سایر منابع:
سایر خبرها
معلمان نقش کلیدی در شکل گیری شخصیت دینی دانش آموزان دارند
نپرداختن به این حقیقت مهم است از این رو ترویج نماز از وظایف مهم محسوب می شود. حجت الاسلام اظهار داشت: باید همه مکان ها و درهر زمان ها تبلیغ نماز باشد اما متاسفانه تمام محیط ما تبلیغ کالاها است. مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر نیز در این همایش خاطرنشان کرد: به منظور علاقه مندسازی دانش آموزان به فریضه دینی واجب نماز تلاش به بهسازی فضای نمازخانه داریم. عباس عزیزخانی با بیان اینکه نماز ...
تحصیل بیش از 3900 دانش آموز در مدارس استثنایی کرمانشاه
به گزارش خبرنگار مهر ، مجید یزدان پناه امروز چهارشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمانشاه که با حضور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در استانداری برگزار شد، تعداد دانش آموزان با نیازهای ویژه مدارس استان را 1541 نفر عنوان کرد و اظهار داشت: همچنین تعداد دانش آموزان تلفیقی- فراگیر 2376 نفر هستند. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه افزود: تعداد کل دانش آموزان تحت پوشش آموزش ...
از خدمات ماندگار در حوزه مسجد تا احیای مبارزه منفی ائمه(ع) در مجالس دعای کمیل
همکاری مردم شیراز توانست آن مسجد را که از سال 1315 به صورت متروکه درآمده بود، مرمت کرده و مجدداً احیا کند و بدین طریق سنگری محکم برای تمام فعالیت های عبادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی خود در شیراز فراهم کند . وی خود را به ساده زیستن عادت داده و همیشه معتقد بود که مبلّغ و دعوت کننده مردم به سوی حق باید از هوا و هوس و زرق و برق دنیا دور باشد و وصل به یاد حق، با سلاح دعا و مناجات باشد ...
برگزاری ویژه برنامه هفته نماز در مراکز فرهنگی و هنری کانون استان قزوین
برگزاری ویژه برنامه هفته نماز در مراکز فرهنگی و هنری کانون استان قزوین در استقبال از برگزاری اجلاس سراسری نماز با عنوان نماز و مدرسه که با محوریت دانش آموزان، بخش قابل توجهی از مخاطبین کانون را در برمی گرفت و نیز با هدف ترویج فرهنگ نماز، اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان قزوین ویژه برنامه هفته نماز را در مراکز فرهنگی و هنری خود برگزار کرد. به گزارش روابط ...
حضور بیش از یکهزار مدیر و مربی خوزستانی در طرح آموزشی پای درس ماه
بدنی و سلامت آموزش و پرورش با فعالیت های کانون دانش آموزی سازمان جوانان به ویژه طرح ملی دادرس، آشنایی مدیران و مربیان مهد های کودک و مراکز پیش دبستانی با فعالیت های کانون های غنچه های هلال به ویژه طرح جوانه ها عنوان کرد و افزود: آموزش امداد و کمک های اولیه به کودکان 5 تا 7 سال در 25 شعبه جمعیت هلال احمر استان خوزستان اجرایی شد. خدادادی اظهار داشت: در این طرح یکهزار و 270 مدیر و مربی ...
مواظب باشید گرگ ها شما را از "رهبر" جدا نکنند
به گزارش خبرگزاری بسیج،قبل از ظهر روز جمعه، 20 آذر ماه 1360 عالم مجاهد حضرت آیت الله دستغیب امام جمعه و نماینده امام در استان فارس و نویسنده کتاب های گرانسنگی چون قلب سلیم و 12 تن از همراهان ایشان هنگام عزیمت برای اقامه نماز جمعه با انفجار یک بمب به شهادت رسیدند. یک شاهد عینی در مورد چگونگی ترور آیت الله دستغیب می گوید: حدود ساعت 11 و 40 دقیقه هنگامی که آیت الله عبدالحسین دستغیب جهت ...
معنویت و نماز یکی از عواملی است که در روحیه و آرامش خانواده شهدا وایثارگران موثر است
توان از ظرفیت مدارس وترویج آن بین دانش آموزان به عنوان یک راهکار اجرایی بهره گرفت. در ادامه، محققان و پژوهشگران دانشگاه و حوزه ضمن ارائه دستاوردهای علمی و پژوهشی خود در قالب سخنرانی و مقالات علمی به بحث و تبادل نظر پرداختند. در پایان مراسم نیز از 30 مقاله برتر از دید کمیته علمی و ستاد اقامه نماز با اهدای لوح تقدیر شدند. ...
فرهنگیان در خصوص طرح رتبه بندی فریب شایعات دنیای مجازی را نخورند
باید از فرصتی که در اختیار داریم به بهترین شکل ممکن برای خدمت به فرهنگیان و دانش آموزان و همشهریان خود بهره بگیریم . مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج عنوان کرد: در آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج تلاش ما بر این بوده است که علاوه بر پیاده کردن سیاست های تعلیم و تربیت تدبیر و امید در شهرستان، برای رفع مشکلات نیز بکوشیم بنابراین زمانی بهترین بهره وری حاصل می شود که قانون و اخلاق را توامان مد ...
دانشگاه زنجان، نقطه عطفی در حوزه کشاورزی استان
بررسی قرار گرفت و در نهایت با این تصمیم موافقت شد. همچنین با تأسیس دانشکده علوم در سال 1369 و دانشکده ادبیات و علوم انسانی در سال 1370، سرانجام در روز پانزدهم بهمن ماه سال 1370 با تغییر نام مجتمع آموزش عالی زنجان به دانشگاه زنجان از سوی وزارت فرهنگ و آموزش عالی وقت موافقت شد. اهداف و وظایف اساسی دانشگاه پرورش استعدادها از طریق آموزش و پژوهش های علمی به منظور کمک به ...
عادل دهدشتی: تأکید سازمان تأمین اجتماعی برای تنقیح و تجمیع مقررات با حضور شرکای اجتماعی اقدامی عملی در ...
