مغفول ماندن مهارت در نظام آموزشی کشور
سایر منابع:
سایر خبرها
تاسیس مدارس عالی مهارت در واحد خراسان رضوی
مهارت در دانش آموختگان دانشگاهی به منظور ورود سریع آنان به بازار کار و توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری در مورد تولیدات داخلی، باعث شد تا پروژه ایجاد مدارس عالی مهارت و دانشکده های مهارت و کارآفرینی در دانشگاه آزاد اسلامی آغاز شود. وی ادامه داد : تاسیس دانشکده های مهارت و کار آفرینی در واحدهای دانشگاه آزاد استان خراسان رضوی به همین منظور بوده است و این دانشکده ها در تعامل تنگاتنگ با ...
افتتاح 7 مرکز تخصصی کسب وکار و کارآفرینی در کشور
دریافت فایل به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رادیو گفت وگو، دکتر علیرضا حاتم زاده معاون آموزش سازمان فنی و حرفه ای کشور با برنامه صبح و گفتگو به مناسبت هفته مهارت آموزی و کارآفرینی به صورت تلفنی گفتگو کرد. وی گفت: در حال حاضر نزدیک به 45 درصد مخاطبان سازمان فنی و حرفه ای از فارغ التحصیلان دانشگاهی هستند اما به دلایلی اعم از تأکید بر محتوای آموزشی در دانشگاه ها به این سازمان وارد ...
توجه ویژه به اشتغال دانش آموختگان در مدارس عالی مهارت | از فیروزه تراشی و سنگ های تزئینی تا تغذیه و ...
انواع آموزش های فنی و حرفه ای و مهارتی بر اساس تقاضای بازار کار ، توسعه رشته ها در قالب خوشه های حرفه ای، متناسب با آمایش ملی و استانی ، گنجاندن پرورش روحیه کارآفرینی در تمامی شئون برنامه های آموزش و آموزش توأمان نظری و عملی برای افزایش توانایی سرمایه انسانی برنامه ریزی و اجرا خواهد شد. بیشتر بخوانید: توسعه کارآفرینی مستلزم طراحی نظامی جامع مأموریتی برای آموزش مهارت به جوانان ...
وعده دولت دوازدهم برای توسعه آموزش های مهارتی عملی نشد
جوانان این مرز و بوم زمینه ساز اشتغال مولد و پایدار و تأثیر به سزایی در رشد و توسعه اقتصادی و توانمندسازی منابع انسانی دارد. نماینده مردم شهرستان بیجار در مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه توجه به امر مهارت آموزی اولویت مسئولان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور و استان کردستان قرار گیرد، تصریح کرد: متولیان این حوزه در صورت انجام وظایف به نحو احسن و آموزش مهارت های گوناگون در تربیت ...
تبدیل مهارت آموزی به گفتمان ملی رسالت دانشگاه فنی و حرفه ای است
، دانشگاه علمی و کاربردی، وزارت علوم، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و سایر نهادها و ارگان های مختلف در سرلوحه کارها قرار گیرد. نقدی آغاز گفتمان ملی مهارت آموزی را از دبستان و سپس دبیرستان ها دانست و بیان کرد: باید دانش آموزان را به سوی مهارت آموزی و مشاغل فنی و حرفه ای سوق دهیم. وی ادامه داد: در کشورهای توسعه یافته 50 درصد از دانش آموختگان جذب دانشگاه های مهارتی می شوند؛ درصورتی ...
عقب ماندگی 10 ساله کارگاه های آموزش مهارت با نیاز جامعه/ افزایش 100 درصدی پایه حقوق کارکنان سازمان آموزش ...
به گزارش خبرنگار اقتصادی خبرگزاری فارس، علی اوسط هاشمی معاون وزیر تعاون به مناسبت 6 مرداد روز ملی کارآفرینی و آموزش فنی و حرفه ای در محل این سازمان اعلام کرد. براساس آخرین گزارش مجمع جهانی اقتصاد، اگر مهارت در بین کارگران افزایش یابد، 6.5 تریلیون دلار به حجم تولید ناخالص جهانی در اقتصادها اضافه می شود. وی با بیان اینکه انسان محور توسعه است، گفت: اما مراد از انسان، یعنی افراد مهارت دیده ...
