هر مدرسه ای باید یک سند تحول داشته باشد
سایر خبرها
ممنوعیت اخذ شهریه در مدارس هیأت امنایی/ بازنگری قانون شوراهای آموزش و پرورش بعد از 29 سال
درباره برنامه های این اداره کل به گفت وگو نشستیم. پیش نویس اصلاح قانون شوراهای آموزش و پرورش آماده شده است بر اساس برنامه ای که سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی در دولت جدید داشت، یک سند راهبردی را تنظیم کرد که این سند بر اساس مفاد بیانیه گام دوم، سند تحول بنیادین، سند تحول دولت و برنامه های ابلاغی وزیر آموزش و پرورش تنظیم شد که وظایف و مأموریت های دفتر ...
هشدار وزیر آموزش و پرورش در خصوص تعطیلات بدون برنامه مدارس
کلیات ماده واحده فرآیند اجرایی کردن برنامه درسی ملی تا سطح مدرسه به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید. این ماده واحده در راستای عملیاتی کردن راهکار 1 - 1 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و به منظور ساماندهی تولید مواد آموزشی فرایند اجرایی کردن برنامه درسی ملی تا سطح مدرسه و بر اساس برنامه درسی ملی آموزش و پرورش به تصویب شورای عالی رسیده است. این مصوبه پس از بررسی بند های مختلف آن و تصویب شورای عالی آموزش و پرورش و تایید رئیس جمهور و رئیس شورای عالی آموزش و پرورش برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ خواهد شد. ...
دانش آموزان را باید برای آینده و زمانه خودشان تربیت کرد نه برای شرایط حال حاضر
...> وی با اشاره به اینکه موسسان مدارس غیردولتی می توانند در راستای ایفای مسئولیت اجتماعی، در مناطق محروم حضور یافته و ظرفیت های خود را در آنجا به کار بگیرند، درباره مدارس هیئت امنایی نیز عنوان کرد: مدارس هیئت امنایی واقعا هیئت امنایی نیستند، دولتیِ دولتی هستند. هیئت امنایی یعنی مردم خودشان اداره کنند. باید بازنگری هایی در این زمینه صورت بگیرد. وزیر آموزش و پرورش افزود: مشکلاتی در مناطق آزاد داریم، باید اجازه دهیم مناطق آزاد خودشان مدارس شان را اداره کنند. ما باید بر جذب نیرو و پایش برنامه نظارت کنیم و مابقی را خودشان باید اداره کنند. ...
احتمال اجرای بیمه تکمیلی معلمان مدارس غیردولتی از سال آینده
مدرسه باید دارای استاندارد خاص اعم از فضا و... باشد. در سند تحول بنیادین نیز به این امر اشاره شده است. در سال گذشته ورود خوبی به این حوزه داشتیم. امسال به 873 مدرسه غیر دولتی اجازه فعالیت داده نشد. مجموعه های در حال فعالیت باید استانداردهای لازم را داشته باشند. به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش، حدود 230 هزار دانش آموز در مناطق آزاد تجاری در حال آموزش هستند و مسائل آموزشی و پرورشی این مناطق ...
امسال به 873 مدرسه غیردولتی اجازه فعالیت ندادیم
داشته باشیم. او افزود: در مجموعه سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی دو حوزه مدنظر است؛ اول حوزه مدارس غیردولتی است و وجه دیگر توسعه مشارکت هاست که برنامه خوبی هم در این بستر تدارک دیده ایم. در مدارس هیأت امنایی هم برنامه هایی وجود دارد و قرارگاه استانی و مجموعه مناطق آزاد تجاری مورد نظر ماست. محمودزاده تاکید کرد: سه نوع برنامه برای تحول بنیادین تدارک دیده ایم که ...
