خانه
آزادسازی 50 تا 60 ساعت از برنامه درسی برای مهارت آموزی
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
برنامه ویژه مدرسه (بوم) بر اساس نیاز دانش آموزان تولید گردد
با مشارکت اولیا و دانش اموزان براساس تفاوت های فردی مطالب را تولید کنند * بهره مندی از طرح آموزش فراگیر مبتنی بر موبایل در اجرای برنامه ویژه مدرسه (بوم) معاون پژوهش، برنامه ریزی و منابع انسانی آموزش و پرورش خراسان شمالی در این جلسه افزود: با توجه به شیوع بیماری کرونا و لزوم آموزش در فضای مجازی و نیز اهمیت توانمند سازی فرهنگیان در خصوص کار با سانه های دیجیتال از جمله موبایل ...
برنامه ویژه مدرسه (بوم) بر اساس نیاز دانش آموزان تولید گردد
.... او ادامه داد: این طرح در مدارس متوسطه اول و دوره دوم ابتدایی به مدت 60 ساعت و محتوا بر اساس نیاز های دانش آموزان بر اساس 6 ساحت تربیتی و 11 حوزه یادگیری تولید شود. بیشتر بخوانید افتتاح پایگاه های سنجش سلامت نوآموزان بدو ورود به دبستان سعیدی افزود : همان طور که مدرسه کانون تحول می باشد برنامه ویژه مدرسه فرصتی است تا مدیران با مشارکت اولیا و دانش ...
مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان قم: 80 درصد کارآموزان فنی و حرفه ای بانوان هستند
می شود و در نهایت داشتن مهارت فردی و تخصصی سبب منزلت اجتماعی در افراد خواهد شد. تقی پور تصریح کرد: برای رسیدن به اقتصاد مقاومتی، اشتعال مولد، توسعه پایدار و برای رسیدن به جهش تولید ما باید از مسیر مهارت بگذریم یعنی اگر بخواهیم به اقتصاد مقاومتی برسیم نیروی انسانی ما باید دارای مهارت باشد که باید از طرف سیاست گذاران و برنامه ریزان و جوانان و خانواده توجه ویژه شود. مدیر کل ...
آموزش مهارت های فنی و حرفه ای در تنگنای منابع مالی محدود/لزوم به روز رسانی تجهیزات کارگاهی
برگزاری دوره های مهارت آموزی توسط مراکز فنی و حرفه ای استان و بدست آوردن فرصت های اشتغال توسط آموزش دیدگان را انجام داد که نتیجه این مطالعه حکایت از آن داشت 80 درصد از آموزش دیدگان دوره های مهارت آموزی فنی و حرفه ای استان هنگامیکه در مشاغل مرتبط با رشته آموزش دیده خود مشغول به کار شده اند به اشتغال پایدار دست یافته اند. وی درباره سطح تقاضاها برای کسب مهارت های فنی و حرفه ای در سطح استان ...
رفع محرومیت چهارمحال و بختیاری نیازمند تکمیل زنجیره های ارزش است
...: چنین استان زرخیزی با منابع غنی آب، خاک و موقعیت جغرافیایی مناسب نباید به یکی استان های با نرخ بیکاری بالا تبدیل شده باشد از همین رو می طلبد در سیاست ها و برنامه ریزی های استان به ویژه در بخش مهارت آموزی تجدیدنظر شود. راستینه با بیان اینکه نوع مشاغل متناسب با ظرفیت های استان به درستی شناسایی نشده است، افزود: برای رفع این خلا می طلبد تا اداره کل فنی و حرفه ای استان در گام نخست به ...
برگزاری بیش از چهار هزار کلاس در مدرسه تلویزیونی ایران پس از تعطیلی مدارس
به گزارش مرور نیوز، مسعود احمدی افرادی مدیر شبکه آموزش سیما طی نشستی که پیش از ظهر امروز دوشنبه ششم مرداد برگزار شد، با اشاره به تدارک برنامه های مهارت محور در این شبکه عنوان کرد: از سال 97 در حوزه های ماموریتی، توجه به مردم، آموزش و مهارت در دستور کار قرار گرفت و اینکه شبکه باید دیدنی تر و جذاب تر باشد. شبکه آموزش باید به بحث عدالت آموزشی بپردازد و بحث مهارت به عنوان نتیجه آموزش مطرح شود. ...
