برخی جواب های چگونگی اسلامی سازی علوم انسانی، ساده انگارانه است/ اینکه از ...
سایر منابع:
سایر خبرها
مهدی گلشنی: وضعیت اخلاقی دانشگاه ها خوب نیست
می شود. در این زمان مسأله فرهنگ حاکم بر محیطمان بسیار مهم است. خدمت وزیر علوم جناب آقای زلفی گل گفتم وضعیت اخلاقی در دانشگاه ها خوب نیست. ایشان نیز گفتند در جامعه هم خوب نیست. مقوله فرهنگ بعد از انقلاب مورد غفلت واقع شد درحالیکه فرهنگ، نقش اساسی در اقتصاد و سیاسی ایفا می کند. مسائل فرهنگی در زمان انتخابات در صحبت هیچکدام از کاندیداها مطرح نشد. وی با بیان اینکه هشت سال پیش نامه ای خطاب به ...
خالی شدن مدارس دینی از علوم مادی؛ اولین ضربه ای که به قدرت علمی اسلام وارد شد
ببینیم یعنی به آنچه حقیقت دارد نگاه کنیم اما برخی مفاهیم انتزاعی و سوبژکتیو هم وجود دارند که در اینجا باور و سلیقه فرد در موضوع اهمیت دارد ولی بحث اصلی بنده اُبژکتیو است. بین غرب و اسلام برخی دوگانگی ها وجود دارد که لازم است به آن اشاره کنم. غربی ها روی اصالت فرد تأکید زیادی دارند و ما به اصالت امت اهمیت زیادی می دهیم و مثلا به نماز جماعت و سایر موضوعات جمعی تأکید می کنیم. در غرب حکمرانی ...
20 درصد پایان نامه ها و رساله های دانشگاهی کشور نیاز محور می شود
به گزارش خبرنگار ایرنا ، سید احمد فاضل زاده روز چهارشنبه در آیین تجلیل از پژوهشگران و فناوران برگزیده استان فارس افزود: بر این اساس در پایان برنامه هفتم توسعه باید شمار دانشگاه های با رتبه زیر 500 در نظام های معتبر رتبه بندی بین المللی به 20 دانشگاه افزایش یابد. وی گفت: این میزان طی 2 سال گذشته به ترتیب چهار و 10 دانشگاه بوده است. رئیس موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان ...
فرمانده جدید منطقه دوم نیروی دریایی سپاه معرفی شد
به گزارش خبرنگار دفاع پرس از بوشهر، در مراسمی با حضور سردار دریادار علیرضا تنگسیری فرمانده نیروی دریایی سپاه، سردار حیدر هنریان مجرد به عنوان فرمانده جدید منطقه دوم نیروی دریایی سپاه معرفی شد. در این مراسم که پیش از ظهر امروز برگزار شد، سردار تنگسیری مردم استان بوشهر را عاشق ائمه طهارت (ع) دانست و بیان کرد: وجود دو هزار و 200 شهید استان بوشهر نشان از دلاورمردی و جانفشانی مردم این استان ...
در نشست وحدت حوزه و دانشگاه کهگیلویه و بویراحمد مطرح شد: علم و دین دو بازوی مهم انقلاب فرهنگی است / فضای ...
کهگیلویه و بویراحمد در این نشست اظهار کرد: فهم مسئله حوزه و دانشگاه اهمیت دارد. نماینده ولی فقیه در کهگیلویه و بویراحمد گفت: علوم تخصصی دانشگاه با علوم حوزوی وحدت تکوینی دارد بیگانه نیستند و باید معقول شود. آیت الله العظمی جوادی آملی فرمودند آنچه که حوزه می گوید از قول خدا و آنچه دانشگاه می گوید از فعل خداست. وی ادامه داد: علم باید باعث تعالی انسان در حوزه اخلاق و معرفت باشد ...
مساله اسلام و مدرنیته است نه حوزه و دانشگاه
یک سویه ماجرا حوزه قرار دارد که متولی دین است و یک سویه دیگر دانشگاه قرار دارد که متولی علم است. این تلقی، تلقی ساده انگارانه و ساده سازی شده است، که اساسا غلط است. این تناظر و تشابه از سر سهل انگاری و ساده بینی اگر درذهن ما شکل گرفته، باید اصلاح شود. این ها از اساس متفاوت از هم هستند. حوزه و دانشگاه ماهیتا یک مساله نهادی است، نه معرفتی پس بین حوزه و دانشگاه و علم و دین هیچ تناظری و تشابهی وجود ...