مشارکت در مدارس باید از پرداخت هزینه به تصمیم گیری ارتقا پیدا کند
تحول بنیادین آموزش و پرورش موجود است. وی با بیان اینکه در دو حوزه مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی وظایفی را بر عهده داریم، افزود: سه برنامه را مدنظر داریم که در سند راهبردی سازمان وجود دارد؛ برنامه های تدوینی همچون بازنگری در قوانین را داریم. طراحی جامع برنامه مشارکت مردمی و نهادهای مذهبی و انقلابی برنامه دیگری ماست؛ واگذاری مدارس به گروه های خیرین، واقفین و افراد مذهبی. برنامه دیگر ...
فرزندم در مدرسه دولتی درس می خواند
عدالت بهره مند شویم و در حالیکه بسیاری از کودکان و نوجوانان ایرانی در مناطق محروم سراسر کشور به دلایل متعددی نظیر نداشتن مدرسه، فقر و غیره از تحصیل محروم مانده اند، ازاستقبال خوب مردم از مدارس غیردولتی یاد کرده و گفته یادمان نرود مردم ولی نعمتان ما هستند و وقتی اینگونه فکر کنیم برنامه ریزی صحیحی انجام می دهیم. بچه ها چندوجهی اند؛ ما یک وجهی هستیم وزیر گفته ما قانون زیاد داریم و ...
طراحی مدل جدید از مدارس هیأت امنایی/ ممانعت از فعالیت 873 مدرسه غیردولتی غیراستاندارد
مصوبه داشته است که 87 درصد مصوبات اجرا شده است همچنین درآمد شوراهای آموزش و پرورش از اجرای مفاد قانون در سال 1400، رقم 1300 میلیارد تومان بوده است. محمودزاده تصریح کرد: از شوراهای آموزش و پرورش به دنبال درآمدزایی نیستیم بلکه معتقدیم در این شوراها برجسته ترین و بهترین نیروها برای آموزش و پرورش فکر و برنامه ریزی کنند؛ باید از بستر قانون شوراها، زمینه ساز اجرای سند تحول بنیادین فراهم شود. ...
فضای فیزیکی مناسب پیشران عدالت آموزشی است
های دانش بنیان و سازمان نوسازی مدارس در کنار هم با رویکرد جدید و کار نهضتی در حوزه کار کالبدی بتوانیم حداقل 50 هزار کلاس را بازسازی کنیم. خان محمدی ابراز کرد: وقتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان بنیادی ترین و محوری ترین سند آموزش و پرورش در حوزه های مختلف تعلیم و تربیت تمام ساحتی و مدرسه به عنوان کانون تربیت محله محقق می شود که یادگیری دانش آموزان در بستر زندگی اتفاق بیفتد. ...
وزیر آموزش و پرورش: ایجاد مدارس متناسب با فرهنگ ایرانی در سند تحول قابل دستیابی است
به گزارش خبرگزاری برنا؛ مراسم نخستین رویداد ملی مدارس آینده امروز سه شنبه 20 دی ماه با حضور یوسف نوری وزیر آموزش وپرورش و محمد ترکمانه مدیرعامل بنیاد برکت برگزارشد. در این مراسم یوسف نوری وزیرآموزش وپرورش اظهار کرد: ایجاد فضای آموزشی متناسب با نیازهای تحصیلی نسل جدید دانش آموزان، باید براساس راهکارها و هدف های عملیاتی تدوین شده در سند تحول بنیادین باشد که این راهکارها باید در مدرسه ...
دراجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دست تنها است/ نقش دستگاه ها در اجرای سند تحول بنیادین باید مشخص ...
آموزش و پرورش از آن یاد می شود تاکید شده است که اگر ما بخواهیم تربیت دینی داشته باشیم و دانش آموز را به مراتبی از حیات طیبه برسانیم، باید به مسائل تربیتی، آموزشی، فن آورانه، اعتقادی، سیاسی، اجتماعی، زیستی، بدنی و غیره تحت عنوان ساحت های شش گانه توجه کنیم. رسیدن به مدارس ایده آل با اجرای سند تحول بنیادین وی افزود: کشف استعدادهای متنوع، تعامل با مساجد و نهادهای علمی و فرهنگی ...
