خانه
توسعه آموزش های مهارتی در صنایع و دانشگاه های استان البرز
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
تمرکز بر ارتقاء کیفیت آموزش؛ رویکرد جدید آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان شرقی
به گزارش نصر، نشست صمیمی اصحاب رسانه با مدیرکل اداره آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان شرقی برگزار شد و مدیرکل این اداره با مرور دستاوردها و برنامه های پیش رو، اولویت اصلی خود را افزایش کیفیت آموزش عنوان کرد. وی با اشاره به اینکه بعد از انقلاب کمتر هنرستانی با ظرفیت 24 کلاس در کشور ایجاد شده است، از راه اندازی یک هنرستان 24 کلاسه در استان خبر داد و گفت: با افتخار این هنرستان را تقدیم همشهریان
احداث نخستین هنرستان 24 کلاسه مهارتی در تبریز
بندی مراکز آموزش آزاد در استان اجرا خواهد شد. به گفته وی، هم اکنون 5 مرکز فنی و حرفه ای در تبریز و 24 مرکز در سایر شهرستان ها فعال هستند و آموزش های هدفمند مهارتی را به اقشار مختلف ارائه می دهند. مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان شرقی در پایان، از اجرای برنامه ای جدید برای آموزش مهارتی به دانشجویان خارجی شاغل به تحصیل در دانشگاه های تبریز خبر داد و افزود: این طرح، فرصتی برای بین المللی سازی آموزش مهارتی در استان است. کد خبر 6537612
ارائه آموزش های سیار فنی و حرفه ای در نقاط دورافتاده آذربایجان شرقی
به گزارش ایرنا ، فرهاد نظری روز دوشنبه در نشست خبری به مناسبت هفته ملی مهارت ، اظهار کرد: ساختمان مرکزی اداره کل از سال 1351 در محله قراملک تبریز مستقر بود که در طول چهار ماه گذشته با جابجایی فضا بدون تحمیل ریالی هزینه به سازمان، نخستین هنرستان 24 کلاسه احداث شد. وی با اعلام اینکه هنرستان مهارت تبریز زیرنظر اداره کل با تجهیزات و امکانات پیشرفته برای سال تحصیلی جدید در رشته های موردنیاز
بازدید هیات عراقی از امکانات فنی و حرفه ای البرز
به کشورها از جمله عراق فرصتی را برای آموزش جوانان عراقی و رونق کسب و کار مسلمانان این کشور ایجاد خواهد کرد. مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای البرز افزود: نمایندگان هیات آموزشی کشور عراق در راستای ارتباط ایجاد شده و معرفی دستاوردهای علمی و مهارتی فنی و حرفه ای استان، خواستار استفاده از ظرفیت های سازمان آموزش فنی کشور شدند و بر این اساس دیدار امروز شکل گرفته است . وی در ادامه به حوزه
تحول آموزشی با هوش مصنوعی و توسعه هنرستان های جوار صنعت در دستور کار آموزش وپرورش اصفهان
امروز عقب بماند، ارتقای دانش حرفه ای معلمان در مراحل بعدی ناکارآمد خواهد بود. سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان با تأکید بر ضرورت هم راستایی دانشگاه فرهنگیان با رویکردهای فناورانه آموزش وپرورش ادامه داد: همان طور که نسبت به توانمندسازی معلمان باسابقه در حوزه هوش مصنوعی حساسیت وجود دارد، باید این حساسیت نسبت به دانشجویان معلم نیز اعمال شود. اگر آینده سازان آموزش وپرورش به ابزارها و نگرش
یکهزار و 400 آموزشگاه در آذربایجان شرقی مجوز فعالیت دارد
ورزقان به عنوان قطب مهارتی آموزش صنایع و درشبستر قطب صنایع غذایی با توجه به اینکه کارخانجات و صنایع غذایی در آن منطقه فعالیت دارند راه اندازی می شود. مدیرکل اداره فنی و حرفه استان همچنین با اشاره به تجاوز رزیم صهیونیستی به کشورمان، اظهارکرد: مرکز فنی و حرفه ای بستان آباد در جنگ 12 روزه آسیب دید که آزمون های آن مرکز در تبریز برگزار شد تا خللی در آموزش ها به وجود نیاید و در زمینه پدافند غیرعامل و ادامه امور آموزشی اداره فنی و حرفه ای استان تمهیدات خود را در این راستا مد نظر دارد.
