خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
مدیرکل نوسازی مدارس چهارمحال و بختیاری در پیامی فرارسیدن پنجاهمین سالروز تاسیس سازمان نوسازی،توسعه و ...
بسم الله الرحمن الرحیم پنجاهمین سالگرد تأسیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، یادآور نیم قرن تلاش بی وقفه، همت والا و نقش آفرینی مؤثر خادمان بی ادعایی است که در مسیر اعتلای زیرساخت های آموزشی این سرزمین گام برداشته اند. اینجانب، ضمن تبریک این مناسبت ارزشمند به تمامی همکاران ارجمند، بازنشستگان گرانقدر، همراهان حوزه مدرسه سازی و خیرین نیک اندیش، مراتب تقدیر و سپاس خود
جشن پنجاه سالگی تاسیس سازمان نوسازی مدارس در اداره کل استان مرکزی
به گزارش روابط عمومی نوسازی ،توسعه وتجهیز مدارس استان مرکزی:این مراسم باشکوه با حضور مسئولان و همکاران اداره کل برگزار شد و ضمن تجلیل از زحمات کارکنان، نیم قرن تلاش در مسیر ساخت، توسعه و تجهیز مدارس ایران زمین گرامی داشته شد. در این مراسم تقدیر از کارکنان اداره کل نوسازی مدارس استان مرکزی به مناسبت پنجاهمین سالگرد سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور،صبح روز 28 اردیبهشت ماه، همزمان
پیام تبریک مهندس نظری به مناسبت 50 سالگی سازمان نوسازی مدارس
دانش تبدیل می کنند، دلگرم کننده و مسرت بخش است. در این مسیر مقدس و متعالی، از همراهی همیشگی خیرین نیک اندیش و گرانقدر مدرسه ساز که بار سنگینی از این مسئولیت خطیر را به دوش می کشند، صمیمانه قدردانی می کنم. اینجانب ضمن تبریک صمیمانه به مناسبت 50 سالگی تأسیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور به همکارانم در سراسر کشور و به ویژه کارکنان بزرگوار اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کرمانشاه، از خداوند متعال می خواهم توفیق خدمت هرچه بیشتر در این عرصه را به همه ما عطا فرماید. نظری مدیرکل نوسازی مدارس استان کرمانشاه ...
دانش آموزان همیار پسماند، سفیران مدرسه سبز می شوند
فاطمه عطایی، مدیر سازمان مدیریت پسماند شهرداری شهریار، در گفت وگو با خبرنگار پانا از اجرای طرح های آموزشی و محیط زیستی با محوریت تفکیک پسماند از مبدا در مدارس این شهرستان خبر داد و نقش آفرینی دانش آموزان در قالب همیاران پسماند را یکی از اقدامات مؤثر و آینده نگرانه مدیریت شهری عنوان کرد. عطایی با اشاره به دستاوردهای سال گذشته در حوزه آموزش گفت: سال گذشته آموزش های مرتبط با تفکیک پسماند
آموزش وپرورش خجالت نمی کشد؟!
این نگاه سخن گفته اند. وزارتخانه ای که برای آینده کشور نیروی انسانی تربیت می کند و علاوه بر توسعه اقتصادی، می تواند در افزایش آگاهی و رشد فرهنگی و اجتماعی جامعه هم نقش داشته باشد! مهسا باقری: رهبری امروز در دیدار با معلمان خیلی خلاصه گفتند: تحول واقعی در آموزش وپرورش از معلم خوب و کتاب درسی جذاب، پر محتوا و زیبا شروع میشه، بدون این دو گزینه، تربیت نسل آینده ناقص می مونه. پس اگه این
تشکیل 7200 گروه برای پیگیری نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی با مشارکت مردم
حمیدرضا خان محمدی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها و مدیران کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس با تأکید بر اهمیت مشارکت همه جانبه در رفع مسائل آموزشی و تربیتی کشور، اظهار داشت: این نهضت به تنهایی یک نهضت مدرسه سازی نیست، بلکه یک نهاد اجتماعی برای حل مسئله در سطح کشور است. همه معاونت های وزارت آموزش وپرورش در این راستا پای کار هستند و باید در کنار گفتمان سازی
انجمن اولیا مهمترین عامل پیوند مدرسه و خانواده است
