خانه
بخش مهمی از زمینه های شکل گیری تمدن نوین اسلامی مهیا نیست
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
نگرش تمدنی در علوم انسانی فعلی موجود نیست
باشند اما ایرانیان نخستین قوم تاریخی هستند. به گفته این استاد دانشگاه، این جملات چرایی نسبت بین دانشگاه و تمدن نوین اسلامی را نشان می دهد و اینکه ایرانی ها دارای سابقه تمدنی چند باره هستند و بنابراین به لحاظ جامعه شناختی طرح این بحث در کشور عبث و بیهوده نیست و شاید یکی از دلایلی که غرب انقلاب ایران را جدی می گیرد چون صحبت از یک ملت ریشه دار تمدنی است. خرمشاد درباره دلیل دوم چرایی ...
تمام رسالت دانشگاه ها و مراکز علمی باید ایجاد تمدن نوین اسلامی باشد
...: در بحث چرایی نسبت بین دانشگاه و تمدن نوین اسلامی از دو منظر می توان پاسخ داد؛ نخست چرایی نظری آن است و دیگری چرایی جامعه شناختی. من ذیل هر کدام دو بحث را بیان می کنم. درباره چرایی نظری عبارت مقام معظم رهبری را مد نظر قرار دادم که می گویند آرمان بزرگ انقلاب اسلامی تمدن نوین اسلامی است و امام نیز به این موضوع در گذشته اشاره کردند؛ بنابراین کشور و انقلاب اسلامی ایجاد تمدن نوین اسلامی را هدف ...
تمدن سازی یک انتخاب نیست یک ضرورت راهبردی است
می شود. ولی آن محتوایی وجود دارد که آن محتوا به او چنین اجازه ای را نمی دهد. انقلاب اسلامی ایران را گریزی از تمدن سازی نیست و به لحاظ جامعه شناختی پاسخی به آن چرایی داده می شود که چرا نسبت دانشگاه و تمدن نوین اسلامی وجود دارد؟ به دلیل اینکه انقلاب اسلامی ایران رفتن به سمت تمدن نوین اسلامی را ایجاب می کند و اگر در هر عصری ایجاد تمدن بدون دانشگاه و بدون علم شدنی بوده است در دنیای معاصر ما این موضوع ...
باید به دنبال شکل گیری مطالعات تمدنی در دانشگاه ها باشیم
منظور آرمان اندیشی های کور است که با واقع بینی در تعارض است و انسان را در توهمات متوقف می کند. زمانی که در تاریخ تمدن های بزرگ سیر می کنیم، این واقعیت به نحو واضحی خودنمایی می کند که معرفت و دانش و به تبع آن نهاد معرفت و نهاد دانش با هر قالب، شکل و با هر تفکری در فرآیند شکل گیری تمدن ها نقش بی نظیری دارد. در این بین علوم انسانی که یک علم مدرن است، در جای خود از اهمیت وافری برخورد است اما ...
لازمه حرکت به سمت تمدن، شکل گیری جغرافیای علم است
رستاخیز علمی، انقلاب علمی، تولید نظریه و فکر، مرجعیت علمی و بعد رهبری علمی جهان را داریم و این مسیری است که باید آن را طی کنیم. این مهم هم در نامه 16 بهمن سال 81 مقام معظم رهبری در پاسخ به برخی از فضلا و هم در بیانیه گام دوم مطرح شده است. ایشان اجزای تحقق این مساله را هم بیان کرده اند و عنوان می کنند دانشگاه ها باید با مسیر جامعه درگیر شوند، بحث بیدار کردن عقل جمعی، چالش با مکاتب و تمدن های دیگر و ...
دانشگاه در مسیر نباشد نمی توان به تحقق تمدن نوین اسلامی امیدوار بود
. من معتقد نیستم که این علم باید یکباره در مدار عملکرد و کنش وارد شود، این تولیدات باید ابتدای کاربست خرد پیدا کند و بعد اگر خودش را نشان داد مورد حمایت قرار بگیرد و کاربست کلان پیدا کند تا مسیر توفق گفتمانی را طی کند. اینجا هم تولید و فکر و علم و هم موضوع توفق گفتمانی را مورد تاکید قرار دادیم. دانشگاه در این وهله نقش اساسی دارد. یکی از کارهایی که دانشگاه باید انجام دهد بحث تولید علم است که این ...
