جایگاه علم اصول در تولید علوم انسانی اسلامی/ امیر رضازاده
سایر منابع:
سایر خبرها
شیخ مفید و روشی جدید در اجتهاد فقهی
داماد وی، گزارش کرده است که او شب ها کم می خوابید و بیشتر وقتش صرف مطالعه و نماز و تلاوت قرآن و یا تدریس می شد. در نامه ای که امام زمان(ع) برای شیخ مفید نوشته، او را با عناوین مانند: سَدید (استوار و راست) و ولیِّ رشید خطاب کرده است (1) به طور خلاصه شیخ مفید در نظر عموم علمای اسلام مرد دانشمند و بزرگی بود و در علوم مختلف اسلامی، مانند علم حدیث، اصول، فقه، کلام، رجال، ادبیات، متبحر و استاد ...
اهمیت واکاوی عملکرد فقها در تئوریزه کردن فقه معاصر
پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر و با همکاری میز توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه قم برگزار شد. کاظمی مقدم در ابتدای نشست بیان کرد: درباره مکتوبه ای که اینجاست باید بگویم فرصت کافی برای به انتها رساندن کار را نداشتم. ولی در فرصت های بعد تکمیل تر می شود. اگر با کتاب نظریه شبکه مسائل؛ گام اول از روش شناسی از تولید علم دینی آشنا باشید، در این کتاب نظریه شبکه مسائل و مدل آن ...
سکوت رسانه های مدعی حقوق بشر و زن در برابر جنایات اسرائیل
امتیاز پیدا کرده است. جلیلی گفت: مدعیان حقوق بشر صحبت از انحصار علم، مقابله با علم و دشمنی با عالمان کرده و عالم و دانشمند را در فهرست تحریم قرار داده و آنان را مورد هدف ترور قرار می دهند. وی بیان کرد: در پرده اول نمایش غرب در سال گذشته آشوب هایی را در کشور ایجاد کرده و در پرده دوم نمایش نیز مدعیان غربی حمایت های مادی و کلانی انجام می دهند. ...
ایران با ترکیب اسلام به یک قدرت بزرگ تبدیل شده است
باید برای تحقق این ایران پیش برویم. وی با بیان اینکه همه جنبه های زندگی بشر امروز با علوم پیش می رود، ادامه داد: دانش های انسانی هستند که فرمان می دهند و جهت ایجاد و نوع به کارگیری علم تجربی را معین می کنند. دانش های تجربی همان قدر که می توانند برای ساخت جهانی آباد و آزاد و پیشرفته مؤثر باشند اگر در خدمت اذهان که ضدارزش هستند قرار گیرد، درست مثل اذهان قدرت های جهانی که ارزش های ضدبشری ر ...
مراحل اسلامی سازی علوم انسانی از دیدگاه علامه مصباح یزدی(ره)
درستی است؟ جواب مثبت و منفی به این پرسش، وابسته به مبانی ارزش شناختی است. یکی از مسائل مهم که تکلیف بسیاری از خوب و بدها را مشخص می کند، مبانی دین شناختی است. مبانی دین شناختی: یکی از پیش فرض های سخن گفتن از علم دینی یا اقدام به اسلامی سازی علوم، آن است که موضع خود را در برابر دین مشخص سازیم و به این سوال پاسخ دهیم که آیا دین یک حقیقت الهی است یا دست ساز بشر است؟ با توجه به ...
ایران در ترکیب با اسلام به یک قدرت بزرگ تبدیل شده است
که در اختیار سیاستمداران قرار می گیرد تا خانه های مردم را ویران کنند. سلامی گفت: اما ما به فتوای مرجع و رهبرمان استفاده از سلاح های کشتارجمعی را تحریم کرده ایم. این نگاه اسلامی و بشری به علوم و فناوری هاست. همه آنچه ما در قرآن به عنوان عصاره وحی برای بشر می بینیم، کاملاً انسان ساز است. اگر قرآن و کتب علمی در دست افرادی باشد به نتایج مثبتی برای بشر می رسیم اما مشکل اینجاست که کتب علمی در ...
