سایر منابع:
سایر خبرها
باید احساس مالکیت عمومی، تعلق و متولی بودن در مردم هر محله نسبت به مدرسه بوجود آید
صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد، با اشاره به اینکه مدرسه نقطه رشد در کشور است، اظهار کرد: چنین مدرسه ای در سند تحول بنیادین به عنوان "نقطه اتکای دولت و ملت در رشد، تعالی و پیشرفت کشور و کانون تربیت محله" توصیف شده است. وی با بیان اینکه مدرسه باید برای دانش آموزان هویت ساز باشد، افزود: باید احساس مالکیت عمومی، تعلق و متولی بودن در مردم هر محله نسبت به مدرسه بوجود آید و برای دست یابی به چنین ...
تلاش برای افزایش جلب مشارکت خیرین مدرسه ساز و مدرسه یار
...> وی در تشریح شاخص های رشد آموزش و پرورش جهرم گفت : استقرار و ارتقای طرح تدبیر و مدل تعالی مدیریت ، ممتاز استان در انجام برش های سند تحول بنیادین ، افزایش چشمگیر تولیدات هنرستانی ، افزایش در جلب مشارکت خیرین مدرسه ساز و مدرسه یار از جمله شاخص های رشد این اداره است . رئیس آموزش و پرورش جهرم افزود : رشد قابل توجه کسب مقام در مسابقات پژوهش سراهای دانش آموزی ، استقرار دانشگاه فرهنگیان در ...
مدرسه باید به کانون تربیتی محله تبدیل شود
رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز گفت : اگر مدرسه بر اساس سند تحول بنیادین به کانون محله تبدیل شود نقش اجتماعی خود را ایفا خواهد نمود . به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، شهباز گودرزی در حاشیه برگزاری سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای ادارات آموزش و پرورش کشور در شیراز ، گفت : برای اینکه آموزش و پرورش به یک گفتگوی اجتماعی تبدیل شود باید تمامی اختیارات ادارات ...
طرح (بوم ) مدرسه، خلاقانه و نقش آفرین در حل مسائل و تربیت دانش آموزان است که مبتنی بر اهداف سند تحول ...
قلی حاجیلی دوجی مدیر آموزش و پرورش مراوه تپه در پاسخ به سوال استودیو همکلاسی که: طرح بوم در منطقه شما چگونه اجرا شده است؟ اظهار داشت: برنامه ویژه مدرسه (بوم ) یک طرح خلاقانه و نقش آفرین در حل مسائل و تربیت دانش آموزان است که مبتنی بر اهداف سند تحول بنیادین می باشد . جامعه ی زنده به طور طبیعی از مدرسه ی محله ی خود نیازهایی راطلب می کند که در حل مسائل محیط زندگی و بهبود شاخص های تربیتی و مهارتی تحول ...
عدالت آموزشی و استفاده از فناوری های نوین مورد توجه آموزش و پرورش می باشد
بنیادین و بند 13-2 درس ملّی و هم چنین سیاست کلی مدرسه محوری با این برنامه براساس رویکرد تربیتی و با تأکید بر آموزش های مهارت محور و بسط گسترده فعالیت های پرورشی در سطح مدارس ابتدایی و متوسطه از پایه چهارم تا پایه نهم اجرا ، می گرددچرا که یادگیری مهارت در کنار آموزش برای دانش آموزان ، در جامعه نیز تأثیرگذار خواهد بود ،همجنین در این زمینه دوره های آموزشی مدیران ،جلب مشارکت حداکثری خانواده ها و دستگاه های ...
آموزش و پرورش مطالبه و دغدغه آحاد جامعه است
تربیت دانش آموزان کارآفرین، استقرار نظام جامع برنامه ریزی در تمامی سطوح آموزش و پرورش، تشکیل شورای راهبری اجرای سند تحول بنیادین، افزایش پوشش تحصیلی دانش آموزان فنی و حرفه ای و صیانت از سلامت جسمی و روحی دانش آموزان، با تاکید بر نشاط افزایی و اجرای المپیاد های درون مدرسه ای؛ از اقدامات برجسته است که دولت تدبیر و امید را در راستای تحقق برنامه های خود سربلند کرده است. ...
