خانه
پزشکیان : اگر عدالت آموزشی برقرار نشود، مملکت درست نخواهد شد
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
ارتقای جایگاه ومنزلت معلمان در اولویت برنامه 4 ساله آموزش وپرورش قرار دارد
ناخالص ملی ، نسبت بودجه آموزش و پرورش به بودجه عمومی دولت و رشد جمعیت دانش آموزی اشاره کرد. کاظمی با اشاره ضرورت توجه به عدالت آموزشی، به رتبه بندی استان های کشور براساس 20 شاخص اصلی با مبنای عدالت در آموزش و پرورش اشاره کرد. وزیر آموزش و پرورش در پایان ضمن تشریح نقشه راه برنامه 4 ساله وزارت آموزش و پرورش، اظهار کرد:اجرایی سازی نقشه راه سند تحول بنیادین با تحول در برنامه درسی و
ضرورت ایجاد پایگاه اطلاعات جامع مدارس
یاددهی – یادگیری، وضعیت و ظرفیت های درآمد اختصاصی و وضعیت فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی دانش آموزان و اولیاء آنان) اعمال کند. این گزارش بیان می کند که در این مسیر ضروری است به این موارد دقت شود: تعیین مؤلفه های رتبه بندی مدارس از سوی شورای عالی آموزش و پرورش با رویکرد عدالت آموزشی و توجه به ویژگی های مدرسه مورد انتظار سند تحول بنیادین، در نظر گرفتن وجوه مختلف کارکردی مدرسه (از سطح فضای فیزیکی
اعضای شورای عالی آموزش و پرورش در حضور رئیس جمهور چه گفتند؟
و مهم ترین شیوه تحقق آن گسترش عدالت آموزشی است و تربیت معلم می تواند در تحقق این امر موثر باشد. عضو شورای عالی آموزش و پرورش در پایان تاکید کرد: یکی از نیازهای امروز آموزش و پرورش مهارت آموزی است. برای تحقق این امر می توان از توان و ظرفیت سایر دستگاه ها بهره گیری کرد. فیاض: برای کمک و حل مسائل آموزش و پرورش می توان از توان و ظرفیت دانشگاه های علوم تربیتی و روانشناسی استفاده
دانش آموزان و دانشجویان باید به گونه ای تربیت شوند که در قبال جامعه ی خود مسئولیت پذیر باشند
مواجه خواهد شد. رئیس جمهور با بیان اینکه متاسفانه موازی کاری شوراها و نهادهای مختلف در امر آموزش به جای کمک به حل مشکلات، بر چالش ها و مسائل این بخش افزوده است، تصریح کرد: ما در تلاشیم ضمن اصلاح این روندها، ساختار جدید در نظام آموزشی را بر پایه عدالت محوری به گونه ای طراحی کنیم که یک فرد در تهران که از امکانات متنوعی برخودار است، با فردی که در شهری دور افتاده و محروم زندگی می کند در
آموزش پرورش 14 میلیون متر مربع فضای آموزشی نیاز دارد
نسیم آنلاین: علیرضا کاظمی، وزیر آموزش پرورش در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش گفت: تشکیل شورای عالی آموزش و پرورش با حضور رئیس جمهور نوید بخش توجه ویژه دولت به آموزش و پرورش و فرهنگیان بوده و پیام های خوبی برای همکاران خواهد داشت. در حال حاضر آموزش و پرورش و در یک نگاه کلی؛ 15 میلیون و 989 هزار و 644 دانش آموز، 118 هزار 38 مدرسه و 19 هزار و 436 مدرسه غیردولتی دارد. استاندارد سرانه فضای آموزشی کل
تحول در نظام آموزشی، مأموریت ناممکن؟!