از آمیختگی فرهنگ سلامت با معنویت تا مرجعیت علمی در نظام پزشکی
.... تمدن اسلامی با دانش الهی رخ می دهد در ادامه حجت الاسلام والمسلمین علی عباسی، رئیس جامعه المصطفی العالمیه(ص) هم در سخنانی گفت: قطعاً موضوع سلامت در راستای تمدن بزرگ اسلامی که مهمترین هدف و آرمان انقلاب اسلامی است، قرار دارد و رویش علم اعم از علوم انسانی و طبیعی و مرتبط با بهداشت و سلامت در بستر این تمدن باید رخ دهد. وی با بیان اینکه علوم مبتنی بر یک جهان بینی است ...
نخستین همایش ملی گفتمان مهدویت در تمدن اسلامی در رشت
صنعت و علم موفقیت های خوبی انجام شده، ولی در بخش نرم افزار باید بیشتر تلاش شود. وی روح تمدن را در پیشرفت عنوان کرد و افزود: انقلاب اسلامی ایران به واسطه ظرفیت، استعداد و گرایش عمیق قلبی به خدا می تواند الگوی خوبی در زمینه استقلال و آزادی خواهی برای جهانیان باشد. حجت الاسلام سید ابوطالب حجازی، مدیر بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود در گیلان هم در این مراسم با بیان اینکه همه به آمدن منجی عالم ...
نظام سلامت کشور متاثر از تمدن نوین اسلامی است
ظرفیت تولید دانش های معنوی همراه با نگاه الهی را داشته و دارد، ما نیازمند بازتولید چنین دانش هایی در تمدن جدید اسلامی و الهی هستیم. او یادآور شد: فقه اسلامی و اخلاق اسلامی باید برای تولید دانش هایی مبتنی بر جهان بینی توحیدی، الهی و معنوی که رنگ و بوی معنویت به خود گرفته است، جامعه ای سالم با سبقه ای معنوی به دنبال داشته باشد. رئیس دانشگاه علوم پزشکی قم نیز در این همایش با تاکید ...
توجه ویژه اسلام به حفظ و ارتقای سلامتی بدن
ادامه حجت الاسلام والمسلمین علی عباسی، رئیس جامعه المصطفی العالمیه(ص) هم در سخنانی گفت: قطعاً موضوع سلامت در راستای تمدن بزرگ اسلامی که مهمترین هدف و آرمان انقلاب اسلامی است، قرار دارد و رویش علم اعم از علوم انسانی و طبیعی و مرتبط با بهداشت و سلامت در بستر این تمدن باید رخ دهد. وی با بیان اینکه علوم مبتنی بر یک جهان بینی است، تصریح کرد: علوم طبیعی هم می توانند مبتنی بر جهان بینی معنوی ...
رییس جامعه المصطفی: میراث ارزشمند تمدنی اسلام در حوزه های مختلف علمی نویدبخش پرچم داری و توسعه علمی همه ...
تمدن اسلامی دانست و ابراز داشت: میراث ارزشمند تمدنی اسلام در حوزه های مختلف علمی به ویژه در عرصه دانش سلامت، پزشکی، داروسازی و نیز دانش تشخیص بیماری ها، نویدبخش پرچم داری، پیشگامی و توسعه علمی همه جانبه است. رئیس جامعه المصطفی با تأکید بر این که آموزه های قرآن کریم و عترت راهگشا و جهت دهنده مسیر حرکت در عرصه های مختلف دانش و تولید علم است، اظهار داشت: إِنَّ هذَا الْقُرْآنَ یَهْدِی لِلَّتِی ...
