سایر منابع:
سایر خبرها
قله تواضع، اخلاق و مردم داری +عکس
حسین کمپانی شمرده می شد. با این همه، آیات عظام صدر، حجت و خوانساری، با تشریک مساعی، تقسیم کار میان خود و دعوت همگان به آرامش و صبر، در برابر همه مشکلات و تنگناها مقاومت کردند و حوزه علمیه قم را نه تنها سرپا و فعال نگاه داشتند، بلکه آن را متناسب با امکانات آن روزگار گسترش دادند. آن سه بزرگوار از همان ابتدا صندوق مشترکی درست کردند که وجوهات شرعیه به داخل آن واریز و شهریه ماهانه طلاب از آن
استاد پرورش منتقد جدی کنترل جمعیت بود/ استاد معتقد بود این روش با منطق اسلام سازگار نیست
تنها کسی بود که صراحت کلام در انتقاد کردن داشت و در موضوعات دیگر نیز همانطور بودند، در زمان جنگ هم پیرامون شخصیت بنی صدر معتقد بودند که افکار و مواضع او با افکار امم خمینی(ره) سازگاری ندارد و انصافا استاد پرورش محو امام بوده و صراحت، صداقت و صفای باطن داشت. جانشین نیروی قدس سپاه پاسداران بااشاره روحیه جذب مخاطب استاد پرورش و عامل تاثیرگذاری او بر جوانان اظهارداشت: جلسات درس و مزاح و شخصیت
سالروز میلاد صدرالمتألهین شیرازی
شاگردانی برجسته در این زمینه، نهال تفکر فلسفی را در قم آبیاری کرد. نقش امام در رشد و توسعه فلسفه اسلامی نقشی یگانه است. پس از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران، نظر مثبت امام نسبت به فلسفه و تأیید و حمایت او از تفکر فلسفی، موجب شد که دوره ای طلایی برای فلسفه اسلامی در ایران به ویژه در حوزه های علمیه و دانشگاه ها آغاز گردد که قطعاً در تاریخ ایران بی سابقه است. امام خمینی (ره) در یکی از
فتنه اطرافیان؛ از منتظری تا امجد
منتظری) ولی چرا یک نفر که خود نظریه پرداز ولایت فقیه است و مواضع سرسخت او در مورد ولایت فقیه زبان زد خاص و عام بود، ناگهان از درون فرو می پاشد و این فروپاشی موجب می گردد چهره بیرونی او نیز برای یاران انقلاب خراب شود و حتی علیرغم کوششی که امام (ره) می نماید تا وی را حفظ کند و به اصطلاح امروزی ها سر خورده نگردد، ولی حیله و مکر دشمن کارگر افتاده و آیت الله منتظری یار دیرینه امام راحل (
حجت الاسلام امامی و همکاری در تألیف تفسیر نمونه/ خادم قرآن در عرصه پژوهش
انقلاب نیز در صحنه های گوناگون، همواره پشتیبان انقلاب و امام(ره) بوده است و در آغاز به نمایندگی از امام در آمادگاه منظریه قم و در ستادانقلاب، مدتی در سازمان برنامه و بودجه و مدتی در وزارت بازرگانی انجام وظیفه کرد. ایشان در طی سال های دفاع مقدس نیز با تنظیم کتاب نظام دفاعی اسلام و بحث های عقائد و اطلاعات رزمندگان اسلام را با مبانی دفاع و دیدگاه اسلام درباره آن آشنا می کرد.
شهید ابراهیم ابراهیمی: نزد فاطمه زهرا (س) و پیامبر(ص) رو سفید می شوید
برای امام رهرو خوبی باشید و دعا به امام را فراموش نکنید. مساجد و جبهه ها را پر کنید که پیروزی ما در گرو همین مساجد و دعاها است. و اما ای محصلان و دانش آموزان! سعی کنید که برای خدا درس بخوانید و سعی کنید افراد شرور در شما رخنه ننمایند. ولی ای پدر و مادر گرامی! گر چه حق شما را ادا نکردم ولی اگر خدا قبول کند شما نه تنها چیزی از دست نداده اید، بلکه در پیش فاطمه زهرا (س) و پیامبر
آگاهی از مسائل روز از رسالت های روحانیان است
شد تکلیف نیز سنگین تر شده است. رئیس جامعه مدرسین حوزه با اشاره به رسالت های پیش رو حوزه افزود: از جمله این رسالت ها توجه به امر آموزش و اهمیت به درس و بحث، استفاده از فرصت ها و ورود به همه مباحث پژوهشی است. عضو خبرگان رهبری گفت: رسالت سوم طلبه ها در کنار توجه به آموزش و پژوهش، توجه به امر تهذیب و اخلاق است. برای اثرگذاری باید این سه عنصر و عامل در کنار هم باشد. آیت
سردار حجازی: مردم لبنان می گفتند در زمان داعش مطمئن نبودیم صبح از خواب برمی خیزیم یا نه / انتقام سخت در ...