آموزان، نرخ کودکان بازمانده از تحصیل، مشکلات معیشتی معلمان و کارکنان، و ... از مهم ترین ناترازی هایی است که نظام تعلیم و تربیت کشور را دچار نقص و ضعف کرده است. مسعود پزشکیان، رئیس جمهور، در این جلسه کوشید به برخی از اصلی ترین و مبرم ترین چالش ها و ضرورت های نظام آموزشی اشاره کند. مهارت آموزی در کنار دانش اندوزی، استفاده از ابزارهای نوین آموزشی و ارتباطی، اجرای مطلوب سند تحول آموزش و پرورش، طراحی
استانداردهای مطلوب تألیف کتاب درسی کتاب درسی باید به نیاز روز دانش آموز پاسخ دهد
فونت و حروف کتاب درسی اهمیت پیدا می کند؛ البته باید توجه داشته باشیم؛ همه این مظاهر زیبایی شناختی، بصری و گرافیکی در کنار محتوا و مضمون این آثار که بخش مهمی از تدوین یک کتاب درسی است، باید براساس اسناد بالادستی و طرح های ملی مانند سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، برنامه درس ملی ، سند چشم انداز چهارساله آموزش و پرورش تدوین شود. وی با بیان اینکه کتاب های درسی هرکدام شاخه ها و ویژگی های متفاوت
"رعایت حداکثری استانداردهای قانونی در نوسازی فضاهای آموزشی مدارس غیردولتی، یکی از سیاست های اساسی شهر ...
تا سند تحول بنیادین به طور کامل و به بهترین شکل اجرایی شود و مدارس غیردولتی در این زمینه پیشگام باشند." مدیرکل آموزش و پرورش تهران با تأکید بر تربیت تمام ساحتی در مدارس غیردولتی گفت: "این مدارس باید نقش الگویی ایفا کنند و برای تربیت آینده سازان نظام جمهوری اسلامی و تقویت هویت اسلامی، ایرانی و ملی دانش آموزان اقدام کنند." کریمیان همچنین بر ضرورت آشنایی دانش آموزان با مفاخر
رتبه بندی مدارس؛ کلید افزایش شفافیت و مطالبه گری والدین
یکی از اصلی ترین دغدغه های نظام حکمرانی آموزش و پرورش است، نیازمند ملزوماتی است که یکی از مهم ترین آنها، ایجاد پایگاه اطلاعات جامع مدارس می باشد. در این پایگاه، تمامی آمارها و اطلاعات مرتبط با مدارس، از جمله اطلاعات مربوط به سازه و ساختمان، معلمان، دانش آموزان، امکانات آموزشی، پرورشی و ورزشی، و کیفیت خروجی مدارس گردآوری می شود. این اطلاعات بر مبنای شاخص های استخراج شده از دو کلان شاخص عدالت و کیفیت
تحقق سند تحول بنیادین حلقه مفقود عدالت آموزشی - بخش دوم
که حتی در شهرهای بزرگ و در پایتخت نیز نابرابری آموزشی میان انتفاعی ها و غیرانتفاعی ها حفره بزرگی ایجاد کرده است. شکافی که خود را در آمار قبولی های کنکور بیشتر نمایان می سازد. سال هاست عدالت آموزشی در برنامه ها مغفول مانده و توجه چندانی به آن نشده است. تجهیزات ناکامل مدارس دولتی، مدارس کپری در مناطق محروم و استان های دورافتاده از مرکز، اختلاف عمیق بین مدارس دولتی و غیردولتی و مراکز
دولت چهاردهم باید برای ابر بحران نیروی انسانی آموزش و پرورش برنامه داشته باشد/ از مهاجرت نخبگان ممانعت ...
