خانه
طرح ویژه دولت برای بهبود شرایط مدارس کشور
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
اجرای سند تحول بنیادین کلید ارتقای کیفیت آموزشی است/ نظارت بالینی بر کیفیت فرایند تعلیم و تربیت، برای ...
باید به دنبال راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود باشیم. مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان به اهمیت سند تحول بنیادین اشاره کرد و افزود: اجرای این سند که از سال 1390 مطرح شده، می تواند به عنوان یک نقشه راه برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش عمل کند. ما باید مفاهیم این سند را به خوبی درک کرده و در راستای اجرایی کردن آن تلاش کنیم. وی همچنین به ضرورت توجه به کیفیت بخشی آموزش اشاره کرد و
تکریم مقام معلم یکی از مهمترین اولویت های آموزش و پرورش است
به گزارش اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل؛ کلام اله صفری در جلسه شورای دبیران مدارس دوره دوم متوسطه دخترانه نرجس، ام البنین و معراج ناحیه یک اردبیل که در خانه معلم اردبیل برگزار شد، ضمن قدردانی از تلاش همکاران در ارتقای شاخص های علمی استان، تکریم مقام معلم و پاسخگویی را یکی از مهمترین اولویت های آموزش و پرورش منطقه عنوان کرد و افزود: بر اساس راهبردهای سند تحول بنیادین، مدارس علاوه بر یادگیری
شاخص های مدارس مناطق آزاد باید افزایش یابد
به گزارش روابط عمومی سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش، هادی عابدی با تبریک سال تحصیلی جدید و تشکر از مدیران مدارس برای مشارکت در پروژه مهر و آماده سازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی گفت: مشارکت در آموزش و پرورش یکی از مسائل مهم در آموزش و پرورش است که در سند تحول بنیادین نیز بر آن تاکید شده است. وی با بیان اینکه مدارس هیات امنایی یکی از نمونه های
راهکارهای ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس اصفهان در اولویت نواحی و مناطق باشد
و پرورش استان اصفهان به اهمیت سند تحول بنیادین در نظام آموزشی اشاره کرد و افزود: محور اصلی تمامی اقدامات ما باید برآیند و خروجی سند تحول بنیادین باشد. ما باید به کیفیت بخشی آموزش و تربیت توجه ویژه ای داشته باشیم. وی همچنین بر لزوم ایجاد نقشه راه اجرایی برای این سند تأکید و ابراز کرد: باید به دنبال راهکارهایی باشیم که بتوانیم این سند را به درستی در مدارس پیاده سازی کنیم.
برونداد و خروجی کار سازمانی را باید در رضایتمندی جامعه هدف و مخاطبان جستجو نمود و بدنبال بهبود شرایط بود
ساحت ها و ابعاد سند تحول بنیادین است. وی گفت: مادامی که بدنبال توانمند سازی و به روز بودن دانش معلمان باشیم قطعاً شاخص های مختلف اعم از آموزشی و تربیتی رشد یافته و شاهد بالندگی در عرصه تعلیم و تربیت خواهیم بود. مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: هنر مدیریت، بهره گیری از ظرفیت ها و بسترهای پیدا و پنهان در مجموعه است و تفویض اختیار به عوامل زیرمجموعه کمک موثری به تحقق اهداف خواهد کرد
افتتاح پنچاهمین چمن مصنوعی و بیست و یکمین سالن سقف کوتاه کلاس درس تربیت بدنی
در این افتتاحیه اکبر دهقانی نیا معاون تربیت بدنی و سلامت استان گفت :این طرح در جهت پیشبرد اهداف بالادستی و سند تحول بنیادین در راستای ساحت زیست بدنی انجام می شود و امیدوار شد با افزایش فضا های ورزشی سرانه ورزشی استان نیز افزایش پیدا بکند و سعی بر این است که تمامی دانش آموزان استان با بهره مندی از سالن های سقف کوتاه کلاس درس تربیت بدنی و چمن های مصنوعی در زنگ های تربیت بدنی بتوانند در مسابقات ورزشی استانی و کشوری موفق باشند
رعایت شاخص ها و استانداردهای فضا و تجهیزات از مؤلفه های مورد تاکید در مدارس غیر دولتی می باشد
: تأسیس مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سیاست های کلی ابلاغی ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت صورت گرفته و در تقویت این روند باید همت و برنامه ریزی نمود. وی با بیان اینکه توسعه و تقویت هدفمند مراکز غیردولتی می تواند به گسترش عدالت آموزشی کمک کند، اظهار داشت: مراکز و مدارس غیر دولتی بخشی عظیمی از رسالت مهم آموزش و پرورش در جامعه را برعهده
