خانهدراجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دست تنها است/ نقش دستگاه ها در ...
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
نظارت بر محتوای آموزشی مدارس غیردولتی/احتمال اجرای بیمه تکمیلی معلمان این مدارس
انگیزه دانش آموزان، توضیح داد: در قانون مدارس غیر دولتی نیز به این امر اشاره شده که مدرسه باید دارای استاندارد خاص اعم از فضا و... باشد. در سند تحول بنیادین نیز به این امر اشاره شده است. در سال گذشته ورود خوبی به این حوزه داشتیم. امسال به 873 مدرسه غیر دولتی اجازه فعالیت داده نشد. مجموعه های در حال فعالیت باید استانداردهای لازم را داشته باشند. به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش، حدود 230 ...
ضرورت توجه به معماری ایرانی و اسلامی در ساخت مدارس
رعایت احکام محرّمیت در محیط و اهتمام به طراحی، ساخت و تجهیز مناسب نمازخانه، کتابخانه، آزمایشگاه، فضای سبز و فضای ورزشی در تمام مدارس به عنوان محیط تعلیم و تربیت، بخشی از راهکارهای بیان شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هستند که در نخستین رویداد ملی مدارس آینده مورد توجه قرار دارند. نخستین رویداد ملی مدارس آینده با محوریت نقش فناوری های نوین در ساخت فضاهای آموزشی، تربیتی و ورزشی و با ...
طراحی مدل جدید از مدارس هیأت امنایی/ ممانعت از فعالیت 873 مدرسه غیردولتی غیراستاندارد
و نقش مردم، متعمدین، سایر ارکان تربیت، دستگاه های دولتی، نهادهای مذهبی و انقلابی، خیرین و واقفین و گروه های جهادی در نظام تعلیم و تربیت مشخص می شود. همچنین تنظیم آیین نامه توسعه مشارکت ها به شیوه هیأت امنایی در مدارس نیز از دیگر اقدامات است که یک بخش از سند انتظار به این موضوع بر می گردد. * طراحی و الگوی ایجاد مدارس مردمی معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: در حوزه سیاست گذاری و ...
هشدار وزیر آموزش و پرورش در خصوص تعطیلات بدون برنامه مدارس
مدرسه و نیاز های آن، چگونگی جذب نیرو و بازنگری در ورودی های دانشگاه فرهنگیان، توجه به رویکرد های فرهنگی و تربیتی در آموزش و پرورش، توجه به بحث هویت ملی و ارزش های دینی، لزوم اطلاع رسانی و تبیین موضوع مردمی سازی آموزش و پرورش که مورد تاکید سند تحول بنیادین است، کنکور و ایجاد چالش برای نظام آموزشی کشور، ضرورت اطلاع رسانی فعالیت ها و عملکرد آموزش و پرورش، بازدید دانش آموزان از مراکز علمی، پژوهشی و صعنتی ...
شعار هر دانش آموز، یک مهارت در مدارس سما در حال تحقق است
خارج و در ساحت های مختلف تربیتی، فرهنگی، معنوی در حال درخشش است. آمار اظهار کرد: نظام آموزشی قبل از دانشگاه از حافظه محوری خارج شده و با توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، روند آموزشی مدارس تغییر و به سمت مهارت آموزی در حال حرکت است و شعار هر دانش آموز، یک مهارت در حال تحقق است. مدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 رشت هم دراین دیدار با ابراز خرسندی از حضور در مجموعه سما اظهار ...
جریان مدرسه سازی باید به جهاد مدرسه سازی تبدیل شود/ لزوم تلاش برای ایجاد محیط های یادگیری تلفیقی و ...
جزئیات توجه شود همه مشکلات خودبه خود حل خواهد شد. وقتی مدارس ما همه جانبه ساخته شوند دانش آموزان هم مورد انتظار سند تحول تربیت می شوند. وی افزود: زمانی مستشاران خارجی برای طراحی ساختمان های ما نقشه می کشیدند. اما امروز به برکت انقلاب اسلامی جوانان ایران در رده های بالای مهندسی قرار دارند و از این ظرفیت باید در زمینه طراحی مدرسه های باکیفیت و متناسب با نیازهای دانش آموزان ایران اسلامی ...
وزیر آموزش و پرورش: مدرسه خط مقدم جنگ روایت هاست/ پرداختن به نظام تعلیم و تربیت باید به گفتمان رایج در ...