مختلف در امر آموزش به جای کمک به حل مشکلات، بر چالش ها و مسائل این بخش افزوده است، تصریح کرد: ما در تلاشیم ضمن اصلاح این روندها، ساختار جدید در نظام آموزشی را بر پایه عدالت محوری به گونه ای طراحی کنیم که یک فرد در تهران که از امکانات متنوعی برخودار است، با فردی که در شهری دور افتاده و محروم زندگی می کند در شرایطی برابر و عادلانه با هم تحصیل و رقابت کنند . دکتر پزشکیان در ادامه بر ضرورت
خیرین مدرسه ساز در محرومیت زدایی و توسعه عدالت آموزشی نقش بسزایی دارند
خبر داد و اظهار کرد: استاندارد سازی و بهسازی فضاهای آموزشی رویکرد اصلی آموزش و پرورش استان است. رضا رضایی با اشاره به ضرورت جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان گفت: وضعیت تحصیلی دانش آموزان لازم التعلیم را خانه به خانه، محله به محله، شهر به شهر و مدرسه به مدرسه دنبال می کنیم. وی تصریح کرد: شما خیرین بخشی از نظام تعلیم و تربیت هستید که بطور غیر رسمی فرهنگ فداکاری و ایثار و ارزش های
سهم پرداخت از جیب مردم برای هزینه های سلامت بیش از 3 برابر استانداردهای متعارف دنیا است
مورد آموزش و پرورش و طرز نگاه به آن و قاعده گزاری و اجرای امور آن، ما فقط با ضعف اندیشه ای روبرو نیستیم، بلکه با روندهای مشکوک و نگران کننده ای روبرو هستیم که گویی از طریق وارونه سازی بایسته های اداره نظام آموزش و پرورش، برنامه ای برای قهقرا در ایران تدارک شده و از این نظر، جای نگرانی و توجه بسیار ویژه به این مساله وجوددارد. مسئولان درک روشنی از عواقب فاجعه ساز فقر و نابرابری داشته باشند
افزایش میانگین نمرات دانش آموزان در سال 1403
در این جلسه رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با بیان اینکه اجرای مصوبه تاثیر قطعی سوابق تحصیلی دارای دستاورد های ارزشمندی بود گفت: این دستاورد ها تضمین کننده استمرای اجرای آن است. در این جلسه محسن زارعی با تشریح نتایج تحلیل آزمون های نهایی 1403 و مقایسه آن با تحلیل های سال 1402 از افزایش میانگین نمرات دانش آموزان در سال 1403 خبر داد و افزود: اجرای مصوبه شورای عالی
ضرورت استفاده از همه ظرفیتها برای ترویج کتابخوانی در همدان
همگانی در سطح شهر پاسخگو بود. لزوم ایجاد حلقه های مطالعاتی برای ترویج فرهنگ کتابخوانی رئیس کمیسیون خدمات شهری شورای اسلامی شهر همدان در این جلسه با انتقاد از اینکه متأسفانه دانش آموزان یک بعدی پرورش داده می شوند، گفت: دانش آموزان باید از ابتدای شروع به تحصیل با فرهنگ کتاب و کتابخوانی آشنا شوند و از دوران کودکی و نوجوانی این فرهنگ در آنها نهادینه شود. علی اکبر نظری با
اقدامات دادگستری استان لرستان به منظور افزایش بهره وری نیروی انسانی/ بیش از 6 هزار نفر ساعت دوره آموزشی ...
خبرگزاری میزان - پیشرفت و توسعه سازمان ها و موسسات، در گرو ارتقای سطح دانش، بینش، مهارت و رفتار منابع انسانی است و هر سازمانی برای رسیدن به اهداف مشخص شده خود نیازمند آن است که کادری از نیرو های لایق و کارآمد در اختیار داشته باشد. افرادی که به خدمت سازمان در می آیند، علاوه بر داشتن معلومات قبلی خود نیاز دارند تا دانش و مهارت های لازم برای انجام درست وظایفی که به آن ها محول می شود را به
توانمندسازی معلمان و اصلاح محتوای آموزشی کتب درسی دو عامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزشی است
به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه، متن پیام علیرضا کاظمی به شرح زیر است: تلاش برای ارتقای کیفیت نظام آموزشی و ارتقای سطح آموزشی و تربیتی مدارس متوسطه، بویژه مدارس دولتی از جمله اهداف و آرمان های آموزش و پرورش کشور در راستای برقراری عدالت آموزشی است. این مهم از طریق متناسب سازی و بازسازماندهی تمامی منابع و ظرفیت های موجود و پیش بینی زمینه هایی برای ارتقای کیفیت عناصر و اجزای اصلی
تأکید رئیس جمهور بر اصلاح فوری روند فعالیت شرکت های دولتی زیان ده
/> ضرورت توجه جدی به مراکز تربیت معلم برای ارتقای توانمندی های معلمان، ایفای نقش هماهنگ کننده و کمک به اصلاح روابط بین بخشی برای اصلاح و ارتقای نظام آموزشی از سوی شورای عالی آموزش و پرورش و ضرورت رسیدن به یک نگاه و تعریف مشترک درباره چگونگی ارتقای بخش های سخت افزاری و نرم افزاری تعلیم و تربیت در این شورا و تسری آن به دستگاه های مسئول از دیگر نکات مطرح شده از سوی رئیس جمهور در این جلسه بود.
