خانه
اهدا تلفن همراه به دانش آموزان بی بضاعت سیرجان
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
1
سایر خبرها
استقبال مردم از پویش اهدای گوشی به دانش آموزان محروم
هم صورت گرفته است که تیتروار به آن اشاره می شود و در خبرگزاریها می.توان شرح خبر را دریافت کرد: - اهدای 50 دستگاه تلفن همراه به دانش آموزان بی بضاعت استان مازندران توسط مردم - پویش اهدا یا امانت گوشی و تبلت های هوشمند با عنوان " گوشیتو نیمکت کن"در گیلان - اهدای دو تلفن همراه به دو دانش آموز روستایی محروم در دزفول - اهدای یک دستگاه تلفن همراه هوشمند به دانش
تشریح اقدامات و فعالیت های اداره آموزش و پرورش ناحیه 3 تبریز در ایام کرونا
ناحیه 3 تبریز به شبکه شاد دسترسی ندارند گفت: در راستای طرح معلم فن یار84 نفر از کارکنان ستادی ناحیه 3 تبریز،2 هزار دانش آموز این ناحیه را تحت پوشش قرار دادند. وی افزود: در راستای تامین نیازهای اولیه آموزشی دانش آموزان ناحیه 3 تبریز، 7 دستگاه تلفن همراه هوشمند،3 دستگاه تلویزیون همراه با گیرنده دیجیتال، برای30 نفر از دانش آموزان کم بضاعت اینترنت تامین شده و 3 راس گوسفند قربانی در بین
کمک مومنانه با اهدای گوشی و بسته های غذایی
مرند (پانا) -–دبیران آموزشگاه دین و دانش شهرستان مرند طی اقدامی خداپسندانه، گوشی های هوشمند و بسته های غذایی در اختیار خانواده های دانش آموزان بی بضاعت مدرسه خود قرار دادند. شیوع بیماری منحوس کرونا بسیاری از خانواده ها را دچار چالش اقتصادی کرده و اولویت و دغدغه اصلی این خانواده ها، بحث معیشت شده است؛ بر این اساس؛ معلمان دلسوز و متعهد، تنها به کار آموزش دانش آموزان در فضای مجازی بسنده
خرید 10 گوشی موبایل برای دانش آموزان نیازمند با مشارکت فرهنگیان کازرون
خرید 10 گوشی موبایل برای دانش آموزان نیازمند با مشارکت فرهنگیان کازرون مدیر آموزش و پرورش شهرستان کازرون گفت: با مشارکت فرهنگیان کازرون 10 دستگاه گوشی موبایل خریداری و به دانش آموزان نیازمند این شهرستان اهدا شد. به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز ، امیرحسین جمشیدی مدیر آموزش و پرورش شهرستان کازرون در مراسم اهدای لوح تقدیر به کارکنان آموزش و پرورش بیان کرد
کرونا آموزش و تدریس را در مناطق محروم سخت تر کرده است
سامانه شاد مشارکت دارند و 30 درصد باقیمانده در مناطقی ساکن هستند که دسترسی به اینترنت ندارند و یا تهیه تلفن همراه هوشمند برایشان مشکل است. وی ادامه داد: برای این دسته از دانش آموزان، گروه های آموزشی تمهیداتی مانند تهیه و توزیع بسته های آموزشی داشته اند تا هیچ دانش آموزی از فرا گرفتن علم و دانش عقب نماند اما این موارد به طور کامل موفق نبوده است. آریامنش در ادامه بیان کرد: با
سیفی: خیرین مدرسه ساز می توانند به جای ساختن سازه های ساختمانی ، وسایل فرهنگی به دانش آموزان هدیه دهند
آموزش سنین پایین تر استفاده می کنند. سیفی با بیان اینکه با کمک دهیاران روستاها موتور برق روستاها تامین شده است گفت: تاکید کرده ایم در مناطقی که تلویزیون و دستگاه های پخش کننده آموزش وجود ندارد، لوح های فشرده برنامه های آموزشی شبکه آموزش برای دانش آموزان آماده شود. همچنین در نقاطی از طریق تلفن همراه با دانش آموزان تماس گرفته و مشکلات درسی آنان رفع می شود. مدیرکل دفتر توسعه