مهارت آموزی، حلقه مفقوده نظام آموزشی
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، این را مردمی می گویند که پس از فارغ التحصیلی در می یابند اغلب واحد ها و دروسی که در مدرسه و دانشگاه گذرانده اند کاربردی برایشان نداشته یا مهارتی به آن ها اضافه نکرده است. امروز به مناسبت روز ملی کارآفرینی و آموزش های فنی و حرفه ای به سراغ مردم در سطح شهر رفتیم. دانش آموزی 14 ساله در پاسخ به پرسش ما که چه مهارتی از مدرسه آموخته ای؟ می گوید: همه دروس ما ...
آموزش های فنی و حرفه ای در راستای فعال کردن منابع و ظرفیت های استان باشد
آموزش عالی با تغییر مداوم شیوه های آموزشی محقق شده است. وی تأکید کرد: در حال حاضر سه هزار واحد آموزش عالی در اقصی نقاط میهن اسلامی، زمینه آموزش را برای سه میلیون دانشجو در محل زندگیشان فراهم کرده اند. استاندار خراسان جنوبی ادامه داد: در ادامه برنامه های آموزشی نظام، جهاد دانشگاهی نیز ایجاد شد تا دروازه و پل ارتباطی بین دانشگاه و مهارت باشد و دانشجویان بتوانند درکنار فعالیت های ...
زاهدی: دولت سیزدهم باید شایسته سالاری راجایگزین مدرک گرایی کند/ اوسط هاشمی: کارگاه ها آموزشی فنی حرفه ...
کشور وجود ندارد. سیاست گذاری های کلان بر پایه مهارت نیست ابراهیم صالحی عمران رییس دانشگاه فنی و حرفه ای نیز در این برنامه مطرح کرد: اگر به توسعه فکر می کنیم باید ببینیم توجه ما به سرمایه و منابع انسانی تا چه اندازه بوده است چراکه در دنیا یک شاخص مهم توسعه آموزش فنی و حرفه ای و توسعه منابع انسانی است. وی ادامه داد: سیاست گذاری های کلان در نظام آموزش عمومی و هم در ...
رییس سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران: اطلاعات تاریخی زنان با راه اندازی دانشنامه الکترونیکی زنان تجمیع ...
: بر اساس آمارگیری در سال 1382، بیان شد که 67 درصد آمار ورودی دانشگاه های سراسر کشور زنان بوده اند و 33 درصد باقی مانده مربوط به مردان می شد و به با استناد به این آمار به خوبی می توان دریافت که عرصه برای کسب دانش و علم برای زنان فراهم شد و زنان آمدند تا حرفی برای گفتن داشته باشند. وی خاطرنشان کرد: امروزه زنان در جهان به این جمع بندی رسیده اند که باید ناجی شرایط موجود باشند. به عنوان مثال امروز ...
افتتاح همزمان 4 کارگاه مهارت آموزی در مرکز فنی و حرفه ای بیرجند
در بخش های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی استان رقم بزنند. استاندار در بخش دیگری از سخنانش، خراسان جنوبی را استانی با محورها و پیشران های بسیار زیادی در حوزه اقتصاد و اشتغال خواند و بیان کرد: قاعدتاً اگر بخواهیم بهره وری لازم را از این منابع داشته باشیم و در استفاده از آنها به ارزش افزوده واقعی برسیم، باید در کنار دانش آموختگی در دانشگاه ها و مراکز آموزش و پرورش، مهارت های خاصی را نیز فرا ...