ایجاد جنبش علمی محصول آفرین در نیروی هوایی/ پژوهش های نظری و صنعتی منجر به ارتقاء توان رزم نهاجا می شود
اجتهاد در تولید علم در کنار جهاد نظامی و تحقیقاتی که مد نظر فرماندهی معظم کل قوا (مد ظله العالی) است، محقق سازد . فرمانده نیروی هوایی ارتش عنوان کرد: با ایجاد بستر و فراهم کردن زمینه بهره برداری نظام مند حوزه های پژوهش های نظری در راستای مسائل نیرو های مسلح با ایجاد کرسی های بررسی نظام مسائل می توان به پژوهش ها جهت داد . امیر سرتیپ واحدی افزود: مجموعه دانشگاه و مرکز مطالعات نیرو و به صورت ...
طوفان الاقصی حیثیت دروغین غرب و اسراییل را رو کرده است
جدیدی با انقلاب اسلامی ایجاد شد و انقلاب اسلامی به حوزه های مختلف از جمله انسان، علم خوشبختی و غیر نگاه متفاوت و جدیدی داشته است. وی گفت: امروز مدعیان حقوق بشر صحبت از انحصار علم، مقابله با علم و دشمنی با عالمان می کنند و آنان عالم و دانشمند ما را به دلیل کارهای تحقیقی در فهرست تحریم قرار می دهند و آنان را هدف ترور قرار می دهند. جلیلی با بیان اینکه در پرده اول نمایش غرب در ...
خسروپناه: پژوهشگران باید نگاه حکمت بنیان به پژوهش داشته باشند
باشد و مبتنی بر این چهار عقل باشد، می شود حکمت. اما چهار عقل باید ناظر بر این سامان (دیسیپلین) باشد. سامانی که با جمع این چهار علم به دست می آید حکمت است. پژوهشگران باید نگاه حکمت بنیان به پژوهش داشته باشند وی تأکید کرد: بنابراین پژوهشگرانی که پژوهش انجام می دهند باید نگاه حکمت بنیان به پژوهش شان داشته باشند. باید در پژوهش او سهم هر کدام از عقل ها مشخص شود. البته دقت بفرمایید ...
تاریخ نشان داده است که ایران با اسلام قوی می شود/ ایران قوی در ترکیب با اسلام می تواند صفحات تمدنی بزرگی ...
ظالمانه را در روابط بین الملل ایجاد کرده است. اقتصاد، جامعه شناسی، حقوق، علم سیاست و دیگر علوم انسانی اگر با جهت گیری فضیلت ها ترکیب نشود، جهان آشفته کنونی پدید می آید؛ بنابراین علوم فناوری اطلاعات، هوش مصنوعی، هوافضا و دانش های مشابه باید در خدمت سعادت بشر باشد که علوم الهیه و اسلامی و دینی، جهت دهند ه های اصلی در این زمینه هستند. وی عنوان کرد: امروز قدرت ها با تکیه بر علوم زیست شناسی ...
ضرورت ایجاد دیده بانی در حکمرانی علم و فناوری
و به تشریح راهبردهای چهارگانه برای دستیابی به این مهم پرداخت. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی راهبردی اول را داشتن نگاه مبتنی بر حکمت به علم و فناوری بیان کرد و گفت: دانشگاه ها و پژوهشگاه های ما باید حکمت بنیان باشند. حکمت را خداوند به اولوالالباب می د هد. حکمت از صنف دانش است، دانشی که مبتنی بر عقلانیت و خرد ناب است؛ نه فقط مبتنی بر عقل. قرآن از خرد ناب با عنوان لُبّ نام می برد ...
ایران در ترکیب با اسلام به یک قدرت بزرگ تبدیل شده است
که در اختیار سیاستمداران قرار می گیرد تا خانه های مردم را ویران کنند. سلامی گفت: اما ما به فتوای مرجع و رهبرمان استفاده از سلاح های کشتارجمعی را تحریم کرده ایم. این نگاه اسلامی و بشری به علوم و فناوری هاست. همه آنچه ما در قرآن به عنوان عصاره وحی برای بشر می بینیم، کاملاً انسان ساز است. اگر قرآن و کتب علمی در دست افرادی باشد به نتایج مثبتی برای بشر می رسیم اما مشکل اینجاست که کتب علمی در ...
سرلشکر سلامی: هدف ما این است که ایرانی قوی و اسلامی بسازیم
می بینیم به دست می آید. وی بیان کرد: مفهوم علم نافع این است که همه پیشرفت ها در تمامی علوم درخدمت سعادت بشر قرار بگیرد. علوم اسلامی و دینی جهت دهنده های اصلی در بکارگیری و پیشرفت این علوم هستند. فرمانده کل سپاه گفت: با تکیه بر علوم اقتصادی ما را تحریم می کنند و با تکیه بر علوم زیست شناسی بیماری های واگیردار را منتشر می کنند و با علوم هسته ای امکان ویرانی چندباره کره زمین را ...