حذف مدارس کانکسی به کجا رسید؟
محروم راه اندازی شد و اکنون هشت هزار مدرسه کانکسی در کشور وجود دارد که بیشتر در استان های غربی و جنوبی مستقر است، برای جمع آوری آن ها دوهزار میلیارد تومان بودجه اختصاص داده شده است. بنابراین در راستای تحقق سند تحول و سیاست های دولت مردمی مبنی بر رسیدگی به مناطق محروم و با هدف ساماندهی مدارس کانکسی کشور دارای جمعیت بیش از 10 دانش آموز، بر بهینه سازی و ساماندهی فضاها و زیرساخت های کاربردی در ...
پلمب 200 موسسه آموزشی غیر مجاز در کشور
مشارکت باید چند وجهی و تحول آفرین باشد؛ مشارکت در مدنظر دولت مردمی صرف نظر از مشارکت مالی خانواده ها به مشارکت چند وجهی ازجمله اجتماعی، فرهنگی مردم، نهادمردمی باشد رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی گفت: وجود رویکرد مردمی سازی درتمام اسناد بالادستی سند تحول بنیادین نشاندهنده توجه عمیق دولت به مولفه های تاثیر گذار در برنامه ریزی های درسی و آموزشی است. آموزش ...
برگزاری نخستین رویداد ملی مدارس آینده/ جشن احداث 2000 مدرسه برکت در دهه فجر امسال
باید برگرفته از تمدن باشد و درحال حاضر تعداد مدارس متناسب با داشته های معماری و تمدن ما و متناسب با فناوری های روز ، کم است. نوری با اشاره به این رویداد گفت: این اقدام علاوه بر شعار سال در راستای اسناد اصلی ماست. یکی از اسناد ما سند تحول بنیادین است که در هدف عملیاتی 14 این سند و راهکارهای ذیل آن ایجاد متناسب سازی فضاهای تربیتی با ویژگی ها و نیازهای دانش آموزان و اقتضائات فرهنگ ایرانی ...
مدرسه خط مقدم ، جنگ روایت ها است
بنیادین اشاره کرد و با بیان اینکه متاسفانه با طرح سند 2030 تلاش شد تا سند تحول بنیادین در حاشیه بماند، گفت: سند 2030 در ابتدا یک سند محیط زیستی بود که وارد حوزه آموزش و پرورش شد، زیرا فهمیدند نفوذ در آموزش و پرورش مهم ترین ابزار است، لذا دشمن در آموزش و پرورش متمرکز شد، زیرا می خواستند زمینه رویش های علمی را از مدارس هدف قرار دهند. وی برنامه ریزی را لازمه تحول در نظام تعلیم و تربیت ...
توحیدیان: برگزاری نخستین رویداد ملی مدارس آینده/ برگزاری جشن احداث 2000 مدرسه برکت در دهه فجر امسال
فرمان امام جهت مشارکت در برگزاری این رویداد گفت: ستاد اجرایی فرمان امام علاوه بر کمک به آموزش و پرورش در حوزه های زیرساختی و کالبدی که تعداد زیادی از ساخت و احداث مدارس به ویژه در مناطق محروم توسط این نهاد وزین انجام می شود، در حوزه های نرم و فرهنگی، تربیتی و آموزشی هم همکاری های خوبی داشته است. یوسف نوری با بیان اینکه یکی از اهداف مدرسه در افق چشم انداز، برخورداری از فناوری آموزشی در ...
جزییات شاخص های تعیین شهریه مدارس غیردولتی
مدارس ابلاغ خواهد شد، میزان شهریه پرداختی دانش آموز تعیین می شود. وی افزود: در این شاخص ها امتیازاتی در نظر گرفته شده و افزایش شهریه هر مدرسه که تمامی امتیازات را در راستای سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش کسب کرده باشد، صورت می گیرد. برای مثال مدارسی که در ساحت های مختلف تربیتی فعالیت داشته اند و تواسنته اند این موارد را برای دانش آموزان تببین کنند و آموزش های خود را براساس ساحت های ...
