برای آموزش کلاس اولی ها و دومی ها احساس خطر می کنیم
سایر خبرها
طرح نماد در 296 واحد آموزشی استان قزوین اجرا می شود
حجت الاسلام علی انصاری روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: این طرح به منظور مراقبت از دانش آموزان در برابر رفتارهای پرخطر، آسیب های اجتماعی و جرائم از طریق مداخله به موقع و موثر انجام می شود. وی با بیان اینکه طرح نماد از سال 96 در استان قزوین آغاز شده است، اظهار داشت: در حال حاضر طرح نماد نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان در برابر آسیب های اجتماعی به صورت پایلوت در شهرستان
اصلاح شیوه زندگی مردم در مدرسه شکل می گیرد
نگاه نکنید بلکه مدرسه های آن کشور را ببینید که چقدر در این مدارس، دانش آموزانی با روح های جستجوگر روی نیمکت ها نشسته اند و چقدر معلمان آماده برای پاسخگویی به این مطالبات جستجوگرانه دانش آموزان، در مدارس حضور دارند. وزیر بهداشت خاطرنشان کرد: این دانشمند معتقد است که سرمایه های ملی روی نیمکت های مدارس یک کشور نشسته اند و من همواره معتقد بوده ام که منابعی که در آموزش و پرورش صرف می شود، هزینه
خانواده ها ورزش دانش آموزان را در شرایط کرونایی جدی بگیرند
داده است و در کشور ما نیز با روند روبه رشدی روبرو است. وی ادامه داد: افزایش وزن و چاقی نه تنها سلامت کودکان و نوجوانان را در طول تحصیل به خطر انداخته بلکه در زندگی آینده آنها نیز تاثیر گذار و آنان را با مشکلات بهداشتی و شیوع بیماری های غیر واگیر روبرو می کند. حصیری اظهار کرد: به همین منظور وزارت آموزش و پرورش پروژه ملی کنترل وزن و چاقی دانش آموزان (کوچ) را با رویکرد ترویج
نیاز به حمایت های وزارت بهداشت از 3 هزار دانش آموز اوتیسم ابراز نگرانی از اضافه وزن دانش آموزان دردوران ...
زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه کودکان روی نیمکت سرمایه اصلی آموزش هستند، گفت: پیش بینی کردیم که در مناطق کم خطر این دانش آموزان دو روز در هفته به مدرسه بروند اما حمایت هایی که باید از سوی متخصصان وزارت بهداشت صورت می گرفت، انجام نشد و امروز ما برای آموزش این گروه از دانش آموزان احساس خطر می کنیم و درخواست داریم تا در ستاد ملی مقابله با کرونا به این موضوع نگاه ملی شود
ابراز نگرانی از اضافه وزن دانش آموزان دردوران کرونا 19 آبان 1399 ساعت: 10:8
مدرسه محوری سوق داده شده است. احساس خطر برای کلاس اولی ها رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه کودکان روی نیمکت سرمایه اصلی آموزش هستند، گفت: پیش بینی کردیم که در مناطق کم خطر این دانش آموزان دو روز در هفته به مدرسه بروند اما حمایت هایی که باید از سوی متخصصان وزارت بهداشت صورت می گرفت، انجام نشد و امروز ما برای آموزش این گروه از دانش آموزان احساس خطر می
جامع ترین و مترقی ترین طرح برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی طرح نماد است
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش جامع ترین و مترقی ترین طرح برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی را طرح نماد دانست. به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل معاونت پرورشی و فرهنگی، اعضای شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش در دهمین گفت و گوی هفته که با حضور وزیر آموزش و پرورش، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، مدیران کل آموزش و پرورش استان ها و مدیران 760 منطقه آموزش و
نظام و بهداشت و درمان کشور در شرایط تحریم عملکرد خوبی داشته است 18 آبان 1399 ساعت: 18:8
به گزارش سپید به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی در دهمین نشست از سلسله نشست های گفتگوی هفته که با حضور وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تشکیل شد، با بیان اینکه کرونا همه ماموریت های آموزش و پرورش را تحت تاثیر قرار داده است، گفت: مخاطره کرونا در نظام تعلیم و تربیت مخاطره ای خاموش و آسیب ماندگاری در نظام تعلیم و تربیت ایجاد می کند زیرا مدرسه و آموزش
سنجش توده بدنی 8میلیون دانش آموز تاکنون
کردن و دانش آموز محور کردن طرح ها را در نظر داریم، اضافه کرد: ویتامین D، سلامت دهان و دندان و فلورایدتراپی و تمام این طرح ها را به طور کامل تا انجام نهایی پیگیری خواهیم کرد. معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به طرح کوچ ، اظهار کرد: 14 درصد دانش آموزان که در کلاس ششم به ما می رسند دارای اضافه وزن هستند و تا کنون BMI هشت میلیون دانش آموز اندازه گیری شده است تا نیمرخ ترکیبات بدنی دانش آموزان کشور را داشته باشیم. وی تاکید کرد: المپیادهای درون مدرسه ای، حیاط پویا، انجمن های ورزشی و موارد دیگر همه به سمت مدرسه محوری سوق داده شده است. کد خبر 454181 ...
