خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
معاون اول رئیس جمهور: دولت مصمم به اجرای طرح رتبه بندی معلمان است
هزار مدرسه به113 هزار مرکز آموزشی را از جمله اقدامات و دستاوردهای نظام جمهوری اسلامی ایران در راستای توسعه و پیشرفت نظام آموزشی کشور توصیف کرد و گفت: از مهمترین برکات انقلاب اسلامی در راستای توجه به مباحث زیرساختی فیزیکی در نظام آموزشی کشور این است که در طول 40 سال گذشته مدارسی که به تدریج فرسوده شده اند با اختصاص اعتبارات لازم مقاوم سازی و بازسازی شدند. وی افزایش 10 برابری مدارس دانش آموزان با ...
افزایش 10 برابری تعداد مدارس پس از انقلاب
این است که در طول 40 سال گذشته مدارسی که به تدریج فرسوده شده اند با اختصاص اعتبارات لازم مقاوم سازی و بازسازی شدند. وی افزایش 10 برابری مدارس دانش آموزان با نیازهای ویژه از 162 مدرسه به 1680 مدرسه و افزایش مدارس استعدادهای درخشان از 5 واحد به 708 واحد و همچنین افزایش کادر آموزشی و معلمان دارای مدرک لیسانس و بالاتر از 40 هزار نفر درسال 57 به 700 هزار نفر را از دیگر دستاوردهای نظام جمهوری ...
برنامه جدید آموزش و پرورش برای معلمان و دانش آموزان ابتدایی/ اعلام دلیل بازماندن برخی کودکان از تحصیل
.... تا سال گذشته دچار تشتت و پراکندگی در این حوزه بودیم که خوشبختانه با اقدامات انجام شده سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک شکل گرفت تا مدیریت یکچارچه ای روی این دوره داشته باشد. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش درباره بازماندگان و تارکان تحصیل توضیح داد و عنوان کرد: افراد در این حیطه به دو دسته تقسیم می شوند؛ نخست واجب التعلیم هایی که اصلا در مدرسه ثبت نام نمی کنند و دوم آنها که وارد ...
مروری بر 43 سال تلاش برای اسلامی سازی نظام تعلیم و تربیت + فیلم
متوسطه در سطح کشور تا سال 1382 به اجرا درآمد. در سال 82 با تصویب هیئت وزیران، سازمان مدیریت و سازمان آموزش و پرورش موظف شدند نقشه اصلاح و تحول آموزش و پرورش را تهیه کنند که در ابتدا به صورت سند ملی آموزش و پرورش مطرح بوده و به مرور زمان به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تبدیل شد. این سند ادامه کار های پس از انقلاب است با این تفاوت که از سال 1382 تا 1390 در بازه زمانی شش یا هفت ساله با مشارکت بیش ...
برگرداندن دانش آموزان به مدرسه کار سختی شده است/ 5 میلیون دانشجو در ایران داریم
در آموزش بازماندگان از تحصیل داشت. وی با بیان اینکه یک زمانی افزایش شدید دانش آموز داشتیم که در کنار مدارس دولتی به سمت مدارس غیردولتی رفتیم، گفت: همه اقدامات با این نگاه بود که عدالت آموزشی فراهم شود. فلاحی با اشاره به اینکه در بحث آموزش عالی، قبل از انقلاب 150 هزار دانشجو داشتیم که اکنون به 5 میلیون دانشجو رسیده است، گفت: با افزایش مدرسه و افزایش دانشگاه، نه تنها تلاش که ...
افزایش شمار بازماندگان از تحصیل در ایام کرونا/ منابع پایدار برای رتبه بندی معلمان پیش بینی نشده است
آخرین روند تصویب و اجرای رتبه بندی معلمان نیز توضیح داد و گفت: رتبه بندی همزاد خود سند تحول بنیادین است و یکی از دلایل اجرایی نشدن آن، عدم اجرای سند تحول بنیادین بوده است. هدف اصلی رتبه بندی ارتقای صلاحیت ها و آماده نگه داشتن معلمان برای ارتقای کیفیت نظام تربیتی است. یک مرتبه در سال 94 و دو مرتبه در سال 98 افزایش هایی به نام رتبه بندی اتفاق افتاد، در حالی که همسان سازی حقوق بود و رتبه بندی را در اذهان ...
