دلیل عدم اجرای سند تحول در آموزش و پرورش
سایر منابع:
سایر خبرها
رتبه بندی معلمان برای سند تحول بود/ فقط به حقوق ها توجه شد
یوسف نوری در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد با بیان اینکه در چشم انداز سند تحول بنیادین به رویکرد مدیریت نقدپذیر و مشارکت جو اشاره شده است که ما نیز به آن توجه داریم گفت: یکی از مهارت های پایه که متربیان ما باید داشته باشند تفکر نقادی یا نقد کردن منطقی است. وی افزود: این مهارت پایه همانند دیگر مهارت ...
گزارش ایسنا از نشست تخصصی قزوین؛ قطب تولید، تجارت و ترانزیت
کرد؟ با مشارکت و همراهی همه دستگاه های اجرایی و نخبگان و صاحب نظران باید با یک سند به این سؤال پاسخ داد. این مسئول گفت: استان قزوین سرشار از استعدادها و ظرفیت های خدادادی و سرزمینی است که می توان اقتصاد دانش بنیان را برای این استان رقم زد. وی اظهار کرد: پتانسیل های قزوین و برداشت 40 هزار تن زیتون در سال جاری نشان می دهد ظرفیت های استان بیشتر از مطالعات صورت گرفته است و هنوز ...
ضرورت حذف مواد زائد از کتاب های درسی و درج علم نافع در کتابها
به گزارش ایسنا، با مدیریت ستاد همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش، نشست بازنگری محتوای کتاب درسی با حضور حجت الاسلام والمسلمین علیرضا پناهیان برگزار شد. در این نشست که با حضور حجت الاسلام والمسلمین نیکزاد، مشاور وزیر و دبیرستاد همکاریها، علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و حجت الاسلام والمسلمین پناهیان برگزار شد، بر موضوع بازنگری در محتوای کتاب های درسی بر اساس ...
سیزدهمین نشست علمی امت همدل برگزار می شود
به گزارش ایسنا، سیزدهمین نشست علمی امت همدل به منظور نقد و بررسی الگوی مفهومی" امت واحده اسلامی و تشکیل اتحادیه کشورهای اسلامی" با حضور اساتید و صاحب نظران برجسته حوزه و دانشگاه برگزار می شود. در این نشست محورهای اتحاد و همدلی از منظر قرآن کریم و راه های فضاسازی جهت ملاک قرارگرفتن چارچوب نظری قرآن در اجتماع مسلمانان مورد بحث و بررسی قرار خواهد گرفت. حجت الاسلام والمسلمین ...
کار فرهنگی و تربیتی در مدارس جدی گرفته شود
...> مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد افزود: آموزش و پرورش زیربنای تحول در جامعه است و در دولت انقلابی بر مبنای سند تحول بنیادین، همه باید آموزش و پرورش را برای پیشبرد اهداف والای تربیتی و آموزشی یاری کنند. عزت خواه با بیان اینکه امروز در یک جنگ شناختی و ترکیبی قرار گرفته ایم، افزود: ائمه جمعه نقاط قوت آموزش و پرورش را در خطبه هلی نماز بیان و در جامعه امید آفرینی کنند. وی به ...
توسعه و تجهیز پژوهشکده معلم فارس با کمک شهرداری شیراز
محمدخلیل عسکری در آئین بزرگداشت هفته پژوهش و تجلیل از معلمان برگزیده پژوهشی فارس، گفت: در راستای اجرای سند تحول، تفاهمنامه هایی با دستگاه های اجرایی و نهادها و سازمان ها امضا و مبادله کرده ایم که یکی از آنها، توسعه و تجهیز پژوهشکده معلم با همکاری شهرداری شیراز است. به گزارش ایسنا به نقل از آموزش و پرورش فارس، عسکری گفت: براساس تفاهمنامه ای که با شهرداری شیراز مبادله شد، با تامین 30 ...
