خانه
معلمی برای دانش آموزان استثنایی عشق می خواهد؛ اگر مرد میدانی بسم الله
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
مسئولان و خیران برای تامین وسایل آموزشی دانش آموزان پای کار آمده اند
خاطرنشان کرد: در واقع مدارس هوشمند باید به کلاس های هوشمند اختصاصی برای دانش آموزانی که دسترسی به ابزار هوشمند ندارند، تبدیل شود تا به صورت انفرادی با رعایت پروتکل های بهداشتی بتوانند از این ابزار استفاده کنند و همچنین باید اعتبارات هوشمندسازی این مدارس در این زمینه به صورت پایدار هزینه شود. وی ادامه داد: رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اعلام کرد که قرار است که استانداری و
اهدای 29 گوشی هوشمند و تبلت به دانش آموزان نیازمند
راستای کمک های مؤمنانه، 10 دستگاه تبلت به دانش آموزان کم برخوردار در مدارس منطقه گل تپه اهدا شد. این اقدام خدا پسندانه به منظور بهره مندی دانش آموزان مدرسه از آموزش های مجازی در شبکه شاد صورت گرفت. 8 دستگاه تبلت به دانش آموزان سیستان و بلوچستان اهدا شد همچنین در راستای توسعه عدالت آموزشی و رفع محرومیت ها و در امتداد اجرای طرح کمک های مؤمنانه با همکاری و همدلی
آموزش در اغما
/> محمودعسکری رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی در گفتگو با وقایع استان گفت: 1136 دانش آموز استثنایی در مدارس ویژه و 255 دانش آموز استثنایی هم به صورت تلفیقی در مدارس عمومی و عادی در هفت گروه آسیب دیده بینایی، آسیب دیده شنوایی، چندمعلولیتی، آسیب دیده جسمی حرکتی، اوتیسم، کم توان ذهنی و مشکلات ویژه یادگیری و اختلالات هیجانی رفتاری مشغول به تحصیل هستند. وی افزود: امسال ترک تحصیلی در بین
چالش های تدریس معلمان کهگیلویه و بویراحمد در شبکه شاد
مشکلات و چالش هایی برای دانش آموزان، معلمان و خانواده های آنها همراه بوده است. به همین بهانه چالش های پیش روی معلمانی که در استان کهگیلویه و بویراحمد به صورت آنلاین در شبکه شاد مشغول آموزش به دانش آموزان هستند را بررسی کردیم. مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد در این زمینه می گوید: بدون شک کفه ظرفیت ها، فرصت ها و مزیت های شبکه آموزشی شاد بر مشکلات، ضعف ها و کمبودهای آن
حتی یک دانش آموز هم نباید از تحصیل بازبماند / سامانه ای برای اهدای تبلت و گوشی هوشمند به دانش آموزان ...