ایجاد قرارگاهی برای اجرای کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش/ دولت امسال مصمم به اجرای لایحه رتبه بندی ...
وزیر آموزش و پرورش، با بیان اینکه دولت امسال مصمم به اجرای لایحه رتبه بندی معلمان است از ایجاد قرارگاهی برای اجرای کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خبر داد. *** لایحه رتبه بندی معلمان به گزارش سروش ، یوسف نوری درباره لایحه رتبه بندی معلمان، اظهار داشت: این لایحه یکی از بخش های مهم سند تحول بنیادین است و یکی از دلایل اجرا نشدن آن، عدم اجرای سندتحول بنیادین آموزش ...
شناسایی، جذب آموزش و نگهداشت کودکان بازمانده از تحصیل یکی از اولویت های آموزش وپرورش استان می باشد
مدارس لازم التوجه، اجرای برنامه های عدالت آموزشی در مناطق محروم، اجرای طرح نهضت نصیب آموزشی در شهرستان های رامیان و مراوه تپه، اجرای طرح جهادگران شهید عاطفی نژاد، اجرای مداخله بهنگام آموزشی برای دانش آموزان آهسته گام، آموزش معلمان دارای دانش آموز آهسته گام، آموزش اولیای پایه اول دارای دانش آموز آهسته گام، پیگیری وضعیت دانش آموزان تکرار پایه در سال گذشته به خصوص در شهرستان های لازم التوجه، تهیه اطلس ...
اختصاص 40 هزار میلیارد تومان برای اجرای رتبه بندی معلمان
ایران درباره آخرین روند تصویب و اجرای رتبه بندی معلمان نیز توضیح داد و گفت: رتبه بندی همزاد خود سند تحول بنیادین است و یکی از دلایل اجرایی نشدن آن، عدم اجرای سند تحول بنیادین بوده است. هدف اصلی رتبه بندی ارتقای صلاحیت ها و آماده نگه داشتن معلمان برای ارتقای کیفیت نظام تربیتی است. یک مرتبه در سال 94 و دو مرتبه در سال 98 افزایش هایی به نام رتبه بندی اتفاق افتاد، در حالی که همسان سازی حقوق بود و رتبه ...
دولت مصمم به اجرای رتبه بندی معلمان ، در سال جاری است
مدارس داشتیم که اکنون به ازای هر480 دانش آموز، یک مربی بهداشت داریم . وزیر آموزش و پرورش درباره طرح رتبه بندی نیز بیان کرد: طرح رتبه بندی ؛ یکی از بخش های مهم سند تحول بنیادین است و یکی از دلایل اجرا نشدن آن، عدم اجرای سندتحول بنیادین آموزش و پرورش است و هدف آن ارتقای صلاحیت های معلمان ، برای ارتقای کیفیت نظام تربیتی است . وی با اشاره به این که دولت و شخص رییس جمهور محترم ...
اجرای طرح رتبه بندی معلمان به کجا رسید؟
افزایش کادر آموزشی و معلمان دارای مدرک لیسانس و بالاتر از 40 هزار نفر درسال 57 به 700 هزار نفر را از دیگر دستاوردهای نظام جمهوری اسلامی ایران برشمرد و تصریح کرد: با اقدامات و تلاش های دولتمردان و خیرین مدرسه ساز در سراسر کشور نقطه ای در کشور وجود ندارد که دانش آموز از نعمت کلاس درس و نظام آموزشی برخوردار نباشد. بازنگری در فضاهای آموزشی و مدرسه ای نوری افزود: با توجه به سند تحول ...
نقش خانواده و معلم در تربیت دانش آموزان در تمامی دوره های تحصیلی، بی بدیل است
واکسیناسیون دانش آموزان 12 تا 18 سال در ایران از سایر کشورها بیشتر است. سازمان بهداشت جهانی می گوید: برای رفاه حال اجتماعی، باید مدارس باز باشد و ما نیز نمی خواهیم سلامت دانش آموزان به مخاطره بیفتد. وی افزود: چنان که در آخرین جلسه در هیأت دولت که با حضور وزیر بهداشت مطرح شد، تعطیلی مدارس باید به صورت منطقه ای و در مکان های پرخطر اتفاق افتد؛ لذا نباید به طور کلی مدارس را تعطیل کرد . ...