نظام نامه معلمی، شرط فعالیت در مدارس غیردولتی است
اظهار کرد: با وجود اینکه بیش از 12 سال از تصویب سند تحول بنیادین می گذرد اما در سال های گذشته، اجرای این سند مورد غفلت قرار گرفته بود که خوشبختانه در دولت سیزدهم با ایجاد قرارگاه، این سند راهبردی در مسیر اجرای صحیح قرار گرفته است. معاون وزیرآموزش و پرورش ادامه داد: باید با هم اندیشی، هم افزایی و هم گرایی، زمینه را برای اجرای سند تحول بنیادین و انجام فعالیت های اساسی تربیتی و آموزشی برای ...
سند توسعه دانش بنیان استان قزوین امسال تهیه و تدوین می شود
به گزارش خبرنگار اقتصادی برنا از قزوین؛ سلسله نشست های نخبگانی قزوین درمسیرتحول دانش بنیان، قزوین قطب تولید، تجارت و ترانزیت و بررسی ظرفیتها و راهکارها روز سه شنبه با حضور سعید وکیلی رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان، خلیلی خواه مدیرکل امور اقتصادی و دارایی استان، علی رجب پور رئیس بنیاد نخبگان و دبیر همایش، راه انجام معاون سازمان جهاد کشاورزی و جمعی از کارشناسان و صاحب نظران در سالن جلسات ...
راهبران طرح همسو برای تحقق سند تحول بنیادین نقش موثری دارند
تهران (پانا) - مدیر آموزش و پرورش منطقه 4 با بیان اینکه بر اساس اصل همسویی می بایست موضوعات مربوط به مدارس مرتفع شود، نقش معاونین و کارشناس مسئولان حوزه های مختلف اداری را به عنوان راهبر تخصصی طرح همسو در ارائه راهکارهای قابل اجرا موثر و مفید برشمرد. نشست هم اندیشی پیرامون اجرای طرح همسو با حضور هادی زمانی نژاد؛ مدیر آموزش و پرورش منطقه4، شورای معاونین و کارشناس مسئولان حوزه های مختلف ...
4 میلیون نفر در مدارس و مراکز غیر دولتی و هیات امنایی مشغول تحصیل هستند
مشارکت ها نقش داشته باشند تا دانش آموز تراز تربیت شود. وی تاکید کرد: سیاستگذاری، نیروی انسانی، محتوا و نظام ارزشیابی مدارس غیر دولتی از طرف آموزش و پرورش انجام می شود و این مدرسه ها فقط باید مدرسه داری کنند. محمود زاده با تاکید برضرورت اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیت دستگاههای اجرایی گفت: همه دستگاه ها اجرایی برای ایفای نقش برای آموزش و پرورش در ...
وزیر آموزش و پرورش: مسئولان برای آلودگی هوا چاره اندیشی کنند/ مدارس نباید تعطیل شوند
شفقنا- وزیر آموزش و پرورش از مسئولان ذیربط خواست برای آلودگی هوا چاره اندیشی کنند و گفت: تعطیلی دانش آموزان راه حل نیست. به گزارش شفقنا از ایسنا، آقای یوسف نوری در حاشیه نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، با اشاره به تداوم آلودگی هوا اظهار داشت: برای آلودگی هوا فکری کنند. دانش آموزان ما نباید تعطیل باشند ...
نوری: مدارس نباید تعطیل شود/ برای آلودگی هوا فکری کنید
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری مهر یوسف نوری در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی مبنی بر امکان برگزاری کلاس های جبرانی برای جبران تعطیلی ها به دلیل تداوم آلودگی هوا با توجه به اینکه همه دانش آموزان دسترسی به اینترنت و شاد ندارند اظهار کرد: معلمان ما در دوران کرونا هم با هزینه های خودشان زحمت کشیدند و کلاس برگزار کردند و رهبری هم از آن ها قدردانی ...
چرا اجرای سند تحول مناسب نبوده است؟ / هنوز مدرسه از خودش هیچ اختیاری ندارد
، اظهار کرد: وضعیت تحول در آموزش و پرورش مناسب نبوده است، سند تحول در آذرماه سال 1390 به عنوان یک متن مورد وفاق سیاستمداران، صاحب نظران، اساتید و جامعه فرهنگیان تصویب شد، اما در عمل چندان موفق به اجرای سند نشدیم، زیرا نتایج اجرای آن در مدرسه ملموس و معلوم نبوده است. وی ادامه داد: یکی از دلایل عدم اجرای مناسب سند تحول، عدم اجماع نخبگانی در اجرای سند بوده است و یکی از کارهایی که می توان برای ...
تأخیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
محسوس و ملموس نبوده است. وی ادامه داد: یکی از دلایل عدم اجرا شدن سند نبودن اجماعی برای اجرای آن بود و یکی از کارهایی که می شود برای اجرای آن انجام داد، برگزاری نشست هایی از این دست است تا سند مورد نقد و بررسی گرفته شود. منطق و الگوی اجرا نیازمند نقد و واکاوی است تا صاحب نظران از زوایای مختلف به سند تحول بنیادین بپردازند تا در آینده کوتاه مدت این سند اجرا شود. وی در پایان مطرح کرد: از این به بعد به صورت هفتگی شاهد برگزاری نشست های تخصصی در رابطه با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهیم بود. انتهای پیام ...
مسئولان برای آلودگی هوا فکری کنند/ دانش آموزان نباید تعطیل شوند
: دوستان پیشنهاد کردند که سند تحول بنیادین در معرض نقد قرار دهیم. یکی از وظایف نظام تعلیم و تربیت، پرورش متربیان با تفکر انتقادی است. لذا ما باید نقد را بپذیریم و از این طریق مشارکت صاحب نظران را داشته باشیم. من مطمئنم تضرب آراء و اختلافی که بین کارشناسان وجود دارد در نهایت منجر به این می شود تا آنها به توافقی برسند که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به صورت منطقی و مورد وفاق همه دلسوزان نظام تعلیم ...
اجرای سند تحول آموزش و پرورش به بیماری مزمن تبدیل شده است + فیلم
به گزارش خبرنگار ایکنا، نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش امروز دوشنبه 28 آذر در سالن غدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد. یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در این نشست بیان کرد: در چشم انداز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در فصل چهارم مطلبی مبنی بر رویکرد مدیریتی نقدپذیر و مشارکت جو آمده است. بحث تفکر نقاد و نقد کردن منطقی یکی از مهارت های ...
نوری: به چای تعطیل کردن دانش آموزان؛ برای آلودگی هوا فکری کنید
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش امروز در حاشیه نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: یک سال از ورود ما به آموزش و پرورش می گذرد و آسیب شناسی عدم اجرایی سازی سند تحول بنیادین انجام شده است چرا که یکی از وظایف مهم آموزش و پرورش، تربیت دانش آموزان با تفکر انتقادی است. وی افزود: تمام مدارس تا پایان برنامه هفتم توسعه باید در جریان سند تحول بنیادین قرار بگیرند و ...
اعتراض وزیر آموزش و پرورش به تعطیلی مدارس
نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد در پاسخ به پرسشی مبنی بر امکان برگزاری کلاس های جبرانی برای جبران تعطیلی ها به دلیل تداوم آلودگی هوا باتوجه به اینکه همه دانش آموزان دسترسی به اینترنت و شاد ندارند اظهار کرد: معلمان ما در دوران کرونا هم با هزینه های خودشان زحمت کشیدند و کلاس برگزار کردند و رهبری هم از آن ها قدردانی ...
محتوای درونی و نارسایی های حین اجرا ؛ دو علت عدم اجرای شایسته سند تحول آموزش و پرورش
به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد،با بیان اینکه همه ما دغدغه مشترکی به نام تحول در آموزش و پرورش ایران داریم گفت: سندتحول یک دستاورد بسیار بزرگ نظام تعلیم و تربیت ایران است از این جهت که افراد صاحبنظری وقت گذاشتند و تلاش کردند تا این سند تدوین شد. این سند به تأیید رهبری رسیده و ...
حل پایدار مسائل پیچیده و انباشته کشور در حوزه آموزش و پرورش پیش نیاز اجرای تام سند تحول بنیادین است
تهران (پان) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت به نظر می رسد تنها راه برون رفت و پیش نیاز هرگونه اقدامی برای اجرای تام سندی جامع و پردامنه ای چون سندتحول و حل پایدار مسائل پیچیده و انباشته کشور در این زمینه، ایجاد یک هسته مرکزی مدیریت راهبردی برای نظام آموزشی کشور برای مدت لااقل دوبرنامه توسعه ای کشور باشد. محمود امانی طهرانی در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین ...