تحول بنیادین اشاره کرد و با بیان اینکه متاسفانه با طرح سند 2030 تلاش شد تا سند تحول بنیادین منزوی شود، گفت: سند 2030 در ابتدا یک سند محیط زیستی بود که سر از آموزش و پرورش درآورد؛ چراکه فهمیدند نفوذ در آموزش و پرورش مهم ترین ابزار است، لذا دشمن در آموزش و پرورش متمرکز شد، چون می خواستند زمینه ی رویش های علمی را از مدارس مورد هدف قرار دهند. وی برنامه ریزی را لازمه تحول در نظام تعلیم و ...
ممنوعیت اخذ شهریه در مدارس هیأت امنایی/ بازنگری قانون شوراهای آموزش و پرورش بعد از 29 سال
ارائه دادیم و منتظر نظرات کارشناسی آنها هستیم که بتوانیم مصوب کنیم. اقدام بحث بعدی، بحث بازنگری در آیین نامه و تدوین دستورالعمل اجرایی آیین نامه مدارس هیأت امنایی هستیم. در دولت سیزدهم بر اساس راهبردی که ریاست جمهور و در سند تحول دولت داریم، بحث مردمی سازی در آموزش و پرورش را داریم. این دفتر و این سازمان به عنوان دبیرخانه این بحث انتخاب شده است و در حال حاضر در حال کارشناسی روی این بحث ...
حذف مدارس کانکسی به کجا رسید؟
از امکانات و منابع صورت گیرد. تحصیل دانش آموزان در مدارس نامناسب و ناایمن کانکسی، دغدغه ای برای والدین و مطالبه آحاد جامعه است. ساماندهی فضاهای ناایمن و نامطلوب آموزشی و رسیدگی به آن ها یکی از ارکان مهم سند تحول بنیادین آموزش وپرورش است که ساماندهی این نوع مدارس به عنوان فضاهای نیازمند توجه ویژه، باید مد نظر برنامه ریزان عرصه توسعه فضای آموزشی قرار گیرد. همچنین توسعه عدالت آموزشی به ...
پلمب 200 موسسه آموزشی غیر مجاز در کشور
وپرورش موظف است که این رویکرد را دراستانها وشهرستانها برقرار کند وبا عمومی سازی مفاهیم سند تحول بنیادین و توسعه مشارکت تمام اعضای تربیت و تولید الگو های کاربردی براساس مفادسند تحول نقش راه عملیاتی ترسیم وبا اجرای آن در رشد وتعالی آموزش و پرورش گام برداریم. محمود زاده تصریح کرد: مجموعه سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی وتوسعه مشارکت های مردمی دوحوزه را رصد می کند که یکی از آنها مدارس غیر دولتی ...
مطابق سند تحول بنیادین تربیت باید چند ساحتی باشد
مدارسی داریم که مهاجرین در کنار بچه های ما هستند. رئیس سازمان نوسازی مدارس در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به این که ما در برنامه هفتم پیشنهاد چندساحتی کردن مدارس موجود را ارائه داده ایم و اعتبار آن نیز پیشنهاد شده است گفت: وقتی می خواهیم سند تحول را به عنوان بنیانی ترین و محوری ترین موضوع در آموزش و پرورش انجام دهیم باید مبتنی بر سند تحول باشد. او ادامه داد: مطابق سند تحول ...
امسال به 873 مدرسه غیردولتی اجازه فعالیت ندادیم
بازنگری در قوانین و آیین نامه ها را در نظر دارد. همچنین در قانون شوراها که به سال 72 برمی گردد قرار است بازنگری کلی صورت بگیرد و مشارکت همگانی بیشتر شود.طراحی سند جامع نظام مشارکت هم در دست تدوین است و اینکه دستگاه های دولتی و غیردولتی چه نقشی در تعلیم و تربیت دارند باید روشن شود. او ادامه داد: مشارکت به شیوه هیأت امنایی بخشی از سند تحول است که امیدواریم عملیاتی شود. سیاست گذاری و برنامه ...
تعطیلات بدون برنامه به آموزش و پرورش کشور ضربه می زند
داشته باشد. شایان ذکر است؛ در این جلسه اعضای شورای عالی آموزش و پرورش نظرات و پیشنهادهای خود را درباره مسائل مختلف آموزش و پرورش از جمله: لزوم ایجاد شور و نشاط در مدارس، لزوم آشنایی مردم با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، توجه جدی به مدرسه و نیازهای آن، چگونگی جذب نیرو و بازنگری در ورودی های دانشگاه فرهنگیان، توجه به رویکردهای فرهنگی و تربیتی در آموزش و پرورش، توجه به بحث هویت ملی و ارزش ...