برقراری پنج هزار و 400 کارگاه آموزشی در کشور
: این کارگاه ها کمک به آموزش های تکمیلی و آشنایی با بازار کار می کند و دانش آموختگان می توانند مهارت های خود را برای حضور در بازار کار افزایش دهند. وی ادامه داد: با دانشگاه های مختلف از جمله آزاد اسلامی نیز در این زمینه مکاتباتی انجام شده است و آمادگی توسعه مراکز دانشگاهی و حرکت از مباحث تئوری و نظری به سوی آموزش های مهارتی را داریم. هاشمی گفت: بر اساس آمارها، 40 درصد ورودی های ...
طرح توانمندسازی روستائیان در کردستان اجرا می شود
نیازسنجی آموزشی را مهم ترین اصل در راستای تحقق اهداف و برنامه ها طرح توانمندسازی روستائیان دانست و افزود: کلینک توسعه روستایی از اقدامات بسیار ارزشمندی بود که با تامین اعتبار از سوی سازمان مدیریت برنامه ریزی استان در دانشگاه کردستان است. مدیرکل فنی و حرفه ای استان کردستان خاطرنشان کرد: برنامه ریزی آموزشی با توجه به دو ظرفیت آموزشی بخش دولتی و خصوصی و شورای مهارت، تهیه بانک اطلاعاتی از ...
چهار کارگاه مهارت آموزی در بیرجند به بهره برداری رسید
محورها و پیشران های بسیار زیاد در حوزه اقتصاد و اشتغال خواند و گفت: اگر بخواهیم بهره وری لازم را از این منابع داشته باشیم و در استفاده از آنها به ارزش افزوده واقعی برسیم، باید در کنار دانش آموختگی در دانشگاه ها و مراکز آموزش و پرورش، مهارت های خاصی را نیز فرا بگیریم. وی اظهار داشت: این مهارت ها در کنار فعالیت های اقتصادی، در مباحث اجتماعی و فرهنگی نیز نمود و بروز دارد. استاندار ...
مجتمع فنی میرعلوی/دوره های مختلف آموزشی، مهارت های دیپلم، کلاس های گروهی و خصوصی، برنامه نویسی
زیرا در دبیرستان های کاردانش و فنی و حرفه ای برای وارد شدن به دانشگاه نیازی به دوره پیش دانشگاهی نبود. در حال حاضر نیز دانش آموزان باید شش سال در دبستان و دو دوره سه ساله را در راهنمایی و دبیرستان برای اخذ مدرک دیپلم سپری کنند. این مهم برای دانش آموزان نظری، فنی و کاردانش به یک شکل دنبال می شود. دیپلم دبیرستان روزانه عادی دیپلمی که در دبیرستان داده می شود به سه دسته نظری، ریاضی ...
راه اندازی باشگاه کارآفرینان نوجوان در استان خراسان جنوبی/توانمندسازی دانش آموزان برای دستیابی به تجربه ...
خلال اردوی ساماندهی و غیره از جمله ویژگی های این باشگاه است. ترویج و تقویت فرهنگ مهارت آموزی و مهارت مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای خراسان جنوبی نیز از افتتاح 6 مرکز جوار کارگاهی در شهرستان های بیرجند، نهبندان، فردوس و قاین طی هفته جاری در خراسان جنوبی خبر داد و گفت: این مراکز با هدف توسعه منابع انسانی، بهره وری کارگاهی و کمک به قیمت تمام شده و کیفیت محصولات و خدمات واحدهای ...
سیاست گذاری های کلان آموزشی بر پایه مهارت نیستند
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، ابراهیم صالحی عمران رییس دانشگاه فنی و حرفه ای در برنامه زنده و تلویزیونی به وقت ایران شب گذشته 5 مردادماه و در هفته ملی کارآفرینی و آموزش مهارت های فنی و حرفه ای اظهار کرد: اگر به توسعه فکر می کنیم باید ببینیم توجه ما به سرمایه و منابع انسانی تا چه اندازه بوده است، چراکه در دنیا یک شاخص مهم توسعه آموزش فنی و حرفه ای ...