ها تضمین کننده تربیت نسلی پویا، اندیشمند و مؤمن خواهد بود. امید است همگان با بهره گیری از ظرفیت های موجود و همکاری های سازنده در شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و رشد کیفی آموزش و پرورش، سهم ارزشمندی ایفا کنند. وی با اشاره به نقش اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان توضیح داد: در راستای بازسازی، تجهیز و استانداردسازی مدارس استان فعالیت های مهمی انجام شده است و تعداد زیادی از
مدارس علوم و معارف اسلامی؛ قطب علمی و فرهنگی کشور
است. حجت الاسلام مبینی، قائم مقام سازمان صدرا در ادامه گفت: مدارس علوم و معارف اسلامی حلقه گمشده نظام آموزش و پرورش ما محسوب می شوند. این مدارس می توانند یکی از بهترین راهکار های مقابله با آسیب های اجتماعی و مسائل معرفتی دانش آموزان باشند. وی افزود: امروز شاهد خروجی های ارزشمندی از این مدارس هستیم. سازمان تبلیغات اسلامی مفتخر است که در کنار آموزش و پرورش، در توسعه مدارس دولتی
مدرسه قوی، ایران قوی؛ میراث فکری شهید رئیسی برای آموزش وپرورش
پیشرفت، راهی که او آغاز کرد، با ایمان و اراده، همچنان قابلیت ادامه دارد، راهی به سوی ساختن ایرانی قوی تر با تکیه بر مدرسه، معلم، و انسان سازی. ایمنا: نخستین تصویری که از شهید رئیسی در ذهنتان نقش می بندد، چیست؟ صحرایی: من همیشه تصویری از شهید رئیسی در ذهنم دارم که همه مردم داشتند، او نمایانگر خدمت بی منت و بی وقفه به مردم بود، این تصویر گویای تلاش های او برای بازگرداندن اخلاق به
ثبت نام دانش آموز به پرداخت اجباری وجه منوط نشود
راهکارهای مؤثر دانست و اظهار داشت: در این نشست موضوعاتی همچون توسعه و تجهیز هنرستان ها، تبدیل وضعیت نیروهای خرید خدمات و اعمال نظام رتبه بندی برای کارکنان اداری مطرح و مصوب شد که با تأمین اعتبار مناسبی نیز همراه بود. نظریان با تاکید بر اهمیت گسترش عدالت آموزشی و نهضت توسعه عدالت با مشارکت خیرین برای توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی افزود: کاهش تراکم دانش آموز در کلاس ها، به روزرسانی مدارس
مدرسه سازی، آینده سازی است
به گزارش پایگاه خبری دیده بان البرز ، نیم قرن تلاش بی وقفه در مسیر مدرسه سازی، گواهی روشن بر عزم راسخ سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس برای تحقق عدالت آموزشی و ایجاد فرصت های برابر تربیتی است و امروز به برکت این تلاش ها، شاهد مدارسی ایمن، زیبا و کارآمد در سراسر کشور هستیم. حمید مسعودی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان البرز به مناسبت 28 اردیبهشت، پنجاهمین سال تأسیس سازمان
پنج دهه در خدمت تعلیم و تربیت،برای آینده ای روشن آینده سازان ایران
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس خوزستان متن پیام به شرح ذیل است: با نام و یاد خداوند بزرگ پنجاه سال تلاش بی وقفه در مسیر اعتلای آموزش و پرورش، پنج دهه گام نهادن در راه ساختن آینده ای روشن برای فرزندان این سرزمین، و نیم قرن خدمت در سنگر تعلیم و تربیت، افتخاری است که سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با سربلندی آن را بر دوش می کشد. این سازمان، از
“نیم قرن تلاش بی وقفه در مسیر مدرسه سازی”
نیم قرن تلاش بی وقفه در مسیر مدرسه سازی، گواهی روشن بر عزم راسخ این سازمان برای تحقق عدالت آموزشی و ایجاد فرصت های برابر تربیتی است. پیام مدیرکل نوسازی مدارس استان البرز به مناسبت پنجاهمین سال تأسیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور. جزئیات پیام https://dres.ir/alborz/fa/news/26305 #نهضت_بزرگ_مدرسه_سازی_ایران #پنجاهمین_سال_تاسیس_سازمان #همه_باهم_مدرسه_میسازیم #من_هم_مدرسه_میسازم #نیم_قرن_ مدرسه_سازی روابط عمومی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان البرز ...
