خانه
لزوم بررسی و بازنگری ماموریت های سازمان نهضت سوادآموزی پس از 41 سال
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
همکاری معاونت سوادآموزی و مدیریت هماهنگی جهادکشاورزی قم
و خانواده های آنان و جذب و ثبت نام آنان در دوره های سوادآموزی، تحکیم و انتقال و ارتقاء سطح سواد و به کارگیری انواع روش های آموزشی سوادآموزی برای بهره برداران، از تعهدات معاونت سوادآموزی می باشد و از این رو معاونت سوادآموزی استان این آمادگی را دارد تا بهره برداران بخش کشاورزی و خانواده های آنان را تحت پوشش آموزش قرار دهد. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم گفت: سازمان جهاد
مراکز یادگیری محلی، راهبردی ترین مولفه ی سازمان برای جذب نو سوادان
معاون سوادآموزی آموزش و پرورش خراسان رضوی در جلسه ویدئو کنفرانس مدیران کل آموزش و پرورش و معاونین سواد آموزی سراسر کشور که با حضور مقام عالی وزارت برگزار شد، مراکز یادگیری محلی را راهبردی ترین مولفه ی سازمان برای جذب نوسوادان دانست که توانسته است ضمن جذب نو سوادان به توانمند سازی آنان کمک های شایان توجهی نماید. به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، مصطفی اسدی در جلسه ویدئو
معاون سوادآموزی استان قم: سوادآموزی، مهارتی اجتماعی است
سازمان نهضت سوادآموزی، با موضوع بسته اجرایی تحولی طرح "پیوند سواد و زندگی" در مراکز یادگیری محلی گفت: درسند تحول بنیادین و زیر نظام های ساحت های شش گانه آن، طرح پیوند سواد و زندگی به عنوان یکی از راهبردهای سوادآموزی جامعه محور می باشد. وی افزود: ابلاغ دستورالعمل مذکور به تایید و دستور مقام عالی وزارت هم رسیده است و جزء سیاست های سازمان نهضت سوادآموزی در سال جاری می باشد. حجت
سوادآموزان مرکزی به صورت حضوری، نیمه حضوری و مجازی آموزش می بینند
تحصیل و تلاش برای انسداد مبادی بی سوادی و پوشش افراد لازم التعلیم است. وی افزود: با توجه به شیوع ویروس کرونا و لزوم اعمال پروتکل های بهداشتی، در استان مرکزی بستر آموزش و سوادآموزی به طرق مختلف و با روش های گوناگون برای سوادآموزان و دانش آموزان آماده و در نظر گرفته شده است. میرزایی در خصوص آموزش مجازی سوادآموزان این استان گفت: بسیاری از جامعه مخاطب حوزه سوادآموزی، افراد حاشیه
تدوین و اجرای طرح سرشماری تخصصی سواد به صورت خانه به خانه ضرورت دارد
به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری نسب در هشتمین گفتگوی تخصصی وزیر آموزش و پرورش با مدیران کل و معاونان سوادآموزی آموزش و پرورش کشور که به صورت مجازی برگزار شد، پیشنهاد کرد شرایطی برای سواد آموزی مدرسه محور فراهم و سرانه سوادآموزی هم برای مدارس مجری درنظر گرفته شود. وی ضمن این که خواستار تفویض اختیار به آموزش و پرورش استان ها شد تا بتوانند متناسب با برنامه ها پست های سازمانی
آموزش سواد و مهارتهای مربوط به آن یک وظیفه همگانی است
ارتقاء جایگاه یک کشور و ملت در جهان دارد و بر اساس فرهنگ غنی اسلامی ایرانی، یادگیری و آموزش نه تنها یک تکلیف بلکه یک فریضه است. فتحی با بیان اهداف و سیاست های 14 گانه سازمان نهضت سوادآموزی در سال جدید تحصیلی سوادآموزان افزود: تأمین و بسط عدالت در بهره مندی از فرصت ها و امکانات سوادآموزی با کیفیت ازطریق اجرای برنامه سوادآموزی و یادگیری مادام العمر برای افراد جامعه به ویژه محرومان از فرصت
تهیه کتاب زندگی نامه شهید سلیمانی
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز کهگیلویه و بویراحمد ، مدیرکل آموزش وپرورش این استان گفت: کهگیلویه وبویراحمد با تشکیل کارگروه تولید محتوای آموزشی کتاب زندگینامه شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی را به همراه 7 استان دیگر تدوین کرد. هادی زارع پور در آئین رونمایی از این کتاب که به صورت ویدیو کنفرانس با حضور وزیر آموزش و پرورش ،مسئولان سوادآموزی کشور، مدیران کل آموزش و پرورش، معاون سازمان آموزی
