نقش معلمان در تحول نظام تعلیم و تربیت کلیدی است
سایر خبرها
قلب آموزش و پرورش مدرسه است و قلب تپنده مدرسه، معلم است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، عاطفه سادات مدبر نژاد مدیر کل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش ، صبح امروز در آیین گرامیداشت مقام معلم در استان زنجان که در سالن مهرانه شهرستان زنجان برگزار شد ضمن تبریک این هفته به معلمان استان و همچنین تقدیرو تشکر از مدیران استان و دست اندرکاران برگزاری مراسم گفت: سلام و تبریک مقام عالی وزارت را خدمت حاضرین و
خبرهای خوش رتبه بندی معلمان امروز شنبه 20 اردیبهشت 1404 | از تصویب آیین نامه رتبه بندی معلمان تا تغییرات ...
1404) وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سند تحول بنیادین، یک سند تربیتی است و نقشی که برای معلم می بیند، مربی است و نقش وی را در حوزه تربیت پررنگ می کند گفت: ترمیم سند مصوب شده که یکی از برنامه های الگوی مدرسه تراز است، اکنون در 10 درصد مدارس دولتی در حال اجرا است و سال آینده در 50 درصد مدارس دولتی اجرا خواهد شد. علیرضا کاظمی به مناسبت هفته معلم با حضور در برنامه گفت وگوی ویژه خبری
جشن بزرگداشت مقام معلم و تجلیل از معلمان نمونه شهرستان گنبدکاووس برگزار شد
فراتر از اندیشه معلمانش پیشرفت کند. مدیرکل آموزش و پرورش گلستان، معلمان را محور تحول و فرهنگ سازی در نظام آموزشی دانست و گفت: معلمان با خستگی ناپذیری و روحیه شاکر، ستون های اصلی ارتقای تعلیم و تربیت هستند. وی با تبریک هفته معلم (12 تا 18 اردیبهشت) و گرامیداشت یاد شهدای فرهنگی، به ویژه شهید مرتضی مطهری، شغل معلمی را هم ردیف رسالت انبیا خواند و آن را افتخاری برای 24 معلم نمونه
معلمان مرجع اصلی اعتماد عمومی هستند
شود. استاندار زنجان در ادامه با بیان اینکه مطالبات جامعه فرهنگیان به حق و در اولویت برنامه ریزی های استان و کشور قرار دارد، تصریح کرد: مطالبات صنفی، دغدغه های نظام آموزشی و مشکلات حوزه تعلیم وتربیت از موضوعاتی است که باید مورد توجه جدی مسئولان قرار گیرد. همان طور که جامعه از معلمان انتظار دارد، آنان نیز حق دارند از حاکمیت انتظاراتی داشته باشند. صادقی عدالت آموزشی و نهضت مدرسه
مصوبه 30 ساعته شدن ساعت تدریس معلمان در مدارس غیردولتی باید اجرایی شود
می نهم. وی طرح انتخاب معلمان نمونه کشوری مدارس غیر دولتی را برای اولین بار بسیار قابل اهمیت دانست و افزود: ایجاد امید، نشاط و انگیزه در معلمان مدارس غیر دولتی از مهمترین اهداف این برنامه بود که با استقبال بسیار خوبی رو به رو شد. وی با تاکید بر اهمیت تعلیم و تربیت دانش آموزان به عنوان سرمایه های اصلی و آینده سازان کشور گفت: تربیت نیروی انسانی ماهر، خلاق، متعهد و وظیفه شناس
معلمان نمونه سیریک تجلیل شدند
به گزارش خبرنگار مهر ، صبح جمعه، در مراسمی با حضور فرهنگیان و مسئولان شهرستانی، با تکریم از معلمان، روز معلم در سیریک برگزار شد. تکریم واقعی معلم، در گروی ارتقای منزلت اجتماعی و معیشتی آنها است رضا شهیدیان فرماندار شهرستان سیریک ، در این مراسم ابتدا ضمن تبریک روز خلیج فارس، هفته معلم را به جامعه فرهنگیان شهرستان تبریک گفت، و به تبیین نقش مهم معلمان در آموزش و پرورش پرداخت و
روش های تدریس باید متناسب با نیازهای دانش آموزان به روز رسانی شود
درس را یاد بگیرد، باید در کلاس رسمی خودم بیاموزد. طاهری گفت: اگر وزارت آموزش و پرورش بیشتر به معیشت معلمان توجه کند، بسیار بهتر می شود. به گزارش ایرنا ، مراسم تجلیل از 24 معلم نمونه کشور روز یکشنبه 14 اردیبهشت با حضور رئیس جمهور برگزار شد و علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در این مراسم با اشاره به اینکه ارتقای کیفیت مدارس دولتی از برنامه های دولت چهاردهم است، گفت: مهم ترین
