خانه
اطلس سواد مدارس به منظور شناسایی والدین بی سواد در دسترس مدارس قرار گرفت
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
مدیرکل نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس استان آذربایجان غربی مطرح کرد: خیرین مدرسه ساز، کلید تسریع پروژه های ...
مناطق روستایی از فضای آموزشی مناسب برخوردار شوند. مدیرکل نوسازی مدارس آذربایجان غربی عنوان کرد: ساخت مدارس در مناطق کم برخوردار گامی مؤثر در پیشرفت آموزش کشور است. صدقی خاطرنشان کرد: اجرای این پروژه نه تنها به بهبود فضاهای آموزشی و ارتقای سطح تحصیلات در مناطق روستایی کمک می کند، بلکه انگیزه ای برای دیگر خیرین و نهادهای مردمی برای مشارکت در طرح های توسعه ای می شود.
روش های تدریس در مقطع ابتدایی مبتنی بر کاوشگری باشد
را به عنوان اولویت های پژوهشی استان پیشنهاد کرد. گفتنی است برای 16 عنوان اولویت پژوهشی استان از 22 اولویت شورای تحقیق و پژوهش آذربایجان شرقی در سال جاری پیشنهاده دریافت گردیده است. شایان ذکر است عناوین شناسایی عوامل موثر بر توسعه سطح سواد خواندن دانش آموزان دوره اول ابتدایی استان آذربایجان شرقی بر اساس تحلیل چند سطحی و ارایه راهکارهای بهبود کیفیت آموزشی، بررسی وضعیت سلامت
پیشگیری از آسیب های اجتماعی نیازمند تلاش همه جانبه جامعه است
اعظم گل کار، کارشناس مشاوره آموزش و پرورش ناحیه یک شهرری در حاشیه نشست تخصصی و دوره توانمندسازی مشاوران مدارس این ناحیه در گفت وگو با پانا عنوان کرد: کارگاه توانمندسازی مشاوران ناحیه یک شهرری در دبیرستان شریعت برگزار شد و در زمینه طرح نماد و آزمون های غربالگری، هدایت تحصیلی، تقویم اجرایی مشاوران و نحوه تشخیصی به بحث و تبادل نظر پرداخته شد. وی افزود: این کارگاه با موضوع پیشگیری از
مدارس ماهنشان در مسیر آموزش دیجیتال
دیجیتال در مدرسه شهید کاکایی، گامی مهم در راستای تحقق این هدف است. رئیس آموزش و پرورش ماهنشان با بیان اینکه اجرای این طرح در مدارس مفید است، عنوان کرد: ما سعی داریم این طرح را در سایر مدارس گسترش دهیم. انتهای خبر/
برنامه های آموزش و پرورش قم در ایام الله دهه فجر
به گزارش اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش و پرورش قم، علیرضا رحیمی، مدیرکل آموزش وپرورش استان قم، در گفت وگو با ایسنا، اظهار کرد: نظر به تقارن خجسته ایام ماه مبارک شعبان با سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی و به منظور پیشبرد سیاست گذاری هدفمند، برنامه ریزی دقیق و منظم، انجام هماهنگی های اطمینان بخش و ایجاد فضایی پویا و بانشاط برای بزرگداشت عید انقلاب در مدارس را مدنظر قرار دادیم . رحیمی
کیفیت بخشی باید اولویت اصلی مدارس شاهد اصفهان باشد
آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: برنامه ریزی مناسب برای دبیران طرح پراکنده شاهد به منظور هماهنگی بیشتر با اهداف تربیتی و آموزشی این طرح ضروری است. وی استفاده از ظرفیت های بنیاد شهید و امور ایثارگران را در تحقق اهداف سند تحول بنیادین ضروری دانست و تصریح کرد: این همکاری می تواند در بهبود سطح کیفیت مدارس شاهد و دستیابی به اهداف تربیتی و آموزشی نقش مؤثری داشته باشد. نظریان مدیران مدارس شاهد خواست که با جدیت بیشتری در راستای تحقق اهداف آموزشی و تربیتی تلاش کنند و خاطرنشان کرد: تربیت نسلی آگاه، مسئولیت پذیر و توانمند از اولویت های اصلی این مدارس است. انتهای پیام/ ...