امسال 3 هزار و 500 کم سواد و بی سواد آموزش می بینند
بوشهر(پانا)_ معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت در سال 99 بیش از سه هزار و 500 نفر از افراد کم سواد و بی سواد جذب فعالیت های سوادآموزی می شوند. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان بوشهر، سید مجتبی هاشمی نژاد در گردهمایی مدیران حوزه ستادی سازمان سواد آموزی و معاونین و رؤسای ادارات سوادآموزی استان ها که به صورت ویئوکنفرانس برگزار شد، با
اجرای طرح تحولی “سواد و زندگی” در مراکز یادگیری محلی استان همدان
به گزارش قلم ، معصومه خدابنده لو در جمع خبرنگاران گفت: با توجه به مصوبه شورای راهبردی سند تحول بنیادین مبتنی بر راهکارهای سند مذکور و برنامه های زیرنظام های شش گانه آن به عنوان یکی از راهبردهای سوادآموزی جامعه محور، طرح تحولی پیوند سواد و زندگی در مراکز یادگیری محلی استان اجرا می شود. معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان همدان در این راستا افزود: این طرح برای اجرا در مراکز یادگیری محلی فعال
3500 کم سواد و بی سواد آموزش می بینند
به گزارش خلیج فارس به نقل از خبرگزاری صداوسیما؛ سید مجتبی هاشمی نژاد با گرامیداشت هفته دفاع مقدس بیان کرد: مجموعه نهضت سوادآموزی، در طول هشت سال عشق و حماسه با تقدیم 176 شهید پرافتخار که نماد استقامت، ایثار و جهاد برای تضمین عزت و سربلندی ملت ایران هستند، وظیفه خود را نسبت به انقلاب و مردم ادا کرده است. وی در ادامه به تکمیل و به روز رسانی بانک اطلاعات افراد کم سواد و بی سواد در استان
آمار معلمان و دانش آموزان گچسارانی مبتلا به کرونا / اعتراض به شهردار، شورای شهر و مدیران نفت/ مقیمی؛ ...
گچساران گفت: از سال 1396 تا کنون تعداد 757 نفر در این شهرستان باسواد شدند. مازیار مقیمی افزود: اکنون رتبه باسوادی ایران در آسیا به 98 درصد رسیده است. مقیمی عنوان کرد: طبق سرشماری سال 1395 تعداد بی سوادان این شهرستان 2 هزار و 756 نفر شناسایی شدند. رئیس اداره سوادآموزی آموزش و پرورش گچساران با اشاره به اینکه شناسایی افراد بی سواد مطلق سخت است، گفت: بافت فرهنگی و مهاجرپذیرین بودن
انقلاب فرهنگی در حوزه علمیه پیش نیاز تحقق گام دوم انقلاب اسلامی
تحول در مواجهه حوزه علمیه با مسایل اجتماعی صورت پذیرد اعتبار فرهنگی دسته ای از علوم غربی که مانع پیشرفت دین و دینداری است در باور وپذیرفته های ذهنی حوزه و دانشگاه زیر سوال خواهد رفت! آموزش یکی از ارکان اساسی تحول در این زمینه است. تلقی متولیان دینی و حوزه از روش های تربیت دینی افراد در وضعیت موجود به این ترتیب است که: 1- استفاده از برهان نظری و دلایل فلسفی 2- طرح بحث روان
حلقه گمشده تمدن مسلمانان در سیر تحول علم تجربی چه بود
طبیعی به شدت با آنها مقابله می کنند و آنها را از جرگه فلاسفه بیرون می اندازند. انتقاد از فلسفه ارسطویی چنان برای جامعه علمی سخت است که حتی بازتابش تا نهضت ترجمه اروپا هم کشیده می شود و موجب می شود اروپایی ها هم به هنگام نهضت ترجمه که به دنبال احیای دستاوردهای یونان باستان بودند، به بیرونی بی توجهی کنند و آثارش را ترجمه نکنند. برخورد با رازی از بیرونی هم بدتر است و متهم به کفر و الحاد هم می
مدرس و پژوهشگر سواد رسانه: زنده نگه داشتن فرهنگ دفاع مقدس باید در اولویت رسانه های کشور باشد
برای توسعه اثرگذاری محتواهای یاد شده است. پژوهشگر و مدرس سواد رسانه، پیروزی در جنگ روایت ها رامتأثر از توجه به محتوای پیام، فرایند تولید و انتشار پیام متناسب با مخاطبان را امری دارای اولویت برای برنامه ریزان ارتباطی در نهادها و دستگاه های گوناگون کشورهای مختلف دانست و افزود: ما در دوران دفاع مقدس به نقش آفرینی افکار عمومی و فعال پنداشتن آن ها توجه داشتیم و این روند باید مستمر مورد توجه
معاون وزیر: در حال حاضرنظام آموزشی کارآمد به نقش محوری معلمی توسط والدین نیازمند است