پیام تبریک مدیرکل نوسازی مدارس استان آذربایجان غربی به مناسبت 27 اردیبهشت، روز ملی ارتباطات و روابط عمومی
اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان آذربایجان غربی، از زحمات ارزشمند آنان در انعکاس خدمات، تعامل با رسانه ها، همراهی با خیرین مدرسه ساز و تقویت ارتباط سازنده با مردم شریف استان قدردانی می نمایم. امید است با اتکال به خداوند متعال و بهره گیری از ظرفیت های رسانه ای، بیش از پیش در مسیر خدمت به نظام تعلیم و تربیت و توسعه فضاهای آموزشی گام برداریم. پیام صدقی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان آذربایجان غربی 27 اردیبهشت 1404
کتاب مدارس در ایران:آیینه خاطرات مدارس نمین رونمایی شد
پرداخت و بر ضرورت ثبت و نگارش خاطرات آموزش وپرورش تأکید کرد. محمد نوری گفت: کتاب آیینه خاطرات مدارس نمین نه فقط روایتی از یک جغرافیا، بلکه پاسخی است به یک نیاز فرهنگی و حفظ و ماندگاری آنچه که نسل ها با رنج و عشق آفریده اند. وی خاطر نشان کرد: این اثر که با نگاهی انسانی و صمیمی به روایت خاطرات مدارس شهرستان نمین می پردازد، فراتر از یک گردآوری تاریخی ساده است؛ آینه ای است در برابر
نهج البلاغه از مبانی مهم سند تحول بنیادین آموزش وپرورش است
معلم و مدرسه نهادینه کند. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان عنوان کرد: اجرایی سازی سند تحول در حوزه های مختلف ازجمله زیباشناختی، فناورانه و تربیت زیستی آغاز شده و همکاران ما در بخش های گوناگون آموزش وپرورش به این عرصه ورود کرده اند؛ اکنون نیازمند ارزیابی های دقیق کیفی و کمی هستیم تا با شناخت موقعیت فعلی، گام های مؤثرتری برداریم. وی با اشاره به برنامه ی اداره کل
آموزش و پرورش قابل واگذاری نیست
وپرورش به عنوان یک نهاد کاملا دولتی نیازمند اصلاحات ساختاری و افزایش بودجه است.البته سحرخیزبراین باوراست که نگاه به آموزش وپرورش نبایدنگاه هزینه ای باشد؛چراکه آموزش وپرورش، سرمایه گذاری در نیروی انسانی است و نیروی انسانی امر بسیار مهمی است. وی با اشاره به این که 85 درصد مدارس کشور دولتی است، بیان می کند: تمام تلاش مدیران آموزش وپرورش باید در راستای توسعه و تقویت مدارس دولتی باشد. متأسفانه، در دولت
تحول در نوسازی مدارس کلید خورد؟ | بودجه 80 میلیاردی در مسیر ایمنی کلاس ها
گذشته در کنار بهره گیری از فناوری های روز تأکید کرد. به گفته او، سازمان نوسازی مدارس در سال های اخیر با نگاه فنی و روزآمد، مسیر تازه ای را برای ایمن سازی، زیباسازی و توسعه فضاهای آموزشی ترسیم کرده است. وی گفت: وقتی وارد مدارس می شویم و لبخند بچه ها را می بینیم یا صدای زندگی در کلاس ها طنین انداز است، انگیزه ادامه مسیر در دل ما زنده می شود. مأموریت ما سنگرسازی برای آینده آموزش کشور است؛ این
ردیف بودجه 80 میلیارد تومانی برای مقاوم سازی؛ زنگ خطر فرسودگی در مدارس پایتخت
به گزارش اکوایران، در آیین بزرگداشت پنجاهمین سال فعالیت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور که هفته گذشته برگزار شد، حمیدرضا خان محمدی بر اهمیت فرهنگ سازمانی، نقش ارزنده خیرین، و ضرورت به روزرسانی دانش و فناوری در توسعه زیرساخت های آموزشی تأکید کرد. خان محمدی همچنین از خیرین مدرسه ساز به عنوان سرمایه های بی بدیل یاد کرد و اظهار داشت: بسیاری از خیرین، مدرسه سازی را مهم ترین اقدام
انتقاد تند روزنامه اصولگرا از نظام آموزشی؛ فرزندان مدیران مدرسه دولتی نمی روند
رویداد 24| روزنامه جوان نوشت: چه تعداد از مدیران وزارتخانه آموزش وپرورش فرزندشان در مدرسه دولتی عادی درس می خواند؟ پاسخ این پرسش که در هفته های اخیر از مدیران وزارتخانه پرسیدیم و پاسخی نشنیدیم، می تواند محک خوبی برای سالم بودن ساختار آن باشد. کسانی نیم قرن در این ساختار حضور داشتند و سیاست گذاری کردند، اما شاید فرزند خود را به دست همین ساختار نسپارند. این وضعیت باید تغییر کند. این
نقش آفرینی مشترک مدیران کل نوسازی مدارس و آموزش و پرورش برای عدالت آموزشی/ ضرورت تحول در مدل ها و ...