این جهاد رهبر می خواهد و این رهبر باید اذن بدهد به همین دلیل باید منتظر اذن باشید. وی تصریح کرد: استاد پرورش شاید ترجیح می دادند که کار پرورشی، آموزشی و ارتباطات با جوانان و جلسات درس و بحث و تربیت اخلاقی افراد را داشته باشد، اما بعد از پیروزی انقلاب ضرورت هایی پیش آمد و وی اجبارا به موضوع قانون گذاری اجرا، وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی دفاع ورود کرد. جانشین فرمانده نیروی
در نشستی علمی بررسی شد: جنبش علمی در نظام آموزشی حوزه در مسیر رشد
ظرفیت ها، مشکلات و شرایط هر طلبه به طور جداگانه توجه شود. پیشنهاد می شود با توجه به استعدادهای طلبه ها برای مسؤولیت های مختلف تبلیغی، پژوهشی، مدیریتی و... دوره هایی تعریف شود نه این که همه مجبور به اجرای یک نظام آموزشی باشند. مشخص کردن تکلیف فارغ التحصیلان فارغ التحصیلان حوزه، گرفتار سرگردانی هستند. چه در حوزه برادران و چه در حوزه خواهران. اگر افرادی بعد از فارغ
مکتب شهید سلیمانی باید در سطوح مختلف جریان سازی و تدریس شود
نمایندگی ولی فقیه در سپاه الیگودرز اخلاص و مطیع محض خدا بودن امام(ره) را بزرگ ترین ویژگی ایشان برشمرد و عنوان کرد: این ویژگی ها عامل پیروی از امام راحل در زمان انقلاب و دوران دفاع مقدس بود، مردم این ویژگی را در سردار شهید حاج قاسم سلیمانی هم دیدند، هم به اخلاص و هم به صداقت او باور داشتند؛ شهید سلیمانی هر چه را دارد درراه خدا و در جهت استقلال این کشور و مردم گذاشته و آزاده است. مسئول دفتر
سیر در بیراهه چگونه رخ نمود؟
ناآگاهانه برخی دلسوزان انقلاب، به عنوان قائم مقام رهبری شناخته شد. پس از آن رفته رفته حوادثی رخ داد که در آخر منجر به عزل ایشان از این سمت توسط حضرت امام (ره) شد. نفوذ افراد ضدانقلاب در بیت آیت الله منتظری و سوء استفاده از ساده لوحی ایشان، علت اصلی این امر بود، از این رو حضرت امام (ره) از ایشان خواستند تا از سیاست فاصله گرفته، به تدریس و بحث علمی در حوزه بپردازند. اگرچه ایشان در ظاهر و ابتدای امر، نظر
خطاب به رئیس شهربانی شاه گفت: پاسبان بشین!