جلسه حل مشکل مالی امسال رتبه بندی معلمان فردا برگزار می شود/ پرداخت کامل بیمه و حقوق معلمان خرید خدمات ...
بود که به یک مراقب بهداشت به ازای 480 دانش آموز رسید. * جلسه مهم برای حل مشکل مالی امسال رتبه بندی معلمان نوری با بیان اینکه اگر رتبه بندی اجرا نشد به دلیل عدم اجرای سند تحول بنیادین است، گفت: رتبه بندی یکبار درسال 94 انجام شد و این در حالیست که هدف اصلی رتبه بندی، ارتقای صلاحیت های معلم برای ارتقای کیفیت نظام تربیتی است؛ دو مورد نیز سال 98 انجام شد که افزایش هایی به نام ...
جزئیات خبرهای خوش وزیر آموزش و پرورش
/ 1 یعنی به ازای هر 750 دانش آموز یک مربی، به نرم 450/ 1 دانش آموز برسد. نوری با بیان اینکه بحث رتبه بندی یکی از بخش های اصلی سند تحول بوده است؛ خاطرنشان کرد: در سال 94 یک اقدامی در این زمینه صورت گرفت؛ هدف اصلی این طرح ارتقای صلاحیت ها و آماده نگه داشتن معلم برای ارتقای نظام تربیتی ما بوده است. وی ادامه داد: دو مورد هم سال 98 تحت نظام رتبه بندی صورت گرفت که بیشتر همسان سازی ...
برای ساختن ایران قوی نیاز به آموزش وپرورش قوی داریم/ ساختن ایران قوی، نیازمند اعتماد به جوانان و تکیه به ...
گذشته تلاش کنیم. عزت خواه، خطاب به روسای آموزش وپرورش شهرستانها و مناطق گفت: با روحیه ای جهادی در راستای اهداف سند تحول بنیادین وتحقق عدالت آموزشی برای فرزندان این مرزو بوم تلاش مضاعفی داشته باشید. وی استفاده از ظرفیت نیروهای جوان ،انقلابی،خلاق و پژوهشگر در ادارات شهرستانها و مناطق را یاداور شد و گفت: تجربه انقلاب نشان می دهد که هرگاه به جوانان مؤمن و انقلابی، اعتماد کردیم و ...
برگزاری جلسه دولت برای رفع مشکل تأمین مالی اجرای رتبه بندی معلمان
ازای هر دانش آموز در سال 57 معادل 1.4 متر بود که الان به 5.2 مترمربع رسیده است. افزایش مدارس سمپاد از 5 به 708 مدرسه! همچنین در دوران قبل از انقلاب 5 مدرسه استعدادهای درخشان داشتیم که اکنون به 708 مدرسه رسیده و 141 برابر رشد داشته است. وزیر آموزش و پرورش درباره اجرای سند تحول بنیادین مطرح کرد: قرارگاهی را برای اجرای سند تحول ایجاد کردیم چون نیاز به کار ضرب العجلی ...
جلسه حل مشکل مالی امسال رتبه بندی معلمان فردا برگزار می شود/ پرداخت کامل بیمه و حقوق معلمان خرید خدمات ...
ازای 480 دانش آموز رسید. * جلسه مهم برای حل مشکل مالی امسال رتبه بندی معلمان نوری با بیان اینکه اگر رتبه بندی اجرا نشد به دلیل عدم اجرای سند تحول بنیادین است، گفت: رتبه بندی یکبار درسال 94 انجام شد و این در حالیست که هدف اصلی رتبه بندی، ارتقای صلاحیت های معلم برای ارتقای کیفیت نظام تربیتی است؛ دو مورد نیز سال 98 انجام شد که افزایش هایی به نام رتبه بندی داشتند که البته همسان ...