گلایه وزیر آموزش و پرورش نسبت به تعطیلی مداوم مدارس
...، تعطیلی مدارس است و دیواری کوتاه تر از مدارس پیدا نمی شود؛ گلایه مندی ما از همین موضوع است و بعد می گویند چرا دچار افت تحصیلی شدیم . یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش، امروز در حاشیه نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، درباره تعطیلی مدارس به دلیل آلودگی هوا گفت: به طور کلی درخواست می کنم برای آلودگی هوا ...
دعوت بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان از عاملی درباره نحوه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامه ای از حجت الاسلام عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی دعوت کرد تا پاسخگوی سوالات دانشجویان در خصوص نحوه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد. بسمه تعالی می توان به کمک پایه های فکری انقلاب و جوانان فعال، آن فرهنگ و روحیه انقلابی را بار دیگر تجدید کرد و یک حرکت عظیم فرهنگی ...
عدم اجماع نخبگانی یکی از دلایل عدم اجرای مناسب سندتحول بنیادین است
تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین در نشست ارائه و نقد اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کردعدم اجماع نخبگانی، دلیل عدم اجرای سند تحول است. علی پارسانیا صبح امروز 28 آذر در نشست ارائه و نقد اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در حال برگزاری است، اظهار کرد: سندتحول بنیادین آموزش و پرورش ...
اجرای "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" به یک بیماری مزمن تبدیل شده است
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ، یوسف نوری امروز در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: در چشم انداز سند تحول بنیادین بر مفاهیمی همچون رویکرد مدیریتی، نقد پذیری و مشارکت جویی اشاره شده است که این موارد از ارکان کار فعالیت های آموزش و پرورش است. وی افزود: یکی از مهارت های پایه مورد نیاز دانش آموزان، تفکر نقادانه و نقد منطقی است. این ...
چرا اجرای سند تحول مناسب نبوده است؟ / هنوز مدرسه از خودش هیچ اختیاری ندارد
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توسط قرارگاه اجرایی سازی سند تحول در سالن حجاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد؛ محورهای این نشست شامل معرفی و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین (چرخه تحول)، بررسی موانع و الزامات اجرای سند تحول بنیادین، ارائه ایده هایی برای تحول در نظام آموزشی و بررسی منطق تدوین شاخص های اجرای سند تحول بنیادین است. ...
بازگشت ثبات به آموزش و پرورش تنها با یک شرط
محمود امانی طهرانی امروز در نشست ارائه و نقد الگوی اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: اجرایی سازی سند تحول بنیادین در 4 دولت دغدغه مشترک 6 وزیر بوده است اما در طول این مدت به ادبیات مشترک درباره مفهوم عملیاتی اجرای سند تحول بنیادین نرسیده اند. وی افزود: زیر نظام های 6 گانه سند تحول بنیادین ظرفیت آفرینش مفهوم تحول را دارند. اگر از دید جامعه نگاه کنیم، برای آنها این ...
وزیر آموزش وپرورش در گفت وگو با قدس از به روز نبودن شورای عالی آموزش وپرورش می گوید/ انتقاد وزیر از ...
دیگر اینکه محدودیت های زیرساختی همچنان پابرجا هستند و جلو توسعه کمی و کیفی آموزش و پرورش را می گیرند یا آن را کُند می کنند. برنامه شما برای سال دوم حضور در این وزارتخانه چیست؟ اولویت من برای سال دوم مسئولیت، اجرایی سازی و پیاده کردن سند تحول بنیادین است که بخشی از آن انجام شده و باید وارد اجرای تکالیف زیر نظام های تعیین شده شویم. همچنین بحث تحول در منابع و متون و محتوای آموزشی کتاب ها و به طور جامع، برنامه درسی و در نهایت هم احیای امور تربیتی در سال دوم جزو اولویت های ما خواهد بود. خبرنگار: آرش خلیل خانه ...