با عشق آمده ام تا چراغی برافروزم
به گزارش خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی هرمز، یازدهم اردیبهشت ماه، یادآور مقام شامخ معلم و فرصتی برای پاسداشت تلاش های بی وقفه آنان در عرصه تعلیم و تربیت است؛ روزی برای تجلیل از کسانی که چراغ دانایی را در دستان خویش گرفته و راه آینده سازان این سرزمین را روشن می کنند. این روز نه فقط یک مناسبت نمادین، بلکه یادآور رسالتی بزرگ و مقدس است که در قلب نظام آموزشی نهفته است؛ رسالتی که
آغاز بزرگ ترین جذب معلم در دهه اخیر؛ آموزش و پرورش با 85 هزار نیروی تازه نفس تقویت می شود
به گزارش اطلاع با ما ، آغاز بزرگ ترین جذب معلم در دهه اخیر- وزارت آموزش و پرورش در سال 1404 با اخذ مجوز رسمی از سازمان اداری و استخدامی، قصد دارد 85 هزار معلم جدید را از طریق ماده 28 و دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی جذب کند؛ اقدامی که می تواند پاسخگوی بخشی از کمبود نیرو در مدارس کشور باشد و گام مهمی در راستای بهبود کیفیت آموزش تلقی شود. همچنین الزام انبوه سازان به ساخت مدرسه، نشان دهنده پیوند
معاون وزیر آموزش وپرورش: اعتبارات مدارس استثنایی 60 درصد افزایش یافت
تحولات فناوری، به اهمیت تسلط معلمان بر علم و فنون روز، از جمله هوش مصنوعی و سواد دیجیتال، تأکید کرد. وی ابراز کرد: برای جامعه ای تاب آور و مقاوم در برابر بحران ها معلم باید راهبر یادگیری و توانایی گفتگو و تحمل رقیب را داشته باشد. معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تصریح کرد: همچنین معلم در هویت سازی ملی و منطقه ای نقش مهمی دارد و معلمانی با کفایت، هویت و تمدن
برگزاری طرح قاضی مدرسه در دبیرستان پگاه قزوین + عکس
به گزارش خبرنگار نقطه تسلیم ، طرح قاضی مدرسه روز چهارشنبه با حضور معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان قزوین، رییس بسیج حقوقدانان و جمعی از مدیران آموزش و پرورش در مدرسه نمونه دولتی پگاه برگزار شد. در این مراسم، ضمن تبریک هفته معلم و قدردانی از تلاش های آنان بر ضرورت تحول در نظام آموزشی کشور تاکید شد. علی فولیان ، معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری
جایگاه معلم قله ای ست که باید در تراز نظام اسلامی دیده شود
، آن گونه که شایسته است، به جامعه نشان دهیم. این وظیفه ماست که این جایگاه را در تراز واقعی نظام اسلامی بازتعریف کنیم. حاجی بابایی با تأکید بر نقش بی بدیل معلمان در حل مسائل اجتماعی و تربیتی جامعه اظهار کرد: اگر قرار است پیامی به نسل نوجوان و جوان داده شود، باید این پیام از زبان معلم باشد. معلم است که می تواند امید، هویت، مسئولیت پذیری و بینش صحیح را به دانش آموزان منتقل کند. ابزارها و
تحقق سند تحول بنیادین با مشارکت معلمان و خانواده ها ممکن است
عاطفه سادات مدبرنژاد در همایش بزرگداشت مقام معلم که در استان زنجان برگزار شد، با گرامی داشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری، شهدای معلم و دانش آموز، گفت: هفته بزرگداشت مقام معلم فرصت ارزشمندی است برای تجلیل از تلاش های بی وقفه معلمان که همواره در مسیر تربیت نسل آینده ایران اسلامی گام برداشته اند. مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نگاه راهبردی وزیر آموزش و
معلمان از مهم ترین سرمایه های اجتماعی کشور هستند
های متعددی در نظام آموزشی ایفا می کنند؛ آن ها نه تنها مفاهیم علمی را منتقل می کنند، بلکه ارزش های فرهنگی، اخلاقی و اجتماعی را نیز به نسل آینده منتقل می سازند. صادقی افزود: رفتار و نگاه معلمان تأثیر عمیقی بر نگرش دانش آموزان دارد و این تأثیر در ساختار فرهنگی و اجتماعی کشور کاملاً مشهود است. ایجاد امید در نسل جوان، پرورش تفکر انتقادی و نقش آفرینی در فرآیندهای فرهنگی از جمله مسئولیت های