نابخشودنی به شمار آمده است. آیت الله حسین غفاری در شرایطی در چنگال شکنجه گران ساواک و شهربانی شاه، پایبندی خود به ولایت فقیه و حضرت امام را علنا اعلام کرد که هنوز نهضت اسلامی مردم ایران در ابتدای راه قرار داشت و هنوز آنچنان درباره ولایت فقیه و حکم آن در مسیر نهضت امام بحث نشده بود. در واقع حدود 6 سال و نیم پس از این تاریخ، حضرت امام خمینی در بهمن 1348 و در آغاز درس خود در مسجد شیخ انصاری نجف
طلبه فقیه و خدمت به نظام اسلامی/ جلیل محبی
شبکه اجتهاد: درباره کارکرد و خدمت رسانی طلاب علوم دینی حرف های بسیاری زده شده و گفتگوها و مناظرات مفصلی تاکنون برگزار شده است. از حضور در میان مردم، حل مشکلات آن ها، طرح هایی مثل امام محله تا فقه نظام ساز و تمدن ساز و ایجاد بستر فکری تمدن نوین اسلامی. همه این اهداف مقدس و لازم اند و هر طلبه ای فراخور علاقه و استعداد و انگیزه اش به دنبال یکی از این روش ها می رود و باید برود. آنچه در این
خاطرات و ناگفته های آیت الله موسوی خلخالی از علما و بزرگان حوزه نجف
خیلی با آرامش و طمأنینه درس می گفت. آیت الله خویی در تابستان منبر می رفت، حیاط مسجد گرم بود، بادبزن دستش بود و خودش را باد می زد و درس می گفت، ایشان انصافاً مرد دقیقی بود. عبارتی دیدم از مرحوم سید محمدباقر صدر راجع به آقای خویی؛ به اینکه نوشته ثبوت آیت الله العظمی خویی بیشتر از اثباتش بود، یعنی اگر ما چیزی را از ایشان در درس می گرفتیم بعد که با او بحث می کردیم مطالبی علاوه می
سکان دار کشتی فقاهت در نجف
حضور در درس خارج آیت الله سید ابوالقاسم خویی (ره)، از شاگردان سرآمد مکتب ایشان گردید و سالیان پیاپی از محضر آن آیت بزرگ الهی، بهره ها برد به گونه ای که در کنار تحقیقات فقهی و اصولی متعدد، تقریر مباحث ایشان را با عنوان کتاب گران سنگ و ارزشمند فقه الشیعه که در نزد خواص جایگاهی بلند و شایان توجه دارد نگاشت. آیت الله موسوی خلخالی پس از سالیانی تحصیل و تحقیق و تدریس در حوزه علمیه نجف اشرف و
" فقیه بصیر"؛ نگاهی به زندگی مرحوم آیت الله هاشمی شاهرودی
و خندیدم . مرحوم هاشمی شاهرودی بعد از فراگیری دروس ابتدایی حوزه، به تحصیل خارج فقه و اصول از محضر اساتید مطرح حوزه نجف پرداخت که از آنها می توان به امام خمینی، آیت الله العظمی خویی و شهید آیت الله سید محمدباقر صدر اشاره کرد. میان اساتید آن مرحوم، ارتباط وی با شهید صدر بیش از دیگران بود و او را در زمره اصحاب نزدیک آن مرجع شهید قرار داد. شهید صدر در نامه ای به یکی از
غفلت از آداب طلبگی در کش مکش های سیاسی
به گزارش ایکنا، حجت الاسلام مهراب صادق نیا یادداشتی درباره غفلت طلاب از ارزش های اخلاقی در کش مکش های سیاسی نوشته که متن یادداشت از نظر می گذرد: چند دقیقه مانده بود به اذان صبح که رسیدیم نجف آباد. قرار بودن که تابستان را آن جا بمانم و بعد از اول مهر بروم قم و آن جا طلبگی را شروع کنم. سید علی و محمدرضا یک سال پیش، طلبه شده بودند و آن جا درس می خواندند. ساک و چمدان های مان را از داخل
مرجع عراق
سید محمد حسین محمدی بسیاری از مراجع امروزی، یا شاگرد آیت الله سیدابوالقاسم خویی بوده اند و یا متأثر از او. حتی پیش از آغاز مرجعیت، کرسی درسش، شلوغ ترین درس حوزه نجف بود. بعد از وفات آیت الله سیدمحسن حکیم، مرجعیت به او منتقل شد. این انتقال مرجعیت اما حاشیه های فراوانی داشت. از یک سو سیدمحسن حکیم به عنوان یک مرجع تقلید عرب شناخته می شد و انتقال مرجعیت از یک عرب به آیت الله خویی عجم، چیزی
یادی از آیت الله محمد واعظ زاده خراسانی به همراه خاطرات منتشر نشده از امام موسی صدر
در تاریخ پرفراز و نشیب اسلامی نیز مصلحانی در جای جای تمدن اسلامی سر برآوردند. آنان با تکیه بر فهم عصری و فردی از دین، خوانش های رسمی زمان خود را نفی و در جهت اصلاح آن ها گام برداشتند. به باور برخی صاحب نظران، اندیشه اصلاح دینی در اسلام امری نوظهور است و در سده اخیر ظهور و بروز بسیاری داشته است. اما این مساله هنوز جای تأمل جدی است که آیا در سده های نخست این تفکر در تمدن اسلامی جایگاهی نداشته است؟ این مساله خود موضوعی جدا برای پژوهش بر روی این مساله است. شاید بتوان گفت شکل گیری مذهب کرامیه با ظهور محمد بن کرام سیستانی متوفای 255 هجری قمری نمونه ای از اندیشه اصلاح دینی در قرن سوم هجری بود. وی با داشتن نگاهی عرفانی در مسائل سیاسی نیز بسیار فعال بوده است و درباره مدیریت جامع ...
