سهم آزمون کتبی در کنکور دکتری به 50 درصد برگشت

سهم آزمون متمرکز در پذیرش دکتری 40 درصد شد

سنجش و پذیرش دانشجو در مقطع دکتری ناپیوسته بر حسب هر یک از شیوه های آموزشی پژوهشی و پژوهش محور به شرح زیر است: الف. دکتری آموزشی پژوهشی: سنجش و پذیرش برای ورود به دوره دکتری ناپیوسته آموزشی پژوهشی بر اساس معیارهای زیر صورت می گیرد: 1- آزمون متمرکز (40 درصد) 2- سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری (20 درصد) 3- مصاحبه علمی و سنجش عملی (40 درصد) ب

اختیار تعیین حدنصاب نمره در مرحله دوم آزمون دکتری به دانشگاه ها واگذار شد

. همچنین بر اساس اعلام سازمان سنجش آموزش کشور، از آزمون دکتری سال 1400 به بعد میزان تاثیر هر یک از مولفه ها در سنجش و پذیرش دانشجو در مقطع دکتری ناپیوسته بر حسب هر یک از شیوه های آموزشی پژوهشی و پژوهش محور به شرح زیر است: سنجش و پذیرش برای ورود به دوره دکتری ناپیوسته آموزشی-پژوهشی بر اساس معیارهای زیر صورت می گیرد: آزمون متمرکز (50 درصد)، سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری (20 درصد

امروز آخرین مهلت ثبت نام پذیرفته شدگان بر اساس سوابق تحصیلی پیام نور

انتخاب واحد، موظف به پرداخت 50 درصد شهریه ثابت هستند که برای این منظور باید از طریق منوی اصلی -- آموزش -- گزارش های آموزش -- شهریه -- لیست ها و آمارها-- فرم واریز وجوه دانشگاه پیام نور نسبت به دریافت گزارش 163 و پرداخت شهریه خود اقدام کنند. مدیرکل روابط عمومی با عنوان اینکه پرداخت شهریه هم به صورت الکترونیکی و هم از طریق حضور در بانک امکان پذیر است ، اظهار داشت: دانشجویان برای پرداخت

نفرات برتر آزمون دانشنامه پزشکی معرفی شدند

به گزارش دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مرکز سنجش آموزش پزشکی در چهار فهرست، لیست 10 درصد اول و لیست 5 درصد دانشنامه فوق تخصصی دوره سی و چهارم را به همراه لیست 10 درصد اول و لیست 5 درصد دانشنامه تخصصی دوره شصت و هفتم رشته های پزشکی بالینی را منتشر کرد. اسامی در سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی در 27 رشته امتحانی دانشنامه تخصصی پزشکی و 24 رشته امتحانی دانشنامه فوق تخصصی پزشکی قابل مشاهده است.

امروز 20 آبان ماه؛ آخرین مهلت ثبت نام پذیرفته شدگان بدون آزمون دانشگاه پیام نور پایان می یابد

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، امیرحسین بهروز مدیر روابط عمومی دانشگاه پیام نور گفت: فرایند ثبت نام به دلیل لزوم ارائه اطلاعات فردی در بدو ورود به دانشگاه کمی طولانی بود، از این رو با تصمیم مدیریت دانشگاه، مراحل کوتاه شد تا دانشجویان راحت تر بتوانند ثبت نام کنند. وی ادامه داد: نودانشجویان مقطع کارشناسی بر اساس سوابق تحصیلی برای ثبت نام و انتخاب واحد لازم است با مراجعه به سیستم

منابع آزمون ارشد 1400 اعلام شد

سازمان سنجش آموزش کشور با انتشار اطلاعیه ای خطاب به متقاضیان ثبت نام و شرکت در آزمون ورودی مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته سال 1400 اعلام کرد؛ پذیرش دانشجو بر اساس قانون "سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی" مصوب 18 اسفند سال 94 مجلس شورای اسلامی و همچنین آیین نامة اجرایی مربوطه و مصوبات "شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی" و مطابق این

منابع آزمون ارشد 1400 اعلام شد

جدول زمان بندی بررسی مدارک، معاینات پزشکی و انجام مصاحبه اختصاصی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان آزمون ...