ستاد مسئولیت اجتماعی دانشگاه تهران و مؤسسه حکمت پژوهی علوم افتتاح شد
عقلانی خود را در چارچوب مبانی فلسفی حوزه تخصصی ارتقا بخشند؛ مباحث معرفت شناختی دانش و غایت و کارکرد و پیامدهای فردی و اجتماعی دانش مورد نظر را دریابند. هدف ما در موسسه حکمت پژوهی علوم این است که هرم دانش را تکمیل کنیم و حکمت را جاری و ساری کنیم. هرم دانش یک مدل قابل فهم برای نشان دادن فرآیند تکاملی دانش در قالب سلسله مراتب داده (Data)، اطلاعات (information)، دانش (knowledge) و حکمت (wisdom ...
انتقاد مهدی گلشنی از بی توجهی به اهل علم و بیگانگی نسل جدید با هویت دینی و ملی
... دکتر گلشنی بخشی از فرهنگ و ظرفیت فرهنگی جامعه علمی ما هستند. چیزی که از توان این فرهنگ خبر می دهد، منتهی غربت آن را هم نشان می دهد. شخصیتی مثل دکتر گلشنی دیر درخشید. از وقتی در دانشگاه شریف رشته فلسفه علم را تاسیس کردند و با غربت پیش بردند تاکنون این رشته نتوانسته جایگاه مطلوب خودش را در حوزه علوم پایه و مهندسی پیدا کند. ادبیات فلسفه علم از دهه شصت در غرب شکل گرفت. ابتدا متولد شد ...
کتابی درباره شاخص های کارآمدی نظام جمهوری اسلامی منتشر شد
، مؤلفه ها و شاخص های نظریه کارآمدی مطلوب نوشته محمدعلی سوادی چارچوب نظریه منظومه نگری و منظومه فهمی عالم و آدم و دین و جامعه، مبانی، مؤلفه ها و شاخص های کلی کلان نظریه و خرد نظری های کارآمدی مطلوب برای نظام جمهوری اسلامی ایران و نیز ساختار و ویژگی های اساسی چنان نظریه هایی تبیین شده است. این کتاب در شش فصل تألیف شده است؛ فصل اول با عنوان کلیات و مفاهیم به بررسی کلیات، اهمیت و روش اندیشه ورزی ...
سهمیه فرزندان اعضای هیات علمی، برخلاف عدالت آموزشی + عکس
آرمان از دیرباز در اندیشه های سیاسی مطرح بوده و در طول تاریخ هم نظریه پردازان بر اساس مبنا های فکری خود، دیگاه ها و نگاه های مختلفی در خصوص آرمانشهر و مدینه فاضله مطرح کردند. عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام در ادامه با تاکید بر اینکه امروز ما در جهانی زندگی می کنیم که در آن اندیشه هایی وجود دارد و تحولاتی در حال شکل گیری است، تصریح کرد: در حال حاضر این سوال مطرح می شود که چه چیزی آرمان شهر ما را ...
سرلشکر صفوی: حقوق بشر آمریکایی در غزه رسوا شد
از غرب آسیا تا آمریکای جنوبی ایجاد کرده است. سرلشکر صفوی اظهار کرد: در جنگ غزه، رژیم کودک کش صهیونسیتی بدون حمایت آمریکا حتی یک روز هم نمی توانست ادامه جنگ دهد. آمریکایی هایی که حقوق بشرشان تمام عالم را پر کرده بود، دیدید که قطع نامه را وتو کردند. وی با اشاره به سخنی از بلینکن وزیر امور خارجه آمریکا، گفت: او تا به حال سه بار به رژیم صهیونسیتی سفر کرده، در اولین روز گفت، من ...