سواد رسانه ای و هوش مصنوعی محور برنامه های پرورشی و آموزشی استان است
، شخصی سازی آموزش و ارتقای سطح کیفی تعلیم و تربیت از اهداف راهبردی ما در استان زنجان است. وی با بیان اینکه نباید در بهره برداری از هوش مصنوعی دچار شتاب زدگی شویم، تأکید کرد: لازم است چالش ها، تهدیدها و چشم اندازهای این فناوری نوظهور در برنامه ریزی ها مدنظر قرار گیرد. مدیرکل آموزش و پرورش زنجان نقش خانواده ها را در پیشبرد برنامه های مدرسه بی بدیل خواند و گفت: موفقیت نظام آموزشی
جلوه ای نو از جهاد و ایثار
از تفکر و ذهن خلاق بشر است، از این رو آزمایشگاه مدارس به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزشی، با پرورش تفکر خلاق، تربیت افرادی کاوشگر، آفریننده، نوآور و مولد، نقش مهمی در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دارد، بنابراین با همکاری معلمان و مشارکت والدین دلسوز تلاش کردیم یک اتاق علوم با تجهیزات نوین و با محوریت خلاقیت و نوآوری خود شاگردان و معلمان در مدرسه دایر کنیم، چرا که معتقدیم در چنین مکانی قدرت اندیشه و
مطالبات فرهنگیان در اولویت برنامه ریزی هاست
محسن صادقی امروز (پنج شنبه 18 اردیبهشت ماه) در مراسم تجلیل از معلمان نمونه استان که در سالن آمفی تئاتر مهرانه زنجان برگزار شد، ضمن تبریک هفته معلم، به جایگاه بی بدیل فرهنگیان در جامعه و نقش تأثیرگذار آن ها در فرآیند توسعه و پیشرفت کشور اشاره کرد و افزود: معلمان تنها آموزش دهنده نیستند، بلکه نقش انتقال دهنده مفاهیم و ارزش های بنیادی به نسل آینده را بر عهده دارند، معلمان الگوهای رفتاری و فکری را به
تحقق عدالت آموزشی اولویت نظام تعلیم و تربیت است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش استان زنجان، آیین متمرکز استانی گرامی داشت هفته معلم با حضور ذبیح اله تاراسی، مدیرکل آموزش وپرورش استان زنجان، نماینده وزارت آموزش و پرورش، جمعی از مسئولان استانی، فرهنگیان و دانش آموزان برگزار شد. ذبیح اله تاراسی در این مراسم با گرامی داشت یاد شهید آیت الله مطهری و تبریک هفته معلم، ضمن تجلیل از مقام معلمان گفت: معلمان
استاندار زنجان: رفع کمبود مدارس و تامین تجهیزات مدرن از اولویت های استان است
به گزارش خبرنگار ایرنا ، محسن صادقی روز پنجشنبه در مراسم گرامیداشت روز معلم استان به اهمیت جایگاه معلم در ایران اشاره کرد و افزود: این مهم به عنوان یک گفتمان عمیق و نه صرفا شعار مورد تأکید قرار گرفته است. وی اظهار داشت:صحبت درباره معلمان باید با اندیشه و گفت و گوهای عمیق همراه باشد تا پیوند معناداری بین پیشرفت ملی و کرامت حرفه ای معلمان برقرار شود. استاندار زنجان به نقش
آینده کشور در گرو توانمندسازی مدارس است
های مؤمن، آگاه و متعهد را بر عهده داریم. وی با اشاره به نگاه ویژه وزیر آموزش و پرورش به مسائل تعلیم و تربیت افزود: وزیر آموزش و پرورش مدرسه را قلب تپنده نظام آموزشی و معلم را محور اصلی این مجموعه می داند و باور دارد که آینده کشور در گرو توانمندسازی مدارس و ارتقاء جایگاه معلمان است. مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه اجرای سند تحول بنیادین
ارتقاء وضعیت معلمان وظیفه حاکمیت است
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی موج رسا ؛ محسن صادقی، استاندار زنجان روز پنج شنبه 18 اردیبهشت ماه در مراسم تجلیل از معلمان نمونه استان که در سالن مهرانه زنجان برگزار شد، ضمن تبریک هفته معلم با بیان اینکه معلمان در تربیت نسل آینده و ارتقاء سرمایه اجتماعی کشور نقش بی بدیلی دارند، گفت: معلمان همچنان از جایگاه والایی در میان مردم برخوردار است و یکی از مهم ترین منابع اعتماد عمومی به شمار می روند.