سرمایه های ملی روی نیمکت های مدارس کشور است/ صرف منابع در آموزش و پرورش؛ سرمایه گذاری پاسخ دهنده و ...
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در دهمین برنامه گفتگوی هفته وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: سرمایه های ملی روی نیمکت های مدارس کشور است، صرف منابع در آموزش و پرورش؛ سرمایه گذاری پاسخ دهنده و پربازده ملی است. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، سعید نمکی در دهمین نشست از سلسله نشست های گفتگوی هفته که باهدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزش وپرورش و
محرومیت 233 روستای قزوین از اینترنت/ پروژه "کوچ" با هدف سلامت دانش آموزان اجرا می شود
کند که به طور جدی پیگیری می کنیم. وی افزود: باتوجه به اینکه در سند تحول بنیادین موضوع سلامت و توانایی جسمانی دانش آموزان مورد توجه جدی قرار گرفته و از آنجاییکه براساس گزارش سازمان بهداشت جهانی دو تا 9 درصد هزینه جوامع مختلف صرف پیامدهای چاقی می شود و چاقی دانش آموزان به عنوان یک عامل خطر و زمینه ساز بیماری های غیرواگیر مانند فشارخون به شمار می آید، لذا طرح کاهش چاقی در دانش آموزان تحت
3000 دانش آموز اوتیسمی در سطح کشور داریم
به گزارش ایسنا، سید جواد حسینی در دهمین گفت و گوی هفته که با حضور وزیر آموزش و پرورش، وزیر بهداشت، مدیران کل آموزش و پرورش استان ها و مدیران 760 منطقه آموزش و پرورش کشور و بر بستر شبکه و به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد با اشاره به زمینه های همکاری وزارت های آموزش و پرورش و بهداشت اظهار کرد: بیشترین زمینه های همکاری بین دو وزارتخانه وجود دارد چرا که به لحاظ ساختار معاونت سلامت، شورای هماهنگی سلامت
حسینی: بحران کرونا می تواند جهان و جامعه ایران را به یک فرایند ابرتوسعه ای سوق دهد
در صورت وجود چنین سامانه ای در اختیار قرار دادن اطلاعات آن بسیار مهم است. حسینی در ادامه به بیان یکی دیگر از محورهای همکاری مشترک پرداخت و گفت: همکاری جهت طرح جامع مدیریت اختلال طیف اتیسم یکی دیگر از محورهای همکاری است که همکاری سه جانبه وزارت بهداشت، سازمان بهزیستی و آموزش و پرورش استثنایی را می طلبد. معاون وزیر ارائه خدمات توانبخشی به دانش آموزان با نیازهای ویژه را یکی دیگر
آموزش حضوری گامی مهم درتکوین شخصیت و سلامت اجتماعی کودکان
وزیر آموزش وپرورش اظهار کرد: آموزش حضوری گام مهمی در تکوین شخصیت، رشد روانی اجتماعی، سلامت و جامعه پذیری کودکان است، شبکه شاد محدودیت مکان مناسب و نیروی انسانی باکیفیت برای ایجاد فرصت های برابر و عدالت آموزشی را به میزان زیادی رفع کرد. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، محسن حاجی میرزایی در دهمین نشست از سلسله نشست های گفتگوی هفته که باهدف ایجاد ارتباط و تعامل
فوت سالانه 313 هزار نفر به علت بیماری های غیرواگیر
مختلفی با حضور وزیر و معاونان و به صورت برخط با مدیران کل استان ها بحث و تبادل نظر شد. وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: درباره بهداشت دهان و دندان دانش آموزان تبادل نظر شد که در این روز های شیوع ویروس کرونا و توقف فعالیت مدارس، مقرر شد که این طرح به شکل دیگری دنبال شود. آقای دکتر نمکی افزود: در رابطه با کرونا هم وزارت آموزش و پرورش در طرح جدیدی که از 20 آبان در کشور اجرا خواهد شد
امکان آموزش حضوری دانش آموزان عشایر و روستایی فراهم شود