بودند که باید مدرسه محوری در آموزش وپرورش تقویت شود. وی تاکید کرد رکن نظام تعلیم و تربیت مدارس هستند و اساس مدارس بر پایه برنامه ریزی های صحیح مدیران مدارس منطبق است. بیشتر بخوانید: نزدیک به سه میلیون دانش آموز از شاد و یا فضای مجازی استفاده نمی کنند رتبه اول استان قم در شبکه شاد وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: بر اساس آمارها، استان قم رتبه اول را در
92 درصد دانش آموزان استان مرکزی عضو سامانه شاد هستند
استان مرکزی به صورت حضوری فعالیت آموزشی دارند که آموزش در این مدارس با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی انجام می شود. حسین آبادی با بیان اینکه 747 تبلت و تلفن همراه هوشمند و... در استان تهیه شده، گفت: دانش آموزان شهرهای آشتیان و محلات با کمک خیران و نهادهای حمایتی به تجهیزات آموزش الکترونیکی مجهز شده اند و هیچ دانش آموزی به تبلت یا گوشی هوشمند و... برای تحصیل نیاز ندارد. سرپرست
تحصیل حضوری 500 دانش آموز در استان مرکزی به دلیل نداشتن اینترنت/ 92 درصد عضو شاد هستند
به گزارش خبرگزاری فارس از اراک، سیدعلی آقازاده ظهر امروز در شورای آموزش و پرورش استان مرکزی اظهار کرد: مرکزی با توجه به نفوذ مطلوب شبکه شاد در جای جای استان موفقیت های خوبی در سطح کشور به دست آورده است. وی افزود: مرکزی در بین استان های کشور رتبه دوم را به دست آورده که این جز با تلاش های معلمان ، خانواده های دانش آموزان و دستگاه های مربوطه به خصوص اداره کل فناوری اطلاعات و ارتباطات میسر
اهدا 300 دستگاه لپ تاپ و تبلت به دانش آموزان بی بضاعت در خوی
کشور از جمله در شهرستان خوی به علت نداشتن تجهیزات آموزشی هوشمند نتوانستند به شبکه شاد بپیوندند. به گفته وی با توجه به اینکه خیرین همیشه و در همه حال کمک حال مان هستند این بار نیز موسسه خیریه عترت بوتراب در حرکتی همدلانه و خداپسندانه با همکاری آموزش و پرورش و کمیته امداد امام خمینی(ره) شهرستان خوی برای حضور دانش آموزان بی بضاعت در کلاس های درس در شبکه آموزشی شاد 300 دستگاه تبلت یا گوشی
راهکارهایی برای برگزاری مطمئن تر امتحانات مجازی دانش آموزان
پیشنهادات بیرون از آموزش و پرورش نیست. البته به مدارس اجازه دادیم در شرایطی که بخواهند از برگزاری آزمون اطمینان پیدا کنند اگر راه حل های دیگری هم وجود داشته باشد از آن استفاده کنند. سامانه آنلاین آزمون ساز شاد با رویکرد ارائه سرویس های جامع تعریف آزمون برای معلمان و دریافت آن برای دانش آموزان توسعه یافته است. آزمون ساز قابلیت برگزاری آزمون های تشریحی و تستی را دارد، هدف برگزاری آزمون به صورت
امضای تفاهم نامه تأمین تجهیزات ارتباطی دانش آموزان استثنایی شهرستان های تهران، کردستان، زنجان و سمنان
گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان آموزش وپرورش استثنایی؛ دکتر سید جواد حسینی در نشست امضاء این تفاهم نامه ها اظهار کرد: عصر کرونا موجب تعطیلی مدارس فیزیکی شد و مدارس مجازی باتکیه بر شبکه شاد به کمک تعلیم وتربیت دانش آموزان در این عصر آمدند. وی گفت: بخشی از دانش آموزان به تجهیزات ارتباطی هوشمند جهت استفاده از مدارس مجازی دسترسی ندارند و نبود این تجهیزات موجب نابرابری آموزشی می شود
در سامانه شاد پنج شنبه و جمعه هم آموزش جریان دارد
یکی از والدین می گوید: دانش آموزان ما بعد از شیوع کرونا حتی روزهای پنج شنبه و جمعه هم از گوشی جدا نمی شوند که برای ما نگران کننده است. والدین دانش آموز دیگری هم گفت: من یک دانش آموز دبیرستانی دارم که از ابتدای امسال فقط یک بار از سامانه شاد استفاده کرده و ارتباط بین دانش آموزان و معلم از طریق واتساپ انجام می شود. رضا زینی وند مقدم مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام، در گفت و
معاون آموزش دوره متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان: در دوره متوسطه هیچ امتحانی حضوری برگزار نمی ...
آموزش حضوری متفاوت است، تصریح کرد: نمی توانیم ادعا کنیم آموزش مجازی همان کیفیتی را دارد که آموزش حضوری داشت ، چراکه حضور دانش آموز در کلاس درس و تعامل معلم و دانش آموز باعث کیفی سازی آموزش می شود، با این وجود در شرایط فعلی همکاران ما نهایت تلاش خود را می کنند تا آموزش های با کیفیت، هرچه بیشتر در اختیار دانش آموزان قرار گیرد. معاون آموزش دوره متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان با بیان
بررسی 800 پیشنهاد بودجه ای در کمیسیون آموزش/ از تقویت دانشگاه فرهنگیان تا اختصاص بودجه برای تهیه تبلت ...