برگزاری جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان کارون با هدف پیگیری پروژه های در دست اجرا
آموزشی مورد تاکید میباشد در همین راستا از سال 1401 تا مهر 1403 با پیگیری های انجام شده 39 کلاس درس در قالب 6 مدرسه تحویل دانش آموزان این شهرستان داده شده است. مدیر کل نوسازی مدارس استان با تاکید بر بهبود فضاهای آموزشی و بالا بردن کیفیت تحصیلی دانش آموزان در این شهرستان اظهار داشت : افزایش سرانه فضاهای آموزشی با محوریت مناطق کم برخوردار، عشایری و روستایی یکی از اهداف مهم در اداره کل نوسازی
80 زمین چمن مصنوعی در مدارس قزوین ساخته شد
به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، نقی سیاهکالی مرادی عصر امروز _چهارشنبه دوم آبان_ در همایش تربیت بدنی و سلامت اظهار کرد: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای نظام تعلیم و تربیت ساحت هایی تعریف شده و معلمان باید در کلاس های درسی برای تحقق این سند تحول تلاش کنند. وی افزود: همه ما بر این باوریم که انسان در نتیجه تربیت جسمی و روحی به کمال می رسد و لازمه رسیدن به حیات طیبه همین
افزایش مستمری مددجویان/امکان بکارگیری معلمان بازنشسته
ارتقای جایگاه این شورا اظهار داشت: از سیاست ها و اولویت های آموزش و پرورش در دوره کنونی، ارتقای جایگاه این شوراست که رئیس جمهور نیز بر این امر تاکید دارد. وی ادامه داد: پس از برگزاری نشست شورای عالی با حضور رئیس جمهور؛ اقدامات خوبی صورت گرفت و متعاقب آن ، تصمیم بر این شد که مدارس کانکسی، سنگی، کلاس های با تراکم بیش از 35 نفر و مدارس با سرانه زیر 3 متر جمع آوری و در موارد خاص بهبود یا
کم کاری هیچ مدیر و نهادی در حوزه آموزش و پرورش پذیرفتنی نیست
به گزارش خبرگزاری بسیج از همدان، ضرغام احمدوند در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان نهاوند اظهار کرد: این جلسه از مهمترین جلسات شهرستان است که باید مصوباتش اجرایی و عملی و علت عدم حضور اعضای شورای آموزش و پرورش و همچنین نماینده نوسازی مدارس در این جلسه باید پیگیری شود. وی با اشاره به اینکه کم کاری هیچ مدیر و نهادی در حوزه آموزش و پرورش پذیرفتنی نیست، بیان کرد: پذیرفته نیست که کاری به
چالش های تربیت دینی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش کشور
واقعی از وضعیت موجود، احصای چالش ها و دستیابی به الزامات بهبود وضعیت سیاستگذاری در حوزه تربیت دینی در مدارس ضروری است. مرکز پژوهش های مجلس در گزارشی با عنوان تربیت دینی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش کشور؛ وضعیت سنجی، چالش ها و الزامات سیاستی مطرح می کند که تعلیم و تربیت به معنای عام آن- مسئله بنیادین نظام جمهوری اسلامی بوده و به عقیده رهبران انقلاب اسلامی، اصلاح فرهنگ- اساس ملت بوده
ارسال تجهیزات ورزشی و بهداشتی با اعتبار 10 میلیارد ریال به ادارات آموزش و پرورش استان سمنان
و گفت: این طرح در قالب کاروان تجهیزات ورزشی و بهداشتی با اعتباری بالغ بر 10 میلیارد ریال در سال تحصیلی 1404-1403 انجام شد . حسینی افزود: هدف از توزیع تجهیزات ورزشی و بهداشتی به مدارس استان، اجرای طرح ارتقا سطح بهداشتی و ورزشی مدارس، برقراری عدالت آموزشی و ایجاد روحیه نشاط و خدمات رسانی گسترده به دانش آموزان در راستای اهداف ساحت زیستی بدنی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است .
ضرورت نظارت بر فعالیت های برون سپار مدارس
در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به لزوم رعایت ساعت های شروع و پایان کلاس های مدارس براساس برنامه های مدون اعلام شده خاطرنشان کرد: معاونان آموزشی و پرورشی مناطق در این زمینه و همچنین در برگزاری مراسم صبحگاهی و ساعت نماز اهتمام جدی داشته باشند. وی با تأکید بر لزوم پرورش دانش آموزان تاب آور در مدارس اظهار داشت: پرورش دانش آموزانی متعهد و متخصص از اصول مصرّح در سند تحول بنیادین و دو رسالت مهم آموزش و پرورش است.