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی اداره کل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی مدارس کشور، حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس این سازمان در نشست مدیران کل نوسازی مدارس سراسر کشور که در روز شنبه 27 اردیبهشت جاری برگزار شد با تأکید بر نقش آفرینی هم افزا و هدفمند مدیران کل آموزش وپرورش و نوسازی مدارس استان ها در اجرای طرح نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم
افزایش 3 برابری اعتبارات سازمان نوسازی مدارس در برنامه هفتم/ استخدام 300 نیروی جدید در حال تحقق است
هیئت مدیرۀ مجمع خیرین مدرسه ساز استان، استاندار و دیگر مسئولان، همواره پیشگام در اجرای طرح های مشارکتی بوده و در حوزه جذب خیرین مدرسه ساز، جایگاه نخست کشور را دارد. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس عنوان کرد: استخدام 300 نیروی جدید در سال جاری، نیز در حال تحقق است. وی با اشاره به تلاش های صورت گرفته در موضوع رتبه بندی خاطرنشان کرد: آموزش وپرورش یک نظام به هم پیوسته
لزوم تحول عمیق در آموزش وپرورش با تکیه بر هویت دینی
. وی با تأکید بر لزوم انتقال این دستاوردها به نسل های آینده، افزود: شناخت دقیق انقلاب اسلامی و باور به ارزش های آن باید از دوران مدرسه در جان دانش آموزان نهادینه شود و این مهم جز با استفاده مؤثر از ظرفیت های حوزه علمیه و نظام آموزشی محقق نخواهد شد. نماینده ولی فقیه در استان، آموزش وپرورش را پایه گذار آینده جامعه دانست و خاطرنشان کرد: امروز بیش از هر زمان دیگر نیازمند بازنگری در
تشکیل تیم مشورتی برای پیگیری نکات و مطالبات رهبر انقلاب
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش وپرورش، علیرضا کاظمی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان، مدیران کل آموزش و پرورش، مدیران کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و رؤسای مجامع خیرین مدرسه ساز که عصر امروز _شنبه بیست وهفتم اردیبهشت_ در سالن غدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، اظهار کرد: بیانات گوهربار مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان، راهگشای تمامی برنا
دانشجویان داروسازی شیراز در مدرسه تاریخی خان با هویت دینی و ملی آشنا شدند
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز فارس، مدیر حوزه علمیه فارس، هدف از برگزاری این کلاس در فضای معنوی و تاریخی مدرسه علمیه خان را آشنایی دانشجویان با مشاهیر و سرمایه های ملی و معنوی کشور عنوان کرد و گفت: نسل جوان، به ویژه قشر دانشجو، باید بیش از پیش با هویت دینی و ملی خود آشنا شوند، چرا که آینده سازان این سرزمین هستند. حجت الاسلام و المسلمین محمودی با اشاره به قدمت بیش از 450 ساله مدرسه
تحول در آموزش نیازمند مدرسه محوری و معلم محوری است/ نقش آفرینی موثر معلمان، راهبرد اصلی ارتقای کیفیت ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی؛ حسنعلی اصغری مدیرکل آموزش وپرورش استان قزوین، در آیین اختتامیه جشنواره الگوهای برتر تدریس درس "تفکر و سبک زندگی"، با طرحی نو، به میزبانی استان قزوین، با تأکید بر ضرورت تحول در نگاه و نقش آفرینی معلمان و مدیران مدارس، گفت: تا زمانی که معلم و مدیر صرفاً خود را مأمور اجرای وظایف بدانند و نه مسئول حل مسئله، تغییر معنادار در نظام تعلیم و تربیت رخ نخواهد داد
تصمیم های آموزش و پرورش استان در عصر جمعه
مشغول به کار هستند که تا پایان سال 1407، حدود 5,480 نفر از آنها بازنشسته خواهند شد. از سوی دیگر، طرح هنرستان های در جوار صنعت با 100 هنرستان آماده بهره برداری، گامی مهم در جهت توسعه آموزش های مهارتی برداشته شده است. مشارکت خیران مدرسه ساز نیز با تعهد مالی نزدیک به 3.5 همت، نقش حیاتی در نوسازی و توسعه مدارس استان ایفا می کند. با این حال، بحران فرونشست زمین باعث تخلیه 43 مدرسه و قرار گرفتن 200 مدرسه
پیامدهای خصوصی سازی مدارس
تأکیدات و اقدامات، همچنان مشکل داریم؟ سؤال خوبی است. اگر منصفانه نگاه کنیم، آموزش وپرورش به چنین پرسش ها و روشنگری هایی نیاز دارد. اگر بخواهیم گفتمان تعلیم و تربیت بر آموزش وپرورش حاکم باشد، باید این مسائل را مطرح کنیم. عدالت آموزشی چند وجه دارد و اگر هر یک از این موارد محقق نشود، عدالت آموزشی نیز محقق نخواهد شد. یکی از این موارد، فضای آموزشی و دسترسی دانش آموزان به مدرسه است. بعد از