دردسرهای آموزش مجازی برای اولیای مدارس و دانش آموزان در خانه/مدیران مدرسه هم ناراضی اند
تعطیلی مدارس را با شعار" آموزش تعطیل نیست" از بین برد و در روزهای پایانی سال 98 هم خبر از آماده سازی یک بستر مجازی برای حضور دانش آموزان و معلمان در بین آحاد جامعه کرد اما این اقدام سروصدایی به پا کرد و با مخالفان و موافقان زیادی مواجه شد. از ابتدای ورود تلفن های همراه به بازار، تمام کارشناسان و آسیب شناسان اجتماعی و کودک و نوجوان، استفاده از آن را برای دانش آموزان منع کرده و آن را یک آسیب
سایه محرومیت، چالشی برای آموزش مجازی دانش آموزان سیستان و بلوچستان
روستایی و عشایری به دلیل نبود زیرساخت های اینترنتی فراهم نیست. عبدالرحیم علوی یکی از راهبران آموزشی مدیریت آموزش و پرورش نیکشهر نیز معتقد است: از هر کلاس درس در بیشتر مناطق شهرستان نیکشهر 5 تا 8 نفر از دانش آموزان دسترسی به گوشی هوشمند دارند و بقیه دانش آموزان محروم هستند. ساره باور مدیر آموزش و پرورش نیکشهر گفت: با توجه به رفع اشکالات تدریجی سامانه شبکه آموزشی شاد تا امروز 873
آن روی سکه شاد/ از درآمدزایی آموزش و پرورش تا بازدیدهای غیرواقعی
آموزان خبر داد. سرانجام پس از کش و قوس های فراوان این شبکه از اول اردیبهشت ماه رسما فعالیت خود را آغاز کرد؛ البته این تازه آغاز ماجرا بود... . برخی از کارشناسان گلایه هایی مبنی بر عدم دسترسی تمام دانش آموزان کشور به تلفن همراه را مطرح کردند، اگر هزینه اینترنت و عدم تمکن مالی برخی خانواده ها را در نظر نگیریم، نمی توان از عدم پوشش شبکه های اینترنتی در برخی نقاط کشور نیز غافل شد. آموزش و پرورش
روزگار کرونایی اوج خلاقیت و شرافت معلمان بوشهر
تحصیلی را مضاعف کرد به همین دلیل فضای مجازی که تا پیش از این بیشتر برای اطلاع رسانی، برخی ارتباطات و رد و بدل پیام های خصوصی و عمومی و انتشار ویدئوها و تصاویر بکار گرفته می شد را بستری مناسب برای احیای کلاس های درس یافتند. وی بیان کرد: در این ارتباط معلمان با خلاقیت در شبکه های اجتماعی ابتدا از دانش آموزان خواستند با استفاده از گوشی های تلفن همراه وارد فضای مجازی مدرسه خود شوند و پس از جلسه
کمک مومنانه طلاب خواهر قروه درجزین در حمایت از دانش آموز بی بضاعت
/> وی، هدف از اجرای این گلریزان را تامین نیاز یکی از دانش آموزان مستعد اما بی بضاعت دانست و گفت: در راستای تاکید مقام معظم رهبری بر اجرای پویش کمک مومنانه، طلاب مدرسه علمیه فاطمیه قروه درجزین نیز با لبیک به ولی امر مسلمین اقدامات مختلفی انجام داده اند، که یکی از آنها تهیه یک گوشی تلفن همراه اندروید برای دانش آموز نیازمندی بود که از این امکانات بی بهره بود. معاون فرهنگی مدرسه علمیه فاطمیه
درخواست اهدا تبلت وتلفن هوشمند به دانش آموزان چابهاری
هر تبلت سه تا چهار نفر دانش آموز خواهر و برادر در مقاطع مختلف تحصیلی بصورت مشترک استفاده می کنند. مدیر آموزش و پرورش چابهار با بیان اینکه حدود 80 هزار دانش آموز در چابهار و دشتیاری مشغول به تحصیل هستند و نیاز فوری به تبلت و لپ تاپ و یا تلفن هوشمند برای استفاده از آموزش مجازی و برنامه شاد دارند، افزود: خوشبختانه خیران بومی و کشوری ورود جدی برای ارتقای آموزش و ساخت فضاهای استاندارد داشته
گوشی هوشمند در اختیار دانش آموزان بی بضاعت هرمزگان قرار می گیرد
