرانه ورزشی دانش آموزان؛ آکادمی ملی ورزش دانش آموزی راه اندازی می شود
/> وی همچنین تصریح کرد: امکان استفاده رایگان اولیای دانش آموزان از فضاهای ورزشی آموزش و پرورش از هفته آینده فراهم می شود که این امر با هدف اجرای برنامه های تحولی وزارت آموزش و پرورش است. محمد جعفری، مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش نیز در این مراسم اظهار داشت: بر اساس سند تحول بنیادین و اسناد بالا دستی مدارس باید به عنوان کانون تحول در نظر گرفته شوند و
بهره برداری از آموزشگاه 12 کلاسه امیرکبیر تربت حیدریه
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در دومین روز سفر به خراسان رضوی، به همراه مهراله رخشانی مهر رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور، با حضور در شهرستان تربت حیدریه آموزشگاه امیرکبیر را افتتاح کرد. این مدرسه با 12 کلاس درس در زمینی به مساحت 2 هزار مترمربع با زیربنایی بالغ بر 1700 مترمربع و صرف اعتباری بالغ بر 5 ملیارد و 700 میلیون
آموزش و پرورش، بزرگترین فصل مشترک بین مردم و حاکمیت است
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شهر تهران، در خصوص تربیت تمام ساحتی دانش آموزان تصریح کرد و گفت: انجمن های اولیا و مربیان به عنوان ناظر امین در این حوزه می توانند کمک کنند تا تربیت تمام ساحتی به خوبی اجرا شود. کریمیان اضافه کرد: هر مدیر مدرسه ای که در کار خود موفقیت بدست آورده، به خاطر استفاده بهینه از نقش اولیا و مربیان و توانایی ایجاد ارتباط و پیوند قوی بین انجمن اولیا و مربیان و کادر
