شنبه ۰۵ خردادساعت ۰۴:۱۰May 2024 25
جستجوی پیشرفته
خبرگزاری تسنیم ۱۳۹۸/۰۱/۰۵ - ۰۸:۰۰

ریشه مشکلات دانش آموزان در درس "املا" + روش های اصلاحی

عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس با اشاره به مشکلات دانش آموزان در درس "املا" با ارائه پیشنهاداتی به معلمان تأکید کرد: به دانش آموزان کُندنویس توجه بیشتر شود و در تمام روش ها وجه آموزشی مهمتر از وجه آزمونی است. ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)