دانشگاه ها باید به موضوع علم برای تعالی فردی و اجتماعی توجه کنند/ اسلامی شدن دانشگاه با نگاه توحیدی به ...
بصیرت افزا داشت. آیا با این نگاه که علم سکولار که با علت و علل کاری ندارد را از غرب می آوریم، می توان چنین دانشگاهی داشت یا باید به ماهیت دانشگاه توجه کرد و در آن اندیشید. وی ادامه داد: آیا دانشگاه صرفاً نهاد علم است یا نهاد بصیرت و معرفت؟ نکته بسیار مهم این است که رسالت دانشگاه چیست و محور دانشگاه، دانشجوست یا دانش. نسبت موضوع در دانشگاه با چه کسی و با چه چیزی تعریف می شود؟ امروز نسبت ...
تبیین طرح اسلام به عنوان یک مسلک اجتماعی
و چه هدفی برای بودن او و چه راهی برای رسیدن به این هدف ارائه می دهد، مورد بررسی و تأمّل و تحقیق قرار گیرد. 6 آیت الله خامنه ای بر آن بودند که مسائل فکری اسلام را به صورت پیوسته و به عنوان اجزاء یک واحد مورد مطالعه قرار دهند تا مجموعاً از شناخت این اصول، طرح کلّی و همه جانبه ای از دین به صورت یک ایدئولوژی کامل و بی ابهام و دارای ابعادی متناسب با زندگی چندبعدی انسان، استنتاج شود. 7؛ و در ...
چیستی و کارکرد نظریه فقهی/ حامد محمدجانی
نظریه کلامی و فقه است. البته در کلام از آن بحث نمی شود بلکه موطن آن فقه است و در قسمت نظریه فقهی تبیین میگردد. شهید صدر برای تبیین نظریه مذهب یا مکتب اقتصادی اسلام تعداد زیادی از اقوال و فتاوا و روایات را مورد کنکاش قرار داده بود. جُهد او در این نظریه پردازی شبیه استنباطات جزیی و تجمیعات ساده نبود. تفاوت نظریه با استنباط در این است که نظریه از انباشت بسیار زیاد اقوال و روایات و فتاوا به دست می آید ...
مقاله | توسعه در دانش اصول؛ ظهوریابی الفاظ پر کاربست
به گزارش پردیسان آنلاین، سید محمد حسین میرزایی از طلاب رشته فقه و اصول مدرسه عالی نواب مشهد مقدس در مقاله ای با موضوع توسعه در دانش اصول؛ ظهوریابی الفاظ پر کاربست اینگونه نوشته است: چکیده علم اصول در بردارنده قواعد کلی استنباط حکم شرعی از ادله شرعی است. یکی از ادله ، متونی است که حجیت آن به عنوان دلیل شرعی پذیرفته شده است. قواعد زبانی حاکم بر ادله شرعی لفظی می تواند یکی از ...
فقه های مضاف: رسالت، عملکرد/ بلال شاکری
مورد نیاز، موجب غفلت از وجود چنین دلیل هایی شده باشد. فقه مضاف با ایجاد شبکه مسائل و کشف شبکه ادله مرتبط با آنها، دست فقیه را در شناسایی ادله و استناد به آنها باز می کند. بدین طریق یکی دیگر از وظایف اصلی فقه های مضاف که حل مسائل مستحدثه است نیز تحقق یافته و با شناسایی ادله متعدد و ایجاد پیوند بین آنها و مسائل، نیاز فقیه برای رجوع به عمومات و اطلاقات یا اصول عملیه در مسائل مستحدثه به حداقل می رسد ...
جهانگیری: مهلت ارسال آثار به جایزه شهید صدر 12 بهمن ماه است
بینیم بلکه هر مساله ای که در جهان اتفاق بیفتد مسئله های ما خواهد بود. وی گفت: ما دنبال این هستیم که رویکرد جهانی اندیشی را در آموزش و پژوهش حوزه های علمیه را پیگیری کنیم. وی هدف چهارم جایزه شهید صدر را حرکت بخشی به نقش آفرینی علوم اسلامی در ساحت تولید علمی کشور عنوان کرد و گفت: سهم علوم انسانی در تولید علم کشور نزدیک به صفراست و سهم علوم اسلامی در تولید علم کشور حتی صفر نیست ...