فریدون همتی عصر شنبه در نشست شورای آموزش وپرورش استان افزود: دانش آموزانی در مناطق هرمزگان هستند که از پوشش اینترنتی برخوردار بوده اما دستگاه های هوشمند برای آموزش از طریق فضای مجازی را ندارند که این دستگاه ها تهیه و در اختیار آنان قرار گیرد. وی بیان داشت: برای این مهم پیگیری و مکاتباتی با بنیاد مستضعفان، ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره)، کمیته امداد و سازمان برنامه و بودجه کشور خواهیم داشت
مسوولان اداره آموزش و پرورش ابرکوه تجلیل شدند
نسب با اشاره به اینکه معلمان در رشد و توسعه فرهنگی نقش تاثیرگذاری دارند ، ادامه داد: آنها حق بزرگی بر گردن ما دارند چرا که این عزیزان در راه سعادت و ارزش های اسلامی تلاش مضاعفی دارند. ریس شورای آموزش و پرورش ابرکوه خاطرنشان کرد: امروزه اصلی ترین و مهمترین وظیفه معلمان و دستگاه تعلیم و تربیت، انتقال اهداف و آرمان های شهدا به دانش آموزان و ادامه راه آنان است . وی از معلمان به
بانوی معلم رباط کریمی درس فداکاری داد
یه گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان رباط کریم، خدیجه لفته پور آموزگار پایه ششم پس از این که متوجه شد یکی از دانش آموزان به علت نداشتن گوشی هوشمند عضو شبکه شاد نیست با خرید یک دستگاه گوشی همراه، شادی را به او هدیه داد. وی در رابطه با آموزش در سامانه شاد در فضای مجازی گفت: پس از شیوع ویروس کرونا فعالیت های آموزشی را در بستر فضای مجازی ادامه دادم و وقتی دانش آموزی در کلاس های مجازی حضور
معلمی که برای تدریس به دانش آموز با شرایط ویژه به حاشیه شهر می رود
هوشمند و فضای مجازی بهره بگیرند اما نه محمد حسن موبایل و تبلت داشت و نه هیچکدام از اعضای خانواده اش حتی یک موبایل ساده داشتند. مبارزه با کرونا و شرایط بد اقتصادی برای استمرار آموزش برای اینکه ارتباط محمد حسن با معلمش حفظ شود خانواده اش یک تلفن همراه قدیمی از یکی از بستگان به امانت گرفتند که آن هم به دلایلی از دسترس این دانش آموز خارج شد. اما خانم ابوالحسینی، به سانِ دیگر معلمان
استاندار هرمزگان: تامین گوشی هوشمند برای دانش آموزان بی بضاعت پیگیری می شود
/> وی با اشاره به تصرفات زمین هایی با کاربری آموزشی در استان افزود: آموزش و پرورش باید در این بحث فعال تر از بقیه دستگاه ها باشد و به محض اینکه کسی خواست زمین های آموزشی را تغییر کاربری دهد مطلع شود و جلوگیری کند. استاندار هرمزگان در واکنش به اینکه بیش از 8 هزار دانش آموز گوشی هوشمند ندارند بیان کرد: باید برنامه ریزی هایی شود که این 8 هزار دانش آموز آسیب نبینند و از تمام ظرفیت ها برای
68 درصد دانش آموزان خرمشهر عضو سامانه شاد
تبلت به سامانه آموزشی شاد دسترسی ندارند اشاره کرد و افزود: بیشتر این دانش آموزان در مناطق حاشیه شهر، محله های کم برخوردار و برخی از روستاهای خرمشهر ساکن هستند. وی خاطرنشان کرد: تدابیر و تمهیداتی برای دسترسی این دانش آموزان به بسته های آموزشی گرفته شده و به زودی از طریق معلمان و مدیران این بسته ها بین آنها توزیع می شود. مدیر آموزش و پرورش خرمشهر گفت: برخی از مدیران آموزشگاه های خرمشهر تعدادی تلفن همراه و تبلت برای دانش آموزان بی بضاعت به منظور شرکت درکلاس های مجازی تهیه کردند که این امر توجه معلمان و مدیران آموزش و پرورش خرمشهر نسبت به آموزش را می رساند. ...