چرا دانشگاه ایرانی با فرمول آلمانی به تمدن می نگرد؟
نصر از همین منظر می خواهد با فرمول آلمانی بازگشت به تمدن این تعارض را حل کند. البته در نهایت این طرح به نتیجه نرسید گرچه بعد از انقلاب هم ادامه یافت. به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) نخستین همایش ملی دانشگاه و تمدن نوین اسلامی با حضور و سخنرانی جمعی از اساتید و پژوهشگران دانشگاه های کشور در محل مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم برگزار شد. مجید مطهری نژاد در ابتدای ...
نیازمند بازتولید دانش های معنوی در عرصه علوم انسانی و تجربی هستیم
به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا ، حجت الاسلام والمسلمین علی عباسی رئیس جامعه المصطفی العالمیه پیش از ظهر امروز در دهمین همایش قرآن، عترت و سلامت که در مجتمع آموزشی امام خمینی برگزار شد، گفت: حرکت به سوی تمدن نوین اسلامی آرمان والا و متعالی انقلاب اسلامی است؛ تشکر ویژه ای از مردم ایران دارم که امیدهای دشمنان را سیاه کردند و حضور بی نظیری داشتند. وی ادامه داد: طراحی بی ...
نگاه خیرخواهانه لازمه ایجاد تمدن نوین اسلامی است
شود باید برخوردار از تقوای دینی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی باشد. وی ادامه داد: اگر در این مسیر بدون علم و دانش هم حرکت کنیم نمی توانیم به مقصد نهایی خود برسیم. به گفته وی؛ بدون تلاش و مجاهدت شبانه روزی در راه خداوند نیز تحقق تمدن سازی نوین اسلامی نیز امکان ندارد. انتهای پیام/ ...
انتصاب سرپرست جدید پژوهشگاه حوزه و دانشگاه از سوی وزیر علوم
علمی و توسعۀ علوم انسانی با تأکید برمبانی اسلامی و نیازهای ملی - تلاش در جهت مشارکت حداکثری مؤسسات آموزش عالی در زمینه سازی تمدن نوین اسلامی - حمایت و توسعۀ حوزه های علوم اسلامی دانشگاهیان و استفاده از ظرفیت آنها در جهت ارتقای سطح آموزش عالی کشور توفیق روزافزون جنابعالی را در پیشبرد اهداف متعالی نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و منویات رهبر حکیم انقلاب اسلامی، حضرت آیت الله خامنه ای مدظله العالی، از درگاه پروردگار متعال خواستارم. /پایان خبر ...
وزیر علوم سه حکم انتصاب جدید صادر کرد
تحقق هر چه بیشتر مبانی اسلام در حوزۀ علم و دانش - تعریف برنامۀ جامع برای ارتباط مؤثر با حوزه های علمیۀ سراسر کشور و تدوین نظامنامۀ ارتباطات علمی حوزه و دانشگاه - ساماندهی نظام ارتباطی میان مؤسسات آموزش عالی مذهبی جهان اسلام و ایران در چارچوب سند نقشۀ جامع علمی کشور - تدوین نظامنامه برای مشارکت در توسعه و تقویت نهضت تولید علوم اسلامی و جنبش نرم افزاری و افزایش سهم تولیدات علمی و ...
تشکیل جغرافیای علم؛ مسیر رسیدن به تمدن نوین اسلامی
موضوع یکی از پیش نیازهای اصلی برای رسیدن مسیر درست تحقق مرجعیت علمی و درنهایت رسیدن به تمدن نوین اسلامی به شمار می رود و موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم روز گذشته همایش ملی دانشگاه و تمدن نوین اسلامی را با حضور برخی از چهره های علمی کشور برگزار کرد. در بخش افتتاحیه این همایش دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، محمدباقر خرمشاد استاد دانشگاه علامه طباطبایی، رضا غلامی رئیس این موسسه و فرزاد جهان بین معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد و دبیر همایش حضور داشتند. در این گزارش گزیده ای از صحبت های این افراد آمده است. ...