دکتر طهرانچی:حکمت مایه حکمرانی علم است
باعث شده است که این پر در منظر شما بسیار زیبا دیده شود. این موضوع نشان می دهد در طبیعت، شاکله تعیین کننده رفتار است. این شاکله در علم نیز وجود دارد و ما ساختار و محتوای علمی ازجمله اجتماع علمی، حکمرانی علم، مدرسه، دانشگاه، حوزه و... داریم. وی با اشاره به وحدت حوزه و دانشگاه گفت: در این بحث قصد داریم دو ساختار را که دارای شاکله متفاوت هستند، با یکدیگر مقایسه کنیم. نهاد دانشگاه برآمده از مدرنیته با ...
رییس دانشگاه آزاد: وحدت حوزه و دانشگاه نیازمند تبادل اندیشه است
ه به کتاب و سنت در اختیار حوزه های علمیه و روش تجربی در اختیار دانشگاه ها است عنوان کرد: علوم انسانی اسلامی نیازمند همیاری 2 نهاد بزرگ علمی حوزه و دانشگاه است. رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی افزود: در تولید علم نیازمند مبانی، منطق و علم هستیم و باید این مسائل صورت بندی شده و تبدیل به دانش شود و سپس بر اساس دانش، نظاماتی که جامعه را مدیریت می کند را به دست آوریم. وی ادام ...
فلسفه علم نتوانست جایگاه مطلوب خود را پیدا کند
می دهد و فرهنگ ما می تواند چنین باشد در قامت دکتر گلشنی بروز کرده است. شخصیتی مانند دکتر گلشنی دیر درخشید وقتی هم که در دانشگاه صنعتی شریف رشته فلسفه علم را تأسیس کردند با غربت تا اواخر پیش بردند. این رشته نتوانست جایگاه مطلوب خودش را در علوم پایه و فنی مهندسی پیدا کند. ادبیات فلسفه علم از دهه هفتاد به بعد در غرب شکل گرفت. وی ادامه داد: ایران با دو دهه تأخیر وارد این حوزه شد ولی با دغدغه ...
پذیرشِ معارف بر اساس تمسک به استدلال از حکمت های وجودِ آیاتِ متشابه است
بیانِ حکمت و رازِ وجودِ آیات متشابه در قرآن پرداخت و اظهار کرد :علاوه بر اقتضائات زبان و ادبیات عرب که یک امر کاملاً طبیعی است، یکی از حکمت های وجودِ آیات متشابه در قرآن کریم، حصولِ علم و پذیرشِ معارف با تمسک به استدلال است. ابراهیمی در پایان به اختلاف نظر علامه طباطبایی و ابن شهرآشوب در روش تفسیر آیات متشابه پرداخت و گفت: از نظر ابن شهرآشوب، مرجعِ تفسیرِ آیات متشابه قرآن؛ عقل، سنت و ادبیاتِ ...
به دنبال پیوند جریانات روز جهان اسلام با تعالیم امام رضا (ع) هستیم
همچنین اهداف آن اشاره کرد و افزود: ما در این کنگره به دنبال گفتمان سازی و جریان سازی در تبیین تعالیم و سیره و سنت امام رضا(ع) و پیوند آن با علوم روز هستیم. مرجوعی همچنین دومین هدف را پیوند نشست ها و کارگاه ها با مسائل روز کشور و جهان اسلام ذکر کرد و ادامه داد: تلاش داریم بتوانیم با برگزاری کارگاه ها و نشست های علمی، پیوندی بین اتفاقات و جریانات روز جهان اسلام به ویژه مسائل مربوط به فلسطین ...
در ستایش عقل به روایت مترجم
انسان را به پیش می برند و عقل در نهایت بردهٔ احساسات است. لینچ منکر پژوهش های علوم شناختی نیست اما بر سر تفسیر آن ها حرف دارد. در پاسخ، لینچ دو گونه عقل شناسی رایج در سنت فکری غرب را به نقد می کشد: 1. سنت عقل شناختی افلاطونی-رواقی که در آن عقل بر آدمی فرمان می راند و عواطف و احساسات خالی از عقلانیت اند و گوش به فرمان عقل اند. 2. سنت هیومی که مطابق آن باز هم عواطف و احساسات خالی از عقلانیت ...