آذرکیش: کیفیت بخشی نظام آموزشی در مدارس مناطق مرزی، روستایی و عشایری در اولویت است
پژوهش سرا های دانش آموزی، اجرای رویداد الگو های برتر تدریس با رویکرد نوآوری و شایستگی در قالب راهبری طرح شهید کاظمی آشتیانی را برعهده دارد. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: نشست های تخصصی به صورت حضوری و وب کنفرانس ویژه دبیران مدارس دوره دوم متوسطه نظری به صورت 2 نشست تخصصی در سطوح استانی و منطقه ای با رویکرد درسی ملی متوسطه با این مدیریت و راهبری این معاونت برگزار می
رفع مشکلات معیشتی فرهنگیان در اولویت باشد/ تحلیل وضعیت و بهره گیری از ظرفیت های موجود، کلید ارتقای سرانه ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان هرمزگان، محمد آشوری، در جلسه شورای آموزش و پرورش استان، با اشاره به ضرورت توسعه زیرساخت های آموزشی و رفع موانع موجود، از برنامه ریزی جامع برای تکمیل پروژه های نیمه تمام و احداث مدارس جدید خبر داد. وی با تأکید بر اهمیت تحلیل وضعیت موجود اظهار داشت: برای دستیابی به چشم انداز مطلوب، برنامه جامعی تهیه شده است که با اجرای آن می توانیم
اجرای برنامه های کیفی و کمّی کودکستان ها برای بهبود و ارتقا کیفیت آموزشی
در شناسایی را ازجمله برنامه های شاخص گرامی داشت ایام الله دهه فجر دانست. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان سمنان پیرامون طرح حامی یا طرح حمایت آموزشی مستمر یادگیرندگان اظهار داشت: این طرح با هدف ارتقا عملکرد تحصیلی دانش آموزان با تمرکز ویژه بر حمایت از دانش آموزان نیازمند توجه بیشتر با همکاری افراد داوطلب به عنوان حامی یا حمایتگر شامل معلمان شاغل، معلمان بازنشسته، دانشجومعلمان و
شناخت دقیق ابعاد شخصیتی دانش آموزان می تواند در کاهش آسیب ها تاثیر به سزایی داشته باشد
در اجرای طرح نماد باید به یک فهم مشترک برسیم سمیه سادات ابراهیمی مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در همایش مدیران، مربیان پرورشی و مشاوران مدارس زاهدان گفت: اقدامات ارزنده و تأثیرگذار آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان و مدیران مدارس این استان در حوزه مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی، شایسته تقدیر است. وی افزود: مسئولیت پذیری و
اجرای طرح نظام مراقبت اجتماعی در 1100 کلاس درس استان سمنان
ابد. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به شرکت تمام مدارس ابتدایی استان در این طرح، گفت: آگاهی بخشی به والدین و جامعه هدف در ارتباط با انواع آسیب های اجتماعی از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. وی با اشاره به نقش این آگاهی بخشی در سلامت روانی دانش آموزان تصریح کرد: در طرح نماد به شناسایی نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته می شود و برنامه ه
اجرای برنامه های ورزشی و سلامت محور در مدارس/ فعال سازی کمیته سلامت با هدف هماهنگی با دستگاه های اجرایی
تکمیل طرح های شهید سلیمانی، برگزاری کارگاه ها و کلاس های مربی گری با هدف توانمندسازی همکاران این حوزه را مورد تأکید قرار داد. وی ضمن تبیین اهمیت ارتباط با ادارات ورزش و جوانان شهرستان ها در راستای استعدادیابی و تشکیل کانون های ورزشی آموزش و پرورش، درخصوص همکاری با اداره سلامت و تندرستی نیز بر ترغیب مدیران مدارس در تمامی دوره های تحصیلی بر اساس برنامه های ابلاغی و ویژه برنامه های مشترک
بهبود فضای آموزشی و تأمین تجهیزات مراکز شبانه روزی و مدارس فنی حرفه ای در میامی
طرح امین با سن بالا که توانایی لازم را ندارند، خواستار بهبود شرایط کار در مدارس شد. قاهری با اشاره به مشکلات تأمین مواد غذایی برای مراکز شبانه روزی و فرسودگی تجهیزات بر تأمین اعتبار به منظور تعمیر و تجهیز این مراکز، تأکید و خاطرنشان کرد: نیاز به بهبود فضای آموزشی و تجهیزات مدارس فنی حرفه ای است و از مسئولان انتظار می رود برای حل مشکلات تعمیر و نگهداری وسایل نقلیه و سرویس های بهداشتی، اقدامات لازم را انجام دهند. مدیر آموزش و پرورش شهرستان میامی در پایان سخنانش نیز به مشکلات مربوط به سوئیت های آموزشی و نیاز به قراردادهای رسمی برای بازپس گیری آن ها پرداخت. ...