ای صادر کرد: با توجه به اطلاعیه مورخ 99/8/15 سازمان سنجش آموزش کشور درخصوص آن دسته از داوطلبان آزمون سراسری سال 1399 که در زمان اعلام نتایج نهایی بجای کد قبولی و یا علاوه بر کدرشته محل قبولی متمرکز برای آنان کد 11 درج شده است، اعلام می دارد مراحل ارزیابی مدارک، معاینه پزشکی و انجام مصاحبه عمومی گزینش و مصاحبه اختصاصی این قبیل داوطلبان (سهمیه استان آذربایجان شرقی) روز چهارشنبه مورخ 99/8

شرایط ورود به دانشگاه فرهنگیان برای همه یکسان است

دانست که این دانشگاه در قالب پذیرش دانشجو و استخدام نیرو در قالب ماده 28 هرساله شماری دانشجو پذیرش می کند که طبق قانون استخدام کشوری سه درصد سهمیه در این بخش متعلق به معلولان است. نیری تاکید کرد: پذیرش دانشجوی معلول در چارچوب و قالب تعریف شده خود باید انجام شود و خارج از آن می تواند موجب ناعدالتی و نارضایتی در بین افراد دیگر با شرایط مشابه شود. وی ادامه داد: ضوابط و قوانین

استفاده همزمان وام ویژه دکتری و تحصیلی امکان پذیر نیست

دانشجو به هر نحوی در یک یا چند نیمسال تحصیلی از وام استفاده ننماید، مدت مذکور جزء دوره مندرج در بند (الف) محسوب خواهد شد و حقی را برای دانشجو جهت استفاده از وام ایجاد نخواهد کرد. تبصره 2-دانشجوی شاغل به تحصیل در مقطع دکتری پیوسته پس از موفقیت در امتحان جامع، در صورت درخواست صرفاً می تواند از یکی از وام های تحصیلی یا ویژه دکتری استفاده کند. مشروط به اینکه مدت زمان استفاده وی از وام ویژه

دانشجویان آینده فارسی نمی دانند!

معادل 17 درصد، در گروه علوم انسانی معادل 34 درصد و در گروه هنر معادل 25 درصد بوده است. بررسی آمار منتشر شده سازمان سنجش آموزش کشور بیانگر وجود الگویی ثابت در عملکرد 80 درصد داوطبان کنکور سراسری در هر درس طی چهار سال اخیر است. مرور این آمار می تواند تصویر واقع بینانه تری از میزان سازگاری آموزش و پرورش با کنکور سراسری را ترسیم و امکانی برای بررسی ادعاهای طرح شده درباره کنکوری بار آمدن دانش آموزان را فراهم کند. بر اساس آمار، 80 درصد داوطلبان چه در دروس عمومی و چه در دروس اختصاصی غالباً عملکردی پایین تر از حد متوسط (50 درصد) داشته اند. ...

سرمایه گذاری در ایران؛ فرصت ها و تهدیدها!؟

اجرای صحیح و مؤثر قوانین و مقررات بردارند. در مقدمه گزارش اینگونه آمده است: سرمایه گذاری یکی از مؤلفه های اصلی در رشد اقتصادی کشورهاست. با افزایش سرمایه گذاری است که انتقال فناوری و رشد بهره وری محقق می شود، سرمایه انسانی تشکیل می شود، صادرات تقویت شده و رقابت پذیری بهبود می یابد. آمارهای سرمایه گذاری و تولید ناخالص داخلی ایران نشان می دهد در دوره 1350-1385 به طور متوسط فقط 7/6 درصد از تولید

پرداخت مالیات نباید موجب خسارت به دانشگاه ها شود/شالوده تحقیقات دانشگاهی باید بر اساس پژوهش های صنعتی ...

پیدا کند.تعداد دانش آموختگان باید محدود باشد اما ارتباط با صنعت نامحدود است. رحیمی تاکید کرد: در دو سال اخیر اقدامات مناسبی انجام شده است باید این گام ها کامل تر و گسترده تر شود. بر اساس آمار، سالانه 77 دوره در هر دانشگاه بر گذار می شود. باید تعداد این دوره ها افزایش یافته و درراستای مهارت افزایی بررسی شود.این مقوله نیازمند بررسی دانشگاه و نظر سنجی دانشجویان است. از سوی دیگر این دوره ها

پذیرش بدون آزمون دانشگاه شریف در مقطع ارشد از امروز، 20 آبان ماه آغاز شد

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، دانشگاه صنعتی شریف بر اساس آیین نامه پذیرش بدون آزمون استعداد های درخشان در دوره تحصیلی کارشناسی ارشد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، از میان دانشجویان کارشناسی ورودی نیمسال اول 1396 و دانشجویان دورشته های ورودی 1395 تعداد محدودی را بدون آزمون ورودی جهت ورود به دوره های کارشناسی ارشد می پذیرد. پذیرش نهایی متقاضیان منوط به تایید سازمان سنجش آموزش

کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام های دانشگاهی 20 آبان برگزار می شود