میانه در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: رویکرد کمیسیون آموزش مجلس، توجه به شأن و منزلت معلمان است و در این راستا اعضای کمیسیون توجه ویژه ای به وضعیت معیشتی معلمان در قالب طرح های مختلف از جمله رتبه بندی خواهند داشت و مصوبه های پیشنهادی زیادی در این راستا و در زمینه رفاهیات فرهنگیان داشته ایم. اختصاص یک هزار میلیارد تومان برای تهیه تبلت برای دانش آموزان مناطق محروم وی ادامه داد
بازدید مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز از کلاس های درس مجازی در مدارس
پرورش استان پیش از ورود به کلاس های درس مجازی گفت: کلاس درس حضوری و غیرحضوری فرقی ندارد و حرمت و جایگاه معلم این است که هر شخصی با هر جایگاهی برای ورود به کلاس باید از معلم اجازه بگیرد، من هم بعد از کسب اجازه از همکاران در این کلاس ها حضور پیدا کردم. قاسمی در این بازدید به صورت ویدئویی با مدیران، معلمان و دانش آموزان به گفتگوی دو طرفه نیز پرداخت و جویای مشکلات، پیشنهادات و نظرات آن ها
3میلیون دانش آموزِ آفلاین!آموزش تعطیل نشده
قبیل اسکای روم، واتس اپ و تلگرام برای آموزش مجازی استفاده می کنند. تخمین 3 تا 5 میلیون اما این همه ماجرا نیست؛ طبق اظهارنظرهای مسئولان دولتی و نمایندگان مجلس، تعداد دانش آموزانی که تلفن همراه و تبلت ندارند، حدود 3 تا 5 میلیون است. دلیلش هم این است که تعداد قابل توجهی از دانش آموزانی که در شاد احراز هویت شده اند، فقط برای ثبت نام به آن مراجعه کرده اند و دیگر وارد آن نشده اند.علاوه بر
کرونا ارزش و اهمیت عملکرد معلم را در جامعه به اثبات رساند
استفاده دانش آموزان و همکاران جهت آموزش غیر حضوری، شبکه شاد باشد. به گفته ی این مسوول، شبکه شاد محیط امنی برای دانش آموزان خواهد بود و هزینه ی اینترنت رو به خانواده ها تحمیل نمی کند. مهرانی خاطر نشان کرد: بر اساس مصوبه ستاد ملی مقابله با کرونا، همه ی امتحانات و کلاس ها به صورت غیر حضوری خواهد بود و با توجه به این که آموزش حضوری مقدور نیست، از همه ی ظرفیت های دیگر که در اطلس آموزشی
نیاز دانش آموزان استثنایی استان اصفهان به 800 دستگاه تبلت
امکان ارائه این خدمات در مدارس وجود ندارد و استفاده از خدمات توانبخشی در خارج از مدارس نیز مستلزم پرداخت هزینه از سوی خانواده ها است که معمولا رغبتی برای این فرایند انجام ندارند. رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان اصفهان بهبود مشکلات آموزشی، پرورشی و توانبخشی دانش آموزان استثنایی را نیازمند زمان و برنامه مستمر دانست و گفت: نمی توان انتظار داشت مشکلات دانش آموزان به سرعت برطرف شده و
مدرسه ها زیر سایه اختلاف نظرها
اول و دوم که در آغاز مسیر تحصیل شان هستند، حتماً به صورت عملکردی، ارزیابی از میزان یادگیری، خصوصاً یادگیری حروف الفبا انجام شود. با توجه به شرایطی که هم اکنون درگیرش هستیم، بر اساس تمهیداتی که اندیشیده شده، با همکاری معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش سعی می کنیم در پایه های اول و دوم با اجرای پروتکل های سختگیرانه، دانش آموزان در گروه های کوچک حضور داشته باشند اما در این دو درس به صورت حضوری
کرونا، آموزش و پرورش و امتحانات غیرحضوری دانش آموزان
در مورد فروش آزمون ساز در شبکه های اجتماعی و دریافت وجه از معلم ها بابت آن توضیح داد: وقتی وارد زیست بوم جدید می شویم، اقتضائات خاص خودش را دارد و در این زیست بوم فعالان بخش خصوصی تلاش می کنند راه حل هایی را پیشنهاد دهند؛ اما ما در شاد برای آزمون امکانات لازم را پیش بینی کرده ایم. به گفته ی وزیر، مدارس اجازه دارند برای حصول اطمینان، از راه حل های دیگر استفاده کنند؛ اما با رونمایی ظرفیت های جدید در شاد، قابلیت های ویژه و کاربردی در اختیار معلمان قرار خواهد گرفت.
