شنبه ۰۸ اردیبهشتساعت ۲۰:۴۶Apr 2024 27
جستجوی پیشرفته
ایبنا ۱۳۹۹/۰۴/۰۸ - ۰۹:۳۶

ادبیات کودک در نظام آموزش و پرورش خوب تعریف نشده است/همیشه به شکستن ...

مساله ابهام با نگاه مدیران نسبت به رسالت آموزش و پرورش مرتبط است، یعنی چون فلسفه آموزش و پرورش ما ابهام دارد و معلوم نیست به چه سمت وسویی حرکت می کند، نقش کتاب با کیفیت غیردرسی، یعنی ادبیات کودک در نظام آموزش و پرورش خوب تعریف نشده است. ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)