ناشنوایان هم می توانند از مدرسه تلویزیونی بهره ببرند
...؛ خبرنگاری شغل حساسی است که کمتر مورد عنایت قرار می گیرد اما باید به آن توجه داشت و تقدیر نمود. وی در ادامه با اشاره به کلیت برنامه های شبکه آموزش خاطرنشان کرد: شبکۀ آموزش در سه حوزه برنامه برای ارائه دارد که عبارتند از: حوزه های آموزش، مهارت آموزی و زبان فارسی. مدیر شبکه آموزش افزود: شبکۀ آموزش به عنوان شبکۀ سراسری قرارگاه دو موضوع مهم و راهبردی در سیما است که عبارتند از ...
سیر تا پیاز 885 روز تکاپو برای فرار از روزمرگی در وقت طلایی / ایده راه اندازی مدرسه اشتغال چگونه شکل ...
و صنعت است. مدرسه اشتغال دانشگاه آزاد اسلامی، استعداد دانشجویان را نیز شناسایی کرده و با افزایش مهارت های فردی، سازمانی، تخصصی و قرار دادن اعضا در محیط شبه واقعی بازار کار آنان را برای حضور در این محیط آماده می کند. اعضای مدرسه اشتغال یک دوره سه ماهه آموزش تخصصی را در راستای علاقه مندی های خود پشت سر می گذارند و در یک دوره سه ماهه دیگر با انجام پروژه های واقعی یا کارآموزی در ...
مهارت آموزی در 85 درصد دانشگاه های خراسان رضوی اجرا می شود
افشین رحیمی روز دوشنبه در جلسه علنی شورای اسلامی شهر مشهد به مناسبت فرارسیدن روز ملی مهارت آموزی افزود: مهارت آموزی باید توام با کسب دانش باشد. وی ادامه داد: در مقطع دانش آموزی نیز در استان علاوه بر آموزش های کاردانش و فنی حرفه ای، طرح ایران مهارت ویژه دانش آموزان متوسطه اول اجرا می شود. مدیرکل فنی و حرفه ای خراسان رضوی گفت: هزار و 500 واحد صنفی و 25 مجموعه صنعتی در استان در ...
چگونه مهارت فارغ التحصیلان دانشگاهی را افزایش دهیم؟/ لزوم شکل گیری نهضت مهارت افزایی
دانشگاهی از طریق مهارت افزایی و آموزش های فنی و حرفه ای است. کوشکی متذکر شد: در این راستا نیازسنجی مهارتی در دانشگاه ها، ارائه خدمات مشاوره شغلی به دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاهی و ارائه خدمات آموزش های مهارتی از جمله مواردی است که باید مورد توجه قرار گیرد. وی ابراز امیدواری کرد که مهارت آموزی به گفتمانی مهارتی تبدیل شود و نهضت مهارت افزایی شکل بگیرد. انتهای پیام/4078/4062/ ...
مدرسه تلویزیونی ایران آغاز یک عصر جدید است و تعطیل نمی شود/ با آموزش مبتنی بر رسانه، عدالت و یکپارچگی ...
میلیونی دانش آموزان و خانواده های آنان از نگرانی و آشفتگی به ثبات برسند. مدیر شبکه آموزش اظهار کرد: از سوی دیگر، عدالت آموزشی شکل عملیاتی گرفت و الان همه دانش اموزان در نقاط مختلف کشور از یک روند تدریس بهره مند می شوند. سرفصل های دروس در مدارس سراسر کشور به شکل های متفاوتی تدریس می شد اما با مدرسه ایران شاهد یکپارچگی در این موضع هستیم. مدرسه تلویزیونی ایران یک نوآوری رسانه ای ...
اضافه شدن دستیار ناشنوا به مدرسه تلویزیونی از مهرماه
چهار هزار کلاس درس در مدرسه تلویزیونی احمدی افزادی درباره مدرسه تلویزیونی (ایران) گفت:با تعطیل شدن فیزیکی مدارس، دانش آموزان به یک سردرگمی دچار شده اند و شبکه آموزش با پوشش 98 درصدی وارد عملیات پوشش رسانه ای شد و تا الان چهار هزار کلاس برگزار کردیم. وی ادامه داد: به تازگی مدرسه تابستانی را با همکاری وزارت آموزش و پرورش، معاونت آموزشی و پرورشی آغاز کردیم، ما تا 20 خرداد مرحله ...
برنامه ویژه مدرسه گامی موثر در تحقق مدرسه محوری
مدارس واگذار شده است.و همه ارکان باید رویه های جاری را به گونه ای تغییر دهند تا مدرسه نقش خود دراین امر را به درستی ایفا کند. لذا برنامه ویژه مدرسه (بوم) یک فعالیت در کنار فعالیت های جاری آموزش و پرورش تلقی نمی شود بلکه یکی از چرخش های تحولی است تا همکاران مدارس با تمرین تدوین برنامه ریزی درسی در سطح مدرسه همراه با انگیزه بخشی و نظارت توام با راهنمایی و رفع موانع نسبت به آن اهتمام ویژه داشته باشند ...