خبر وزیر از جلسه مهم درباره رتبه بندی معلمان
بندی همزاد خود سند تحول بنیادین است و یکی از دلایل اجرایی نشدن آن، عدم اجرای سند تحول بنیادین بوده است. هدف اصلی رتبه بندی ارتقای صلاحیت ها و آماده نگه داشتن معلمان برای ارتقای کیفیت نظام تربیتی است. یک مرتبه در سال 94 و دو مرتبه در سال 98 افزایش هایی به نام رتبه بندی اتفاق افتاد، در حالی که همسان سازی حقوق بود و رتبه بندی را در اذهان مخدوش کرد. نوری افزود: سال گذشته رتبه بندی در ...
افتتاح 10 پروژه آموزش وپرورش استثنایی استان همدان هم زمان با ایام الله دهه فجر
سند تحول بنیادین، فلسفه شکل گیری نظام جمهوری اسلامی زمینه سازی برای هدایت مردم به سوی حیات طیبه ذکر شده است و یکی از مأموریت های نظام تعلیم وتربیت را نیز رساندن دانش آموزان به مراتبی از حیات طیبه دانسته است. وی تصریح کرد: این امر نشان دهنده این است که محور و رسالت اصلی انقلاب اسلامی که همان تربیت انسان ها برای رسیدن به مراتبی از حیات طیبه است بر دوش آموزش وپرورش گذاشته شده است. ...
وزیر آموزش وپرورش: نمی خواهیم هیچ دانش آموزی بیمار شود / فقط این مدارس باید تعطیل شوند
که برای رفاه اجتماعی، مدارس باز باشند. مدارس مناطق مشکل دار تعطیل شوند نوری تاکید کرد که ما نمی خواهیم هیچ دانش آموزی بیمار شود. باید پروتکل ها رعایت شوند. اعلام کردیم در مناطقی که مشکلاتی وجود دارد تعطیل کنند، نه اینکه همه مدارس را تعطیل کنند. امروز جلسه ای پیرامون افت تحصیلی و همچنین بچه هایی که به مدرسه نمی روند داشتیم و باید برنامه داشته باشیم و اعتبار بگذاریم تا نصیب آموزشی برابر و عدالت آموزشی اجرا شود. ...
جلسه مجازی با مدیران مدارس آزادشهر
آموزش وپرورش آزادشهر ضمن بیان خیرمقدم، تلاش در جهت ارتقا سطح علمی و دانش توام با تقویت رفتار و سبک اسلامی را از اولویتهای تعلیم و تربیت برشمرد. سید رضا نظری سرپرست آموزش و پرورش استان براجرای سند تحول بنیادین باپیوست فرهنگی و تربیتی جهت تربیت دانش آموزانی با تراز انقلابی تاکید کرد و از مدیران خواست اهداف سند تحول را به صورت بومی برنامه ریزی و اجرا نمایند . ...
در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خانواده نقش بی بدیلی در تربیت دانش آموزان دارد
همزمان با هجدهمین روز بهمن ماه، جلسه ویدئوکنفرانس با حضور وزیر آموزش و پرورش، مدیران کل و شورای انجمن اولیاء و مربیان استان ها با عنوان انقلاب اسلامی ، تکریم مقام زن و تحکیم خانواده در سالن آیت الله هاشمی این اداره کل برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و ورابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، سید مجتبی هاشمی در حاشیه این جلسه کشوری، گفت: اولیاء نقش ویژه ای در تربیت ...
ایجاد فضیلت های دینی در باور دانش آموزان/ زیرساخت آموزش معارفی در استان مهیا نیست
محمدعلی واقعی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی در گفت وگو با ایکنا از خراسان جنوبی اظهار کرد: بسیاری از مدارس با کمبود معلم مواجه اند که در این راستا طرح امین در مدارس اجرایی می شود . وی با تاکید بر استفاده از ظرفیت طلاب در محیط آموزشی، بیان کرد: طرح مدار
آیین تکریم معاونین آموزش متوسطه، آموزش ابتدایی، پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی
شویم تا گفتمان نخست نظام تعلیم و تربیت، تربیت باشد تصریح کرد: تربیت را باید بر تارک آموزش و پرورش نشاند و همه حوزه ها در آموزش و پرورش باید راهبرد و افق دید تربیتی داشته باشند چرا که سند تحول بنیادین، دانش آموز، معلم، مدیر و مدرسه در تراز سند را توصیف تربیتی نموده است. ابوالحسن حقیقی، معاون سابق آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز در این جلسه ضمن ارائه گزارشی کوتاه از دوران ...