طرح نظارت و کیفیت بخشی مدارس غیردولتی در آموزش و پرورش رودهن اجرایی شد
آسیب محسوب شده و ضربه خواهد زد. وی افزود: ارزیابی عملکرد این مدارس و مراکز پیرامون کیفیت شاخص های عملکردی آموزشی، تربیتی و پرورشی به صورت مرتب و منظم لازم است انجام شود، تا کلیه برنامه ها در مسیر تحقق اهداف سند تحول بنیادین قرار گیرد و فعالیت ها در تمامی شاخص ها و ملاک ها کاملا شفاف و مبرهن نمایان و مشخص باشد. دیواندری مطرح کرد: در آموزش و پرورش رودهن این طرح را اجرایی کرده ...
برنامه های پرورشی و فرهنگی آموزش وپرورش باید منطبق با سند تحول بنیادین باشد
اردبیل (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش وپرورش اردبیل بر لزوم تطابق برنامه های پرورشی و فرهنگی با سند تحول بنیادین و ابعاد مختلف زندگی دانش آموزان تاکید کرد. سیدغلامحسن خلیلی موسوی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش اردبیل در نشست شورای پرورشی این اداره کل گفت: معاونت پرورشی و فرهنگی هر طرح یا برنامه ای که اجرا می کند باید بر تمام ابعاد زندگی دانش آموزان تاثیر ...
حدود 873 مدرسه غیر دولتی به دلیل عدم وجود فضای کافی اجازه فعالیت نگرفتند
برنامه هایی را انجام داده ایم. وی گفت: در حوزه سوم نیز در تلاش هستیم تا مدارس را به محیط هایی تبدیل کنیم که دانش آموزان از لحاظ جسمی و روحی در سلامت کامل باشند. به گفته رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش، با توجه به الزامات استقرار سندتحول بنیادین در آموزش و پرورش، در سازمان مدارس غیردولتی که دو میلیون و 200 هزار دانش آموز در 18 هزار ...
100 هزار کلاس ناایمن داریم
را دادیم و اعتبار آن نیز پیشنهاد شده است گفت: وقتی می خواهیم سند تحول را به عنوان بنیانی ترین و محوری ترین موضوع در آموزش و پرورش انجام دهیم باید مبتنی بر سند تحول باشد. سند تحول هم می گوید تربیت باید چند ساحتی باشد. وقتی صحبت از چند ساحت می شود برای حوزه اقتصاد و ورزش و.... باید فضای اشتراکی داشته باشیم. رییس سازمان نوسازی مدارس در ادامه با بیان اینکه آینده نگری از مشخصه های یک نظام ...
دانش آموزان را پژوهنده تربیت کنیم/ فرزندم در مدرسه دولتی تحصیل می کند
هایی در این زمینه صورت گیرد. وی یادآورشد: همچنین باید اجازه دهیم مناطق آزاد خودشان مدارس را اداره کنند. ما باید بر جذب نیرو و پایش برنامه نظارت کنیم و مابقی را خودشان باید اداره کنند. تولید الگوهای کاربردی براساس سند تحول در محتوا رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش نیز در این مراسم گفت: الگوهای کاربردی براساس مفاد سند تحول بنیادین در حوزه محتوای آموزشی ...
وعده وزیر آموزش و پرورش برای اجرای رتبه بندی معلمان تا پایان سال
صورت بگیرد. وزیر آموزش و پرورش گفت: هر مدرسه ای باید سند خود را داشته باشد و برنامه ریزی سالانه انجام دهد و ارسال بخشنامه از ستاد هم ممنوع شود. این برنامه سالانه باید پایش شود و نیروی انسانی متخصص جذب شود. وی اشاره کرد که مؤسسان مدارس غیردولتی می توانند در راستای ایفای مسئولیت اجتماعی، در مناطق محروم حضور یافته و ظرفیت های خود را در آنجا به کار بگیرند. وزیر آموزش و ...
دانش آموزان باید در سال 4 روز اردوی بیرون از مدرسه بروند
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در دیدار با عزت الله ضرغامی وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی با اشاره به فعالیت های خوبی که در عرصه گردشگری در این دوره انجام شده است، اظهار کرد: 2 راهکار برای توسعه گردشگری در سند تحول وجود دارد که در راهکار اول 10 تا 20 درصد فعالیت های کلاسی باید خارج از مدرسه باشد و در این راستا برنامه ویژه مدرسه موسوم به بوم نوشته شد که متأسفانه به دلیل شیوع ویروس کرونا ...