نماینده مجلس: 9 میلیون دانش آموز عضو شبکه شاد نیستند!
درصد افراد عضو شبکه شاد نیستند که به عبارتی 80 درصد دانش آموزان متوسطه دوم عضو شبکه شاد نیستند. بنابراین وزارت آموزش و پرورش با توجه به آسیب های فرهنگی و تربیتی که این موضوعات دارد باید به فکر این موارد باشد که شبکه شاد را کنترل و مدیریت کند تا مطالب ضد ارزشی کنترل شده و جلوی آسیب های دیگر آن گرفته شود. معلم ها توان مدیریت برخی مشکلات را ندارند سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات
توانمندسازی مدیران برای تدبیر چالش های درون و بیرون آموزش و پرورش
آموزشی و ایجاد فرصت های لازم برای برخورداری تمام افراد لازم التعلیم استان از آموزش و پرورش با کیفیت و متناسب با استعدادها و نیازهای فردی و اجتماعی است به گونه ای که حق هیچ یک به نفع دیگری استفاده نشود. وی همچنین گفت: آموزش با کیفیت زمانی حاصل می شود که هر دانش آموز در هر مدرسه فرصت برابر برای یادگیری و پیشرفت داشته باشد و در محیط آموزشی عناصر چهارگانه کیفیت معلم ، کیفیت همکلاسی ها ، کیفیت
فرصت سازگاری با شرایط عادی
شد و نهایتا به صورت سازماندهی شده در شبکه آموزشی دانش آموزان که به نام شاد معروف است تجمیع شد. با شروع سال تحصیلی جدید، یعنی سال تحصیلی 1400 1399، مشکلات و سختی های کار خیلی بیشتر نمایان شد. بحث بر سر خلأهای سیستم شاد، کیفیت آموزش، تحقق آموزش یکپارچه، محدودکردن یا تشویق والدین و دانش آموزان برای استفاده از شاد و نیز ملزم کردن مدارس به استفاده از این فضا درگرفت. نهایتا ملزم کردن مدارس و دانش آموزان
"مدیران آموزش و پرورش از ناعدالتی آموزشی ارتزاق می کنند/ تنها 8 درصد بودجه کشور به آموزش اختصاص دارد"
برنامه مدون طی این هشت و نه ماه کرونایی تبدیل کره و آن را درست انجام دهیم. *به جای خرید تبلت چهار میلیونی پیشنهاد طرح "کتاب من هدیه به تو" را دادیم اما... الان برای استفاده از برنامه شاد به تهیه تبلت برای دانش آموزان گیر دادند ما برای سهولت این کار طرحی به آموزش و پرورش ارائه دادیم اما کسی صدای ما را نشنید. به نظر شما تبلت برای دانش آموزی که در مناطق محروم زندگی می کند و آنجا تنها
مدیران مدارس باید وضعیت آموزش دانش آموزان را پیگیری کنند
آموزان نیازمند که از آموزش های مجازی دور هستند، شناسایی شده است، گفت: به دلیل نگرانی از وضعیت آموزش دانش آموزان بی بضاعت که گوشی هوشمند و تبلت ندارند فهرستی را تهیه کردیم و به آموزش و پرورش استان ارائه دادیم. مدیر آموزش وپرورش ناحیه یک زاهدان افزود: در شرایط نارنجی آموزش ها غیرحضوری است و پایان هر هفته آمار افرادی که از هریک از وسایل برای ادامه آموزش خود استفاده کرده اند را اعلام می کنیم