پوشش 57 درصدی آموزش های ایمنی برای کارگران ساختمانی گلستان
فراهم شود. مدیرکل آموزش فنی حرفه ای استان گلستان به همکاری با آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: بیش از 100 دانش آموز هنرستان های فنی در سال جاری آموزش های مهارتی دریافت می کنند. همچنین طرح همنوا با هدف هماهنگی بهتر مراکز آموزشی در دست اجرا است تا به افزایش کیفیت و کمیت آموزش ها کمک کند. کرایلو افزود: طبق برنامه هفتم توسعه، بیش از 50 درصد دانش آموزان باید در مسیر آموزش های فنی حرفه
انعقاد تفاهم نامه همکاری در زمینه راه اندازی نخستین هنرستان جوار صنعت در شهرستان سمنان
نتایج مثبت برای دانش آموزان منجر شود و آن ها بر اساس تعهدات طرفین در این تفاهم نامه به شکل مطلوب از فضای فراهم شده استفاده کنند و با مهارت آموزی به عنوان نخبه های علمی و مفید برای نظام، پرورش یابند. گفتنی است، شرکت تجیران در سال 1353 با نام میکروماسیون به منظور واردات و صادرات کالاهای برق و الکترونیک، تأسیس و در سال 1358 این شرکت به نام تجیران(مخفف تجارت ایران) تغییر نام داد و پس از
توسعه کارگاه های مهارت آموزی نوین؛ از انرژی خورشیدی تا جوش شبیه سازی شده
کل فنی و حرفه ای استان البرز برگزار شد، با تشریح دستاوردها و برنامه های حوزه مهارت آموزی در استان، از رشد چشمگیر عملکرد مراکز آموزشی در سال های اخیر خبر داد و بر ضرورت پیوند آموزش های مهارتی با صنعت و دانشگاه تأکید کرد. غفاری با اشاره به نامگذاری هفته اول مردادماه به عنوان هفته ملی مهارت و ششم مرداد به عنوان روز ملی مهارت و فناوری ، گفت: این ایام فرصتی مغتنم برای ترویج فرهنگ مهارت آموزی و
نرخ اشتغال دانش آموختگان فنی حرفه ای البرز بین 70 تا 100 درصد است
افزود: در صورت افزایش فضای فیزیکی، می توانیم ظرفیت پذیرش دانشجو را دو برابر کنیم که این مسئله به طور مستقیم در اشتغال جوانان مؤثر خواهد بود. مشارکت با صنعت و سازمان ها برای مهارت آموزی واقعی رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای البرز با اشاره به بهره گیری از اساتید دارای تجربه صنعتی، اظهار داشت: اغلب اساتید ما افرادی هستند که در صنایع مرتبط فعالیت دارند. به عنوان مثال، استاد رشته ساخت و تولید، هم
البرز به سمت راه اندازی هنرستان های جوار کارخانه می رود
کرد.وی با بیان اینکه همچنین با همکاری دانشگاه ملی مهارت، تعادلی بین فارغ التحصیلان مراکز فنی و حرفه ای آموزش وپرورش ایجاد شده که امیدواریم این مسیر ادامه پیدا کند، مطرح کرد: 50.1 درصد از دانش آموزان دوره دوم متوسطه در استان البرز در هنرستان ها مشغول به تحصیل هستند.خرسندی با اشاره به اینکه این رقم در 15 سال اخیر به این سطح رسیده و امکان افزایش آن نیز وجود دارد، خاطرنشان کرد: اکنون هنرجویانی داریم که
مدیرکل تعاون ،کار ورفاه اجتماعی استان البرز : مهارت آموزی کلید اشتغال مولد است