رسیدگی به حاشیه شهر مشهد برنامه اصلی سازمان فنی و حرفه ای خراسان رضوی
فنی و حرفه ای خراسان رضوی ادامه داد: این کشورها، انقلاب مهارتی را ضرورتی اجتناب ناپذیر برای باقی ماندن در عرصه قدرت و رقابت جهانی همگام با تحولات سریع تکنولوژی در جهان می بینند، زیرا یک دانش آموخته مهارتی در زمان ورود به بازار کار و دنیای کار از سازگاری، صلاحیت حرفه ای و بهره وری بالایی نسبت به یک دانش آموخته نظام آموزش صرفا نظری برخوردار است. رحیمی با اشاره به این مطلب که نظام آموزش ...
نیروی انسانی ماهر مهمترین مؤلفه توسعه اقتصادی و اشتغال پایدار
طاهر خیری*؛ بازار : داشتن نیروی انسانی ماهر و با دانش از مهمترین مؤلفه های توسعه اقتصادی و مهم تر از آن اشتغال پایدار محسوب می شود. آموزش و تربیت نیروی انسانی ماهر مورد نیاز جامعه در بخش های مختلف و متناسب با نیاز بازار تنها با مهارت آموزی و کارآفرینی میسر است. حلقه مفقوده نظام آموزشی در مدارس و دانشگاه های ایران داشتن مهارت حداقلی در یک زمینه و روحیه کارآفرینی است. سیستم آموزشی در ...
زاهدی: دولت سیزدهم باید شایسته سالاری راجایگزین مدرک گرایی کند
آموزش فنی و حرفه ای و توسعه منابع انسانی است. وی ادامه داد: سیاست گذاری های کلان در نظام آموزش عمومی و هم در نظام آموزشی که تربیت کننده سرمایه انسانی هستند، خیلی بر پایه مهارت نیست و باید تحولات اساسی در این زمینه صورت بگیرد. رییس دانشگاه فنی و حرفه ای خاطرنشان کرد: در بسیاری از کشورهای دنیا به دنبال آموزش های عالی نیستند و به دنبال مهارت می روند اما در کشور ما دانش آموزان را یا به سمت ...
توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در استان کرمان از کمتر از 29 درصد در سال 92 به 38.9 درصد در سال ...
نظام نامه تحقق پوشش کامل تحصیلی دوره آموزش عمومی ، طراحی و اجرای دوره های آموزشی کارآفرینی و مهارت آموزی مبتنی بر برنامه درسی حوزه های تربیت و یادگیری ، اختصاص منابع مالی مناسب برای مدارس شبانه روزی مجری طرح خوداتکایی دانش آموزان و.... ، توسعه کمی و ارتقای کیفی مدارس و مجتمع های علوم انسانی و مدارس علوم و معارف اسلامی ، توسعه متوازن شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش با توجه به اسناد بالادستی و آمایش ...
توسعه کارآفرینی مستلزم طراحی نظامی جامع
آموزش های فنی و حرفه ای و مهارتی بر اساس تقاضای بازار کار ، توسعه رشته ها در قالب خوشه های حرفه ای، متناسب با آمایش ملی و استانی ، گنجاندن پرورش روحیه کارآفرینی در تمامی شئون برنامه های آموزش و آموزش توأمان نظری و عملی برای افزایش توانایی سرمایه انسانی برنامه ریزی و اجرا خواهد شد. خبرنگار آنا با توجه به همزمانی هفته مهارت و نقش مهم مهارت در اشتغال فارغ التحصیلان و اقدام دانشگاه آزاد اسلامی ...
چاره مدرک گرایی در دست آچار به دست ها
دوره متوسطه اول، این درس در قالب 30 پودمان به مهارت های مختلف شغلی می پردازد و در دوره دوم متوسطه، آن ها با سه شاخه تحصیلی نظری، فنی و حرفه ای و شاخه کار دانش مواجه می شوند که عمدتاً دو شاخه تحصیلی فنی و حرفه ای و کار دانش متناسب با نیازهای بازار کار است و دانش آموزان را برای ورود به بازار کار آماده می کند. 36 درصد دانش آموزان، هنرستانی اند وی می گوید: طبق برنامه ششم توسعه ...