توجه به ظرفیت های مدارس نمونه دولتی و کاهش تعداد دانش آموزان در کلاس های درس دامغان
در مدارس سمپاد افزود: بار مالی فوق ِ برنامه ها باید از محل ساعات موظف پرداخت شود که این مسأله برای مدارس با تعداد پایین دانش آموزان شهرستان دامغان، بار سنگینی ایجاد می کند . بصیری با اشاره به کمبود معلمان تخصصی در دوره های تحصیلی بالاتر و نیاز به تجهیزات ورزشی مناسب برای دانش آموزان دارای نیازهای ویژه، خواستار توجه به ظرفیت های مدارس نمونه دولتی و کاهش تعداد دانش آموزان در کلاس ها شد تا کیفیت آموزش حفظ شود . مدیر آموزش و پرورش دامغان در پایان ضمن بیان مشکلات اسکان و تأمین بودجه برای مدارس خواستار تدابیر لازم برای بهبود شرایط آموزشی و ارتقا کیفیت آموزش در این شهرستان شد . ...
طرح مدرسه محوری؛ کلید طلایی مبارزه با بی سوادی در البرز
به گزارش ایکنا از البرز، رویا عسگرپور ، معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان البرز، ششم بهمن ماه در نشست تخصصی تبیین شیوه کلاس گذاری سوادآموزی به روش مدرسه محور اظهار کرد: طرح مدرسه محوری فرصتی استثنایی برای شناسایی، جذب و آموزش افراد محروم از سواد فراهم می آورد و مدارس با توجه به ارتباط مستقیم خود با خانواده ها و جامعه محلی، نقشی بی بدیل در پیشبرد این مأموریت ایفا می کنند. وی افزود: ای
برنامه ریزی های جدید برای تقویت انجمن های اولیا و مربیان و بهبود خدمات آموزشی
برای این مدرسین و هم چنین مدرسان باسابقه خبر داد و افزود: سرفصل های آموزش خانواده و مشخصات مدرسان به منظور برگزاری جلسات آموزش خانواده به مدارس ارسال شده است . صفری اظهار داشت: دوشنبه های انجمنی از طرح های ابتکاری برای تقویت انجمن های مدارس است و برای بهبود وضعیت مراکز مشاوره پیوند نیز اعتباری بالغ بر 80 میلیون در نظر گرفته شده است و برای راه اندازی مراکز جدید نیز از سوی وزارتخانه مساعدت
تأکید بر ثبت دقیق معلولیت دانش آموزان و همکاری با مراکز جامع رشد تربیتی/ اردیبهشت 1404 پایان طرح سنجش ...
اجرای برنامه های فرهنگی و پرورشی ازجمله انتخابات شورای دانش آموزی و روز جهانی عصای سفید از مدیران خواست تا به فعالیت های این مدارس توجه بیشتری داشته باشند . داودالموسوی با تأکید بر پیگیری جدی طرح های ویژه برای مدارس استثنایی به اهمیت ثبت دقیق معلولیت دانش آموزان و همکاری با مراکز جامع رشد تربیتی، اشاره و اضافه کرد: سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان مهر 1404 ، باید تا پایان اسفند سال جاری و
اجرای صحیح ساعات آموزشی طبق بخشنامه های وزارت در مدارس شاهد
ادامه با اشاره به افزایش تعداد دانش آموزان طرح شاهد و حضور 463 دانش آموز این طرح در مدارس شاهد و وضعیت رتبه بندی این مدارس در کشور افزود: مدارس شاهد در سال های اخیر به طور مداوم در حال بهبود رتبه هستند . رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران آموزش و پرورش استان سمنان در پایان با اشاره به افزایش ساعت های درسی مدارس شاهد خواستار اجرای صحیح این ساعات طبق بخشنامه های وزارتخانه شد و از مدیران خواست تا در ارسال آمار و اطلاعات مربوط به دانش آموزان دقت بیشتری داشته باشند و ابلاغ مدیران مدارس شاهد نیز به طور مستقیم از اداره استان انجام شود . ...