40 درصد دانش آموزان دماوندی از شاد استقبال کردند
شده است، افزود: اکنون در دماوند 100 درصد مدیران، 70درصد معلمان و 40 درصد دانش آموزان از این برنامه استفاده می کنند. این مقام مسئول خاطرنشان کرد: استفاده از این برنامه در شهرستان دماوند با مشکلاتی همچون دسترسی دانش آموزان به اینترنت با توجه به هزینه زیاد آن برای برخی خانواده های کم برخوردار و در اختیار نداشتن گوشی های هوشمند همراه هست از این رو از خیران منطقه می خواهیم با توجه به درخواست
دردسرهای آموزش مجازی شبکه شاد / اولیاء نگران شرایط نابرابر تحصیل فرزندانشان هستند
که توسط آموزش و پرورش برای دانش آموزان تهیه شده و یک اپلیکیشن نسخه اندرویدی تلفن همراه است و دانش آموزان باید برای نصب این برنامه از گوشی موبایل با سیستم عامل اندروید استفاده نمایند که در این راستا دانش آموزان و والدین را با مشکلاتی روبرو کرده که متولیان این برنامه ریزی باید برای رفع ابهامات آن تلاش کنند اعتراض اولیای دانش آموزان زیرساخت شبکه اجتماعی شاد به شکلی طراحی شده که
دیدار صمیمی فرمانده نیروی انتظامی شهرستان با مدیر آموزش و پرورش برگزار شد
موجود در جامعه را مدیون زحمات نیروی انتظامی هستیم. مطالب مرتبط در پایان سرهنگ باباکلانی و هیات همراه با اهدا لوح تقدیر ،روز و هفته معلم را به جامعه فرهنگیان شهرستان تبریک گفتند. دیدار فرمانده نیروی انتظامی شهرستان با مدیر آموزش و پرورش انتهای پیام /138
اهدای 3 عدد تلویزیون به دانش آموزان مناطق کمتر توسعه یافته ناحیه 3 تبریز
همکاران شاغل در دبیرستان شیرین باغ معروف ناحیه سه تبریز، 3 عدد تلویزیون 24 اینچ به دانش آموزان نیازمند اهدا نمودند. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی به نقل از ناحیه 3 تبریز، در اقدامی خیرخواهانه سه دستگاه تلویزیون24 اینچ، همراه با گیرنده دیجیتال با کمک و همت همکاران شاغل در دبیرستان شیرین باغ معروف جهت بهره مندی دانش آموزان از آموزش
روزهای کرونازده و ابتکار جدید اسدآباد در بازگشایی مدارس روستایی
در این شبکه مجازی یک زیرساخت کلی برای آموزش و پرورش است که قابلیت ارائه خدمات آموزشی به 16 میلیون دانش آموز را داشته به طوریکه میزان استفاده دانش آموزان از شبکه اجتماعی (شاد) به ظرفیت فناوری ارتباطات، شبکه اینترنت و دستگاه های هوشمند خانواده ها و معلمان بستگی دارد، با این حال زیرساخت های لازم توسط آموزش و پرورش برای همه دانش آموزان مهیا شده است. اما در این بین برخی از روستاها دارای
استان چهارمحال و بختیاری جزء استان های پیشتاز در بهره گیری ازبرنامه شاد
مشکلات هرچه سریعتر مرتفع شوند. وی با اشاره به شرایط فعلی آموزش و پرورش گفت: شرایط کرونایی می تواند گامی در جهت گسترش دولت الکترونیک ، توجه به توسعه حرفه ای معلمان، توجه به بحث سواد رسانه ای همکاران، جایگاه تبلت های آموزشی(تلفن های همراه به عنوان ابزاری سیار در آموزش )، توسعه مدارس هوشمند، توجه به توسعه پژوهش و پژوهش محوری و همچنین طراحی فضاهای آموزشی مدارس متناسب با شرایط مشابهی که ممکن
کوچ سخت آموزش به سوی فضای مجازی
