سه شنبه ۲۹ خردادساعت ۲۰:۲۱Jun 2024 18
جستجوی پیشرفته
عطنا ۱۴۰۲/۰۵/۲۱ - ۰۷:۵۰

ضعف در فراگیری روش تحقیق؛ عامل تقلب علمی ناآگاهانه در پایان نامه ها

عطنا - مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی اخیراً در گزارشی به بررسی وضعیت تقلب علمی در کشور پرداخته و در بخشی از این گزارش رسمی اعلام شده که در سال 1401 بیش از 41 درصد پایان نامه ها و رساله های تدوین شده در مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی کپی برداری از متن مشابه ... ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)