انجمن اولیا و مربیان بازوان پرتوان و شرکای آموزش و پرورش هستند.
ابوالقاسم اکبری سرپرست آموزش و پرورش استان با اشاره به جایگاه انجمن اولیاء ومربیان در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش، انجمن های اولیاء و مربیان را بازوان پرتوان وقدرتمند آموزش وپرورش توصیف کرد و بر مشارکت هرچه بیشتر اولیاء در پیشبرد اهداف تعلیم وتربیت تاکید نمود. به گزارش روابط عمومی و اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان، اکبری گفت: یکی از شاخص های مهم برای مدیران مدارس علاوه بر جوان بودن ...
نوری: خیلی ناراحتم که نتوانستم برای حضور کامل دانش آموزان در مدارس کاری کنم / مدارس باید آخرین جایی باشد ...
شکل تشریفاتی بازگشت و کارکرد آن صرفاً جمع آوری پول و کمک هزینه تحصیلی شد. نوری با بیان اینکه در طول سال های بعد از جنگ الگوی توانمندسازی خانواده ها در دستور کار انجمن اولیا و مربیان قرار گفت: سند تحول که ابلاغ شد، ارکان فرآیند تربیت را چهار رکن می داند که اولین آن خانواده است. خانواده حتی از حکومت بالاتر است. وی با بیان اینکه در شرایط کنونی هر، ولی دانش آموز برای ما یک آورده ...
10 اتاق گفت و گوی اولیای دانش آموزان در استان بوشهر افتتاح شد
...، تبدیل مدرسه به کانون پیشرفت فرهنگی و تربیتی محله و افزایش مشارکت عوامل اثر بخش بیرونی در آموزش و پرورش از هدف های مهم اجرای این طرح است. مغدانی اضافه کرد: طرح بسته تحول آفرین مدرسه کانون تربیتی محله عصاره سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که به تائید شورای عالی آموزش و پرورش رسیده و برای اجرا به مدرسه های سراسر کشور ابلاغ شده است. ...
باید برای فضای مجازی برنامه ریزی مناسب و تولید محتوا داشته باشیم
.... مدیر ستاد اقامه نماز در ادامه انتظارات این ستاد را از آموزش و پرورش بیان داشت: تجلیل از فعالان نماز در پیش اجلاسیه، ارسال گزارشات به صورت فصلی به ستاد اقامه نماز استان، ارسال گزارش هیات اندیشه ورز، آموزش معلمان پایه سوم ابتدائی دختران، پایه دهم پسران، امام جماعت مدارس، انجمن اولیاء و مربیان، طرح مبین، جشنواره ترنم الهی، نشست های مجازی نماز ویژه دانش آموزان و خانواده و برنامه های ...
معاون سلامت آموزش وپرورش اصفهان: مدارس ابتدایی شهرهای قرمز غیرحضوری هستند/تعطیلی کلاس یا مدرسه در صورت ...
بر اساس مصوبه ستاد ملی و استانی مبارزه با کرونا دانست و گفت: البته حضوری بودن مدارس متوسطه به این معنا نیست که دانش آموزان هر روز در مدرسه حاضر باشند، بلکه به دلیل رعایت فاصله گذاری و گروه بندی دانش آموزان، هفته ای یک یا دو روز و برای درس های مهم، آموزش حضوری دارند. امیرپور درباره ادامه آموزش مجازی در صورت طولانی شدن پیک ششم کرونا نیز افزود: ستاد کرونای استان هر هفته، تشکیل جلسه می دهد و ...
مدارس نباید به صورت کلی تعطیل شوند
... وی با اشاره به راهکار 3_4 سند تحول بنیادین اضافه کرد: تقویت بنیان خانواده راهکاری موثر برای افزایش نقش بی بدیل آنان است. نوری ادامه داد: به اولیا به عنوان یک سرمایه باید دیده و از این سرمایه به صورت مطلوب استفاده شود. رگه های تشریفاتی باید به رگه های سند تحول بنیادین تبدیل شود. وزیر آموزش و پرورش افزود: در 36 کشور مدارس خارج از کشور وجود دارد در کشورها هیچ مدرسه ای تعطیل ...