کاملی بر این شبکه داشته باشد. نخعی اظهار داشت: در آینده و پس از رفع ویروس کرونا نیز می توان از شبکه شاد در اوقات فراغت دانش آموزان، تعطیلات تابستانی و یا برنامه های درسی ویژه و فعالیت های فرهنگی بهره بگیریم. 21 درصد دانش آموزان فاقدگوشی هوشمند هستند معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش لرستان نیز با بیان اینکه 21 درصد دانش آموزان استان فاقد گوشی هوشمند بوده و دسترسی
حوزه های امتحانی دانش آموزان ضدعفونی شود
: مشکلات آموزش و پرورش باید شناسایی شده تا راهکارهای حل آن نیز ارائه شود. عملکرد خوب فومن در سنددار کردن واحدهای آموزشی در سطح گیلان رئیس آموزش و پرورش فومن در ادامه این جلسه با اشاره به تلاش های انجام شده از سوی این دستگاه، اظهار کرد: شهرستان فومن رتبه نخست سنددار کردن واحدهای آموزشی را در سطح استان دارد. فاضل فاضل نیا به نزدیکی پایان سال تحصیلی و فرا رسیدن زمان برگزاری امتحانات دانش آموزان اشاره کرد و افزود: امتحانات دوره های آموزشی اول تا یازدهم به صورت آنلاین و فقط امتحانات دوره دوازدهم به صورت حضوری در مراکز آموزشی برگزار خواهد شد. کد خبر 4915421 ...
روایت مهر بی پایان در روزهای کرونایی/ معلمان عشق را معنا می کنند
دانش آموزانش برد. وی که از سال 98 به صورت حق التدریسی در آموزش و پرورش مشغول خدمت شده در پایه اول مدرسه استثنایی دارای 6 دانش آموز پسر و دو شاگرد دختر است که از مجموع این هشت دانش آموز، تنها دو نفر امکان استفاده از گوشی هوشمند را دارند و بقیه یا تلفن همراه ساده داشته و یا فاقد تلفن هستند. کوهستانی پس از آنکه تدریس و تکالیف دو دانش آموز دارای گوشی هوشمند را در نرم افزار شاد
کمتر از 40 درصد از دانش آموزان گلستانی از شبکه شاد استفاده می کنند
بی بضاعت شده اند. گوهری راد افزود: شبکه شاد بستر بسیار مناسبی برای دانش آموزان بازمانده از تحصیل مخصوصا دختران بوده که با یک گوشی می توانند از آموزش های با کیفیت خوب برخوردار شوند. او ادامه داد: شبکه شاد شبکه داخلی است و روی بستر شبکه همراه اول قرار گرفته و در برخی از مناطق به دلیل سرعت کم اینترنت با مشکل مواجه شده است. مدیرکل آموزش و پرورش گلستان در رابطه با مشکلات
کارگاه دوخت ماسک "پرچمداران رسالت انبیاء" آغاز به کار کرد
شد . ابراهیم فراشیانی مدیر آموزش و پرورش شهرستان ساوه در این خصوص گفت: کارگاه دوخت ماسک "پرچمداران رسالت انبیاء" با همکاری بسیج سازندگی شهرستان ساوه برای استفاده دانش آموزان کم بضاعت و نیازمندان فعالیت خود را با مشارکت فرهنگیان ساوجی آغاز کرد . فراشیانی افزود طی فراخوانی که اداره آموزش و پرورش ساوه در کانالها و شبکه های اجتماعی منتشر کرد، تعداد زیادی از همکاران ما درخواست
کرونا مغلوب حماسه همدلی میاندوآبی ها
شیوع ایفا کردند خبرنگار و یکی از فعالان فرهنگی میاندوآب معتقد است: خبرنگاران شهرستان با توجه به رسالتی که در رسانه ها بر عهده دارند، بیشتر در راستای آگاه سازی مردم مبنی بر رعایت بهداشت فردی در مقابله با این بیماری فعالیت کردند. سیامک نجفیان افزود: هر روز در چند مرحله محل کار، نشریه و وسایل مورد استفاده از جمله گوشی تلفن همراه، صفحه کلید، دستگاه فکس و گوشی دفتر به طور مرتب ضدعفونی