به گزارش اداره کل روابط عمومی سازمان تأمین اجتماعی، عادل دهدشتی در جلسه ای با اعضای هیأت مدیره اتحادیه پیشکسوتان جامعه کارگری اظهار داشت: تنقیح بخشنامه ها یک فرآیند حقوقی و تخصصی دارای اهمیت فوق العاده در سازمان تأمین اجتماعی است و دعوت از نمایندگان تشکل های کارگری، کارفرمایی و بازنشستگان در این جلسات و دریافت نظرات این عزیزان نشانه روشنی مبنی بر عزم راسخ سازمان تأمین اجتماعی برای استفاده از ...
گرمی تنها شهرستان مجهز به کورت اسکواش در استان
هیات اسکواش استان اردبیل با اشاره به اینکه برنامه های هیات استان در راستای همگانی کردن و توسعه ورزش اسکواش است، تصریح کرد: این هیات طبق تفاهم نامه با آموزش و پرورش در نظر دارد برای کارشناسان ورزش آموزش و پرورش دوره مربیگری و داوری برگزار کند چرا که این کار منجر به توسعه و معرفی این ورزش در سطح مدارس و سنین پایه می شود. وی ادامه داد: همچنین در همین راستا جهت آشنایی و جذب دانش آموزان به ...
تاخت وتاز ویروس آنفلوانزا در کشور
که با آموزش و پرورش داشتیم و حساسیت خانواده ها اقدام به تعطیلی مدارس کردیم این امر برای پیشگیری و کنترل بیشتر دانش آموزان از سوی خانواده ها است چرا که این بیماری بین 3 تا 5 روز کنترل می شود. ویروس آنفلوانزا در بین افرادی مانند بیمارانی که دارای ضعف سیستم ایمنی دارند خطرناک است وی تفاوت آنفلوانزا با سرماخوردگی را، وجود بی حالی، عفونت در دستگاه تنفسی و هم چنین تب بالای 38 درجه ...
اعزام بیش از هزار مددجوی کمیته امداد مازندران به اماکن زیارتی
های فردی و اجتماعی، عزت نفس و ارتقاء بینش اسلامی، ترویج فرهنگ کار و تلاش بوده است. بشیر عالیشاه با اشاره به اینکه برنامه اردوی های یکروزه شامل کلاس های احکام، اخلاق، دعوت به نماز، مهدویت است، افزود: زنان سرپرست خانوار، دختران در آستانه ازدواج، افراد بازمانده از تحصیل، سالمندان، دانش آموزان ودانشجویان در این اردو ها شرکت می کنند. او به موثربودن برنامه های فرهنگی بر سبک زندگی و ...
30 سال است دوشنبه و پنجشنبه مهمان پسرم هستم/ در طول بارداری حتی یک لقمه شبهه ناک نخوردم!
استان زنجان، تا قبل ازدواج در همین شهرستان ابهر کنار مادرم زندگی می کردم. پدرم از 7 سالگی در تهران ساکن شده بود و در شهرداری کارگری می کرد و بعد از ازدواجش با مادرم هر چند وقت یکبار به ما سر می زد و پول می فرستاد تا گذران زندگی کنیم. پدرم داداش علی رام واقعا مرد خوب و با خدایی بود. برعکس مادرم که کمی پر سر و صدا بود پدرم واقعا آرام بود. نماز و آیت الکرسی را از او یاد گرفتیم، با اینکه سواد نداشت ...
اسامی کامل کاندیداهای مجلس سه حوزه انتخابیه کهگیلویه بزرگ، گچساران و باشت، بویراحمد و دنا + کاندیدای شاخص
...، کارشناس ارشد سنجش از راه دور جی آی اس دهیار روستای قیام لنده، 44- حمید محنایی، متولد 30 شهریور ماه 64، کارشناس ارشد مهندسی شیمی اچ اس آی، کارمند شرکت نفت و گاز پارس عسلویه، داور درجه ملی فوتبال، 45- مسعود قبادی متولد 16 مهرماه 50 چرام، کارشناس ارشد تربیت بدنی، فرهنگی، مشاور مدیرکل آموزش و پرورش، 46- علی اهنود متولد 7 مهرماه 67 کهگیلویه روستای شوتاور، کارشناس ارشد مدیریت آموزش، شغل فرهنگی 47 ...
ایلام| امربه معروف نقش مهمی در سلامت جامعه و پیشگیری از آسیب های اجتماعی دارد
به گزارش خبرگزاری تسنیم از ایلام ، حجت الاسلام اله نور کریمی تبار صبح امروز در نشست هم اندیشی ستاد امربه معروف و نهی از منکر ویژه اساتید دانشگاه جامع علمی کاربردی اظهار داشت: اقامه امربه معروف و نهی از منکر را مانند وجوب نماز، روزه و زکات را از ضروریات دینی عنوان کرد. وی با اشاره به اینکه امربه معروف و نهی از منکر دارای مراتب و درجاتی است گفت: ادای این فریضه الهی در سطح جامعه دارای ...
مرزهای دنیا ساختگی است
هم برای حل مشکل و منع کار کودکان از ریشه تلاش می کنیم تا به این هدف آرمانی برسیم که هیچ کودکی به کار وادار نشود اما در شرایط کنونی دست اندرکاران آموزش در مدارس می توانند در راستای حذف شکل های مختلف کار کودک، در بهبود توانمندی های خانواده/سرپرست کودک نقش آفرینی کنند. مدرسه فرهنگ که مخصوص آموزش افغانستانی ها است، این مدرسه مسئولیت سوادآموزی 196 دانش آموزی که به دلایل مختلفی از تحصیل در ...
برای نماز کودکان در کشور اقدام اساسی شود/ عدم توجه به مسجد در شهرک سازی ها
به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از گرگان، حجت الاسلام محسن قرائتی امروز(چهارشنبه 20 آذر) در همایش بزرگ مدیران، معاونان، مربیان پرورشی و آموزشی، فرهنگیان، ائمه جماعات و اعضای انجمن اولیا و مربیان مدارس استان گلستان اظهار کرد: راه دعوت به نماز را باید بیاموزیم و خود را نباید فارغ التحصیل بدانیم و انسان هیچ وقت از تحصیل فارغ نمی شود. رئیس ستاد اقامه نماز ادامه داد: نماز فرمول دارد و نخست ...