مدیر مدرسه علمیه مؤمنات جامعةالزهرا(س): طلاب مهارت های خود را برای کاربردی کردن علوم افزایش دهند
پژوهشی لازم است . وی افزود: طلابی که دانش دینی را که در این مجموعه فاخر فرامی گیرند باید با تحقیق و پژوهش، سطح مهارت های خود را برای کاربردی کردن علوم افزایش دهند تا بتوانند حضور فعال و نقش آفرینی در خدمت رسانی در حوزه مسایل دینی به مردم خصوصا جامعه بانوان داشته باشند. مدیر مدرسه علمیه مؤمنات با اشاره به رویکرد آموزش پژوهش محور که همواره مورد تاکید مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام ...
65 درصد مدارس شهرستان اردستان نیازمند بهسازی و تعمیر است
عهده بگیرند، 50 درصد دیگر را دولت پرداخت می کنند که امیدواریم نیکوکاران بزودی ساخت پنج مدرسه در سطح شهرستان را برعهده بگیرند. تاملی اضافه کرد: موضوع تکمیل ساختمان پژوهش سرای گلخنی زواره نیز در این نشست مطرح و قول داده شد تا آبان، تکمیل و مدرسه شهرابی زواره هم تجهیز شود. فرماندار اردستان گفت: همچنین دستور تامین اعتبار پرداخت دیون مدرسه زینب بیگم و مدرسه های مسکن مهر اردستان هم صادر شده و تجهیزات هنرستان فنی و حرفه ای و لوازم کمک آموزشی و آزمایشگاهی مدرسه های اردستان هم تامین خواهد شد. ...
توافق نامه همکاری معاونت توسعه کارآفرینی وزارت تعاون، سازمان مدارس غیردولتی و بنیاد ملی توسعه فناوری
بنیاد ملی توسعه فناوری، اطلاع رسانی به مدارس و کادر آموزشی مدارس و مراکز تحت پوشش سازمان جهت ثبت نام و استفاده از سامانه و به کارگیری ظرفیت های قانونی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی ازجمله تعهدات آموزش وپرورش در این توافق نامه است. از سوی دیگر، ایجاد زیرساخت فنی پلتفرم مدرسه ملی دیجیتال، کمک به تولید محتوای آموزشی، حمایت از توسعه زیست بوم کسب وکارهای آموزشی ...
انتظارات بالا و اختیارات کم آموزش و پرورش
، ارتباط میان فردی و اجتماعی اش افزایش یابد و مهارت کندوکاو و پرسشگری پیدا کند. اینها بیشتر قابلیت و شایستگی هستند. قابلیت یعنی قدرت زایاندن و توانمندی یادگیری های جدید. سرپرست اسبق سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه دانش آموز در دوران مدرسه باید مهارت ارتباطاتش قوی شود اظهار کرد: قرار است بچه ها مهارت اجتماعی، تفکر و کنار آمدن با ناسازگاری ها و نظم را یاد بگیرند. دروس ...
آموزش مهارتی باید گفتمان ملی باشد
افشار بهمنی سرپرست دفتر تألیف آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در برنامه تلویزیونی پرسشگر درباره شرایط آموزش مهارتی در کشور با اشاره به اینکه مفهوم مهارت وسعت گسترده ای دارد که شامل شایستگی های نرم و سخت می شود، بیان کرد: این فعالیت ها شامل مهارت های زندگی، خلاقانه، فعالیت های فنی و مواردی دیگر از این قبیل است. او ادامه داد: در حوزه اسناد بالادستی سند مترقی داریم و متناسب با نیاز کشور ...
15 بسته اجرایی تحول آفرین مبتنی بر سند تحول در مدارس استان در سال تحصیلی 1400-1399 اجرا می شود
شامل : مدرسه خوانا، هر دانش آموز حداقل یک مهارت، مهارت محوری و سمپاد، کیفیت بخشی به اجرای برنامه ویژه مدرسه(بوم)، هر دانش آموز یک نقش اجتماعی، کنترل وزن و چاقی در دانش آموزان، ارتقای مهارت های روانی اجتماعی دانش آموزان، طرح آجر به آجر، مدرسه انطباقی و مداخلات به هنگام طلایی، بالندگی نیروی انسانی، استقرار نظام مکان یابی مدارس، پیوند سوادآموزی و زندگی، باز مهندسی شبکه ملی رشد، مدرسه کانون تربیتی محله ...