هستند. وی افزود: پیش بینی کردیم که در مناطق کم خطر این دانش آموزان دو روز در هفته به مدرسه بروند، اما حمایت هایی که باید از سوی متخصصان وزارت بهداشت صورت می گرفت انجام نشد و امروز برای آموزش این گروه از دانش آموزان احساس خطر می کنیم. درخواست داریم در ستاد ملی مقابله با کرونا به این موضوع نگاه ملی شود. معاون آموزش ابتدایی با تاکید بر اینکه حمایت و همکاری وزارت بهداشت را می
فشار خون سالانه جان 100 هزار نفر را در ایران می گیرد
نیمکت های مدارس یک کشور نشسته اند و من همواره معتقد بوده ام که منابعی که در آموزش و پرورش صرف می شود، هزینه نیست بلکه یک سرمایه گذاری پاسخ دهنده و پربازده ملی است. وقتی که در سازمان برنامه و بودجه حضور داشتم، زمانی که از آسیب های اجتماعی بحث شد گفتم که خیلی دیر به سراغ آسیب های اجتماعی می روید. مقابله با این مسائل را باید از مدرسه آغاز کرد و طرح نماد یا نظام مراقبت های اجتماعی دانش آموزی اندیشه ای
دانش آموزان؛ سفیران سلامت در کنترل کرونا / تشدید نظارت بر اجرای پروتکل های بهداشتی
به گزارش ایسنا، دکتر سعید نمکی در حاشیه یازدهمین نشست گفت وگوی هفته که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، گفت: بعد از مدت ها اشتیاق، توفیق پیدا کردم که در خدمت وزیر آموزش پرورش و معاونان شان باشم. با توجه به نقش بسیار پررنگی که امروز آموزش و پرورش به عنوان یکی از دستگاه های موثر بر سلامت جامعه دارد، خوشحال شدم که مواردی را تبادل نظر کردیم. وی افزود: ما روزی با پوشش بالای واکسیناسیون
محله محور شدن محدودیت های کرونایی / تشدید نظارت ها با همکاری بسیج و هلال احمر
به گزارش ایکنا، سعید نمکی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در یازدهمین نشست گفت وگوی هفته که امروز، 18 آبان ماه، با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، با بیان اینکه در ادبیات امروز توسعه، انسان ابزار توسعه نیست، بلکه انسان توسعه یافته هدف غایی توسعه است، گفت: شخصیت این انسان از کودکی و ابتدا در خانواده و سپس مدرسه شکل می گیرد. داگلاس نورس، که یکی از نظریه پردازان تربیت و توسعه در جهان و برنده
طرح بشری در مدارس با نیازهای ویژه کردستان اجرا می شود
خلیل رنجبر امروز در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در سنندج اظهار کرد: اجرای طرح بشری با مشارکت حوزه امور بانوان استان در راستای بهبود سطح آموزش سلامت و بهداشت دانش آموزان دختر با نیازهای ویژه اجرا می شود. وی هدف از اجرای این طرح در مدارس دخترانه دوره متوسطه را برقراری عدالت در زمینه دسترسی به امکانات بهداشتی، ارتقای سلامت دانش آموزان دختر با اولویت مناطق محروم و کم برخوردار عنوان
آسیب های کرونا بر نظام تعلیم و تربیت ماندگار خواهد بود
در دهمین نشست از سلسله نشست های گفت و گوی هفته که با هدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزش وپرورش و دستگاه های مختلف کشور و با موضوع گفت و گو بر محور تحول با حضور وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار شد، اظهار داشت: کرونا همه ماموریت های آموزش و پرورش را تحت تاثیر قرار داده است. مدرسه و آموزش حضوری گام مهمی در تکوین شخصیت، رشد روانی، سلامت، اجتماعی کردن و جامعه پذیری کودکان به شمار
مشارکت آموزش و پرورش در طرح جدید مقابله با کرونا
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، وی به نقش آموزش و پرورش و دانش آموزان در اجرای درست این طرح اشاره کرد و افزود: دانش آموزان در این طرح می توانند به عنوان سفیران سلامت در خانواده ها کمک شایانی داشته باشند. وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: با همکاری آموزش و پرورش هم اکنون 3 و نیم میلیون دانش آموز به عنوان سفیر سلامت در خانواده ها آموزش های لازم را دیده اند.