2700 دانش آموز در مراکز اختلالات یادگیری استان اصفهان بهبود یافتند
به گزارش اردستان سلام ، محسن الماسی بعد از ظهر امروز در مراسم افتتاح مرکز اختلالات و یادگیری ویژه دانش آموزان ابتدایی اردستان اظهار داشت: ایجاد اینگونه مراکز اولویت مناطق محروم است و بیشترین استعدادها نیز در این مناطق وجود دارد. وی ضمن تاکید بر عدالت آموزش با برنامه ریزی های صورت گرفته و تدوین سند بنادین تحول افزود: یکی از زیر بناهای سند تحول بنیادین در راستای عدالت آموزشی پر کردن شکاف
پزشکیان: نخبگان ایران انگیزه ای برای ماندن ندارند/ تأکید بر عدالت آموزشی و استفاده از فناوری های نوین
به گزارش اکوایران، مسعود پزشکیان، رییس جمهور امروز -16 مهر- در اولین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش دولت چهاردهم، با بیان اینکه اگر نظام تعلیم و تربیت کشور اصلاح و عدالت آموزشی برقرار نشود، مملکت درست نخواهد شد، اظهار کرد: آموزش و پرورش آنگونه که باید مورد توجه قرار نگرفته متاسفانه آموزش و پرورش تا کنون آنگونه که باید مورد توجه قرار نگرفته و اقدامات انجام شده در زمینه تامین
جلسه مشترک این کمیسیون مجلس با پزشکیان
فرشاد ابراهیم پور اظهار کرد: عصر امروز کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی جلسه مشترکی با آقای پزشکیان رئیس جمهور خواهد داشت. خبر مرتبط برگزاری اولین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت چهاردهم رئیس جمهور در اولین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت چهاردهم به تشریح دیدگاه های خود درباره راهکارهای اصلاح و ارتقای نظام آموزشی و ضرورت و چگونگی اجرای
پزشکیان: اگر نظام تعلیم و تربیت کشور اصلاح نشود، مملکت درست نخواهد شد
به گزارش بولتن نیوز به نقل از ایسنا، رئیس جمهور در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش:عمیقا معتقدم اگر نظام تعلیم و تربیت کشور اصلاح و عدالت آموزشی برقرار نشود، مملکت درست نخواهد شد. اینکه صرفا و البته مدام، نوجوانان و جوانان را از دست گرفتن گوشی تلفن همراه و نظایر آن منع کنیم، قطعا رافع مشکل نیست. بکارگیری ابزارهای نوین ارتباطی و آموزشی می تواند به اجرای عدالت آموزشی در سراسر کشور کمک کند. دلیل عدم اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش فقدان مکانیسم آموزش متناسب با اهداف این سند است. ...
پیشنهاد ایجاد صندوق مشترک کمک کشورهای اسلامی به دانش آموزان غزه و لبنان
و اکثر مدارس غزه تخریب شده اند و بیش از 600 هزار دانش آموز فلسطینی، مدرسه ای ندارند و متاسفانه رژیم صهیونیستی همچنان به جنایت علیه بشریت و نسل کشی بی رحمانه خود ادامه داده و علاوه بر شهادت بیش از 41000 فلسطینی از جمله 17000 کودک و حدود 2000 لبنانی، صدها هزار نفر از مردم مظلوم غزه و لبنان را به آوارگی کشانده است. بنابر اعلام سفارت ایران در عمان، وی همچنین در بخش دیگری از سخنانش ضمن اشاره
حمایت از نهادهای حاکمیتی و مردمی در زمینه مدرسه داری
به گزارش ایسنا، احمد محمود زاده در بازدید از تعدادی از مدارس آموزش و پرورش منطقه 5 تهران با اشاره به اقدامات صورت گرفته در راستای بازگشایی مدارس گفت: اولویت اصلی وزارت آموزش و پرورش در بازگشایی مدارس و پروژه مهر این بود که هیچ کلاسی در هیچ جای کشور عزیزمان ایران بدون معلم نباشد و همه دانش آموزان بتوانند در محیطی آرام و بی دغدغه به تحصیل بپردازند. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت های مردمی با اشاره به اینکه نهادهای حاکمیتی و مردمی که بتوانند در زمینه مدرسه داری به آموزش و پرورش کمک کنند، از آن حمایت م ...