تقویت نقش معلمان، اولیاء و نهاد های انقلابی در اداره مدارس هیئت امنایی
اتفاقات خوبی در آموزش و پرورش کشور رقم می خورد، گفت: رویکرد مردمی بودن و نگاه فرا بخشی به آموزش و پرورش در تمام اسناد بالادستی، سند تحول بنیادین و سند تحول دولت نشان از توجه عمیق دولت به مؤلفه های تأثیرگذار همه عناصر درسی و آموزشی است. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت های مردمی افزود: شورا های آموزش و پرورش نیز باید این بستر را در سراسر کشور برقرار کنند و با عمومی سازی مفاهیم سند ...
برنامه های پرورشی و فرهنگی آموزش وپرورش باید منطبق با سند تحول بنیادین باشد
اردبیل (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش وپرورش اردبیل بر لزوم تطابق برنامه های پرورشی و فرهنگی با سند تحول بنیادین و ابعاد مختلف زندگی دانش آموزان تاکید کرد. سیدغلامحسن خلیلی موسوی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش اردبیل در نشست شورای پرورشی این اداره کل گفت: معاونت پرورشی و فرهنگی هر طرح یا برنامه ای که اجرا می کند باید بر تمام ابعاد زندگی دانش آموزان تاثیر ...
لزوم ارتباط و تعامل دانشگاه و آموزش و پرورش
رتبه مدرسه برتر پژوهشی، انجمن برتر دانش آموزی، رتبه برتر رابط و مدیر پژوهشی و عناوین فرهنگی متعدد، ازجمله موفقیت های این مدارس در طول سال اخیر است. **آموزش و پرورش دستگاهی مصرف کننده نیست مدیرکل آموزش وپرورش نیز با بیان اینکه آموزش و پرورش دستگاهی مصرف کننده نیست؛ بلکه مهم ترین دستگاه مولد است، گفت: آموزش و پرورش در تربیت فرزندان که آینده سازان جامعه هستند نقش بسزایی دارد. ...
فضای فیزیکی مناسب پیشران عدالت آموزشی است
های دانش بنیان و سازمان نوسازی مدارس در کنار هم با رویکرد جدید و کار نهضتی در حوزه کار کالبدی بتوانیم حداقل 50 هزار کلاس را بازسازی کنیم. خان محمدی ابراز کرد: وقتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان بنیادی ترین و محوری ترین سند آموزش و پرورش در حوزه های مختلف تعلیم و تربیت تمام ساحتی و مدرسه به عنوان کانون تربیت محله محقق می شود که یادگیری دانش آموزان در بستر زندگی اتفاق بیفتد. ...
تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان دغدغه اصلی آموزش و پرورش است
برنامه های تربیتی در مدارس فقط نمی تواند حوزه پرورشی باشد، بلکه مشارکت همه عوامل مؤثر بر تربیت دانش آموز در مدرسه را می طلبد،. وی یادآور شد: رسالت و دغدغه اصلی آموزش و پرورش تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان در کنار توجه به ارتقاء کیفیت آموزشی است. سرپرست معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: برای تحقق ماموریت آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اهتمام مدیران، معاونین، معلمان، مربیان پرورشی و مشارکت اولیا یک ضرورت است. ...
بهبودکیفیت آموزشی و ارتقای فرایندهای یاددهی - یادگیری
دولت مردمی تنظیم شده و دفاتر این معاونت تلاش داشته اند با رویکرد انسجام بخشی و تلفیق فعالیت های هماهنگ، برنامه های مرتبط را در دستور کار قرار دهند. عضو شورای عالی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهداف این طرح گفت: اعتلای جایگاه سیاستگذاری، برنامه ریزی، نظارت، هدایت و ارزشیابی حوزه ستادی و پرهیز از ورود به امور اجرایی، تثبیت و تحکیم جایگاه مدارس به عنوان کانون اصلی تعلیم و تربیت رسمی و ...
ایمنی و استاندارد 81 درصدی مدارس کشور/ 30 هزار کلاس درس در وضعیت تخریبی هستند
حضور همکاران ما در آن نقطه، دستور تخلیه مدرسه صادر شود. البته در حال حاضر چنین مواردی نداریم چراکه در پروژه مهرماه و قبل از آغاز سال تحصیلی همه مدارس از این دست مورد رصد قرار گرفت و کارهایشان انجام شد. او تاکید کرد: به کلی باید دانش آموزان مدارس تخریبی به سرعت در فضای امنی برای ادامه تحصیل قرار بگیرند و مدرسه نیز سریعا تخریب و به شکل استاندارد بازسازی شود. دبیر قرارگاه جهادی ...