در جلسه شورای آموزش و پرورش
در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان پردیس، وضعیت پیش دبستانی های شهرستان مورد بررسی قرار گرفت. ✅ در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان پردیس، وضعیت پیش دبستانی های شهرستان مورد بررسی قرار گرفت. به گزارش پیگاه اطلاع رسانی فرمانداری پردیس، این جلسه به ریاست محسن قضاتلو فرماندار شهرستان و رئیس شورا و با حضور حجت الاسلام حسینی امام جمعه، گرمابدری فرمانده ناحیه مقاومت بسیج شهرستان
زنگ نماز در برنامه کلاسی مدارس استان چهارمحال و بختیاری درج شده است
توانند نماز جماعت خود را در کنار فرزندان خود اقامه نمایند و در پرپایی نماز جماعت مدرسه مشارکت داشته باشند. گفتنی است : برگزاری نماز جماعت در مدارس یکی از سیاست های اصلی تربیتی در آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین می باشد. انتهای پیام/
تربیت تک ساحتی برای دانش آموزان آسیب زاست
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، دکتر فرشید قاسمی در گردهمایی مدیران مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) استان، اظهار کرد: براساس سند تحول بنیادین قرار است دانش اموزان در شش ساحت تربیت شوند که یکی از آنها ساحت علمی و فناورانه است. مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: مدیران مدارس تیزهوشان بکوشند تربیت تمام ساحتی دانش آموزان را در دستور کار خود قرار دهند. وی افزود
دولت نخستین گام عدالت آموزشی را با احداث مدارس برمی دارد
، رئیس جمهور شخصاً مسئولیت پیگیری و هدایت این امر را بر عهده گرفت. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: رئیس جمهور تأکید کرد که از تمام ظرفیت های دولت استفاده خواهد شد تا در گام نخست، شرایط حداقلی مکان آموزش برای همه دانش آموزان فراهم شود. وی بیان کرد: پس از جلسه شورای عالی آموزش و پرورش، از دفتر رئیس جمهور درخواست شد گزارشی دقیق از کمبود مدارس در مناطق مختلف کشور
از رسانه ها/ سرانه فضاهای آموزشی؛ زیر خط فقر
خواهیم به قصه پر غصه مدارس کانکسی وسنگی وبعضی ازدانش آموزان روستایی که درسیاه چادرها به علم اندوزی می پردازند، وارد شویم. در همین راستا طرح محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی هم یکی از اهداف اصلی برای تحقق عدالت آموزشی دولت چهاردهم به شمار می رود. همین چند روز پیش بود که مسعود پزشکیان در نخستین جلسه این طرح ویژه گفت: عدالت آموزشی نیازمند تغییر نگاه و عملکرد مدیران است و با پشت میز نشینی محقق نخواهد شد، همه
فراخوان طرح های پژوهشی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی
به گزارش خبرگزاری آنا، جزییات فراخوان طرح های پژوهشی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام شد. این فراخوان شامل اجرای طرح های پژوهشی با عناوین متنوعی در حوزه آموزش و پرورش است که عناوین آنها عبارتند از: آسیب شناسی مدارس عادی دولتی و ارائه توصیه های سیاستی برای تحقق عدالت آموزشی و تربیتی وضعیت سنجی تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبتنی بر زیرنظام های شش گانه
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش: شغل مراقب سلامت ایجاد شد
مانند سند تحول، سلامت به عنوان یک مبحث جدی مطرح است، گفت: در حوزه نیروی انسانی از سال 1373 مقرر شد که نیروی انسانی بخش سلامت آموزش وپرورش را وزارت بهداشت تربیت کند که اجرا نشد، اما امسال سومین سالی است که مراقبین و بهداشت در 17 دانشگاه علوم پزشکی مشغول به تحصیل هستند و شغل مراقبان سلامت هم ایجاد شد. ستاری فرد افزود: در ابتدای دولت نحوه ساماندهی و فعالیت مراقبین بهداشت تصویب شد که
تعلیم و تربیت برای رسیدن به حیات طیبه می باشد
به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از کاشان، حجت الاسلام والمسلمین سید سعید حسینی شب گذشته در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان کاشان که با حضور اعضاء این شورا در سالن اجتماعات اداره آموزش و پرورش شهرستان کاشان برگزار شد اظهار داشت : سندتحول بابد مدنظر همه مدیران ارشد باشد. نماینده ولی فقیه در کاشان ضمن قدردانی از دکتر پزشکیان رئیس جمهور محترم به خاطر توجه به سندبالا دستی تحول آموزش و پرورش