راه اندازی معاونت فراگیر در سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان/ برگزاری کارگاه های علمی آموزشی با هدف ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، محسن اکبری رئیس اداره استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان استان سمنان در نشست مشترک شورای معاونین با اشاره به راه اندازی معاونت فراگیر در سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، هدف این معاونت را ایجاد فرصت های تحصیلی برای دانش آموزان مستعد در مناطقی که مدارس استعداد درخشان ندارند، عنوان کرد . وی با تبیین طرح شهاب به
کلید حل چالش سوادآموزی در جامعه، همکاری با نهادهای دیگر است
در نشستی که با هدف شناسایی و جذب افراد بی سواد و کم سواد و تبیین سیاست های نهضت سوادآموزی برگزار شد. سیده نازنین فاطمه نقیب سادات، معاون سوادآموزی شهر تهران، با مسئولان اداره کل بهزیستی استان تهران دیدار کرد. این نشست به منظور ارتقاء سواد در میان اقشار آسیب پذیر و کاهش آسیب های اجتماعی ناشی از بی سوادی تشکیل شد. نقیب سادات در ابتدای این جلسه به تبیین مأموریت های سوادآموزی پرداخت و گفت
افتتاح طرح استانی شایستگی فناورانه و دیجیتال در دبستان غلامحسین رضا نیا ناحیه 2 بندرعباس
فراهم سازی بستری برای یادگیری در مسیر پیشرفت های دیجیتال و فناورانه است. این طرح با محوریت آینده نگری و آموزش هدفمند نقش مهمی در پرورش نسلی خلاق، توانمند و آگاه خواهد داشت که قادر به مشارکت موثر در جامعه ی دیجیتالی جهانی باشند." وی خاطر نشان کرد: "این رویداد مهم نشان از تعهد جدی مدیران و معلمان مدارس استان هرمزگان دارد. اهمیت این رویداد به ارتقای کیفیت آموزش و آماده سازی دانش آموزان برای
هوش مصنوعی موجب ارتقا کیفیت آموزش و تسهیل در دسترسی به منابع می شود
کارگروه ویژه ای به منظور بررسی و تحلیل چگونگی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و ترویج سوادآموزی در معاونت سوادآموزی شهر تهران برگزار شد. این نشست با توجه به ماموریت های تعیین شده و راهبردهای اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران و همچنین تأکید مقام معظم رهبری (دامت ظله) در خصوص ضرورت به کارگیری فناوری های نوین در حوزه آموزش، شکل گرفت. نازنین فاطمه نقیب سادات، معاون سوادآموزی شهر تهران، ضمن تاکید
آشنایی با فعالیت ها و خدمات مرکز جامع سنجش مجتهدزاده در شهرستان نیشابور
نیشابور(پانا) - به منظور بررسی نقش مراکز جامع سنجش در بهبود فرآیندهای آموزشی و تشخیصی، مدیر آموزش و پرورش شهرستان نیشابور از مرکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی پروین مجتهد زاده بازدید کرد.