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو ظهر امروز نشست خبری چهاردهمین کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام های دانشگاهی به صورت مجازی در دانشگاه خوارزمی برگزار شد. در این نشست خبری، عزیزالله حبیبی، رییس دانشگاه خوارزمی و رییس چهاردهمین دوره این کنفرانس بیان کرد: امروزه بحث آموزش به ویژه در سطح دانشگاه ها هم از نظر فراگیرندگان و هم از لحاظ شیوه های ارائه بسیار متنوع شده و در بحث محتوا

انتقال علم و مهارت به دانش آموزان سما با ایجاد زیرساخت های آموزش آنلاین

دانش آموزان در همه مقاطع دبستان و متوسطه کسب کنیم. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی هرمزگان درباره اقدامات دانشگاه برای ترم جاری با توجه به همه گیری ویروس کرونا به آنا گفت: کلاس ها و آموزش غیرحضوری که از بیستم مهر آغاز شده با بالاترین کیفیت به صورت برخط با رعایت همه پروتکل ها و دستورالعمل های ستاد مرکزی کرونا و بخشنامه های سازمان مرکزی برگزار می شود و در حوزه پژوهش و فناوری همه جلسات دفاع از

شش عضو هیات علمی دانشگاه مازندران در لیست دانشمندان برتر جهان در سال 2020 قرار گرفتند

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، 6 عضو هیات علمی دانشگاه مازندران در لیست 2 درصد دانشمندان برتر جهان در سال 2020 قرار گرفتند. در این لیست که توسط دانشگاه استنفورد ایجاد و در 16 اکتبر 2020 در مجله PLOS منتشر شده است، اسامی دکتر کوروش نوذری، دکتر جهانبخش رئوف، دکتر رضا اوجانی، دکتر موسی قائمی، دکتر حسین جعفری و دکتر مصطفی اسلامی به دلیل استنادات بالای مقالات تحقیقی و سهم بسزایی

عصاره هسته انگور، راهکاری برای کاهش شدت روماتیسم مفصلی شناخته شد

روماتویید مراجعه کننده به درمانگاه روماتولوژی بیمارستان گلستان اهواز و یا افراد مراجعه کننده به مطب شخصی پزشک روماتولوژیست این مرکز دانشگاهی در سال 1396 تا 1397 انجام شد. بیمارانی که ابتلای آن ها به بیماری بر اساس معیار ها و توسط متخصص روماتولوژیست تایید شده بود، وارد مطالعه شدند. بیماران واجد شرایط به صورت تصادفی به دو گروه 30 نفره تقسیم شدند. به هر دو گروه درمان معمول روماتویید آرتریت

شتاب علمی ایران در دنیا

شعار سال: غلامحسین رحیمی معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم در بیست و نهمین اجلاس روسای دانشگاه های بزرگ کشور که به میزبانی دانشگاه اصفهان و با حضور روسای 13 دانشگاه بزرگ کشور به صورت مجازی و حضوری برگزار شد، اظهار داشت: این اجلاس درخصوص برنامه هفتم توسعه کشور و حکم ها و سیاستگذاری هایی است که برای توسعه علمی و فنی و گسترش نوآوری در کشور می تواند مندرج شود. وی افزود: در این راستا علاوه بر

آموزش و پرورش استان پیگیر رفع مشکل دانش آموز روشندل گنابادی در ورود به دانشگاه فرهنگیان شده است

است. وی در ادامه تصریح کرد : فرآیند جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان براساس دستورالعمل های وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش صورت می گیرد و کلیه معاینات پزشکی با در نظرگرفتن شاخص های ابلاغی با حضور تیم متخصص انجام می پذیرد. مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تاکید بر اینکه هرساله تعداد زیادی از دانشجویان برای حضور در دانشگاه فرهنگیان متقاضی هستند و باید با گذر از فیلترهای

شاخص های بومی سازی در زنجیره ارزش معدن و صنایع معدنی

به گزارش شمانیوز به نقل از دنیای اقتصاد؛ در این زمینه ایمیدرو 12 شاخص کلان را برای بومی سازی تدوین کرد که ملاک ارزیابی عملکرد برنامه های بومی سازی و ساخت داخل بر اساس آنها خواهد بود. این شاخص ها برای شرکت های بخش معدن و صنایع معدنی یک راهنمای مسیر بومی سازی است که به آنها در انتخاب اولویت ها کمک خواهد کرد تا برنامه های بومی سازی را با توجه به درجه اهمیت و به فراخور نیازشان تعریف کنند. از جمله این شاخص ها می توان به میزان صرفه جویی ارزی، میزان کاهش هزینه ها، تعداد ایجاد اشتغال، میزان افزایش سرعت فرآیند تامین نیازها، درصد نقشه های ساخت بومی سازی شد ...