معاون وزیر آموزش و پرورش: 25 درصد مدارس دولتی طی دو سال آینده هیات امنایی می شوند
تواند به عنوان قرارگاه، بستر آماده سازی مدارس را برای همگان ایجاد کند. محمودزاده اعلام کرد: شاخص های کمی و کیفی خوبی در حوزه های مختلف از جمله نیروی انسانی، دانش آموزی، محتوای کتاب های درسی و مدرسه تراز استخراج شده که اگر فقط بخواهیم در آموزش و پرورش موضوعیت داشته باشد امکان اجرایی کردن سند همانند سال های گذشته امکان پذیر نخواهد بود. وی تصریح کرد: ما موظفیم در مجموعه دولت و ...
اجرای سند تحول بنیادین در کلاسهای 35 نفره میسر نیست
به گزارش خبرنگار مهر ، امیر شوشتری ظهر یکشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش قطب شهید برونسی در جنوب خراسان رضوی اظهار کرد: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که رویکرد فرهنگی و تربیتی دارد در کلاسهای درس 35 نفره میسر نیست و می طلبد همه دستگاه های اجرایی و نهادها بخصوص شهرداری با کمک خیرین در حوزه سخت افزاری و اضافه کردن فضاهای آموزشی به کمک نظام تعلیم و تربیت بیایند. مدیرکل آموزش و ...
واکنش وزیر آموزش و پرورش به وضعیت مدارس دولتی
ساحتی تربیت کنیم. وی با بیان اینکه مدرسه دولتی و غیردولتی ندارد، اظهار کرد: هنوز الگویی از مدارس غیردولتی به معنای غیردولتی مبتنی بر سند تحول بنیادین بیرون نیامده است و همه هم مدعی هستند که سند تحول بنیادین را بند به بند اجرا می کنند. نوری با بیان اینکه یکی از الگوهای موفق ما در جمهوری اسلامی ایران، خیرین مدرسه ساز هستند، گفت: باید به سمت این الگوهای فرهنگی برویم همچنین ...
فولادشهر ،بحرانی ترین فضای آموزشی با حدود 50 مدرسه دو نوبته
های سند تحول بنیادین و توسعه زیرساخت های مرکز داده در آموزش و پرورش استان اصفهان همچنین برگزاری اعتکاف در 50 مکان ویژه دانش آموزان از جمله موارد مطرح شده در صدوشصت وچهارمین نشست شورای آموزش و پرورش استان اصفهان بود. بررسی های میدانی خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما هم نشان می دهد که در برخی از نواحی آموزشی اصفهان، برخی از کلاس های مدارس دولتی، 20 تا 30 درصد مازاد ثبت نام داشته اند. حدود یک میلیون دانش آموز در پنج هزار و 405 مدرسه استان اصفهان در حال تحصیل اند. ...
جزییات شاخص های تعیین شهریه مدارس غیردولتی
توجه قرار می گیرد و از جمله شاخص های مدنظر است. احمد محمودزاده در گفت وگو با پانا درخصوص تعیین شهریه مدارس و مراکز آموزشی غیردولتی براساس سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش، اظهار داشت: در رویکرد تحولی جدید مدرسه ای که در حد سند تحول بنیادین ظاهر می شود و دارای 6 ساحت تربیتی است، قطعا شهریه ای متفاوت خواهد داشت و براساس شاخص هایی که از سوی سازمان مدارس غیردولتی تعیین می شود و به ...
دانش آموزان باید در سال 4 روز اردوی بیرون از مدرسه بروند
وزارت گردشگری و میراث فرهنگی وجود دارد. نوری با اشاره به اینکه سند انتظار دولت از سوی رئیس جمهور به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شده است، گفت: در یکی از بند های سند انتظار دولت، آموزش و پرورش مکلف شده است تا دانش آموزان را در سال دو روز، اردوی خارج از استان و شهرستان که دارای بیتوته باشد و چهار روز اردوی بیرون از مدرسه ببرد که جمع این تکالیف 90 میلیون روز سفر اردو خواهد شد؛ بنابراین لازم است ...
فرزند وزیر آموزش و پرورش در چه مدرسه ای درس می خواند؟
فعالیت ها را مصادیق سند تحول بنیادی قرار دهیم و بگویم که این موارد را اجرا کنید، لذا باید این کار را با همکاری سازمان تبلیغات اسلامی به سرانجام برسانیم. رئیس سازمان مدارس صدرا درباره شرایط ثبت نام در مدارس صدرا گفت: پیرو مصوبه 760 شورای عالی آموزش و پرورش، پذیرش دانش آموز در مدارس صدرا برای پایه اول مقاطع تحصیلی متوسطه اول و دوم می تواند از طریق برگزاری آزمون، تعیین معدل، برگزاری مصاحبه یا ...