تحصیل بیش از 3000 دانش آموز در 13 مدرسه امینِ کرمان
رضا رضایی در نشست تخصصی مسئولان حوزه علمیه استان کرمان با مجریان مدارس طرح امین ، مدارس امین را فرصت ویژه ای برای پیشبرد اهداف پرورشی، به منظور اجرای سند تحول و رسیدن به ثمرات شجره طیبه، برشمرد و هدف آن را، تربیت دانش آموزانی با باور ها و رفتار های اسلامی و دینی، مطابق آموزه های متعالی قرآن کریم و اهل بیت علیهم السلام عنوان کرد. وی تاکید کرد: مدارس طرح امین باید به الگویی برای سایر
معاون تربیت بدنی وزیر آموزش و پرورش: اختصاص ردیف بودجه برای بهداشت مدارس
معاون سلامت و تربیت بدنی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال ردیف بودجه برای بهداشت و سلامت مدارس داریم، گفت: اکنون 7 هزار مراقب سلامت در مدارس فعالیت دارند. به گزارش ماد، صادق ستاری فرد روز دوشنبه در همایش ارتقای سواد سلامت اظهار داشت: نزدیک به یک سال است که با سازمان نظام پزشکی تفاهم نامه داشتیم که یکی از این محورها ارتقای سواد سلامت است. وی با بیان اینکه سند تحول
گام های بلند کیش در مسیر بهبود کیفی وکمی آموزش
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه کیش به نقل از روابط عمومی و اموربین الملل سازمان منطقه آزاد کیش، در نشست شورای آموزش و پرورش که با حضور مدیرعامل سازمان منطقه آزاد کیش، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش، مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان، معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان منطقه آزاد کیش ، رییس آموزش و پرورش جزیره و دیگر
آئین افتتاحیه کلاس های درس تربیت بدنی مدارس استثنایی استان البرز برگزار شد
معلمان ما در مدارس با اشتیاق فراوان این مهم را انجام می دهند و وظیفه خود می دانم که از زحمات آنان تشکر نمایم. وی افزود: توسعه فرهنگی زیربنای توسعه در تمامی زمینه ها از جمله ورزش است و ورزش محیطی برای بروز رفتارهای اجتماعی هدفمند است، از این رو سند تحول بنیادین به عنوان قانون اساسی آموزش و پرورش برای ما تکالیفی را تعیین کرده که یکی از این تکالیف اهتمام به ساحت زیستی و تربیت بدنی در همه مدارس برای
خدمت رسانی 6 هزار و 500 مراقب سلامت به دانش آموزان
های کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش و هم سند تحول بنیادین، مسئله سلامت به عنوان یک موضوع زیربنایی و جدی مورد توجه قرار گرفته است. وی افزود: در برنامه درسی ملی یکی از حوزه های یادگیری 11 گانه، حوزه یادگیری سلامت و تربیت بدنی است. در حوزه نیروی انسانی از سال 1373 وزارت بهداشت مکلف بود نیروی انسانی مراقبین بهداشت و سلامت آموزش و پرورش را تربیت کند، این اتفاق محقق نشد تا در دوره شهید رییسی
سرانه آموزشی نهبندان در سطح استاندارد است، اما هنوز کارهای زیادی باقی مانده است
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس خراسان جنوبی؛ حامد رخسارپور، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان جنوبی در دیدار اخیر خود با فرماندار شهرستان نهبندان، به بررسی آخرین وضعیت فضاهای آموزشی این شهرستان پرداخت. ایشان ضمن ابراز رضایت از دستاوردهای حاصل شده در ارتقای سرانه آموزشی نهبندان، بر وجود چالش هایی همچون فرسودگی برخی مدارس تاکید کردند. رخسارپور با بیان
اظهارات سخنگوی وزارت آموزش وپرورش درباره پیشگیری از آسیب های اجتماعی
در مدارس شکل می گیرد یا بیرون آن ایجاد شده است؛ قطعاً این آسیب ها در بیرون از مدرسه شکل گرفته و در مدرسه جلوه می کند. بنابراین کنشگران این حوزه باید به کمک آموزش و پرورش بیایند. البته آموزش و پرورش هم بسیار کنشگرانه در این خصوص عمل کرده است و منفعل نبوده است. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: در طرح نماد آموزش و پرورش حضور جدی دارد و مشاورین در مدارس حضور دارند. بحث سامانه ها و سرورها به