نحوه برگزاری کنکور دکتری 1400 اعلام شد

سایر شرایط و ضوابط 1- همه دانشجویان و فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری حرفه ای می توانند در صورت دارا بودن شرایط و ضوابط عمومی و اختصاصی در آزمون ورودی شرکت کنند. 2- دارندگان مدرک معادل دوره کارشناسی ارشد در صورتی که مشمول آئین نامه شماره 77633/2 مورخ 92/05/28 که توسط معاون آموزشی وزارت متبوع ابلاغ شده، باشند می توانند در آزمون شرکت کنند. 3- مؤسسات برای پذیرش دانشجو در

همه چیز درباره تغییرات قطعی و احتمالی در آزمون دوره دکتری

نقشه جامع علمی کشور دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی کشور در پذیرش دوره نیمه متمرکز (ph.D) اختیار دارند از سال 1400 به بعد برای نمره مرحله دوم آزمون که شامل مجموع نمرات، سوابق آموزشی، پژوهشی، فناوری، مصاحبه و سنجش علمی طرحواره (در رشته محل های پژوهش محور) است، حدنصاب نمره برای هر کد رشته محل تعیین و در پذیرش نهایی عمل کنند. البته بر اساس آخرین تحولات، برگزاری آزمون دوره دکتری پابرجاست ولی ا

موسسات فراگیر مجری برگزاری دوره های کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور نیستند

دکتر "علیرضا محدثی زرندی" در جمع خبرنگاران در تشریح جزییات این خبر گفت: موسسات در حال تبلیغ دوره های فراگیر به هیچ عنوان مجری رسمی برگزاری دوره های کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور نیستند و داوطلبان توجه داشته باشند که پذیرش دانشجو در دانشگاه پیام نور فقط از طریق شرکت در آزمون کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور و کسب حدنصاب های لازم با ثبت نام در سایت سازمان سنجش آموزش کشور امکان پذیر است

هشتمین فراخوان پذیرش سرباز امریه پژوهش یار اعلام شد

به گزارش گروه فناوری خبرگزاری دانشجو، پایگاه اینترنتی جذب نیروی امریه وزارت علوم به نشانی www.amriye.msrt.ir با انتشار فراخوانی برای هشتمین بار، تاریخ آغاز ثبت نام نسبت به جذب سرباز امریه پژوهش یار در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را اعلام کرد. بر اساس این فراخوان به منظور ایجاد فرصت برابر و رعایت عدالت برای تمامی مشمولان وظیفه و دانش آموختگانی که تمایل به گذراندن دوره سربازی خود در

کتاب درآمدی بر مبانی و سنجش قدرت ملی رونمایی شد

مخاطب جذاب باشد که به بررسی و مقایسه قدرت دو کشور در سال های دفاع مقدس بپردازند. نویسنده کتاب درآمدی بر مبانی و سنجش قدرت ملی با اظهار به اینکه موضوع کتاب و نحوه پژوهش آن برگرفته از تز رساله دکترایم است، توضیح داد: قدرت ملی به مجموعه توانمندی های مادی و معنوی یک کشور گفته می شود. در طی دهه های گذشته در مورد مؤلفه ها و شاخص های قدرت ملی و به ویژه محاسبه و سنجش آن تلاش های متعددی صورت گرفته

دبیر چهارمین دوره جایزه پژوهش سینمای ایران معرفی شد

به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری دانشجو، رئیس سازمان سینمایی طی حکمی بهروز محمودی بختیاری را به عنوان دبیر چهارمین جایزه پژوهش سال سینمای ایران منصوب کرد. در حکم محمودی بختیاری آمده است: با توجه به جایگاه علمی و تجارب ارزنده جنابعالی در عرصه فعالیت های دانشگاهی و پژوهشی، به موجب این حکم به عنوان دبیر چهارمین دوره جایزه بین المللی پژوهش سال سینمای ایران منصوب می شوید. امید است در این دوره

نگرانی از بیکاری جمعیت فارغ التحصیلان دانشگاهی/ وزارت علوم مسؤول اشتغال زایی نیست

. *بیشترین بیکاران فارغ التحصیل کدام مقطع هستند؟ بر اساس این پایش، اشتغال فارغ التحصیلان در سال 99 در مقطع کاردانی 45/94 درصد، در مقطع کارشناسی 49/25 درصد، در مقطع کارشناسی ارشد 65/21 درصد و در مقطع دکترا 83/53 درصد بوده است. بنابراین در سال 99 بیشترین میزان اشتغال مربوط به فارغ التحصیلان دکتری و پایین ترین میزان مربوط به فارغ التحصیلان مقطع کاردانی بوده است.