پنجشنبه ۳۱ خردادساعت ۰۴:۵۷Jun 2024 20
جستجوی پیشرفته
ایبنا ۱۴۰۲/۰۹/۲۲ - ۱۰:۲۸

تحول در علوم انسانی نیازمند بازخوانی متون مؤسس است

مشکل این است که ما علم را به school یا به عبارتی وضع مدرسیِ آن تقلیل داده ایم و در نتیجه تاکید رفته روی اصلاح سرفصل دروس! این مسیر راهی به تحول علم پیدا نخواهد کرد. اگر علم می خواهد متحول شود باید جدی گرفته شود یعنی به نحو دیگری مالِ خود شود ... ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)