داستان ضرب و شتم مأموران ساواک توسط مردم به دعوت شهید لعلی/ شهیدی که لباس پاسداری را بر کسوت روحانیت ...
ای به اندازه شهید لعلی شیفته شخصیت امام خمینی (ره) و ذوب در معرفت به امام نبود و به مرور، علاقه شهید به امام تاحدی فزونی یافت که پس از تبعید امام به نجف، شهید لعلی هم برای ادامه تحصیل و حضور مستقیم در کلاس های درس و بحث امام خمینی (ره) عازم شهر نجف شد. این پیشکسوت دفاع مقدس خاطرنشان کرد: شهید لعلی با رژیم طاغوت در ستیز دائم بود و از هر موقعیتی برای افشاگری علیه سیاست های دیکتاتوری شاه
تعلیم و تربیت عالم مهم ترین نقش امام سجاد بود
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در خراسان شمالی، حجت الاسلام عبدالعلی پوراکبر، رییس بنیاد صحیفه سجادیه کشور، امروز در نشست با طلاب و مسؤولان حوزه علمیه استان، اظهار کرد: درباره امام سجاد (ع) نگاه ناقصی در جوامع بشری و انسانی و شیعی و حتی ما طلبه ها و حوزویان وجود دارد که حضرت را عمدتاً با تاج البکائین و درزمینهٔ دعا می شناسیم و معرفی می کنیم. وی افزود: این در حالی است که مهم ترین نقشی که
توانمندسازی در صدر برنامه های کمیته امداد قرار دارد
ر خوبی که دستگاه ها و نهادها دارند، باید بیش از پیش استفاده کنیم. رئیس کمیته امداد امام خمینی (ره) تصریح کرد: در مأموریتی که مقام معظم رهبری در تاریخ 31 تیر ماه سال 98 به بنده دادند توانمندسازی و ایجاد درآمد باثبات در صدر برنامه های کمیته امداد امام خمینی (ره) بود. وی افزود: این سخن رهبر انقلاب به معنای اینکه قبلاً بحث توانمندسازی در کمیته امداد مطرح نبوده نیست؛ در همان حکم ره
راهکار امام سجاد (ع) برای تربیت طلبه و عالم
هزار تألیف می رسد. حجت الاسلام پوراکبر خاطرنشان کرد: یکی از ابزارهایی که امام سجاد (ع) برای ترویج اسلام ناب استفاده کردند این بود که بیش از 50 هزار غلام و برده خریدند، آن ها را تعلیم و آموزش دادند و بعد آن ها را به دنیای اسلام پخش کردند، اکنون کدام دانشگاه و استاد پیدا می شود که در خانه خودش 50 هزار دانشجو تربیت کنند و به دنیا تحویل بدهد؛ بر این اساس همه ما باید بکوشیم سبک و سیره این امام همام را الگوی خود قرار داده و در این مسیر حرکت کنیم.