در پی گفت وگو با معاون وزیر سابق آموزش و پروش مطرح شد؛ کمبود فضای آموزش؛ گره ای که به دست استاندار باز ...
اینکه توجه به نظام و آموزش و پرورش به ویژه بخش دولتی آن همواره مورد تأکید مقام معظم رهبری بوده اذعان کرد: علاوه بر این همواره مردم نیز در این زمینه مطالبه گر بوده و خوشبختانه به نظر می رسد دولت چهاردهم نیز نگاه ویژه ای به این بخش دارد، به طوری که رئیس جمهور اخیراً موضوع بازنگری و اصلاح سهمیه های کنکور را مطرح کرده و آن را به عنوان یک دستور دنبال می کند که کار بزرگی است، چراکه سال هاست که سهمیه های
رسیدگی به امور آموزشی، تربیتی و بهداشتی از حقوق مسلم کودکان است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان گیلان، محمد حسین رمضانی در آیین جشن هفته ملی کودک در دبستان عشایری شهدای روستای جلیسه دیلمان با اشاره به تأکید سند تحول بنیادین بر حمایت از حقوق کودکان اظهار داشت: عدالت آموزشی یکی از مظاهر بارز حمایت از حق تحصیل کودکان است به طوری که فعالیت 10 مدرسه یک نفره ، 153 مدرسه دارای 5 دانش آموز، تحصیل 2100 دانش آموز در 153 مدرسه عشایری ، 2300
رونمایی از سند راهبردی دوسالانه کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کرمانشاه
به گزارش خبرگزاری برنا از کرمانشاه؛ در حاشیه نشست علمی نقد و بررسی تطبیقی کنوانسیون و منشور حقوق کودک در دانشگاه رازی با حضور مسئولین، فرهیختگان و اساتید، رونمایی از سند راهبردی دوسالانه کانون کرمانشاه، انجام گرفت. محمد خیاط زنجانی مدیرکل کانون استان گفت: برنامه ریزی و سند راهبردی یکی از ضرورت های هر مجموعه ای است، اگر ما نتوانیم راهبردها، اهداف و سیاست های خودمان را درست تنظیم کنیم
مراسم تجلیل از فعالان طرح شهید عجمیان
س در لرستان در این طرح شاداب سازی شد. سردار علیشاهی فرمانده قرارگاه پیشرفت و آبادانی سپاه استان، در این مراسم گفت : هیچ جایگاهی بهتر از آموزش و پرورش برای خدمتگذاری نیست چون عالمان و فرهیختگان از دل این نهاد بزرگ به وجود می آیند که برای جامعه سودمند هستند وی با ابراز خرسندی از کارهایی که در این راستا صورت گرفته است افزود : به فضل الهی با کمک و همکاری نیروهای جهادی و آموزش و پرورش خدمات خوبی ارائه شد و این بار موشک های مثبت ما در مدارس به زمین نشستند و خداوند را شاکریم که در طرح های که به نفع محرومین است توانسته ایم گام های کوچکی برای مردم برداریم. در پایان جلسه از همه ...
پشت پرده حضور وزیران صمت، ارشاد و جهاد در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش+ عکس
به گزارش اقتصادنیوز، نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت چهاردهم پیش از ظهر امروز دوشنبه 16 مهرماه در نهاد ریاست جمهوری و با ریاست مسعود پزشکیان برگزار شد. در این جلسه برخی وزرای کابینه چهاردهم که عضویتی در این شورا ندارند، نیز حضور داشتند که می توان به محمد اتابک (وزیر صمت)، سید عباس صالحی (وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی)، غلامرضا نوری قزلجه (وزیر جهاد کشاورزی) و حسین سیمایی صراف