اجرای طرح بوم در بیش از 70 درصد مدارس ناحیه یک اهواز
...: هدف از اجرای طرح بوم که به صورت شناور و با صلاحدید عوامل مدرسه اجرا می شود، آموزش مهارت های مورد نیاز برای دانش آموزان دور دوم ابتدایی است . مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک اهواز با بیان اینکه طرح بوم در مدارس به منظور بالا رفتن خلاقیت در بین دانش آموزان برنامه ریزی شده تا به نوعی مهارت دانش آموزان را افزایش دهد، اظهار کرد: عمل کردن به راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از برنامه های مهم آموزش و پرورش است. ...
گفتگوی اجتماعی؛ راه حل افزایش مشارکت های مردمی
مدرسه همچون انجمن اولیا و مربیان، شورای مدرسه و تشکل های دانش باید از اولویت های برنامه ریزی مدارس باشد. وی مشارکت جامعه و خانواده ها را در اداره مدارس و فرایند آموزش مهم دانسته و تصریح کرد: با گفت و گوی اجتماعی و افزایش اعتماد عمومی می توان به این اصل و هدف مهم رسید. وی در ادامه به تشریح فعالیت های آموزش و پرورش دلوار برای بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جدید در شرایط کرونایی ...
مدرسه محوری مهمترین برنامه آموزش و پرورش چهارمحال وبختیاری است.
استان براساس سند تحول بنیادین, تدوین سند در اداره کل و مناطق استان است که تمام برنامه های آموزشی مشخص و به مدارس ابلاغ شده است. وی به اجرای طرح بوم در مدارس استان اشاره کرد و گفت: برنامه های مهارتی از داخل سند بنیادین در قالب بسته های تحولی استخراج شده و در سال تحصیلی پیش رو در مدارس اجرایی خواهد شد. مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال وبختیاری با تاکید بر اینکه مبارزه با چاقی دانش آموزان، طرح هر دانش آموز یک مهارت و طرح مدرسه خوانا، طرح آجر به آجر در مدارس استان امسال اجرایی می شود که در طرح هر دانش آموز یک مهارت، دانش آموزان یک مهارت علمی را فراخواهند گرفت ...
برنامه سالانه هر مدرسه باید به صورت بومی مدنظر قرار گیرد/ مدارس برنامه های سالانه خود را مبتنی بر سند ...
تربیت در درون مدرسه صورت می گیرد و اثربخشی علوم در مدرسه باید مورد توجه قرار گیرد و در این راستا همگان باید پاسخگوی عملکردشان باشند. باید به مدرسه آزادی عمل داد. او با اشاره به آموزش دانش آموزان در فضای مجازی گفت: در بستر فضای مجازی دست مدارس باز نیست بلکه میدان عمل از مدارس گرفته شده است. مددی تاکید کرد: تحول در آموزش و پرورش یعنی اجازه بالندگی به مدارس داد. مشاور وزیر در اجرای سند تحول بنیادین برنامه سالانه هر مدرسه باید به شکل بومی مدنظر قرار گیرد. مقصد مشترک تمامی برنامه ها تاکید بر مدرسه است و نمی توان در این شرایط جزیره ای عمل شود. ...
آغاز احداث 4 واحد آموزشی در منطقه ماهان
مسیرهای تعامل با فرهنگیان عنوان کرد. شیخ پور گفت: بر اساس برنامه عمل در سند چشم انداز طرح توسعه که انتظاراتی که از مدارس داشته ایم در قالب برنامه عمل مدارس برنامه بوم مدارس منطقه توسط شورای مدارس تدوین شده است و بر اساس نیاز مدارس مدیر مدارس طرح را انتخاب و کمیته تخصصی شامل مدیر-معاونان-معلم کلاس و دانش آموزان تشکیل می شود. وی مشارکت تمام دستگاه ها و وزارت خانه ها جهت همراهی با آموزش و پرورش در اجرای برنامه هایش را در راستای تحقق تبدیل آموزش و پرورش به یک گفتگوی اجتماعی موثر دانست. ...