فولادشهر ،بحرانی ترین فضای آموزشی با حدود 50 مدرسه دو نوبته
های سند تحول بنیادین و توسعه زیرساخت های مرکز داده در آموزش و پرورش استان اصفهان همچنین برگزاری اعتکاف در 50 مکان ویژه دانش آموزان از جمله موارد مطرح شده در صدوشصت وچهارمین نشست شورای آموزش و پرورش استان اصفهان بود. بررسی های میدانی خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما هم نشان می دهد که در برخی از نواحی آموزشی اصفهان، برخی از کلاس های مدارس دولتی، 20 تا 30 درصد مازاد ثبت نام داشته اند. حدود یک میلیون دانش آموز در پنج هزار و 405 مدرسه استان اصفهان در حال تحصیل اند. ...
مدارس دولتی وضعیت مناسبی ندارند/ فرزندم مدرسه دولتی درس می خواند
شود اظهار کرد: بچه ها را برای امروز تربیت می کنیم، در حالی که بچه ها را باید برای آینده و زمانه خودشان تربیت کرد و این یکی از نقصان هایی است که چه در مدارس دولتی و چه غیردولتی وجود دارد. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه هنوز الگویی از مدارس غیردولتی به معنای واقعی غیردولتی مبتنی از سند تحول بنیادین بیرون نیامده است گفت: هر مدرسه ای هم باید سند خود را داشته باشد و برنامه ریزی سالانه انجام ...
وزیر آموزش و پرورش: نیروهای انسانی که در رشته های مرتبط آموزش دیدند باید در مدارس استخدام شود
هیئت امنایی واقعاً هیئت امنایی نیستند و دولتی نیز هستند. هیئت امنایی یعنی مردم خودشان اداره کنند. باید بازنگری هایی در این زمینه صورت بگیرد. وزیر آموزش و پرورش افزود: مشکلاتی در مناطق آزاد داریم، باید اجازه دهیم مناطق آزاد خودشان مدارس شأن را اداره کنند. ما باید بر جذب نیرو و پایش برنامه نظارت کنیم و مابقی را خودشان باید اداره کنند. وی گفت: به دلیل اینکه مردم به مدارس غیر دولتی شهریه پرداخت می کنند انتظار بیشتری از این مدارس دارند. انتهای پیام/ آیا این خبر مفید بود؟ نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف ...
بازنگری در قانون تأسیس مدارس و مراکز غیردولتی/ نظام جامع مشارکت طراحی می شود
مکمل مدارس غیردولتی و کتاب های زبان آموزشگاه ها یک رها شدگی در سال های گذشته وجود داشته است. وی با بیان اینکه رویکرد سوم، برنامه های ترکیبی و مشترک با سایر معاونت هاست، افزود: با معاونین آموزشی هم در حوزه آموزش ابتدایی و هم آموزش متوسطه، معاونین پرورشی و تربیت بدنی، توافقنامه های در سطح وزارتخانه انجام شده است و برای تعیین شاخص های کمی و کیفی برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین در حال فعالیت کنیم. پایان پیام/ ...
کتاب های زبان آموزشگاه ها باید مدیریت شود
شدگی در سال های گذشته وجود داشته است که باید مدیریت شود. وی با بیان اینکه رویکرد سوم، برنامه های ترکیبی و مشترک با سایر معاونت هاست، افزود: با معاونین آموزشی هم در حوزه آموزش ابتدایی و هم آموزش متوسطه، معاونین پرورشی و تربیت بدنی، توافقنامه های در سطح وزارتخانه انجام شده است و برای تعیین شاخص های کمی و کیفی برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین در حال فعالیت کنیم. که به محض حصول نتیجه رتبه بندی مدارس انجام خواهد شد. کد خبر 5676757 علی قدمی ...