پوستر جایزه جهانی شهید صدر در قم رونمایی شد
مشکلی در سبک زندگی یا حکمرانی مواجه هستند، ما باید برای آن ها حرف داشته باشیم. اگر قرار است که در مقیاس جهانی هدف یقیظ العلم منه الی سایر البلاد اتفاق بیفتد باید نگاه ما به مسائل، فقط نگاه قمی نباشد بلکه نگاه قومی باشد و اقوام و انگاره های دیگر جهان هم در نظر گرفته شود. جهانگیری با اشاره به هدف بعدی جایزه شهید صدر مبنی بر حرکت بخشی به نقش آفرینی علوم اسلامی در ساحت تولید علم و قدرت علمی ...
انتقاد یک پژوهشگر فقه حکومتی از توقع کلاه شرعی ساختن نهادهای اجرایی
متکثر باید در راستای حل مشکلات کشور باشد؛ افراد صالح از غیرصالح را تشخیص دهد و مصلحت اسلام و مسلمین را در نظر بگیرد و اینجاست که اجتهاد مصطلح از منظر امام، کافی نیست و اگر کسی مجتهد حوزوی باشد ولی نتواند در مسائل جامعه اجتهاد کند نمی تواند کشور را مدیریت کند. اگر اجتهاد کسی شاملیت نداشته باشد ممکن است در جزئیات، حل مسئله کند ولی در نگاه کلان دچار انحراف در جهت خواهد شد؛ امام سخنشان این ...
پژوهشگر علوم انسانی: شناخت عقلانیت حاکم بر روابط اجتماعی پایه و بنیان علوم انسانی است
به گزارش خبرگزاری حوزه ، حجت الاسلام سید مهدی موسوی طی سخنانی در سومین جلسه کارگاه "آشنایی با روش شناسی در علوم انسانی" که در مؤسسه علوم انسانی و اسلامی "فکرت" برگزار شد، با اشاره به تاریخچه ی شکل گیری چارچوب های روشی در تمدن اسلامی ابراز داشت: ما اگر می خواهیم رسانه ای به منظور سخنگویی علوم انسانی و اسلامی باشیم باید قبل از هر چیز نگاه تاریخی صحیحی به تمدن اسلامی داشته باشیم. وی ...
پیام سیدحسن نصرالله برای بزرگداشت مصباح یزدی: رحلت ایشان، ما را به سوگی مضاعف نشاند؛ از یک سو با خسارت ...
شورای عالی انقلاب فرهنگی، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، رییس سابق شورای عالی مجمع جهانی اهل بیت و یکی از استادان برجسته حوزهٔ علمیهٔ قم بود. ایشان در فقه و اصول با بهره بردن از محضر استادانی، چون آیات عظام بروجردی، اراکی، امام خمینی و بهجت در سن بیست و هفت سالگی به درجه اجتهاد رسیدند. در علم تفسیر نیز با بهره از دیدگاه ها و سفارشهای خصوصی علامه طباطبایی (ره)، توانستند روش صحیح تعمّق و تفکّر در ...
مکتب حاج قاسم در بستر جمهوری اسلامی
نمود و پا در عرصه دهشتناک قدرت و سیاست در دفاع از نگاه تمدنی اسلام نهاد. مکتب حاج قاسم دستاوردی است که به جز با فهم انقلاب و جمهوری اسلامی برآمده از مکتب امام راحل، با هیچ مدل و نظریه ای در علوم اجتماعی قابل تحلیل نیست که چگونه، قدرت، جنگیدن و تدابیر پیچیده سیاسی در عرصه های مختلف بین الملل، با روح معنویت، اخلاص، تهجد، تقوا و تواضع سازگاری می یابد و در هم می آمیزد. رهبر معظم انقلاب اسلامی ...
لوازم کشف شبکه مسائل در خصوص فقه های معاصر
شده است اما آنچه در عمل با عنوان علل صوری، مادی، فاعلی و غایی آورده اید با این ابهام مواجه هستند که آیا این علل، برای موضوع هستند یا برای حکم؟ به نظرم اگر قرار بود این قالب به کار برود باید برای موضوع باشد اما در مقاله، نسبت به موضوع به کار نرفته است. همچنین باید بگویم نسبت به روش شناسی شناخت شبکه مسائل فقه معاصر، پاسخ چندانی داده نشده که لازم بود در مقاله به میزان بیشتری مورد توجه قرار گیرد. ...