حسین فلاح نژاد، مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان البرز گفت: وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی سال جاری را با رویکرد تمرکز بر توسعه مهارت آموزی آغاز کرده و بر این باور است که بستر اصلی برای ایجاد و مدیریت اشتغال، حوزه مهارت آموزی است، بر همین اساس، ایران ماهر به عنوان شعار امسال انتخاب شده است. مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان البرز با بیان اینکه به نظر می رسد در سال های اخیر
پیشتازی دانشگاه ملی مهارت استان یزد در کشور
احمد محتشمی، این دانشگاه را دانشگاه پیشرو در مراکز استان ها برای اجرای طرح بورسیه صنعتی دانشجویان دانست و گفت: بر اساس تفاهم نامه با یکی از مراکز صنعتی استان یزد، 20 دانشجو به عنوان بورسیه صنعتی در این واحد صنعتی مشغول به تحصیل اند و پیش بینی شده تعداد مراکز صنعتی و دانشجویان بورسیه شده نیز برای سال تحصیلی پیش رو افزایش چشمگیری داشته باشد. وی اظهار کرد: دانشگاه ملی مهارت یزد در تمامی
فنی وحرفه ای را در توسعه مهارت تنها نگذاریم/فارغ التحصیلان بدون مهارت، چالش اصلی اشتغال+فیلم
به گزاذش خبرنگار ایلنا از البرز، حسین فلاح نژاد، مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان در نخستین جلسه ستاد بزرگداشت هفته ملی مهارت استان البرز که با حضور معاون اقتصادی استانداری، مدیران دستگاه های مرتبط با آموزش و اشتغال و اصحاب رسانه برگزار شد، به آسیب شناسی وضعیت اشتغال و مهارت در کشور پرداخت. وی با اشاره به تجارب گذشته، از کم توجهی به سازمان آموزش فنی و حرفه ای در سال های اخیر
سومین جلسه هیأت نظارت بر آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای استان البرز برگزار شد
/> 4. آموزشگاه های فنی و حرفه ای استان که فاقد عملکرد آموزشی هستند، در دستور بررسی لغو پروانه تأسیس آموزشگاه قرار گرفتند. بهزاد غفاری مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان البرز در این جلسه بر ارتقای کیفیت آموزش های مهارتی انطباق با استانداردهای ملی و نیاز بازار کار، همچنین ساماندهی آموزشگاه های غیرفعال به منظور حفظ اعتبار مدارک صادرشده تأکید کرد. وی خاطرنشان کرد: نظارت هوشمند و
نشست مشترک مدیران کل آموزش و پرورش و فرهنگ و ارشاد خراسان شمالی با تأکید بر توسعه مهارت آموزی در رشته ...
لزوم گسترش رشته های فنی و حرفه ای، خاطرنشان کرد: برنامه ریزی برای توسعه کمی و کیفی هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش از اولویت های اصلی این اداره کل است. در این راستا، استفاده از ظرفیت ها و پتانسیل های سایر دستگاه های اجرایی استان می تواند گام مؤثری در ارتقای سطح مهارت آموزی دانش آموزان باشد. مهدی آریان مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی خراسان شمالی نیز در این نشست با بیان اینکه هنرستان
البرز در مسیر خوداشتغالی؛ چرا مهارت آموزی مهم ترین حلقه اشتغال است؟
شرکت کردند، در حوزه کسب وکار به موفقیت رسیدند چراکه این دوره ها مبتنی بر مهارت های به روز و نیاز صنایع طراحی شده بود و زمینه خوداشتغالی را نیز فراهم می کرد. مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان البرز با بیان اینکه به نظر می رسد در سال های اخیر حمایتی که باید از سازمان آموزش فنی و حرفه ای برای توسعه تجهیزات و به روزرسانی ادوات انجام می شد، به طور کامل صورت نگرفته است، افزود: اکنون