استاندار گیلان: مدرسه بستر توسعه و معلمان تحقق بخش این تحول هستند
به گزارش خبرنگار ایرنا، هادی حق شناس روز چهارشنبه در همایش استانی روز معلم در سالن فرهنگیان دهکده ساحلی بندرانزلی اظهار کرد: مدارس زمینه ساز توسعه هستند و این امر باید با نقش آفرینی معلمان متعهد و دلسوز و دانای جامعه تحقق یابد. وی با اشاره به جایگاه مهم معلمان در جامعه و نقش مهم آنها در تعلیم و تربیت آینده سازان کشور اضافه کرد: برای دستیابی به توسعه به انسان توسعه یافته نیاز است و
فرهنگ سازی در مدارس، نیازمند اراده است نه اعتبار
تسلیت به خانواده های داغدار حادثه تلخ اخیر، ادامه داد: ایثار و تعهد معلمان در حوادث مختلف به ویژه در مناطق کمتر برخوردار، مثال زدنی است و نشان می دهد که آموزش وپرورش تنها نهاد رسمی تربیتی نیست، بلکه قلب تپنده توسعه فرهنگی و اجتماعی جامعه است. ضیایی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش وپرورش گفت: پیام روشن این سند، بازآفرینی نقش مدرسه در تربیت نسلی است که مسئولیت پذیر، خلاق و متعهد باشد
آموزش و پرورش نجات بخش هر جامعه و کشوری است
باشگاه خبرنگاران جوان؛خدادادی -حمید رضا حاجی بابائی نائب رئیس مجلس شورای اسلامی و رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ، اگر صادقانه به قضیه نگاه کنیم، جایگاه معلم باید تعریف بهتری در جامعه داشته باشد، اگر جایگاه معلم به درستی در جامعه تعریف شود، همه مسائل و چالش های نظام تعلیم و تربیت حل خواهد شد. صادقی مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی نیز با بیان اینکه مدیران مدارس، عاملان تحول
پیشنهاد برگزاری جایزه سالانه معلم تحول آفرین / مدارس سنگی، کانکسی و ناایمن را نوسازی می کنیم
بهرام سرمست، عصر چهارشنبه 17 اردیبهشت در گردهمایی مدیران مدارس نواحی پنجگانه تبریز در تالار معلم با تبریک هفته معلم و تقارن آن با دهه کرامت، به نقش معلمان در تربیت آینده سازان کشور اشاره کرد و گفت: هفته معلم، تنها یک فرصت برای تجلیل نمادین از فرهنگیان نیست؛ بلکه مجالی برای تأمل و تعمق در اندیشه ها، راهبردها و باز تعریف جایگاه معلم در نظام اجتماعی و توسعه کشور است. وی ادامه داد: امروزه
انتخاب معلم نمونه از مدارس غیردولتی، گامی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش
دارای مرجعیت است، گفت: اهمیت به جایگاه، منزلت، معیشت و مرجعیت معلم در مسائل آموزشی و دانش تربیتی باید همواره در اولویت نظام آموزشی و پرورشی قرار داشته باشد. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه حضور اثربخش معلم در کلاس موجب رشد و تعالی سرمایه های اصلی و آینده سازان کشور می شود، اظهار کرد: تربیت نیروی انسانی کارآمد از جمله ثمرات توانمندی معلمان در کلاس درس است. اکنون فضای خوبی
هدف آموزش و پرورش ساختن انسان های مولد و تحول گراست
شاید هزاران خیر مدرسه ساز روبه رو هستیم که با نیت پاک و اندیشه ای نیک، پایه گذار تحول در نظام آموزشی کشور شده اند. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تأکید بر رویکرد آموزش و پرورش نسبت به ارتقاء کیفیت آموزشی، تصریح کرد: هدف اصلی ما تنها دستیابی به سطح بالای کیفیت آموزش در مقایسه با سایر کشورها نیست؛ بلکه ما به دنبال ساختن انسان هایی هستیم که علاوه بر آموختن دانش، مولد، خلاق، مسئولیت
معلم، راوی عشق و ایثار
افزایش انگیزه معلمان، اظهار کرد: برخی از اقدامات لازم، مربوط به بهبود شرایط کاری معلمان است که این وظیفه بر عهده دستگاه های آموزش و پرورش و سایر نهادهایی است که می توانند در ایجاد شرایط کاری بهتر برای معلمان نقش داشته باشند. رضوان حکیم زاده افزود: اما واقعیت این است که معلمان ما نشان داده اند که لزوماً منتظر تحول اساسی در شرایط نیستند؛ بلکه بهترین توان و تلاش خود را به کار می بندند تا
اجرای کامل سند تحول، آموزش و پرورش را به کانون فرهنگی جامعه تبدیل می کند
به گزارش ایکنا از آذربایجان شرقی، به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان، حمیدرضا حاجی بابایی ، روز گذشته 17 اردیبهشت ماه، در گردهمایی مدیران مدارس نواحی پنج گانه تبریز، با تأکید بر نقش کلیدی معلمان در رشد و تعالی کشور، گفت: اجرای کامل سند تحول، آموزش و پرورش را به کانون فرهنگی جامعه تبدیل می کند. وی اظهار کرد: هر افتخاری در جامعه به آموزش و پرورش بازمی گردد و معلم، اساس