مهم ترین وظیفه ما تلاش برای کیفیت بخشی به آموزش مجازی و ساماندهی مطلوب نیروی انسانی است
و ارتباط موثر خیرین مدرسه ساز به منظور توسعه مشارکت های مردمی در ارتقا توانمندیهای آموزش و پرورش وتوسعه زیر ساخت های فناوری دیجیتال و IT در شرایط بیماری کرونا به ویژه در مدارس مناطق روستائی است مهمترین اقدامات صورت گرفته در این شهرستان است. افروخته در خصوص اجرای طرح بوم تاکید کرد : 60 ساعت از برنامه مدرسه در طول سال به عهده یا در اختیار طرح بوم قرار گرفت که طراحی و اجرا و ارزشیابی از ...
امام جمعه همدان: نباید دانش آموزی از تحصیل محروم شود / انتقاد از اجرای سند 2030 در آموزش و پرورش
احساس کند که فرزندش در مدرسه بی پناه است. شعبانی با تاکید بر اینکه دشمن عرصه تهاجمی خود را برای مدیریت افکار به سطح مدارس آورده است، عنوان کرد: امروز مدیریت افراد در حوزه مدیریت افکار صورت می گیرد و لذا آموزش و پرورش در میدان جنگی است که دشمن به دنبال رسیدن به اهداف خود، در آن است. وی با بیان اینکه از نظر جامعه شناسی، جامعه امروز جامعه بازی است، گفت: نباید فراموش کنیم که ...
تولید محتوای آموزشی و نحوه ی ارائه و انتقال مفاهیم آموزشی و تربیتی به دانش آموزان در سال جاری یکی مباحث ...
با خبرنگار کمیته اطلاع رسانی و تبلیغات سی و چهارمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش سراسر کشور در اراک، در تشریح اهداف برگزاری این اجلاس گفت: تبیین و تشریح سند تحول بنیادین و ایجاد وفاق در مدیران برای اجرایی نمودن همه بخشهای آن در سطح مناطق و مدارس کشور، تبادل تجربیات برتر روسا و بهره مندی از ابتکارات و خلاقیت های یکدیگر، تشریح دقیق دستورالعمل های بازگشائی مدارس و رفع مشکلات فرا روی مناطق و ...
اجرای طرح بوم در راستای برنامه های سند تحول بنیادین
مدیر آموزش و پرورش صیدون اظهار کرد: برنامه ویژه مدرسه در جهت عملیاتی سازی برنامه های سند تحول بنیادین طراحی شده است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، ستار آژند روز چهارشنبه 12 شهریور ماه 99 در حاشیه سی و چهارمین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد با اشاره به اینکه برنامه ویژه مدرسه در جهت عملیاتی سازی برنامه های سند تحول ...
نبود زیرساخت های لازم برای اجرای سند تحول بنیادین
، اینترنت ضعیف، بی انگیزه بودن نیروهای حق التدریس، تخصیص معاون اجرایی براساس نرم دانش آموزی، تعدد مدارس با ماهیت های گوناگون، عدم تخصیص مشاور برای دانش آموزان دبیرستانی، خوابگاهی و شبانه روزی، تدریس اجباری مدیرآموزگار و معاون دبیر، کمبود نیروی اداری، جمع جبری و اختصاص نیرو بر همین اساس و غول کنکور؛ حمیدرضا هروی زمان مناسب برای سال تحصیلی دانش آموزان را از اول مهر تا پایان خرداد با احتساب تعطیلات نوروز می داند. منطقه امیرآباد برای امسال در 37 مدرسه خود، هزار و 292 دانش آموز را توسط 192 نفر فرهنگی تحت پوشش برنامه های پرورشی و آموزشی خود قرار خواهد داد. ...
شبکه شاد یک ضرورت برای آموزش و پرورش بود
یاران باوفایش، با اشاره به چالش های پیش روی آموزش و پرورش، گفت: رشد روز افزون علم و تکنولوژی، افزایش تعداد دانش آموزان و بالا رفتن توقعات جامعه از آموزش و پرورش، نظام تعلیم و تربیت را در آینده نیز با چالش هایی مواجه کرده است. صالحی نبود نظارت دقیق در ارزشیابی عملکرد معلمان و بازخورد لازم را یکی از چالش های پیش روی آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: با عنایت به اهمیت نقش معلمان در نظام آموزشی ...