تفاهم نامه همکاری بین وزارت آموزش و پرورش و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی به امضا رسید
...، مواد 24 و 25 قانون برنامه ششم توسعه و سند توسعه بخش تعاونی در حوزه های مشترک، آموزش نیروی انسانی متخصص و ماهر متناسب با نیازهای فعلی وآتی بازار کار و توانمندکردن آموزش و مهارت ، عملیاتی کردن تصویب نامه های هیات وزیران در اجرای نظام جدید متوسطه شاخه کاردانش، از جمله اهداف این تفاهم نامه است . بر اساس این گزارش؛ همکاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در اجرای آیین نامه همکاری ...
تقویم زمانی جدید ثبت سفارش و توزیع کتاب های درسی
معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اعلام کرد: با توجه به شیوع بیماری همه گیر کووید 19 در کشور و بازگشایی مدارس از 15 شهریورماه، تقویم زمانی ثبت سفارش و توزیع کتاب های آموزشی تغییر کرد به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان ایلام و به نقل از روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی،اسداله مرتضایی در خصوص توجیه دلایل اصلاح تقویم ...
1400 مدرسه استان بوشهر به شبکه ملی اطلاعات متصل می شوند
...: معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: هزار و 408 مدرسه استان تا پایان شهریور ماه، با اتصال به شبکه ملی اطلاعات، از اینترنت رایگان بهره مند می شوند. به گزارش مهر، عبدالرضا بندری اظهار داشت: در راستای تقویت زیرساخت های ارتباطی در مدارس استان بوشهر تلاش های گسترده ای صورت گرفته است. معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش ...
چالش های رشته های مهارتی در روزهای کرونایی و غیرکرونایی
توانند مجهز به مهارتی شوند و... در مدرسه ها شکل می گیرد. شاید شعار هر دانش آموز، یک مهارت نیز از همین انتظارات شکل گرفته است که چند سالی است در آموزش و پرورش بیان می شود. حتی طبق سندهای بالادستی در آموزش و پرورش، در هدایت تحصیلی باید قریب به 50 درصد دانش آموزان به سمت رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش سوق پیدا کنند. عددی که در این روزها 15 درصد با فاصله قرار دارد و همین هدایت 35 درصدی دانش آموزان به ...
جزئیات فعالیت مدرسه تلویزیونی ایران در سال تحصیلی 99/ احمدی: همراه با مدارس هستیم
شورای معاونین سازمان با توجه به تعطیلات بسیار گسترده و نگران کننده برای خانواده ها، آغاز به کار کرد و آقای دکتر علی عسکری بلافاصله ابلاغ کردند که باید مدرسه تلویزیونی راه اندازی شود و این ماموریت را هم به شبکه آموزش محول کردند. در واقع ابتکار راهبردی صداوسیما در حوزه آموزش و پرورش از اینجا آغاز شد. ما بلافاصله روزهای سه شنبه و چهارشنبه جلسات فشرده ای را با معاونین و مدیران کل آموزش و پرورش در ...
مهارت آموزی؛ کلید رفع مشکل اشتغال/ مدارس توان تربیت دانش آموزان ماهر را دارند؟
...> مدیرکل دفتر فنی و حرفه ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تعدد رشته ها نشان از توجه به بازارکار دارد، بیان کرد: در رشته های مهارتی سعی بر این استتا با توجه به ماهیت کار، هنرجویان شاخه کاردانش طبق برنامه درسی ملی زودتر وارد بازار کار شوند در واقع اولویت ما در هنرستان ها ورود زودتر به بازار کار است همچنین در قانون نظام جامع فنی و حرفه ای و مهارتی هم این نکته مورد توجه قرار گرفته ...
باورها و ارزش های دینی در مدارس تقویت شود
: در حال حاضر مهارت آموزی وظیفه سازمان فنی حرفه ای است، ما نباید از این شاخه به آن شاخه برویم، هر دستگاهی باید وظیفه خودش را انجام دهد. وی افزود: یکی از مواردی که باید به آن توجه کرد این است که احکام دینی و اسلامی، باورها و ارزش های دینی در مدارس کمتر به چشم می خورد، درحالی که دانش آموز در مدرسه باید با تربیت دینی نیز آشنا شود چرا که اگر مدارس، نقش آموزشی و پرورشی خود را به درستی انجام ...