برگزاری گردهمایی سالانه خادمین مصطفی (ص) در دانشگاه تهران
در این گردهمایی که روز سه شنبه 25 بهمن در سالن اصلی باشگاه دانشجویان دانشگاه تهران برگزار شد، مهدی صفاری نیا مدیر عامل بنیاد علم و فناوری مصطفی (ص) با تاکید بر گسترش علم و فناوری در جهان اسلام، ماموریت خود را نقش آفرینی در تحقق رویکرد علم محوری تمدن نوین اعلام کرد. او ادامه داد: خیرین واقفین و خیراندیشان، سرمایه های گران سنگ هستند که در زمره جامعه خادم المصطفی به عنوان همراهان صدیق نیز ...
زکات در تقویت بنیه اقتصادی جامعه نقش بسزایی دارد
جامعه را فراهم می کند. مسئول دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های لرستان سه عامل مهم در تمدن سازی را افزایش سطح رفاه جامعه، پیشرفت و نفوذ بین المللی دانست و تصریح کرد: آیه 60 سوره توبه می فرماید: " فقیران و عاجزان و متصدیان اداره صدقات و کسانی که باید تألیف قلوب آنها کرد (یعنی برای متمایل کردن بیگانگان به دین اسلام) و آزادی بندگان و قرض داران و در راه خدا (یعنی در راه تبلیغ ...
بدون تولید علم، نمی تواند تمدنی شکل بگیرد
...> به گفته این استاد دانشگاه، این جملات چرایی نسبت بین دانشگاه و تمدن نوین اسلامی را نشان می دهد و اینکه ایرانی ها دارای سابقه تمدنی چند باره هستند و بنابراین به لحاظ جامعه شناختی طرح این بحث در کشور عبث و بیهوده نیست و شاید یکی از دلایلی که غرب انقلاب ایران را جدی می گیرد چون صحبت از یک ملت ریشه دار تمدنی است. خرمشاد درباره دلیل دوم چرایی جامعه شناختی هم توضیح داد: انقلاب اسلامی ...
ضرورت تأسیس رشته مطالعه تمدنی در تمامی علوم دانشگاهی
انسانی و اجتماعی را مضاعف می کند. هفت. علوم انسانی هدایت بخش و راهبر جامعه به سمت تمدن و مقاصد تمدنی است. هشت. علوم انسانی به تکنیک معنا و جهت و مسیر را برای کارکردهای مدنی تکنیک با کم ترین تزاحم هموار می کند. نه. علوم انسانی فرصت تکامل خود دانشگاه به مثابه نهاد علم و افزایش کارآمدی آن را هم بوجود می آورد. غلامی در ادامه به میزان کمک علوم انسانی کنونی به شکل گیری تمدن اشاره کرد و افزود ...
مراکز آموزش عالی باید زندگی ساز باشند
با تمدن دو جایگاه دارد؛ یکی برآمده از تمدن است و دوم تاثیرگذار بر تمدن. البته این امر بدیهی است ولی لازم بود تذکر داده شود تا در ادامه جایگاه بحث بهتر خودش را نشان دهد. دانشگاه در هر جامعه ای پدید نمی آید بلکه دانشگاه موقعی شکل می گیرد که زیست تمدنی به حدی از مقبولیت رسیده باشد. پس مراکز آموزش عالی برآیند زیست تمدنی هستند. نکته دیگر اینکه دانشگاه ها در زیست تمدنی اثر گذارند در واقع دانشگاه ها هم ...
امضای تفاهم نامه همکاری بین دانشگاه اصفهان و بنیاد علمی اکو
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری از اصفهان ، حسین هرسیج رییس دانشگاه اصفهان در این نشست، ضمن خوشامدگویی به حاضرین از جمله رییس هیأت امنا بنیاد اکو، وزیر علوم تحقیقات و فناوری، دبیر کل سازمان اکو و نمایندگان سازمان های علمی از حضور همه نمایندگان هیات های خارجی در این نشست تشکر و قدردانی نمود. رییس دانشگاه اصفهان در ادامه بیان داشت: موقعیت فراهم شده برای همکاری دانشگاه با بنیاد اکو فرصت ...