تعامل مستقیم با مردم از ارکان اصلی مدیریت است
حل موثر مشکلات آموزشی با تعامل مستقیم با مردم تسهیل می شود به همت آموزش و پرورش منطقه 5 تهران، میز خدمت به منظور بررسی مشکلات، شنیدن دغدغه ها و ارائه راهکارهای اجرایی در مسجد جامع حضرت ولیعصر (ع) منطقه 22 با حضور محسن مطلبی؛ مدیر آموزش و پرورش منطقه 5 تهران، به همراه تیمی از مسئولان؛ ابوالقاسم زنگویی؛ معاون پشتیبانی، شهرام رضا ورامینی؛ مسئول مدارس غیردولتی و بهروز جعفری؛ مسئول حراست بر
آغاز به کار شرکت مطالعات جامع حمل و نقل و ترافیک تهران
مجموعه مطالعاتی بر پایه اساسنامه مصوب قبلی و در چارچوب مأموریت های محوله به کار خود ادامه خواهد داد. وی تصریح کرد: بر اساس ابلاغیه جدید، ساختار تشکیلاتی این شرکت شامل نمودار سازمانی، شرح وظایف و سازماندهی، ابلاغ شده است. میثم نوروزیان، احیای شرکت مطالعات جامع حمل و نقل و ترافیک شهر تهران را نشان دهنده توجه ویژه مدیریت شهری به توسعه و بهبود زیرساخت های حمل و نقل و ترافیک دانست و
تأکید بر ضرورت تقویت کارشناسی در حوزه مدارس و مراکز غیر دولتی
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، الهام سماوی رئیس اداره مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت هایمردمی آموزش و پرورش استان، در نشست شورای معاونین با اشاره به اهمیت آگاهی از قوانین مربوط به این حوزه، دو کتاب جامع و کامل قانون تأسیس مدارس و مراکز غیر دولتی و قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش را معرفی کرد . وی با بیان این که در حال حاضر کارشناسان قوی در
فرهنگیان سلسله جنبان پیروزی انقلاب اسلامی بودند
یاوران انقلاب با مشارکت تشکل های دانش آموزی، اجرای رادیوی انقلاب در مدارس، نصب پرچم جمهوری اسلامی بر سردرب مدارس، برگزاری کرسی های آزاداندیشی، اجرای سرود 1357 نفری دانش آموزان در مراسم متمرکز روز 22 بهمن و تمهید برای شرکت حداکثری دانش آموزان در راهپیمایی روز 22 بهمن از مهمترین این برنامه ها است. نظری با مقایسه سطح سواد و پوشش تحصیلی قبل از انقلاب با بعد از انقلاب اسلامی تصریح کرد: امروز سطح سواد مردم به بیش از 95 درصد رسیده در حالی که این رقم در قبل از انقلاب کمتر از 50 درصد بوده است. انتهای پیام/ ...
آموزش و پرورش نیاز به تحول و بهره گیری از ظرفیت های موجود دارد
سرپرست فرمانداری شهرستان رودسر، روز دوشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش این شهرستان، که با حضور ائمه جمعه رودسر و چابکسر، مدیرکل حفظ آثار و نشر ارزش های دفاع مقدس گیلان در سالن اجتماعات فرمانداری برگزار شد با تاکید بر لزوم تحول در نظام آموزشی، خواستار استفاده حداکثری از ظرفیت های موجود و مشارکت همگانی برای بهبود وضعیت مدارس و رفاه فرهنگیان شد. امیر مرادی با اشاره به وجود فضاهای آموزشی
منابع ملی و سرمایه گذاری برای تجهیز مدارس سمنان از ضروریات است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، عباس گلرو نماینده مردم شهرستان های سمنان، مهدیشهر و سرخه در مجلس شورای اسلامی در هفتمین نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان سمنان بر اهمیت جذب منابع ملی و سرمایه گذاران به منظور تجهیز و بهبود زیرساخت های آموزشی و هوشمندسازی مدارس تأکید کرد . وی در ادامه با بیان این که جایگاه و تأثیر مدیرکل آموزش و پرورش استان در سطح ملی
ستاد جشن انقلاب در 3 هزار مدرسه گلستان فعال شد
دستاوردهای انقلاب اسلامی است. وی با اشاره به اهم برنامه های آموزش و پرورش استان در جشن انقلاب اسلامی گفت: حدود 300 برنامه در آموزش و پرورش برای بازتعریف انقلاب اسلامی و روایتگری آن و تجدید میثاق و عهد و پیمان با انقلاب اسلامی تدارک دیده شده است که برنامه ها از کف کلاس ها و مدارس در شهرها و روستاها آغاز می شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان بیان کرد: حدود 20 برنامه شاخص