امضای تفاهم نامه همکاری آموزشی دامپزشکی و آموزش و پرورش خراسان شمالی
تفاهم نامه، از گسترش همکاری های متقابل استقبال کرد. عباس سعیدی با بیان این که آموزش و پرورش در کنار ارائه آموزش های رسمی، خود را موظف به ارتقای دانایی دانش آموزان می داند، تصریح کرد: اگر امنیت و سلامت فراهم باشد و زنجیره سلامت به طور کامل حفظ شود، دانش آموزان می توانند آموزش های مختلف در مدارس را به خوبی و در کمال آرامش فراگیرند و اجزای مختلف زنجیره سلامت هم مثل بحث کنترل آسیب های اجتماعی، در ارتباط نزدیک با یکدیگر هستند. در این دیدار، متن تفاهم نامه همکاری دامپزشکی و آموزش و پرورش استان به امضای مدیران کل دو مجموعه رسید. ...
نخستین نمونه خودرو باگی هنرستانی در کشور
صدچندان شده است. از همین رو رونمایی از ساخت خودرو باگی در هنرستان شهید قندی در ناحیه3 آموزش و پرورش مشهد فرصتی شد که بار دیگر بر ضرورت توانمندسازی هنرجویان و تقویت ارتباط دانش و صنعت توجه کنیم. *ضرورت پرورش افراد فنی و کارآمد مدیر هنرستان شهید قندی با تأکید بر اینکه از علل مشکلات اشتغال در جامعه وجود فاصله میان دانشگاه و صنعت بوده، می گوید: در سال های گذشته مراکز تحصیلی فرصت ...
دستگاه های اجرایی هرمزگان به رسالت خود در ساماندهی سرویس های مدارس عمل کنند
مردم است. حیدری بیان کرد: دستگاه های اجرایی ذیربط به ویژه شرکت پخش فرآورده های نفتی، شهرداران و راهنمایی و رانندگی با همکاری آموزش و پرورش در خصوص ساماندهی سرویس های مدارس به رسالت خود عمل کنند تا خللی در مسیر جابجایی دانش آموزان ایجاد نشود. معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری هرمزگان در پایان اضافه کرد:با توجه به موقعیت جغرافیایی شهرستان بشاگرد دستگاه های اجرایی ذیربط به ویژه اداره کل راهداری و حمل و نقل جاده ای تدبیری ویژه برای ساماندهی سرویس مدارس این شهرستان با همکاری آموزش و پرورش اتخاد کند تا در زمینه جابجایی ایمن دانش آموزان دغدغه ای نباشد. انتهای پیام ...
کارکردهای مساجد؛ از اتصال عبد به معبود تا شکل گیری جنبش های اسلامی
به گزارش ایکنا ؛ هر زمان مشکل و بحرانی در جامعه اسلامی پدید آمده، یکی از ارکان مشکل گشا و مدیریت کننده فضا، مساجد بوده اند. نگاهی به آثار و کارکرد این اماکن مقدس از کارکرد عبادی تا فعالیت های مبارزاتی، بیان کننده شفاف تر این موضع است. کارکردهای عبادی مسجد در متون دینی آمده است که برای کیفیت یافتن نماز، آن را در مسجد و به جماعت برگزار کنید. کیفیت یافتن نماز بدین معنی است که ...
استفاده از زبان هنر برای ترویج نماز/ فرزندان زینت مساجد هستند
به گزارش خبرنگار مهر ، حجت الاسلام محسن قرائتی صبح چهارشنبه در همایش نماز و مدرسه اظهارکرد: همه کشورها می توانند انسان تربیت کنند اما همه کشورها نمی توانند انسان مسلمان پرورش دهند. وی افزود: برای نمازخوان کردن دانش آموزان باید آن را برای آنها تکرار کرد و یا باید در مورد اهمیت نماز با آنها خصوصی صحبت کرد. قرائتی با بیان این که باید تصمیم بگیریم که روی نماز دانش آموزان کار ...
چهارمین جشنواره آموزشی، تحصیلی جایزه ملی ایثار برگزار می شود
به گزارش ایثار ، حجت الاسلام محمد حسن کاویانی راد با اعلام این خبر اظهار داشت: چهارمین جشنواره آموزشی، تحصیلی جایزه ملی ایثار با هدف ارزیابی دستاوردهای طرح شاهد و نیز افزایش انگیزه و تحرک تحصیلی جامعه هدف با مشارکت دستگاه های آموزشی عضو شامل وزارتخانه های بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، علوم، تحقیقات و فناوری، آموزش و پرورش، دانشگاه آزاد اسلامی و مرکز مدیریت حوزه های علمیه برگزار می شود. معاون ...