پای درد و دل والدین / آموزش های سلیقه ای دانش آموزان را کلافه کرد
سامانه شاد به سیستم آموزشی کشور، شاید در شرایط بحرانی که کرونا ایجاد کرده و امکان حضور دانش آموزان در مدارس مقدور نیست، این سامانه می تواند تبدیل به یک فرصت شود. اما این سامانه نوین با ورودش مشکلات فراوانی را برای خانواده ها رقم زده است، که از شاخص ترین آنها می توان به نبود ابزار موردنیاز برای ورود دانش آموزان به این سامانه اشاره کرد. در انتها شایان ذکر است که بسیاری از معلمان در این بحران
روایت نیویورک تایمز از آموزگار فداکار اندیمشکی | سرمایه صدها میلیونی که به دانش آموزان محروم هدیه شد
سال کار کردن در آموزش و پرورش و ارثی که به او رسیده بود یک خودرو بخرد اما ناگهان کرونا از راه رسید و شیوه زندگی کردن همه مردم دنیا را دگرگون کرد. به این ترتیب، برنامه این معلم قدیمی هم عوض شد و او تصمیم گرفت با سرمایه اش 343 تبلت برای بچه هایی بخرد که از درس و مدرسه بازمانده بودند. بخشی از پول های حساب آقای اسدی هم برای خریدن 30 هزار ماسک بهداشتی هزینه شد تا کودکان و نوجوانان را از شر
پیگیر سیم کارت انحصاری برای شبکه شاد هستیم
داشته باشد اکنون این امکان فراهم است تا از تدریسش همه دانش آموزان استفاده کنند. اما جمعیتی هستند که دسترسی به اینترنت یا ابزار هوشمند ندارند که ما باید از آن ها مراقبت کنیم تا امر آموزششان دچار اختلال نشود. اولین خطری که دانش آموزان را تهدید می کند ترک تحصیل آنان است بنابراین ما به استان ها مأموریت دادیم که در تمام مدارس دانش آموزانی را که امسال ثبت نام کردند یا سال قبل ثبت نام کرده
8دستگاه تبلت و گوشی هوشمند به دانش آموزان نیازمند منطقه بلداجی اهدا شد
بلداجی جهت بهره مندی از آموزش های مجازی، قرار گرفت. رئیس آموزش و پرورش منطقه بلداجی ضمن تقدیر و تشکر از حمایت ها و همدلی و همراهی خیرین و نیکوکاران با آموزش و پرورش گفت: در شرایطی که امسال به واسطه شیوع ویروس کرونا برای امر آموزش به وجود آمده است، دانش آموزان نیازمند گوشی هوشمند و تبلت هستند اما متاسفانه تعدادی از دانش آموزان به این امکانات دسترسی ندارند. که امیدواریم با همّت خیرین و مدیران این مشکلات رفع شود.
پویش نذر هوشمند گامی در جهت مشارکت دانش آموزان در طرح هدایت
به شبکه شاد قرارداد. معاون وزیر با بیان اینکه 95 درصد مدارس به شبکه ملی اطلاعات متصل هستند گفت: از اعتبار هوشمندسازی مدارس با رویکرد استفاده دانش آموزان نیازمند نیز می توان در طرح هدایت استفاده کرد. وی افزود: استفاده از ظرفیت اعتبارات فصل 5، استفاده از اعتبارات طرح جامع حمایت از مناطق محروم، استفاده از اعتبار هوشمندسازی مدارس و استفاده از ظرفیت استانداری ها برای تأمین نیمی از