سلامت و سواد رسانه ای دو مقوله مهم در زیست بوم جدید آموزش وپرورش است
گذاری اجتماعی، مجددا تأکید کرد که در هر سه وضعیت باید مد نظر باشد. مدیرکل آموزش وپرورش مازندران به سازمان دانش آموزی و فعالیت های آن نیز اشاره کرد و از مدیران و رؤسای حاضر خواست که فعالیت های این سازمان را جدی بگیرند و برای آن برنامه ریزی، سازماندهی و ارزیابی داشته باشند. او بر لزوم عضویت 60 درصد دانش آموزان هر مدرسه در تشکیلات سازمان دانش آموزی تأکید کرد و تحقق آن را عامل مشارکت دانش آموزان در عرصه های مختلف و اجتماعی شدن آموزش و پرورش برشمرد. ...
افزایش فضای آموزشی با ساخت دو مدرسه شش کلاسه در شهرستان نکا
وپرورش برشمرد و خاطر نشان کرد: عدم کیفیت فضای آموزشی با توجه به قدمت ساختمان های مدارس در کنار تبعات ناشی از آموزش الکترونیکی و مجازی و عدم مهارت های رایانه ای در معلمان، کمبود تجهیزات سخت افزاری ونرم افزاری از چالش های پیش روی دستگاه تعلیم و تربیت است. پالار با اشاره به موفقیت های آموزش وپرورش منطقه در همه عرصه های آموزشی، پرورشی و ورزشی، چهار پروژه درحال ساخت را از مهمترین برنامه های ...
با احداث 7 واحد آموزشی، سال آینده شاهد حذف مدارس کانکسی درکمیجان خواهیم بود
، کسب رتبه اول استانی درمسابقات فرهنگی وهنری و قرآنی و عملکرد پیشگیری ازآسیب های اجتماعی و افزایش درصد قبولی و میانگین نمره پایه دوازدهم در سطح استان را از جمله موفقیت های آموزش و پرورش شهرستان کمیجان در سال تحصیلی گذشته، عنوان کرد. موسوی در ادامه با اشاره به اجرای برنامه بوم در مدارس شهرستان کمیجان اظهار داشت: برنامه ویژه مدرسه در تمامی مدارس براساس ساحت های شش گانه و مقتضیات مدرسه اجرا ...
حجم فعالیتهای ابلاغی به مدرسه خلاقیت را از مدارس می گیرد/ تحول در اموزش و پرورش یعنی اختیار بروز ...
مشاور وزیر در اجرای سند تحول بنیادین در روز دوم برگزاری سی وچهارمین اجلاس روسا و مدیران کل کشور درباره جایگاه مدرسه در زیست بوم جدید و برنامه های وزارت آموزش و پرورش در سال1400سخن گفت. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، رضا مددی با اشاره به نزدیک بودن زمان بازگشایی مدارس گفت: برنامه های سالانه استان ها مشخص شده و آموزش و پرورش تا سطح مدرسه ای مبتنی بر مستندات ...
نقش مهم رسانه ها در تبدیل آموزش و پرورش به گفتمان غالب جامعه
که همکاران دلسوز فرهنگی این شهرستان تمام تلاش خود را در جبهه تعلیم وتربیت به کار خواهند بست . اطاعت گفت : طرح بوم درشهرستان داراب با توجه به خواست و نیاز دانش آموزان مدرسه و اجتماع محلی و نیزامکانات موجود و بالقوه ی مدرسه و با مشارکت کارکنان مدرسه و هدایت مدیران مدارس انجام شد. وی افزود : مهمترین مزیت این طرح آزادی عمل برای مدارس درطراحی و اجرای برنامه های مورد نظرخود بر اساس ...
حاشیه های برگزاری سی و چهارمین اجلاس سراسری روسا و مدیران آموزش و پرورش سراسر کشور
پرورش ناحیه سه شهر کرمانشاه گفت: تایید سیاست های آموزش و پرورش توسط رهبر معظم انقلاب رسالت و مسئولیت جامعه فرهنگیان را بیشتر میکند. علیرضا فرهنگیان گفت: با عنایت به فرمایشات رهبر معظم انقلاب اجرای دقیق سند تحول بنیادین باید مد نظر متولیان امر قرار گیرد و این مهم که مدرسه کانون اصلی تعلیم و تربیت است به عنوان اساسی در این وادی جلوه نمایی کند. او افزود: با توجه به قرار گرفتن در ...