رشد علمی بانوان ایرانی نسبت به پیش از انقلاب اسلامی / علم و معنویت را سرلوحه زندگی خود قرار دهید
امروز توسعه و پیشرفت بدون علم ممکن نیست. پیشرفت و رشد علمی بانوان ایرانی نسبت به پیش از انقلاب اسلامی برقعی با ابراز خرسندی از اینکه حدود 70درصد جمعیت دانش آموختگان دانشکده علوم اسلامی کراچی از بانوان هستند، گفت: زن محور اصلی خانواده است و اگر ما طالب پیشرفت جامعه هستیم، باید به بانوان جامعه احترام بگذاریم. وی در ادامه با بیان اینکه بعد از پیروزی انقلاب اسلامی ...
طرحی برای بازتأسیس نهاد علوم پایه در ایران
، نظام معرفتی و خره دانش های غیرعلمی مسلط در جامعه ایران بایستی لحاظ شوند؟ پاسخِ پیش فرض منفی است زیرا علوم پایه، با عینیات طبیعت و نظریات جهان شمول سروکار دارد و نه با حوزه های ذهنی و ارزشی وابسته به فرهنگ یا جغرافیای خاص. برخلاف این پیش فرض، نمی توان علوم پایه را نسبت به نظام معرفتی حاکم در جامعه و خرده دانش هایی که در فرهنگ و آگاهی عمومی ریشه دوانده و تبلیغ می شوند بی توجه و منفعل در نظر گرفت ...
در حوزه مرتبط با علوم و فناوری آب رتبه ششم جهان را در اختیار داریم
سرپرست ستاد توسعه فناوری های آب گفت: در حوزه مرتبط با علوم و فناوری آب رتبه ششم جهان را در اختیار داریم. محمد همت، سرپرست ستاد توسعه فناوری های آب، اقلیم و محیط زیست معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری با اشاره به وضعیت علمی کشور پیش از انقلاب اظهار داشت: با همه ادعای تمدن و غربزدگی حکومت پهلوی، سهم کشور در تولید علم در سال 56 کمتر یک هزارم علم دنیا بوده است. در حالی که در ...
عدم استفاده درست از استعدادهای کشورمان یکنوع خام فروشی است
استاندارپذیری مطرح شد و این که تولید علم کیفیت لازم داشته باشد، شاخص های علم سنجی رعایت شود و رتبه دانشگاه ها و از این موارد مطرح شد و در مقاله اشاره کردمکه در دهه چهارم توجه ویژه به تولید ثروت از دانش باشد، در دهه پنجم انقلاب اسلامی بحث رونق تولید بر اساس توسعه دانش بنیان است و افزایش ارزش داتش یا تولید ارزش از دانش مطرح است که در این رابطه دانشگاه افتخار آفرین صنعتی اصفهان پرچمدار بوده و شهرک علمی تحقیقاتی ...
علوم پایه یک اصل اساسی برای پیشرفت در علوم کاربردی است/ افزایش سهم آموزش رشته ریاضی فیزیک بعد از 9 سال
اگر قرار است در زمینه علوم پایه پیشرفت کنیم راهی نداریم جز اینکه آموزش و پرورش به این موضوع بپردازد. وی عنوان کرد: الفبای پیشرفت جامعه این است که پیشرفت را به دانش آموزان یاد دهیم و این مسأله با حافظه محوری در تناقض است. نسل جوان ما باید با علم و فناوری بیشتر آشنا شود. کاظمی اضافه کرد: از دیگر چالش های این حوزه می توان به برنامه درسی توجه کرد که لزوما بحث محتوا نیست بلکه روش ...
همت دانشگاه آزاد اسلامی برای توسعه یادگیری عمیق؛ از تولید محتوای جدید تا بازنگری دروس
سودابه سلیمانی مدیرکل امور آموزشی معاونت علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی در گفتگو با خبرنگار گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا درباره اقدامات دانشگاه آزاد اسلامی برای یادگیری عمیق گفت: بحث یادگیری عمیق در ابتدا با همین کلید واژه در سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی به جامعه دانشگاهیان معرفی شد که برای پیاده سازی آن در دانشگاه آزاد اسلامی نگاهی به تاریخچه آن درکشور های مختلف در این ...