سالروز درگذشت آیت الله شاهرودی؛ از تاکید بر امنیت قضایی تا استقلال قوه قضاییه
مدرسه علویه نجف به پایان رساند و بعد از آن به تحصیلات حوزوی روی آورد. آیت الله محمد باقر صدر و امام راحل از استادان آقای شاهرودی در حوزه علمیه نجف بودند. در سال 1353، حکومت وقت عراق با حمله به حوزه علمیه نجف، جمعی از علما به ویژه روحانیون ایرانی و شاگردان آیت الله صدر را دستگیر و زندانی کرد. آقای هاشمی شاهرودی از جمله کسانی بود که روانه زندان شد، اما پس از مدتی با وساطت مراجع وقت توانست
نشست شورای هماهنگی و برنامه ریزی کنگره ملی نکوداشت آیت الله العظمی شاهرودی با رئیس جامعه المصطفی العالمیه
فرد دبیر کنگره، آیت الله حسینی شاهرودی مسوول کمیته علمی، آیت الله اشرفی نماینده بیت آیت الله شاهرودی، حجت الاسلام رستمیان مدیر حوزه های علمیه استان سمنان و حجت الاسلام کردی مسئول دبیرخانه کنگره در قم حضور داشتند. آیت الله العظمی سیدمحمود شاهرودی از مراجع تقلید در مدت زندگی پربار خود خدمات علمی و دینی بسیاری به حوزه های علمیه و نیز تربیت شاگردان فراوانی داشته است و هم اکنون بسیاری از شاگردان ایشان در کشورهای مختلف از جمله عراق، پاکستان، هندوستان و ... فعالیت دارند. ایشان از مراجع تقلید بسیاری از بزرگان دینی بوده و قبر ایشان در نجف اشرف وایع است. ...
نصیحت به ائمه مسلمین کجا و تهمت کجا؟
/> این آقا چه جوابی به شهدای مدافع حرم دارد؟ در همین درس خود ما بعضی از فضلا حضور داشتند مثل شهید بزرگوار تقی پور، حدود شش هفت سال درس فقه و اصول شرکت می کرد، بسیار طلبه پرکار، مهذب و مؤثری بود که به جمع مدافعین حرم پیوست و جانش را خالصانه تقدیم دفاع از حریم اهل بیت(علیهم السلام) نمود. آیا شما می توانید جواب این خونها را بدهید که اسم اینها را جنایت گذاشتی؟ خیلی باید تأسف خورد. من به این شخص توصیه می
افشای حقیقتِ پشت پرده نهضت آزادی در تلویزیون/ بازرگان یک بختیار اسلامی بود
وجود دارد و تصریحاتی که خود حضرت امام(ره) در این مورد داشتند، چند نکته اساسی بوده که تعبیر حضرت امام(ره) این بود که خطا شد و بعداً هم امام(ره) فرمودند که اشتباه بود و حتی سال 1367 گفتند که بعد از 10 سال هنوز هم ما از آثار این اشتباهی که صورت گرفته رها نشدیم و تعبیر خطا و اشتباه را امام(ره) چند بار در این مورد به کار بردند. وی افزود: حتی جایی می فرمایند که من باید جواب خدا را بدهم و ما
اعتراف "محمود امجد" از عدم بهره بردن اخلاقی و معنوی از محضر آیت الله بهاءالدینی!
- اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ؛ "حجت الاسلام رضا درزی" که بین سالهای 70 تا 76 در جلسات ماهانه اخلاق آقای "محمود امجد" شرکت داشتند، به ذکر خاطره ای کوتاه از وی پرداخته است که در ادامه آمده است: "به یاد دارم در ایامی که در قم بودیم و روزهای اول هر ماه در جلسه اخلاقی آقای امجد شرکت می کردیم، او در یکی از جلسات درباره حضور در محضر آیت الله بهاءالدینی
تساوی آلومینیوم اراک و شهر خودرو در عدد 2/ اراکی ها امتیاز کامل را با یک اشتباه از دست دادند
نیز در اواخر این نیمه با دریافت کارت زرد دوم از زمین بازی اخراج شد. نیمه دوم اما اشتباه شاهین توکلی مدافع آلومینوم باعث شد تا حسین مهربان با فرصت طلبی بار دیگر گل تساوی را برای شاگردان مهدی رحمتی به ثمر برساند هر چند بعد از این گل نیز تلاش های آلومینیوم برای گلزنی ادامه داشت و حتی شوت امید سینک با تیرک دروازه تیم میزبان برخورد کرد. در اواخر بازی اعتراض بی مورد شهرخودروهایی به