کسب20رتبه اول استان؛ دستاورددانش آموزان طبسی درسال98
مسابقات علوم آزمایشگاهی توسط دبیران درس علوم تجربی و رشد 63 درصدی درامتحانات نهایی سال دوازدهم، را از دیگر دستاوردهای فرهنگیان و دانش آموزان دارلعباده طبس بر شورد و ابراز داشت: این موفقیت ها مرهون تلاش های جهادی فرهنگیان و همت و پشتکار دانش دانش آموزان طبسی است. جعفریان در ادامه اجرای طرح بوم (برنامه ویژه مدرسه) درمدارس شهرستان را طرحی با هدف ایجاد شورونشاط در دانش آموزان با تکیه برساحتهای شش گانه سند تحول بنیادین دانست که می توانددر مهارت آموزی،آموزش مهارت ها وصنایع محلی همچنین تربیت نیروی متخصص و ماهر موثرباشد. ...
کمبود منابع مالی و انسانی؛ تهدید مدارس روستایی
. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، مریم آشور در حاشیه اجلاس سی و چهارم مدیران و رؤسای آموزش و پرورش کشور، با اشاره به پراکندگی جمعیت دانش آموزی در شهرستان سرخه، مهم ترین مشکل و چالش سال های آتی آموزش و پرورش شهرستان را کمبود منابع مالی و انسانی و به تبع آن تعطیلی مدارس روستایی و مهاجرت دانش آموزان به شهرها را عنوان کرد. آشور که در زادگاه ...
مدرسه به تعبیر سند تحول، نقطه اتکای دولت در رشد و پیشرفت کشور است
اتکای دولت و ملت در رشد، تعالی و پیشرفت کشور و کانون تربیت محله توصیف شده است . وی با اشاره به اینکه همه در قبال مدرسه مسئول هستند، اضافه کرد: همه در قبال مدرسه مسئول هستند؛ سطح مدارس هر کشور، نشانه سطح واقعی رشد و توسعه آن کشور است. هرچه سطح توسعه اقتصادی، فرهنگی و ارزشی یک جامعه بالاتر باشد، اوضاع مدرسه در آن جامعه مطلوب تر است. جامعه ای که به این نتیجه رسیده است که باید بهترین شرایط ...
سیاست اصلی آموزش و پرورش مدرسه محوری است
پژوهشی و در بستر اهداف شش ساحت تربیتی و آموزش یک مهارت شغلی باشد. به گفته علیپور در این راستا توانمند سازی دانش آموزان با آموزش مهارت حرفه ای متناسب با شرایط محلی و مهارت های عمومی اشتغال و کار آفرینی از اولویت های اصلی برنامه درسی مد نظر می باشد. با استناد به اسناد تحولی ، راهکار 5-5 سند تحول بنیادین ، مصوبه 926 شورای عالی آموزش و پرورش عنوان برنامه ویژه مدرسه برای کارهای خلاقانه ، بند 13 ...
همه در قبال مدرسه مسؤولند/ هشدار نسبت به بحران کارکرد مدرسه و فعالیت رقیب تجاری
عی رشد و توسعه آن کشور است. هرچه سطح توسعه اقتصادی، فرهنگی و ارزشی یک جامعه بالاتر باشد، اوضاع مدرسه در آن جامعه مطلوب تر است؛ جامعه ای که به این نتیجه رسیده است که باید بهترین شرایط رشد را برای فرزندان خود فراهم کند، به نوعی برای آینده خود سرمایه گذاری کرده است. وی ادامه داد: در چنین جوامعی، به هر کودکی که به دنیا می آید، به عنوان یک سرمایه ارزشمند ملی و فرزندی که متعلق به همه اجتماع ...
مدرسه نقطه اتکای دولت در رشد و پیشرفت کشور
می خواهیم فرزندانی مایوس و تن پروری نداشته باشیم باید در مدرسه زندگی مسئولانه و خودباوری را بیاموزند این نکته در سند به عنوان کانون تربیتی محله نیز توصیف شده است. همه در قبال مدرسه مسئولند او با اشاره به اینکه همه در قبال مدرسه مسئول هستند، اظهار کرد: سطح مدارس هر کشور، نشانه ی سطح واقعی رشد و توسعه آن کشور است. هرچه سطح توسعه اقتصادی، فرهنگی و ارزشی یک جامعه بالاتر باشد ...