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور اصل هشتم از اصول مهم تعلیم و تربیت در شرایط استثنائی کرونایی را تحول خواهی مبتنی بر سند تحول بنیادین عنوان کرد و گفت: کرونا فرصتی ایجاد کرده که امکان استفاده از برخی بندهای سند تحول بنیادین بیشتر از قبل فراهم شده است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، سید جواد حسینی در شورای معاونین
مصونیت دانش آموزان در مقابل تهاجمات فضای مجازی با سلاح دانش
تحمیلی با حضور در جبهه های جنگ از کشور دفاع می کردند و امروز باید با تهاجمات رسانه ای مقابله کنند. وی ادامه داد: دانش آموزان باید تا یک سن آگاه شدن از مسائل در مقابل دریافت اخبار و اطلاعات محدودیت داشته باشند و پس از آن باید با آموزش لازم به آنها یک مصونیت بخشید. مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به آموزش کتاب سواد رسانه ای یادآور شد: آموزش و پرورش به منظور افزایش آگاهی دانش
مقاوم سازی 50 درصد فضاهای آموزشی کشور/ افزایش 3.5 برابری سرانه فضای آموزشی
دستگاه عظیم تربیت شود به تعبیر مقام معظم رهبری، انسانی است که مؤمن، خردمند، اندیشمند، مجاهد و اهل عمل باشد. اما این انسان شایسته توسط چه کسی و در چه مکانی تربیت شود و در اختیار جامعه اسلامی قرار بگیرد؟ این را سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص کرده است که اجرایی شدن آن همواره مورد تأکید مقام معظم رهبری و وزرای مختلف آموزش و پرورش بوده است و همچنین برنامه زیر نظام تأمین فضا و تجهیزات و فناوری که
امام جمعه جدید سیدان فارس معارفه شد
فارس در خصوص معارفه های اخیر چند تن از ائمه جمعه فارس خاطرنشان کرد: تغییر و تحول امری عادی بوده و امیداریم این تغییر تحول نیز موجب فعالیت های بیشتر ائمه جمعه در سطح استان شود. وی با بیان اینکه معارفه امام جمعه سیدان سومین معارفه طی روزهای اخیر است، عنوان کرد: پیش از این امام جمعه خرامه و ایزدخواست شهرستان آباده از جمله این معارفه ها بوده است. لازم به ذکر است حجت الاسلام حمیدرضا رستگار نیز که امام جامعه سابق شهر سیدان بود به عنوان امام جمعه جدید ایزدخواست از توابع شهرستان آباده معارفه شده اند. ...
طرح خرید خدمت، آموزش و پرورش را به بنگاه کاریابی تبدیل کرده است
، آموزش و پرورش به بنگاه کاریابی تبدیل شده است. افراد به خاطر کار پیدا کردن به سراغ این طرح می روند. در بومی سازی مدل های موفق به ابعاد فرهنگی و اجتماعی جامعه ایرانی توجه نشده و در نتیجه این مدل ها برای ما موفقیتی به همراه نداشته است. آموزش و پرورش نیروهای اداری زیادی در حوزه هایی مثل فناوری، حسابداری، رفاهی و خدماتی دارد. نزدیک به 100 هزار نفر در مشاغل غیر از معلمی در آموزش و
حسینی: 150 مدرسه تا پایان سال کلنگ زنی خواهد شد
خواهد شد و در حال حاضر 96 مدرسه از از 150 مدرسه کلنگ زنی یا افتتاح شده است. بر اساس آمایش سرزمینی 13 مدرسه استثنایی در استان آذربایجان شرقی مورد نیاز است که در صورت تامین زمین توسط استان، با مشارکت خیرین و از طریق سازمان نوسازی مدارس این مدارس ساخته خواهد شد. حسینی تربیت بدنی و ورزش دانش آموزان با نیازهای ویژه را از اولویت های آموزش و پرورش استثنایی دانست و اظهار کرد: 20 سالن ورزشی درون
فرصت آموزش مجازی در پساکرونا تغییری برآمده از بحران
با سرعت بالایی در اختیار ما باشد، با اینکه آموزش و پرورش ساعت حضور دانش آموزان و معلمان را تقسیم کرد باز هم انتظارات برآورده نشده است، به همین علت معلمان مجبورند از دیگر شبکه های اجتماعی مثل sky room، adobe connect و مواردی مثل آنها استفاده کنند. به نظر می رسد امکانات توسعه برنامه شاد نیاز مبرم این حوزه است، همچنین توسعه سواد رسانه ای معلمان به شدت احساس می شود، معلم باید توانایی تولید محتوای
طراحی سیستم آموزشی یک پارچه مبتنی بر سند تحول/ استقرار یک نظام آموزشی و پرورشی مختص با ویژگی های مدارس ...