دانشگاه ملی مهارت، پلی برای اتصال به بازار کار
: این دانشگاه پیش تر با عنوان دانشگاه فنی و حرفه ای فعالیت داشت اما حدود یک سال است که به دانشگاه ملی مهارت تغییر نام داده و فعالیت آن در امتداد مسیر دانش آموزان هنرستان های آموزش وپرورش تعریف شده است. رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استان البرز ادامه داد: به طور مثال، فردی که در هنرستان در رشته برق تحصیل کرده، می تواند ادامه مسیرش را در همین حوزه در دانشگاه ملی مهارت طی کند. این دانشگاه
هنرستان های چهارمحال و بختیاری با کمبود تجهیزات و فضای کارگاهی مواجه هستند
. به گفته وی، یک هنرستان پسرانه وابسته به هنر در شهرکرد از سال گذشته پذیرش هنرجو داشته است و در سال تحصیلی جدید نیز هنرستان هنرهای زیبای دخترانه در شهر بروجن راه اندازی می شود. طرح همنوا در مناطق محروم استان اجرا می شود وی با اشاره به کمبود امکانات وکارگاههای تخصصی به عنوان یکی از مشکلات این بخش گفت: طرح همنوا با همکاری اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان در منطاق
توسعه اقتصادی بدون سرمایه انسانی امکان پذیر نیست
مجوز بهره برداری صنعتی ندارند، اما حجم تولید و فعالیت شان در سطح صنایع بزرگ است. این کارگاه ها اغلب در قالب صنایع کوچک و متوسط تعریف می شوند و توان ایجاد دانشگاه یا مرکز آموزشی مستقل را ندارند. افضلی با بیان اینکه یکی از وظایف اصلی ما، شناسایی، معرفی و بهره برداری از ظرفیت های مهارتی موجود در استان است، گفت: ظرفیت های موجود در حوزه مهارت آموزی هنوز به درستی در استان شناخته نشده اند که
لزوم پیوند مهارت آموزی با نیاز بازار کار در البرز
به گزارش خبرنگار گروه استان های خبرگزاری دانشجو،عزت الله افضلی معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری البرز ظهر امروز در نخستین جلسه هفته ملی مهارت که در سالن جلسات اداره کل فنی و حرفه ای استان برگزار شد، با تأکید بر اهمیت توسعه آموزش های مهارتی، گفت: بسیاری از فارغ التحصیلان دانشگاهی فاقد مهارت های کاربردی هستند و این موضوع منجر به ناتوانی آنان در ورود به بازار کار شده است. افضلی با
البرز پیشتاز آموزش های مهارتی کشور/ مهارت آموزی راهی برای اشتغال فارغ التحصیلان
استان در حوزه آموزش های مهارتی در پادگان ها و زندان ها، با بیان اینکه طی چند سال اخیر، البرز موفق شده در سطح کشور در این حوزه رتبه اول را کسب کند، افزود: هم اکنون، رویکرد ما گسترش آموزش های مهارتی به سمت صنایع و دانشگاه هاست تا فارغ التحصیلان بیکار مهارت های لازم برای ورود به بازار کار را کسب کرده و آماده اشتغال شوند. غفاری این مهم را از جمله سیاست های کلیدی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
آموزش مهارتی مسیر توسعه و اشتغال/کارگاه های مهارت آموزی البرز الگویی در سطح کشور هستند/پیگیر ایجاد ...