جزئیات تغییرات مهم در سهمیه های کنکور
آزمون های کشوری حدود سه دهه است که با انواع سهمیه ها و امتیازات مواجه هستند. فارغ از منشاء و علت تصویب سهمیه ها، تعدد آنها و امتیازات مختلف، فرآیند آزمون ها، انتخاب رشته و پذیرش افراد را پیچیده کرده است به صورتی که تنها در کنکور سراسری توضیح سهمیه قطب و ناحیه به اندازه [...] آزمون های کشوری حدود سه دهه است که با انواع سهمیه ها و امتیازات مواجه هستند. فارغ از منشاء و علت تصویب سهمیه ها، تعدد آنها و امتیازات مختلف، فرآیند آزمون ها، انتخاب رشته و پذیرش افراد را پیچیده کرده است به صورتی که تنها در کنکور سراسری توضیح سهمیه قطب و ناحیه به اندازه یک مشاوره تحصیلی زمان می برد. بررسی دفترچه های کنکور در دو بخش وزارت علوم و وزارت بهداشت نشان می دهد که همین تعدد و پیچیدگی موجب شده است که داوطلبان آزمون ها سردرگم شده و در بسیاری از موارد حتی افراد ذی نفع نتوانند از این سهمیه ها و امتیاز به درستی استفاده کنند. در زمان کنکور سراسری به ویژه زمان انتخاب رشته یک راهنمای تصویری برای راحت تر کردن کار داوطلبان منتشر می شود که بر اساس آن هر داوطلب می تواند بر اساس شرایط خود، متقاضی یکی از سهمیه های مصوب مندرج در بندهای اعلام شده را انتخاب کند. سهمیه مناطق کنکور سراسری: شرکت کنندگان متقاضی سهمیه مناطق با توجه به ملاک های زیر جزو یکی از مناطق 1، 2 و 3 محسوب می شوند: الف) برای داوطلبان نظام آموزش جدید بخش محل اخذ مدرک تحصیلی سه سال آخر دبیرستان (پایه دهم تا دوازدهم) ب) برای داوطلبان نظام ترمی واحدی و سالی واحدی آموزش متوسطه، بخش محل اخذ مدرک تحصیلی دوره پیش دانشگاهی و دو سال آخر دبیرستان. ج) برای داوطلبان نظام قدیم آموزش متوسطه، بخش محل اخذ مدرک تحصیلی سه سال آخر دبیرستان یا هنرستان. گزینش بومی: نحوه تقسیم ظرفیت رشته های بومی به سهمیه های مختلف. هر رشته محل (یک رشته در یک دانشگاه)، ظرفیتی دارد که میان سهمیه های مختلف تقسیم می شود. در گزینش بومی، بخشی از ظرفیت هر رشته محل مخصوص داوطلبان بومی است. رشته های موجود در دانشگاه ها به دو دسته کلی کشوری و بومی تقسیم می شوند که روش تقسیم ظرفیت آنها در بین سهمیه ها، مختلف است. رشته های کشوری: رشته هایی هستند که در کل کشور، فقط در بعضی از دانشگاه ها وجود دارند. مانند رشته های بیوتکنولوژی یا باستان شناسی. رشته های بومی: به جز رشته های کشوری، رشته های تحصیلی دوره های روزانه بر اساس میزان پراکندگی آنها در سطح کشور، به سه نوع رشته های استانی، ناحیه ای و قطبی تقسیم می شوند. رشته های استانی: رشته هایی است که در بیشتر استان های کشور دایر است. رشته های ناحیه ای: رشته هایی است که در بیشتر استان ها دایر نیست، ولی در چند استان کنار هم (که یک ناحیه را تشکیل می دهند) وجود دارند (مانند رشته های معماری، پزشکی و حقوق دوره روزانه.) رشته های قطبی:رشته هایی است که در بیشتر ناحیه ها دایر نیست ولی در چند ناحیه کنار هم (که یک قطب را تشکیل می دهند) وجود دارند (مانند رشته های مهندسی صنایع، فیزیوتراپی و تاریخ دوره روزانه.) تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: در بخش الف ماده 3 سهمیه های این لایحه آمده است: در آزمون سراسری برای پذیرش دانشجو در مقاطع کاردانی ناپیوسته، کارشناسی پیوسته، کارشناسی ارشد پیوسته و دکتری حرفه ای، سهمیه های پذیرش به صورت آزاد، مناطق (یک و دو و سه) و ایثارگران است. در بخش الف ماده 4 ظرفیت سهمیه نیز آمده است: ظرفیت هر کدرشته محل در آزمون سراسری در مجموع به میزان 50 درصد به نسبت شرکت کنندگان به هر یک از مناطق (یک و دو و سه) و مابقی (50 درصد) به صورت آزاد به تمامی داوطلبان متقاضی هر کدرشته محل اختصاص می یابد. به این ترتیب سهمیه بندی بومی، قطب، استانی و ناحیه ای از کنکور سراسری حذف شد و تنها بخش مناطق یک و دو و سه اعمال می شود و دیگر نیازی به محاسبه پیچیده برای اعمال سهمیه های بومی در نمره کنکور فرد نیست. نمونه ای از تشریح فرآیند سهمیه های قطب و ناحیه در کنکور سراسری سهمیه رزمندگان، ایثارگران و خانواده شهدا: هر یک از داوطلبان متقاضی سهمیه رزمندگان، ایثارگران و خانواده شهدا می توانند بر اساس شرایط خود که در بندهای الف تا ج ذیل آمده است، متقاضی این سهمیه شوند: الف) سهمیه رزمندگان: رزمندگانی که بر اساس ماده 1 و تبصره های چهارگانه ماده مذکور در آیین نامه اجرایی قانون ایجاد تسهیلات برای ورود رزمندگان و جهادگران داوطلب بسیجی به دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی از تاریخ 31 شهریور 59 تا 31 شهریور 67 حداقل شش ماه متوالی یا متناوب داوطلبانه در مناطق عملیاتی جبهه های نبرد حق علیه باطل حضور داشته اند. الف) سهمیه رزمندگان: آن دسته از کارکنان کادر ثابت، پیمانی و وظیفه نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران که علاوه بر میزان موظفی، از تاریخ 31 شهریور 59 تا 31 شهریور 67 حداقل 6 ماه پیوسته و یا 9 ماه ناپیوسته شرکت در عملیات به صورت داوطلبانه در خطوط مقدم حضور داشته اند. ب) سهمیه ایثارگران: جانبازان 25 درصد و بالاتر و همسر و فرزندان آنان، جانبازان زیر 25 درصد و همسر و فرزندان آنان، آزادگان و همسر و فرزندان آنان و همسر و فرزندان شهدا و مفقودالاثر و همچنین همسر و فرزندان رزمندگان با حداقل 6 ماه حضور داوطلبانه در جبهه ج) سهمیه خانواده شهدا: خانواده معظم شهدا (پدر، مادر، خواهر و برادر شهید) با توجه به تصویب قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران (1396 – 1400) مصوب 14 اسفند 95 مجلس شورای اسلامی، ماده 90 این قانون علاوه بر ماده 70 قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحیه بعدی آن در ماده 47 قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت در این آزمون اجرا و گزینش داوطلبان براساس این قوانین صورت می گیرد. بر اساس قوانین فوق: 1) 25 درصد ظرفیت هر کدرشته محل به همسر و فرزندان شهدا و مفقودالاثر ، آزادگان و همسر و فرزندان آنان ، جانبازان 25 درصد و بالاتر و همسر و فرزندان آنان اختصاص دارد. 2) پنج درصد ظرفیت هر کد رشته محل نیز به جانبازان زیر 25 درصد و همسر و فرزندان آنان و همسر و فرزندان رزمندگان با حداقل شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه اختصاص دارد. طبق تبصره بند الف ماده 90 قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در صورتی که سهمیه 25 درصدی ایثارگران توسط داوطلبان مشمول سهمیه فوق تکمیل نشود، خالی مانده آن، ابتدا به مشمولین سهمیه 5درصدی ایثارگران که شرایط و حدنصاب لازم را داشته باشند، تخصیص یافته و اگر باز هم این ظرفیت خالی ماند، مابقی آن به داوطلبان سهمیه آزاد اختصاص می یابد. بر اساس قوانین مذکور حدنصاب نمره ایثارگران (اعم از ایثارگران مشمول ظرفیت 25 درصدی و یا 5 درصدی) 70 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد در هر کد رشته محل و حدنصاب نمره رزمندگان 75 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد در هر کد رشته محل است. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: در بند پ ماده 4 ظرفیت سهمیه ها آمده است: در تمامی آزمون ها 5 درصد از ظرفیت تعیین شده در هر کدرشته محل به صورت اضافه بر ظرفیت (مازاد) به ایثارگران اختصاص می یابد. تبصره 2: در استفاده از سهمیه فوق اولویت با همسر و فرزندان شهدا، مفقود الاثران، جانبازان 25 درصد به بالا و همسران و فرزندان ایشان، آزادگان و همسران و فرزندان ایشان، رزمندگان با شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه و جانبازان زیر 25 درصد است. در صورتی که این ظرفیت تکمیل نشود، خالی مانده ظرفیت به خانواده شهدا (پدر، مادر، خواهر و برادر)، همسر و فرزندان جانبازان زیر 25 درصد و همسران و فرزندان رزمندگان با شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه اختصاص می یابد و در صورت تکمیل این ظرفیت در هر کد رشته محل، سایر ایثارگران با داوطلبان غیر ایثارگر رقابت می کنند. به این ترتیب یکی از تغییرات مهم این لایحه نسبت به سهمیه های موجود مازاد شدن آن است و همچنین تغییر حدنصاب آن است که حدنصاب مربوط به ایثارگران در تمامی آزمون ها 85 درصد حدنصاب گزینش آزاد است. در گذشته این میزان حدنصاب 70 تا 75 درصد بود. سهمیه بهیاران: بهیاران دارنده دیپلم نظام قدیم و یا نظام جدید (کاردانش) مورد تأیید وزارت آموزش و پرورش که به حرفه بهیاری اشتغال دارند، می توانند با تهیه گواهی لازم از سازمان متبوع و نگهداری آن نزد خود منحصراً برای ورود به رشته پرستاری از سهمیه بهیاران استفاده کنند. این ظرفیت از سال 97-96 به مدت سه سال به میزان 5 درصد ظرفیت در قالب ظرفیت های موجود، تمدید شده است. سهمیه بهیاران در رشته پرستاری در منطقه تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی محل اشتغال متقاضیان معتبر است. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که سهمیه بهیاری نیز در کنار سهمیه های بومی گزینی، قانون عدالت آموزشی، سهمیه های مندرج در قانون خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحات بعدی آن، قانون ورود رزمندگان به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، سهمیه های مربوط به کارگر نمونه، قهرمانان ورزشی، حافظان قرآن، دانشجوی نمونه کشوری، لغو شده است. سهمیه مناطق محروم در آزمون های کشوری 1) براساس مصوبه کمیته مطالعات و برنامه ریزی آزمون سراسری 21 فروردین 1372 حداقل 40 درصد از ظرفیت کد رشته محل های ناحیه ای، قطبی و کشوری دوره روزانه دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی واقع در استان های ایلام، بوشهر، چهارمحال و بختیاری، سیستان و بلوچستان، کردستان، کرمانشاه، کهگیلویه و بویراحمد، لرستان و هرمزگان به داوطلبان بومی این استانها اختصاص می یابد. 2) براساس مصوبه سال 1392 مجلس شورای اسلامی، مبنی بر پذیرش 30 درصد دانشجوی بومی از محل اصلاح قانون عدالت آموزشی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، در راستای تربیت و تأمین نیروی انسانی بومی مورد نیاز مناطق محروم کشور، مصوبه مربوط را برای رشته های کلیه مقاطع گروه علوم پزشکی اجرا می کند. 3) بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در 14 خرداد 1366 به منظور تأمین نیروی متخصص استان های ایلام، بوشهر، چهارمحال و بختیاری، سیستان و بلوچستان، کردستان، کرمانشاه، کهگیلویه و بویراحمد، لرستان و هرمزگان در رشته های مورد نیاز برحسب نظر استانداری های این استان ها و به تعداد 500 نفر از داوطلبان بومی استان های مذکور در دانشگاه ها پذیرش می شوند. بدیهی است که پذیرش در این رشته ها به صورت آزاد و از بین داوطلبان بومی هر یک از استان های مذکور انجام می شود. 4) سهمیه داوطلبان شهرستان های جنوب استان کرمان (جیرفت، عنبرآباد، کهنوج، رودبار جنوب، قلعه گنج و منوجان) و شهرستان بشاگرد در استان هرمزگان؛ بر اساس مصوبه کمیته مطالعه و برنامه ریزی آزمون سراسری 3 اردیبهشت 1388 داوطلبان بومی شهرستان های مذکور که حداقل 2 شهر از 4 شهر محل اخذ مدرک تحصیلی سال آخر، محل اخذ مدرک تحصیلی سال ما قبل آخر، محل اخذ مدرک تحصیلی دو سال ماقبل آخر و محل تولد آنها یکی از شهرهای فوق باشند، می توانند کد رشته های اختصاصی این شهرستان ها را انتخاب کنند. 5) سهمیه داوطلبان شهرستان ابوموسی در استان هرمزگان؛ در راستای اجرای مصوبه 21 خرداد 1387 شورای عالی انقلاب فرهنگی، مبنی بر اختصاص سهمیه برای داوطلبان شهرستان ابوموسی، 40 درصد از ظرفیت پذیرش رشته های تحصیلی دانشگاه های استان هرمزگان، به این دسته از داوطلبان اختصاص دارد. البته کسب حدنصاب 75 درصد گزینش آزاد الزامی است. ملاک بومی جهت استفاده از این سهمیه، سکونت مستمر به مدت 3سال در شهرستان ابوموسی است. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی در این بخش این است که بر اساس بند ج در تمامی آزمون ها برای تأمین نیاز مناطق محروم (کم برخوردار) با توجه به نیازسنجی های وزارتین، در صورت نیاز حداکثر 5 درصد ظرفیت هر کد رشته محل به صورت مازاد بر ظرفیت، در دانشگاه های استان مربوطه اختصاص می یابد. در صورت عدم وجود رشته در همان استان، وزارتین می توانند در نزدیک ترین مؤسسه های واقع در استان های همجوار این ظرفیت را اختصاص دهند. امتیاز تسهیلات نقل و انتقال فرزندان اعضای هیات علمی برای کنکور سراسری بر اساس دستورالعمل اجرایی مصوبه جلسه 735 در تاریخ 25 تیرماه 92 شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص تسهیلات فرزندان اعضای هیئت علمی داوطلب برای انتقال باید 90 درصد و برای تغییر رشته باید 92.5 درصد نمره آخرین نفر پذیرفته شده در سهمیه آزاد را کسب کند. اعضای هیئت علمی وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و اعضای هیئت علمی دانشگاه های وابسته به سایر وزارتخانه ها و نهادها، اعم از نظامی و غیرنظامی و همچنین موسسات غیرانتفاعی و اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی می توانند از تسهیلات این بخشنامه استفاده کنند. بر اساس این دستورالعمل پذیرفته شدگان آزمون سراسری می توانند از دانشگاه مبدا به یکی از دانشگاه های واقع در شهر محل خدمت (ترجیحاً دانشگاه محل خدمت) عضو هیئت علمی و یا در صورت نبودن آن رشته در آن شهر به دانشگاه نزدیک ترین شهر به محل خدمت عضو هیئت علمی با تعیین سازمان سنجش آموزش کشور در همان مقطع، گروه آزمایشی و دارا بودن حد نصاب مطابق با ضوابط اعلام شده انتقال یا تغییر رشته بدهند. تغییر رشته و انتقال فقط به شهر دانشگاه محل خدمت عضو هیئت علمی و در صورت عدم وجود رشته به نزدیک ترین شهر به محل خدمت عضو هیئت علمی امکان پذیر است. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی در این بخش این است که بر اساس ماده 8 مصوبه تسهیلات فرزندان اعضای هیئت علمی از زمان اجرای این قانون لغو می شود. سهمیه داوطلبان آزمون سراسری در مناطق درگیر بلایای طبیعی بر اساس مصوبه 7 خرداد 98 شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر اختصاص سهمیه به داوطلبان آزمون سراسری در مناطق درگیر بلایای طبیعی حداکثر 5 درصد مجموع ظرفیت دوره روزانه دانشگاه های واقع در این استان ها به صورت مازاد بر ظرفیت در رشته های موردنیاز و پیشنهادی استانداری ها پس از تائید شورای سنجش و پذیرش دانشجو، به داوطلبانی که شهر یا بخش محل اقامت یا محل اخذ مدرک تحصیلی آنها درگیر بلایای طبیعی باشد، اختصاص داده می شود. تاکنون این سهمیه به داوطلبان مناطق آسیب دیده از سیل و زلزله اختصاص داده شده و برای سال 98 این سهمیه به داوطلبان مناطق سیل زده استان های خراسان شمالی، خوزستان، گلستان و لرستان و همچنین داوطلبان مناطق زلزله زده استان کرمانشاه به مدت سه سال و حداکثر تا آزمون سراسری سال 1399 اجرا شد. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی در این بخش این است که بر اساس بند ح سهمیه های مصوب برای بلایای طبیعی در آزمون سراسری مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی به قوت خود باقی است. این سهمیه به صورت مازاد بر ظرفیت توسط سازمان سنجش تخصیص داده می شود. سهمیه های استعداد درخشان و برگزیدگان علمی بر اساس مفاد آیین نامه پذیرش با آزمون استعدادهای درخشان در دوره های کارشناسی (پیوسته و ناپیوسته) و کارشناسی ارشد تاریخ 5 مرداد 1393 شورای هدایت استعدادهای درخشان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تسهیلات برگزیدگان علمی دوره کارشناسی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی حداکثر تا یک سال تحصیلی پس از زمان دانش آموختگی و صرفاً برای یک بار شرکت در آزمون و کسب حدنصاب علمی حداقل 90 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده اختصاص می یابد. این تسهیلات به برگزیدگان رتبه های اول تا پانزدهم مرحله نهایی المپیادهای علمی دانشجویی، دانشجویان نمونه کشوری در دوره کارشناسی با معرفی سازمان امور دانشجویان، رتبه های اول تا سوم نهایی جشنواره های خوارزمی، جوان خوارزمی، رازی، ابن سینا و فارابی در دوره کارشناسی پیوسته یا ناپیوسته با مشارکت حداقل 50 درصد در دستاورد حائز رتبه، دانش آموخته رتبه اول دوره کارشناسی پیوسته در بین دانشجویان هم رشته و هم ورودی و دانش آموخته رتبه اول دوره کارشناسی ناپیوسته در بین دانشجویان هم رشته و هم ورودی اختصاص می یابد. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی در این بخش این است که بر اساس بند چ در آزمون های کارشناسی ارشد ناپیوسته و دکتری تخصصی و نیز دستیاری گروه پزشکی و دامپزشکی حداکثر سقف ظرفیت پذیرش دانشجوی استعداد درخشان که مشمولین آن توسط شورای هدایت استعدادهای درخشان تعیین می شود، حداکثر تا 5 درصد مازاد بر ظرفیت هر کد رشته محل است که حسب مورد با نظارت کامل سازمان یا مرکز انجام می شود. امتیاز حافظان کل قرآن مجید: به منظور اجرای قانون اعطای مدرک کارشناسی و بالاتر به حافظان کل قرآن مجید مصوب سال 1375 مجلس شورای اسلامی حافظان کل قرآن مجید (دیپلم و زیر دیپلم) می توانستند با شرکت در کدرشته امتحانی 1111 آزمون کارشناسی ارشد از مزایای در نظر گرفته شده استفاده کنند. معرفی شدگان دیپلم و زیر دیپلم و دارای حد نصاب که دارای مدرک تخصصی حفظ باشند جهت اخذ مدرک کارشناسی علوم قرآن و حدیث، گواهی معدل و ریز نمرات به مرکز هماهنگی و توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی کشور معرفی می شدند. دارندگان مدرک رسمی کارشناسی علوم قرآنی که دارای مدرک تخصصی حفظ هستند پس از شرکت در آزمون کارشناسی ارشد و اعلام نتایج، طبق برنامه زمانبندی به دانشگاهها معرفی می شدند. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که سهمیه حافظان قرآن نیز در کنار سهمیه های بومی گزینی، قانون عدالت آموزشی، سهمیه های مندرج در قانون خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحات بعدی آن، قانون ورود رزمندگان به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، سهمیه های مربوط به کارگر نمونه، قهرمانان ورزشی، بهیاری، دانشجوی نمونه کشوری، لغو شده است. سهمیه مربیان در کنکور دکتری نیمه متمرکز بر اساس قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب 29 فروردین 1389 مجلس شورای اسلامی 10 درصد سهمیه مازاد بر ظرفیت (حداقل یک نفر) برای مربیان رسمی قطعی و یا رسمی آزمایشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، به شرط کسب حداقل 80 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد، اختصاص می یابد. حدنصاب نمره در تمامی مراحل آزمون لحاظ می شود. مربیان دانشگاه آزاد اسلامی که واجد شرایط استفاده از سهمیه مربیان و قانون برقراری عدالت آموزشی هستند، در کدرشته محل های دانشگاه آزاد می توانند از سهمیه مذکور استفاده کنند که نحوه استفاده از آن در زمان انتخاب کدرشته محل های دانشگاه آزاد اسلامی، از طرف آن دانشگاه در دفترچه راهنمای دانشگاه مذکور اطلاع رسانی خواهد شد. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که در کنار سهمیه های بومی گزینی، قانون عدالت آموزشی، سهمیه های مندرج در قانون خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحات بعدی آن، قانون ورود رزمندگان به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، سهمیه های مربوط به کارگر نمونه، قهرمانان ورزشی، بهیاری، دانشجوی نمونه کشوری، لغو شده است. این لایحه مربوط به تمام آزمون های کشوری از جمله آزمون های کارشناسی ارشد ناپیوسته و آزمون دکتری تخصصی و دستیاری گروه علوم پزشکی است. در بخش علوم پزشکی آزمون های کارشناسی ارشد، دکتری تخصصی و دستیاری تخصصی رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی با توجه به تعداد بالای شرکت کننده از اهمیت زیادی برخوردار هستند. در کنکور کارشناسی ارشد (رشته های وابسته به وزارت بهداشت) نیز سه سهمیه با عنوان سهمیه های آزاد، رزمندگان و ایثارگران و استعداد درخشان عنوان شده است. در این کنکور سهمیه استعداد درخشان (با آزمون ورودی و بدون آزمون ورودی) به صورت اضافه بر ظرفیت پذیرش بر اساس آیین نامه مربوطه است. سهمیه آزاد: داوطلبان فاقد سهمیه رزمندگان و ایثارگران هستند به عبارتی افرادی که متقاضی استفاده از سهمیه رزمندگان بسیجی و ایثارگران نیستند. و سهمیه رزمندگان و ایثارگران که شرح آن پیش از این گفته شد. از همین رو بر اساس تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی بر اساس بند چ در آزمون های کارشناسی ارشد ناپیوسته و دکتری تخصصی و نیز دستیاری گروه پزشکی و دامپزشکی حداکثر سقف ظرفیت پذیرش دانشجوی استعداد درخشان که مشمولین آن توسط شورای هدایت استعدادهای درخشان تعیین می شود، حداکثر تا 5 درصد مازاد بر ظرفیت هر کد رشته محل است که حسب مورد با نظارت کامل سازمان یا مرکز انجام می شود. همچنین در بند پ ماده 4 ظرفیت سهمیه ها آمده است: در تمامی آزمون ها 5 درصد از ظرفیت تعیین شده در هر کدرشته محل به صورت اضافه بر ظرفیت (مازاد) به ایثارگران اختصاص می یابد. آزمون دکتری رشته های علوم پزشکی در آزمون دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی رشته های علوم پایه، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی نیز سهمیه های پذیرش در این آزمون با توجه به ابلاغ قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی به شرح زیر است: 1) سهمیه آزاد: 70 درصد ظرفیت متعلق به سهمیه آزاد است که همه داوطلبان در صورت داشتن حد نصاب می توانند از آن استفاده کنند. 2) سهمیه رزمندگان: مطابق ماده 90 قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و ماده 70 قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحیه بعدی آن در ماده 47 قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت 3) 10 درصد مازاد بر ظرفیت هر رشته، برای اعضای هیئت علمی مربی رسمی دانشگاه های علوم پزشکی (حداقل یک نفر) منوط به کسب حداقل 80 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده اختصاص می یابد. توزیع واجدین شرایط در هر رشته، بین دانشگاه های پذیرنده و بر اساس نمره و انتخاب داوطلب خواهد بود. بطوری که افراد پذیرفته شده در هر دانشگاه حداقل یک نفر و حداکثر 10 درصد ظرفیت رشته آن دانشگاه باشند. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که قانون عدالت آموزشی و سهمیه مربیان لغو شده است. همچنین درباره سهمیه ایثارگران همانطور که برای آزمون کارشناسی ارشد اعلام شده، در بند پ ماده 4 ظرفیت سهمیه ها آمده است: در تمامی آزمون ها 5 درصد از ظرفیت تعیین شده در هر کدرشته محل به صورت اضافه بر ظرفیت (مازاد) به ایثارگران اختصاص می یابد. آزمون دستیاری رشته های تخصصی پزشکی از دیگر آزمون های مهم کشوری است که بر اساس این لایحه، در آزمون های دستیاری گروه علوم پزشکی سهمیه های پذیرش به صورت آزاد و ایثارگران است. در آزمون دستیاری پزشکی اکنون سهمیه های سھمیه رزمندگان و ایثارگران، سهمیه مناطق محروم ناشی از قانون برقراری عدالت آموزشی و سهمیه استعداد درخشان اعمال می شود. 1) پذیرش با استفاده از سھمیه رزمندگان و ایثارگران با رعایت قوانین و مقررات موضوعه در ظرفیت حداکثر به میزان 30 درصد ظرفیت در ھر رشته- محل انجام خواھد شد. 2) براساس قانون برقراری عدالت آموزشی مصوب مجلس شورای اسلامی و اصلاحیه ماده 3 آن 30 درصد ظرفیت دانشگاه ھای علوم پزشکی 10 قطب آمایشی (کلان منطقه) کشور در رشته ھای مورد نیاز به متقاضیان واجد شرایط پذیرش استفاده از سھمیه مناطق محروم، متناسب با نیاز استانھا و در چھارچوب نظام سطح بندی تعلق می یابد. 3) داوطلبان مشمول استفاده از قانون تسھیل ادامه تحصیل دانشجویان ممتاز و استعداد درخشان در آزمون دستیار تخصصی توسط شورای منتخب دانشگاه محل تحصیل متشکل از نمایندگان معاونت ھای آموزشی، پژوهشی، دانشجویی و فرهنگی و نیز رئیس دفتر استعدادھای درخشان ھمان دانشگاه تایید شده معرفی می شوند. 4) سهمیه آزاد: داوطلب پذیرش به صورت آزاد مجاز به پذیرش در سھمیه ھای جانبازان، رزمندگان و ایثارگران و نیز سھمیه مناطق محروم نیستند. تغییرات مهم لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی: بر اساس ماده 10 این لایحه آمده است که قانون عدالت آموزشی لغو شده است. حداکثر سقف ظرفیت پذیرش دانشجوی استعداد درخشان که مشمولین آن توسط شورای هدایت استعدادهای درخشان تعیین می شود، حداکثر تا 5 درصد مازاد بر ظرفیت هر کد رشته محل است که حسب مورد با نظارت کامل سازمان یا مرکز انجام می شود. همچنین درباره سهمیه ایثارگران همانطور که برای آزمون کارشناسی ارشد اعلام شده، در بند پ ماده 4 ظرفیت سهمیه ها آمده است: در تمامی آزمون ها 5 درصد از ظرفیت تعیین شده در هر کدرشته محل به صورت اضافه بر ظرفیت (مازاد) به ایثارگران اختصاص می یابد. همچنین سهمیه مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص المپیادهای دانش آموزی جهانی به قوت خود باقی است و پذیرش در هر کد رشته محل توسط سازمان انجام می شود. از میان سهمیه ها، سهمیه بومی گزینی و بخشی از سهمیه مناطق محروم، امتیاز تسهیلات فرزندان هیئت علمی، سهمیه داوطلبان مناطق آسیب دیده بلایای طبیعی از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی، بخشی از سهمیه مناطق محروم (قانون عدالت آموزشی)، سهمیه ایثارگران، سهمیه مربیان، امتیاز حافظان قرآن مجید مصوب مجلس شورای اسلامی است. همچنین سهمیه مناطق محروم استان های کرمان و هرمزگان و بخشی از مناطق محروم مصوب کمیته مطالعات و برنامه ریزی آزمون سراسری و مصوبه تسهیلات به برگزیدگان علمی و استعدادهای درخشان مصوب وزارت بهداشت و وزارت علوم هستند. منبع: مهر درج شده توسط : ...
آینه ای شکسته در محراب
ای برای این شخصیت ممتاز گشود. با مطرح شدن لایحه انجمن های ایالتی و ولایتی در دولت وقت، امام خمینی به مخالفت با آن پرداخت و با ارسال نامه هایی به علمای ایران از آنان خواست تا با این لایحه که آغاز اصلاحات آمریکایی و در واقع اعلان جنگ رسمی شاه با اسلام و قرآن بود، مخالفت کنند. یکی از مخاطبان این نامه ها، آیت الله دستغیب بوده است. ایشان ضمن قبول این دعوت از همان زمان به روشنگری علیه رژیم ...
برگزاری همایش تربیت مدرس قرآن با شرکت 180 نفر در یاسوج
نفر در یاسوج برگزار شد. زارع پور افزود: معاونین و مربیان پرورشی مدارس، کارشناسان قران نماز و عترت، کارشناسان آموزش ابتدایی، معاونین پرورشی شهرستان ها و مناطق، رابطین و سرگروه های آموزشی ادارات، حافظان قرآن و مدیران و مربیان دارالقرآن های استان در این همایش حضور داشتند. وی گفت: طرح ملی حفظ جزء 30 قرآن کریم ویژه دانش آموزان و فرهنگیان است که با هدف آموزش روش های قرآن آموزی در مدارس استان در حال اجرا است. ...
توسعه فرهنگ قرآن و عترت رکن اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است
، اخلاقی و عبادی دانش آموزان را مورد توجه جدی قرار داده و به آن تاکید کرده است؛ توسعه فرهنگ قرآن، عترت و نماز باید از دوره ابتدایی برای دانش آموزان آغاز شود چرا که توجه به این مقوله سبب تربیت نسلی معتقد و متدین و انقلابی برای آینده کشور می شود. خدابنده بیان کرد: برنامه ها و جشنواره های متعددی در راستای توجه به فرهنگ نماز در آموزش و پرورش اجرا می شود که هر سال به وسعت کیفی و کمی آن اضافه می ...
بیش از شش ساحت ازسند تحول بنیادین مربوط به بحث پژوهش وفناوری است
...، وی گفت:با توجه به اهمیت موضوع ،اولویت آموزشی و پرورشی فرهنگیان و دانش آموزان در بحث پژوهش باید در دوره ابتدایی سرلوحه قرار گیرد و در همه زمینه ها باید بحث پژوهش نهادینه شود. در ادامه ازکسب رتبه های برتر در موضوعات مختلف پژوهشی در سطح استانی و ملی توسط دانش آموزان آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد خبر دادند. در پایان از 46 نفر از دانش آموزان دورههای مختلف تحصیلی که رتبه های برتر استانی و کشوری در بحث پژوهش کسب نمودند تجلیل به عمل آمد. ...
7560 دانش آموز در مدرسه های نمونه دولتی هرمزگان درس می خوانند
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش هرمزگان گفت: در مقطع متوسطه اول 2 هزار و 717 دانش آموز در 24 مدرسه و در مقطع متوسطه دوم 4هزار و 843 دانش آموز متوسطه دوم در30مدرسه نمونه دولتی هرمزگان مشغول آموزش هستند. محمد قویدل روزچهارشنبه با اعلام این خبر افزود: سیاست محوری معاونت آموزش متوسطه، کیفیت در برنامه های آموزشی است و بدون آن اقدامات در حوزه آموزش وپرورش بی نتیجه یا کم اثر خواهد بود. وی ...