برگزاری بخش علمی جشنواره قصه گویی، روزهای 16 و 17 دی در کرمانشاه
بنیان خانواده و نیز انتقال مفاهیم تربیتی به کودکان است. او همچنین به بهانه پایان ویژه برنامه های پانزدهمین دوره هفته پژوهش در کانون در این زمینه افزود: اگر ما دانش و تولید دانش را به عنوان یک شبکه ارتباطی در علوم انسانی بدانیم می توان گفت تولید علم و تبادل دانش و بهره گیری از پژوهش ها می تواند به نشر ایده ها و افکار و به ایجاد فهم مشترک کمک کند. وی درباره تألیف کتاب های پژوهشی و ...
نشست هفتم کارگاه گفت وگوی دینی در عرصه بین الملل برگزار شد
در تناقض با تقدّس متون می دانند. در ادامه وی به سیر تطور باورهای اوانجلیستی با محوریت کالج پرینستون پرداخت و همچنین نوع مواجهه آنها با نظریات سایر جریانهای مسیحی و برخی چالشهای نظری جهان غرب در مسائل دینی نظیر بحث خلقت و تکامل را تشریح نمود. در انتهای جلسه دانش پژوهان به بیان سؤالات و نقطه نظرهای خود پیرامون مطالب مطرح شده توسط استاد دانشور پرداختند. این جلسه به زبان انگلیسی برگزار شد. ...
حوزه علمیه خودش را بی نیاز از رشته های علوم پایه نداند
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گفت: ما بر این عقیده هستیم که اسلام در ذات و بنیاد خود، می تواند زاینده و پرورش دهنده چنین جامعه ی مطلوبی باشد. وی با بیان اینکه علم در مفهوم اسلام به معنای شناخت حقایق نفس الامری است، مطرح کرد: تجربه، تعقل، وحی، شهود و عترت مبادی علم در اسلام هستند که موضوع و متعلق علم در میراث اسلامی، همه واقعیات نفس الامری تلقی می شود؛ همه مراتب هستی همچون غیب و شهود، آغاز و انجام ...
حوزه و دانشگاه 2 بال پرواز جامعه هستند
کارکرد آن استنباط معارف و عرضه و تبلیغ آن با ابزارهای مختلف و تربیت عالم دینی بوده و باید دانشگاه را نهاد علمی بدانیم که مولد علوم مورد نیاز جامعه و خاستگاه پژوهش علوم مختلف و تربیت متخصص است. وی اظهار کرد: اگر بین 2 کارکرد حوزه و دانشگاه نسبتی باشد و آن نسبت به درستی درک شود، می تواند یک وحدت عمیق و مبتنی بر هویت هر 2 نهاد را متصور شد، شهید مفتح به عنوان نماد وحدت حوزه و دانشگاه از 2 ...
رویکرد علمی در حوزه و دانشگاه اصلاح شود
پی نهاده شود، به میزان دروس هر رشته ناگزیریم متافیزیک، حکمت و مکتب متعالی صدرایی را بگنجانیم و اگر این کار را نکنیم در حقیقت در میدان زمین علم غرب بازی کردیم، علوم انسانی فرزند علوم پایه است، به علاوه حوزه علمیه باید خود را بی نیاز از علوم پایه نداند و این علوم باید در متن دروس حوزه با نگاه عمیق عقل و سنت علمی اسلامی متاخذ از قرآن و سنت تحقیق شود، چرا ما نباید فیزیک و نجوم نخوانیم، این علوم که ...
علوم اسلامی خودباختگی در محیط های علمی ما نسبت به غرب
... دکتر گلشنی درباره تغییر وضعیت در جامعه علمی غرب، گفت: در یکی از جلسات انجمن اروپایی علم و الهیات که در یکی از دانشگاه های معروف اسکاتلند برگزار شد، مطرح کردم که علم و دین یک فرهنگ دارند. بنابراین در دنیا شاهد هستیم که خیلی افکار به هم نزدیک شده است و ما می توانیم از آن بهره برداری کنیم. وی تاکید کرد: اعتقاد دارم بخشی از حوزویان لازم است به علوم روز تسلط پیدا کنند تا به زبان روز به شبهات پاسخ گویند. ...