اولین جلسه برنامه های هفته ملی مهارت که با حضور معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری البرز و مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان برگزار شد با اشاره به اینکه هفته اول مرداد در تقویم رسمی کشور به عنوان هفته ملی مهارت نامگذاری شده است، اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور 6 مرداد را روز ملی مهارت، فناوری و کارآفرینی اعلام کرده و ما در استان البرز با همراهی دستگاه های مختلف از جمله دانشگاه فنی و
نیازسنجی صنعتی؛ پل ارتباط بخش تعلیم و تربیت/مهارت آموزی، سرمایه گذاری برای آینده اقتصادی+فیلم
به گزارش خبرنگار ایلنا از البرز، عزیزاله افضلی در نشست ستاد بزرگداشت هفته ملی مهارت استان البرز که با حضور مدیران دستگاه های مرتبط از جمله تعاون، کار و رفاه اجتماعی، آموزش فنی و حرفه ای و نمایندگان بخش خصوصی برگزار شد، ضمن قدردانی از تلاش های صورت گرفته برای ارتقای مهارت آموزی در سطح استان، بر لزوم هم افزایی با دانشگاه ها، صنایع و بخش اتاق بازرگانی البرز برای رفع خلاء موجود بین تحصیل علمی و
فعالیت هزار آموزشگاه فنی و حرفه ای در البرز
به گزارش ایسنا، بهزاد غفاری در نشست خبری هفته ملی مهارت که روز شنبه 28 تیر در اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان البرز برگزار شد، گفت: در راستای توسعه آموزش های مهارت محور، آموزش در بخش صنایع و فارغ التحصیلان بیکار در دستور کار قرار گرفته است تا از این طریق به اشتغالزایی و رفع بیکاری استان کمک شود. وی افزود: در حوزه ترویج آموزش های مهارتی، تعاملات گسترده ای در استان با سایر مراکز
توسعه آموزش مهارتی در البرز با همکاری دستگاه های استانی و بخش خصوصی
به گزارش خبرنگار گروه استان های خبرگزاری دانشجو، بهزاد غفاری مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان البرز ظهر امروز در اولین جلسه هفته ملی مهارت که در سالن جلسات این اداره کل برگزار شد، گفت: هفته اول مرداد ماه به عنوان هفته ملی مهارت و آموزش های فنی حرفه ای در تقویم کشور تعریف شده است و شش مرداد نیز روز ملی مهارت، نوآوری و آموزش های مهارتی نامگذاری شده است. غفاری با اشاره به همکاری نزدیک
مهارت آموزی باید به مطالبه عمومی تبدیل شود
به گزارش خبرنگار گروه استان های خبرگزاری دانشجو،حسین فلاح نژاد مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان البرز ظهر امروز در اولین جلسه هفته ملی مهارت که در اداره کل آموزش فنی و حرفه ای البرز برگزار شد، گفت: امروز دیگر اهمیت مهارت آموزی بر کسی پوشیده نیست و اگر به دنبال اشتغال مولد در کشور هستیم باید مهارت را جدی بگیریم . وی با اشاره به تجربه کشورهای صنعتی مانند آلمان در بهره گیری از ظرفیت
برگزاری آیین انعقاد تفاهم نامه همکاری در زمینه راه اندازی نخستین هنرستان جوار صنعت شهرستان سمنان
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان سمنان ، آیین انعقاد تفاهم نامه همکاری در زمینه راه اندازی نخستین هنرستان جوار صنعت شهرستان سمنان با حضور مهدی صمیمیان فرماندار،قاسم شریفی مدیر کل آموزش و پرورش استان، مهدی حزب الهی معاون آموزش متوسطه اداره کل،افتخاری مدیر عامل شرکت تجیران، عبدالله زاده رئیس اداره فنی و حرفه ای و کار و دانش ، مراد دوست محمدیان و محسنی رئیس و معاون آموزش متوسطه سمنان برگزار شد در
مدرک تحصیلی بدون مهارت متضمن اشتغال نیست
گذاری در حوزه آموزش مهارت ها بهره ببریم و در کنار آن، موضوع ارتقای مهارت در میان دانش آموزان و دانشجویان را نیز جدی گرفته ایم. مدیرکل سرمایه گذاری استانداری البرز و استاد دانشگاه آزاد اسلامی گفت: مهارت، مکمل علم و دانش است و اگر جوانان می خواهند در مسیر اشتغال، کارآفرینی و موفقیت گام بردارند، باید یادگیری یک یا چند مهارت را در برنامه زندگی خود قرار دهند. ما در استان حمایت های لازم را برای ایجاد زمینه های مهارت آموزی فراهم می کنیم و امیدواریم جوانان ما با انگیزه و اعتماد به نفس وارد این مسیر شوند. در این نشست نیازهای مختلف مهارتی استان البرز مورد بررسی قرار گرفت . ...