به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاه و سیاست گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، تحقق عدالت آموزشی در سراسر کشور و برخورداری تمام افراد و اقشار جامعه از آموزش یکسان یکی از آرمان های انقلاب اسلامی است. ازاین رو درخصوص میزان محقق شدن و چگونگی دست یافتن به عدالت آموزشی با سید محمد بطحایی معاون آموزش های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی به گفتگو پرداختیم. در ادامه مشروح این گفتگو را می خوانید. آنا
پیام رسان های داخلی پاسخگوی نیاز نیستند/معلمان افسران نهضت پیشرفت
در اکثر نقاط دنیا شیوع پیدا کرده است، لذا حساسیت اصلی در این حوزه این است که آیا می شود همه افراد و سنین را وارد این فضا کرد؟ حجت الاسلام صاحبقرانی در ادامه تصریح کرد: رهبر معظم انقلاب در سند بنیادی تحول آموزش و پرورش از معلمان به عنوان افسران نهضت پیشرفت یاد کرده اند، لذا لازم است تا معلمان نسبت به دانش آموزان دغدغه داشته باشند و در مقابل تمدن غرب که در جهان حکمرانی می کند، تحت عنوان
تضاد آماری؛ چالش بزرگ ریشه کنی بی سوادی در کشور
مدیرکل آموزش و پرورش استان در جلسه مشترک مدیران کل آموزش وپرورش و معاونین سوادآموزی استانها با مقام عالی وزارت گفت: یکی از چالش های بزرگ بیسوادی در کشور تضاد آماری جمعیّت مرکز آمار ایران با آمار بی سوادی سازمان نهضت سوادآموزی است. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان، جلسه مشترک مدیران کل آموزش و پرورش ومعاونین سوادآموزی سراسرکشور با جناب آقای دکتر حاجی میرزایی وزیر محترم
راه اندازی پایگاه بسیج پیشکسوتان فرهنگی با هدف استفاده از ظرفیت بازنشستگان فرهنگی در فعالیت های بسیج
اخلاق از دو بعد درون حوزه ای و برون حوزه ای مهم است و در کشور مزرعه وسیعی و پرمحصولی به نام آموزش و پرورش داریم که مستمع ماندگار است و کانال سیرآب کردن ذهن ها و دل هاست. وی افزود: بسیج می تواند در هدف گذرای ، جهت گیری و عمل به دستگاه ها و اجزای نظام کمک کند و از انحراف آنها جلوگیری کند . رئیس سازمان بسیج فرهنگیان کشور با اشاره به راهکار 7/8 سند تحول بنیادین گفت: تاکید سند تحول در
30 درصد فضای فعلی دانشگاه ها باید به سمت مهارتی شدن پیش برود/ بازار کشور در جست وجوی نیروی ماهر است
به گزارش گلستان 24؛ به نقل از فارس از گرگان، علی اوسط هاشمی در بازدید از موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی لامعی گرگان اظهار کرد: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی نقشه راه برای آموزش و ارتقاء سواد مردم ترسیم شد برای اینکه نرخ سواد در جامعه در برخی نقاط بسیار پایین بود. وی با اشاره به اینکه امروز بالاترین نرخ بیکاری با حدود 4 میلیون نفر مربوط به فارغ التحصیلان دانشگاهی است، تصریح کرد: این
ناامنی و فقر عوامل اصلی محرومیت 3.7 میلیون کودک افغانستانی از آموزش
فرهنگی در دوره های بازآموزی نیز شرکت نکرده و یا در صورت حضور در این آموزش ها، از آن کناره گیری می کنند .اما درعین حال افراد زیر 45 سال مشارکت بیشتری در کلاس های سواد آموزی دارند. وزارت آموزش و پرورش برای دایر کردن کلاس های سواد آموزی در مناطق مختلف تلاش های خود را افزایش داده است . گزارش جدید کمیسیون حقوق بشر افغانستان که روز گذشته ( سه شنبه) منتشر شد حاکی است: اکنون 42 درصد از
از ابلاغ بسته تحولی سازمان دانش آموزی تا استخدام دانش آموزان آسیب دیده حادثه آتش سوزی درودزن
مصوبات هیات امنای سازمان و مبتنی بر اهداف دوره های تحصیلی منبعث از سند تحول بنیادین و هم سو با بیانیه مهم گام دوم انقلاب، طراحی شده است، فعالیت های تشکیلات دانش آموزی پیشتازان، خبرنگاران دانش آموزی پانا و مجلس دانش آموزی، مورد بازنگری و تحول قرار گرفته و بسترهای لازم برای توسعه و تقویت نقش پذیری اجتماعی و ارتقای جامعه پذیری دانش آموزان فراهم شده است.