کدام کارگر ماهری بیکار می ماند؟
محمدرضا تاجیک در گفتگو با ایسنا، اظهار کرد: در کشورهای توسعه یافته افرادی که فارغ التحصیل می شوند باید یک مهارت فرا گرفته باشند و نسبت به این مسئله نظارت می شود. در نظام قدیم کشور نیز یک روز در هفته در مقطع متوسطه دانش آموزان باید سر کار می رفتند و حرفه ای می آموختند و نظارت از طریق مدرسه به طور منظم انجام می گرفت و نتیجه آن بعد از گذشت چند سال این بود که حداقل در کاری که به آن تمایل و علاقه داشت ...
مهارت آموزی سالانه 25 هزار یزدی در مراکز فنی و حرفه ای استان
مهارتی آموزشگاه های آزاد همکار با فنی و حرفه ای طبق تعرفه کشوری باید اقدام شود. وی در ادامه عنوان کرد: یکی از طرح های خوب مهارتی در استان را طرح ایرانی مهارت ویژه دانش اموزان متوسطه ذکر کرد و گفت: هرچند این طرح در جریان شیوع کرونا و تعطیلی مدارس متوقف شده است ولی در سال 1398 تعداد 82 هزار و 44 نفر ساعت آموزش برای چهار هزار و 762 دانش اموز اجرا و از آموزش های مهارتی بههرمند شدند. ...
لزوم توجه به جذب نیروی بومی ماندگار/ نمره علمی متمرکز کشوری، مبنای پذیرش دانشگاه فرهنگیان و شهید رجائی ...
و بصیرت دینی" ، "به سازی کارورزی"، " ساختار سازمانی"، " توسعه دانش و مهارت های حرفه ای دانشجو معلمان" که نتایج آن منجر به تحقق اسناد بالادستی از جمله راهکارهای 2-11، 3-11، 5-11، 6-11، و 7-11 سند تحول بنیادین می شود، پیشنهاد می شود.
آموزش فنی و حرفه ای؛ اولین پله پیشرفت
اصلاح نظام آموزش فنی و حرفه ای خود و سرمایه گذاری در آن می نمایند. آموزش های فنی و حرفه ای، آموزش هایی هستند که انتظار می رود دانش آموختگان آن در ورود به دنیای واقعی کار از سازگاری نسبی برخوردار باشند. نیروی انسانی در اثر تربیت و آموزش می تواند نگرش، دانش و مهارت لازم را به دست آورد. به همین علت، در اغلب کشورهای اروپایی و صنعتی بعد از دهه 1990م، توسعه صنعتی را در آموزش فنی و حرفه ای می ...
بی مهری به فنی حرفه ای و هدایت دانش آموزان به آموزش های نظری
آموزش عالی هم این امر را شاهد هستیم. آموزش و پرورش دانش آموزان را به سمت آموزش های نظری هدایت می کنند. برنامه های درسی و آموزشی و ساز و کار مدیران، معلمان و اقدامات در مدرسه میلی به سوق دادن دانش آموز به سمت آموزش های فنی و حرفه ای نشان نمی دهد. این مسئله باعث شده تا شاهد آمار اندک دانش آموزان در رشته فنی و حرفه ای و کار و دانش باشیم. بر اساس برنامه قرار بود 50 درصد دانش آموزان ...
اجلاس روسا نقش موثری در هماهنگی اجرای برنامه های تحولی در نظام تعلیم و تربیت کشور دارد
زمانی نمود پیدا خواهد کرد که در تولید محتوای کتب درسی، جذب نیروی انسانی و مهارت های حرفه ای معلمان، متناسب با بافت مناطق مورد توجه ویژه قرار گیرد. مدیر آموزش و پرورش شهرستان خمیر در پایان گفت: ایجاد بستری مناسب برای هم اندیشی، آشنایی با مفاهیم زیر بنایی در حوزه مدیریت آموزش و پرورش و همچنین انتظارات تحولی در نظام نوین آموزش و پرورش با توجه به اسناد بالادستی از مهمترین مسائل مطرح شده در این اجلاس است. ...