تولید علوم اسلامی بدون تعامل حوزه و دانشگاه محقق نمی شود
مراجعه به کتاب و سنت به تنهایی، علم ایجاد می شود. وی با بیان اینکه روش تجربی در اختیار دانشگاه ها و روش کتابخانه ای (مراجعه به کتاب و سنت) در اختیار حوزه ها است، گفت: علوم انسانی اسلامی نیازمند یاری این دو نهاد بزرگ علمی، یعنی حوزه و دانشگاه است. در تولید علم نیازمند مبانی، منطق و علم هستیم و باید این مسائل صورت بندی شود و تبدیل به دانش شده و براساس دانش نظاماتی که جامعه را مدیریت می کند ...
وحدت حوزه و دانشگاه در یک پروژه علمی تعریف نمی شود
مدار درس و بحث آن براساس شخصیت استاد است، اما این به آن مفهوم نیست که حوزه های علمیه فاقد نهاد علمی بودند. تعداد مدارس و دانشکدگان و بیت الحکمه ها در شهر های مختلف ممالک اسلامی از شرق تا غرب در گوشه گوشه عالم اسلام گسترش یافت. اندکی بعد از گذشت یک قرن از بعثت پیامبر اکرم(ص) و نهضت اسلامی و تقریباً از قرن هشتم میلادی علوم اسلامی تکوین یافت و تا قرن پانزدهم علوم و فرهنگ و تمدن اسلامی پویا و ...
وزیر علوم: وحدت حوزه و دانشگاه با وضع قوانین مناسب محقق می شود/ آیت الله رشاد: نظریه پردازی و تولید علم، ...
. صرفاً بردن فیزیک و زیست شناسی به حوزه راهگشا نیست و بحث ها عمیق تر است. وی با بیان اینکه در مبحث ساحت ها غرب به زیرساخت و سیاست توجه کرده و این دو را با هم پیش برده است، اظهار کرد: توانسته حبه های علم و فناوری را فتح کند. ما نسبت به تکنولوژی بیگانه اختراع ثبت ایده می دانیم و این موضوع که آنچه در غرب آمده است را به عنوان علم پایه درک کرده ایم، روشمند است. دکتر طهرانچی با اشاره به ...
وجود سه مانع در مسیر وحدت دانشگاه با حوزه
جامعه ما وجود دارد. نگاه وحدت گرایی در دانشگاه و حوزه وجود ندارد، بنابراین بین حوزه و دانشگاه یک رابط تقابلی وجود دارد بلکه باید هم راستا یکدیگر فعالیت کنند. اگر چتر اسلام و ارزش های اسلامی بر سر علوم باز نباشد ، به نتیجه نمی رسید و ما می خواهیم این دو تفکربرای تحقق تمدن سازی زبان و هدف مشترک فراهم کنیم. حجت الاسلام مصطفی رستمی رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها اظهارکرد ...
جزیره واحد وحدت
حوزه هراسی را تشریح کرد، اما به طور کلی و خلاصه باید بگویم که این موضوع، باقیمانده ذهنیت هایی در زمان طاغوت است. حضرت امام(ره) هم بارها و بارها در بیانات خودشان اشاره داشتند که تحصیلکردگان غرب، ساکت ننشسته اند، چون فرهنگ غربی در فکر و ذهن آنها نهادینه شده است. البته ما دانشمندان و چهره های علمی متعددی داریم که در غرب تحصیل کرده اند، اما چون متصل به دریای معارف دینی و بینش اصیل اسلامی بودند، جامعه ...
تجدید چاپ کتابی تحقیقی درباره راویان حدیث
...> آسیب شناسی سبک زندگی فردی بر اساس آموزه های قرآن و اهل بیت در یک کتاب جدید کتاب راه های احراز وثاقت راوی در سه بخش تألیف شده است؛ بخش اول با عنوان مفاهیم و کلیات مشتمل بر دو فصل است. فصل اول با عنوان مفاهیم به بررسی مفهوم سنت و حدیث، مفهوم عدالت و وثاقت و تضعیف راوی و مفهوم ضعف و جرح می پردازد. فصل دوم با عنوان "کلیات" اقسام حدیث و خبر، ادله احتیاج به علم رجال و ادله مخالفان دانش رجال ...