همکاری بین دو وزارتخانه بهداشت و آموزش و پرورش به تحقق ساحت زیستی و بدنی در مدارس کمک می کند
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان گفت: همکاری تنگاتنگ بین دو وزارتخانه بهداشت و آموزش و پرورش گامی موثر در به تحقق ساحت زیستی و بدنی در مدارس کمک شایانی می کند. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، محمد پورداود در نشست دهمین برنامه گفتگوی هفته که با حضور وزیر آموزش و پرورش و وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به عنوان مهمان ویژه در بستر شبکه شاد برگزار شد، با
ارتقای بسته های آموزشی در شبکه شاد و تلویزیون
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ نشست مشترک با حضور سعید نمکی، وزیر بهداشت درمان و آموزش پزشکی و محسن حاجی میرزایی ، وزیر آموزش و پرورش صبح امروز 18 آبان در بستر شبکه شاد برگزار شد. وزیر آموزش و پرورش در این کنفرانس خبری گفت: ارتباط وسیع بین خانواده ها وجود دارد. همه ما درگیر مبارزه با کرونا هستیم. می خواهیم با ارتقای آگاهی اهداف وزارت بهداشت را ارتقا دهیم. او گفت
نمکی: اصلاح شیوه زندگی مردم در مدرسه شکل می گیرد
تهران (پانا) - وزیر بهداشت با بیان اینکه اصلاح شیوه زندگی مردم در مدرسه شکل می گیرد، گفت باید تحول بنیادین در عرصه آموزش ابتدایی کشور دنبال شود و یکی از رسالت ها، جامعه محور و آشنا کردن دانش آموزان با مسائل اجتماعی است. به گزارش وبدا، سعید نمکی در مراسم گفت وگوی هفته با وزارت آموزش و پرورش افزود: برخی دوستان نگاه و رویکرد بنده نسبت به آموزش و پرورش به ویژه زمانی که در سازمان برنامه و
اجرای طرح آموزش مهارت های "کودکیاری" به دانش آموزان پایه یازدهم
هایی که با معاونت زنان ریاست جمهوری و دفتر زنان وزارت آموزش و پرورش منعقد شده، طرح هایی از جمله "آموزش مشارکت اجتماعی، کودکیاری، ارتقای مهارت های گفتگو و ارتباط موثر ایجاد طرح ارتقای بهداشت جسمی و روحی و روانی دختران در سنین بلوغ، طرح خوب زیستن با رویکرد ازدواج آگاهانه، آموزش حقوق شهروندی و همچنین طرح هایی که در سال های گذشته داشتیم و امسال هم به هر حال با همان رویکرد در سطح های بالاتر ادامه خواهیم
توزیع تبلت و گوشی هوشمند بین مدارس شهرستان سربیشه
به گزارش “پیام خاوران “ ، بهلگردی مدیر آموزش و پرورش شهرستان سربیشه در نشست کارگروه فضای مجازی و شبکه شاد گفت: بیش از 300 دستگاه تبلت و گوشی هوشمند جهت بهره مندی دانش آموزان شهرستان از آموزش غیرحضوری بین مدارس شهرستان توزیع می شود. وی افزود: این تعداد تبلت و گوشی با مشارکت اداره کل آموزش و پرورش استان و خیرین با هدف رفع مشکل آموزش غیر حضوری بین دانش آموزان شهرستان سربیشه توزیع می شود
برگزاری شورای سلامت با حضور دانشگاه های علوم پزشکی
کنند تا با توجه به حضوری و غیر حضوری بودن دانش آموزان در مدارس طرح های سلامت محور و غربالگری ویژه آنان صورت پذیرد. شایان ذکر است مصوبات این جلسه به برنامه ریزی در خصوص چگونگی ارجاعات چاقی در پروژه کوچ ، واکسیناسیون بدو ورود و توام، مبارزه با پدیکلوزیس، مکمل های آهن یاری و ویتامین D ، هفته جهانی دیابت، آموزش بهداشت محیط، بهداشت فردی و بهداشت بلوغ، سلامت دهان و دندان و وارنیش فلوراید تراپی
کسب رتبه دوم کشوری در روند جذب سوادآموزان در استان
استاندار خراسان شمالی گفت: بنا بر اعلام وزارت آموزش و پرورش دومین استان در جذب سوادآموزان در این طرح هستیم. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان شمالی محمدعلی شجاعی در این نشست با تاکید بر اینکه مصوبات را نمی نویسیم که مدیران برای عدم اجرای آن خود تصمیم بگیرند، افزود: مدیران وظیفه دارند مصوبات را انجام دهند و اگر برای اجرای آن مشکلی وجود دارد، بیان کنند .